六年级的作文

时间：2023-01-03 08:10:32 六年级作文我要投稿

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精选六年级的作文汇编5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。

精选六年级的作文汇编5篇

六年级的作文篇1

　　我的母亲是一个性格开朗、说话做事老实勤快的人。我母亲的个子高有1米6左右，身才苗条；脸蛋很漂亮皮肤白嫩；还有一双大眼睛眼，眉毛弯弯像月牙；睫毛长长眨巴眨巴很漂亮。

　　我母亲是个说话做事爽快、干净利落人。而且还教我如何做个正直勇敢、孝顺长辈的人。母亲让我学习好的东西。比如在学习时要上课认真听讲，注意学习纪律及方法，不能在课上讲话做小动作；课后做回家作业要及时、注意检查及预习明天的课程。在生活中要求我从小要诚实，不能说谎；即使做错事情，也要勇于老实承认错误，敢于承担，但一定要记得改正。还经常告诉我，这些好习惯养成后，是对我今后一辈子有用的，无论在生活中还是长大后的工作中，都是非常重要的，因为现在的人这方面做的好的越来越少了，大家都是家里的宝，都被宠爱坏了。她不希望今后长大的我会是其中的一个。母亲是个尊老、爱幼的人。今年过年前，我的奶奶发高烧，奶奶全身没力气、头痛、吃不下东西，我的母亲就专门请假回家带奶奶看医生，还帮奶奶专门做点心。母亲说：“这些都是我们做小辈的必须应该做的，因为我们也会老的。如果我们不做，就是违背做人的意义，父母把我们养大，培养成人，付出的心血是不能用金钱衡量的，心是最重要的。爸爸、妈妈所做的事，都是为了自己的孩子，现在照顾奶奶，也是用实际行动给宝宝做榜样，光说不练假把式。”

　　我的母亲毎天早上都要6点半起床，7点准时出门上班。每天都加班很幸苦，回家很晚都没空陪我玩，有时回来的时后我已经睡觉了，到明天早上吃早饭时才能见上面。爸爸也是每天都上班还要加班，所以母亲只要一有空就照顾我，给我看作业、做练习、陪我弹琴、画画，有时看到她很累，下班回家都不吃饭倒头就睡觉，我就会乖乖的自己学习、或是找奶奶帮忙先看功课，把作业放在桌上，隔天早上爸爸、妈妈再检查。

　　我的母亲有好多我需要学习的地方，就是有一点爱发脾气，特别是有时工作中的事情不顺时，就会显示在脸上，有时就会莫名其妙的发火。其实她也意识到了，经常叫我们监督、提醒她。有时还会和爸爸沟通，请爸爸帮忙检讨原因。

　　总之无论是谁，只要是当了母亲都很伟大的！让我们一起祝福天下的母亲健康、快乐！

六年级的作文篇2

　　真是有些紧张，总是那么怕考试。不就是一场普普通通的英语考试吗？有什么大不了的。可我偏偏不那么想。

　　一进教室，我就打了一个寒颤。英语老师早早地在那等着，手里捧着一大摞试卷。我坐下来，玩弄着我那不知玩了多少节课的笔，努力辨认老师手里的试卷，可老师把那试卷捧得紧紧的，我根本看不见什么题。这段时间我一直在煎熬着，指着那写满字的英语书，胡乱地读着。铃铃……一阵声响把我惊醒了，我舔舔干裂的嘴唇，我想我那时脸色一定泛白。

　　我抖动着，轻轻拉着试卷，看见那密密麻麻的字，我第一反应是：哇！好难！我镇定一下心情，把笔尖贴上了那悚人的试卷……唰唰，那笔尖划过纸的声音真好听，我快乐地做着，那紧张不知上哪去了。但是我发现，我的笔尖越来越慢，越来越慢，直到停在了这一题。我的笔尖为什么不动了？我为什么想不出这道题了？我淡淡地皱着眉头，像研究古董那样研究这道题。到后来，我竟没有思路了，我便有些着急。我小声嘟囔着，一字一顿地读着，一下一下地用手指打着桌面，仿佛这样可以开发大脑。

　　我摸摸头顶，怎么湿漉漉的，啊，我流汗了！我更紧张了。我的指尖颤动着，另一只手紧紧抠住桌子，我觉得这不在考场了，像是在一个摇摇晃晃的小船里。突然，一股强大的力量迫使我把答案写上去，但我一惊，又把它擦了，深深地陷入了思考中。我猛然一想，竟被自己的想法下了一跳：传纸条！我知道，这个活动危险系数很高，一旦被抓住，我就名誉扫地了。但我还是不由自主地撕了一张纸，但抬笔之际，我的心中掠过一丝恐慌，连忙放下笔，惊恐地看看英语老师，连忙假装做题。老师好像发觉了什么，站起来，从教室的一端开始巡视，我屏住呼吸，手中的小纸条被我握得更紧了。还好，老师看了看，走出了教室。我做贼似的向四周看了看，提心吊胆地展开被我握得滚烫的纸条，颤颤地写上了字。太难了，我握住小纸条，心砰砰直跳。其实，我要想问很容易，桌子的间隔很小，甚至连传纸条都不用。我抖动着手，仿佛一点力气都没有，就瘫在了椅子上。终于，我鼓鼓气，奋力把小纸条抛了出去……

　　考试结束了，我在椅子下找到了那我抛在椅子下面的小纸条。是的，我没有敢把小纸条抛出去，而是选择了抛在椅子底下，来保守这一场考试的秘密。

六年级的作文篇3

　　一、这个地方值得去

　　要求：

　　1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。

　　2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。

　　3、能按几个方面组织材料。

　　题目分析：

　　在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。

　　有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。

　　原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑;

　　原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。

　　二、童年往事

　　童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。

　　三、的启示

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等

　　四、校园新事提示：事情要真实，内容要具体。

　　五、我的

　　提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

　　六、文明在我的身边

　　提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

　　七、玩

　　提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

　　八、我家的故事

　　提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

　　九、我的绰号(网名)

　　提示：写清你的绰号(网名)是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

　　十、温暖

　　提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

　　十一、我真想

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

　　十二、家庭风波

　　要求：文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整中心突出不少于500字。

　　十三、夸夸我们的(我的)____________

　　提示：在你的周围肯定有值得夸的人。事。景物请你把题目补充完整写一篇不少于500字的记叙文。

　　十四、我长大了

　　要求：选择具体事例写出你长大了你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。

　　十五、

　　父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长。你难道不应该感谢他们并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目写一篇不少于500字的文章或不少于10行的小诗讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧!

　　十六、

　　以你熟悉的卡-通或动画人物如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

　　十七、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公写一篇自己命题的童话或寓言故事500字以上。

　　十八、以为题为下文续写不少于500字的故事。

　　蛋蛋是个调皮的小男孩是东风小学四年级的学生。他呀在教室里可真坐不住这不陈老师在上面讲课他就把双手放进课桌里玩起了积木游戏。

　　十九、今天教室里特别静

　　提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动表达出人物的真情实感。

　　二十、我选他(她)

　　提示与要求：选班干部。三好学生。优秀少先队员等必须有优秀的事迹。选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖叙述清楚;不少于500字。

　　二十一、

　　在每个人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人请以为题作文。

　　要求：体裁不限(诗歌除外)写出自己的真情实感;500字以上。

　　二十二、我想____________

　　要求：先把题目补充完整可以写自己想拥有什么事物也可写自己想成为怎样的人物;想象合理叙述清楚语句通顺不少于500字。

　　二十三、

　　同学们在六年的小学生活中你一定体验过喜怒哀乐酸甜苦辣等个中滋味。请你以《_________的滋味》为题进行习作。

　　要求：内容具体感情真实语句通顺行款正确;不少于500字。

　　二十四、一次(堂)______的______活动(课)

　　在六年的小学生活中你上过数以千计的课参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象。因为它或者生动风趣或者别开生面别具一格或者使人茅塞顿开深受启发或者干瘪枯燥令人乏味……

　　要求：把题目补充完整。后一空填上课或活动名称前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实围绕中心有条理地叙述注意把场面写具体。

　　二十五、我爱绿叶

　　要求：把真实描写与联想有机结合起来。

　　二十六、给语文老师的一封信

　　要求：用书信的形式写一篇记叙文注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确条理清楚。

　　二十七、

　　书是人类进步的阶梯书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大书牵动着我们掂怒哀乐维系着许多亲情友情……

　　请以书为话题写一篇文章题目自拟可以写自己亲身经历的事也可以写童话、寓言等故事。

　　二十八、我忘不了他(她)

　　要求：用具体事例抓住人物特点内容真实。

　　二十九、我清清楚楚地记得……

　　要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事写一篇记叙文写出真情实感。

　　三十、______教我_______

　　提示：在小学里有许多人教过你他们教你怎样学习如何生活或教你作文或教你解题或教你唱歌、画画或教你踢球、游戏……请选取一位记叙他(她)在某一方面教你的经过。

　　三十一、我得到了_________

　　要求：在横线上填一个适当的词语如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等把题目补充完整;通过一件事来写注意围绕中心把事情的经过写具体做到语句通顺前后连贯。

　　三十二、我真________

　　要求：先把题目补充完整如我真幸福。我真羡慕他(她)。我真后悔。我真难过。我真快乐……写亲身经历的事情要表达真情实感写想象的事要合情合理。

　　三十三、

　　再过十多年你将走出校园走向社会成为一个有用的人。在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力自拟题目写一篇文章文体不限。

　　三十四、

　　人生中有许多东西值得我们去追赶每个人都在不停地追赶有的追赶太阳有的追赶春天你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文不少于500字。

　　三十五、20xx，中国奥运

　　要求：在那激动人心的时刻你所见到的听到的写一篇记叙文。注意人物语言、动作、神态的描写要写出真情实感。

　　三十六、环保话题

　　曲格平说过："没有一个清洁美好的环境再优裕的生活条件也无意义。"此至理名言道出了环境保护的重要性。

　　1996年联合国环境署的报告指出喃极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失。这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化已经危及了人类的生存。

　　请以"环境"为话题作文。题目自拟文体不限内容与环境有关即可不少于500字。

　　三十七、给校长的一封信

　　通过刘年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!

　　三十八、根据下面的图意，完成作业。

　　(图略)

　　⑴诗题《》

　　⑵诗句：________________，________________。

　　________________，________________。

　　⑶展开你掂象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

　　三十九、《乐》

　　提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

　　四十、

　　要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

　　注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

　　四十一、《学雷锋的日子里》

　　要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于500字。

　　②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。

　　③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　四十二、记一次活动

　　提示和要求：

　　(1)在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

　　(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　(3)字数400字以上。

　　四十三、我真想对__________说

　　提示与要求：1、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

　　2、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的`话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

　　3、思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

　　四十四、再见了，老师

　　提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　四十五、

　　要求：1、内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

　　2、不少于400字(写不下可写到背面)。

　　3、作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

　　四十六、一个________________________的人

　　提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

　　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

　　四十七、难忘的小学生活、我拥有一个小秘密

　　要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文;

　　(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;

　　(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

　　(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

　　四十八、_____________变了

　　提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

　　四十九、在路上见到的一件事

　　提示：

　　a。可以写在上学或回家路上见到的一件事。

　　b。内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

　　c。要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

　　要求：

　　(1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

　　(2)全文应写250字以上

　　五十、记我身边的一件事

　　要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

　　五十一、

　　家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

　　要求：1、要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

　　五十二、

　　在你的童年中发生过多少有趣的事?请挑选一件你认为最有趣的事写下来。要写清事情的经过。重点部分内容要具体，写出真情实感。字数400以上。题目自拟。

六年级的作文篇4

　　我爱我的老爸提起老爸，朋友有的说幽默，有的说大气，有的说侠义……说老爸幽默、大气、侠义、我认了，但在我心目中老爸也抠门、小气，我爱我的老爸作文。为什么说老爸“抠门”，一点没错，一次老爸带我去公园玩，这夏日炎炎，找不到一点可乘凉的去处，“卖冰棍，卖冰棍”，听到这个吆喝声，我猛得站起来对老爸说：“老爸，要不你给我去买一根冰棍，怎么样？”“行”。老爸回答，过了一会儿，老爸过来了，我隐隐约约看见老爸手里拿了一根冰棍，而那根冰棍老爸自己在吃，等老爸过来了，我故意问道：“冰棍呢？”老爸不作声，我把嗓门提高了：“冰—棍—呢？”我还把字拉长了，只见老爸还是不作声，说着我站起来要去吃一口冰棍，没想到老爸已经吃完了，我说了句“抠门”。老爸只是微微一笑，到卖冰棍处，又给我买了一支冰棍。说老爸小气，当然。一次，到酒店吃饭，剩下最后一块羊排，我说：“老爸，给我夹一下。”没想到老爸夹那块羊排，衔在自己的嘴边上，故意望着我笑，我气得直瞪眼睛，手指着老爸，嘴里说不出话来，老爸望着我的样子哈哈大笑，把羊排放进我的碗里，我大口大口得吃了起来，还一边吃，一边望着老爸。别以为老爸小气，抠门，但老爸做饭的手艺高超，我爱吃的菜，老爸一炒，美味佳肴，我讨厌吃的菜，让老爸一炒，那就是美味，凡是老爸炒的菜都是色、香、味俱全。爸爸，你是一位幽默、小气、抠门、大气、狭义的父亲。

六年级的作文篇5

　　我听见了你的声音，它在岁月的洪流中改变了模样，却依旧有着抚慰心灵的能力，让逝去的一切重新开花结果……

　　“秋色寒烟波上起，芳草碧在斜阳外”自小便喜欢这富有古韵的戏曲，或许是因为品时总能邂逅一帘幽梦，或许是因为聆听时总能感受到岁月的蹁跹，或许是因为你，外公。

　　孩提时代，你总爱骑着自行车带我在田埂上“飞驰”。虽然看起来路崎岖不平，但我却并没有感到十分颠簸，许是路与路的低洼之处都被我们祖孙俩的欢声笑语填满了吧。天高云淡，碧野黄花，你心情格外舒畅，便唱起了一段豫剧。我听见了你的声音，中气十足，满满的是淳朴和对生活的热爱。

　　你也喜欢喝茶。总在清晨。搬一张小几，拿一把竹椅，煮茶，品茶。我便也搬张板凳，偎在你身旁，仰头看那茶雾与晨雾搅在一起，慢慢地，升高，弥散。你总是笑着看着我，时不时轻呷一口茶，而后闭上双目，满脸回味与享受。我见着眼馋，便拿起茶壶给自己也倒了一杯，颇像壮士饮酒，一口气喝下去。开始眉头紧皱，只觉口中苦涩。但很快，一股清香漫于唇齿，便眉头舒展。你见了，对我说，“茶如人生。”我那时不过髫年，自是不明白，许多事儿如茶，开始苦涩，却能回甘。问你，你却又高深地笑笑，轻哼起一段戏曲。我听见了你的声音，略带沙哑，饱含着大半辈子经过的是非沧桑。

　　再去看你，是去年冬天的事了。轻轻推开院门，你靠坐在一张藤椅上，双目半眯，椅旁放着收音机，咿呀唱着戏。你也跟着轻哼起来。我听见了你的声音，干涩嘶哑，破碎在冬日午后的阳光里，被寒凉的风悄悄带走。想起你之前洪亮的声音，我不由感伤。原来，岁月竟是这般无情的吗。只是，当你抬头看见我时，我听见你的声音不再代表岁月的残酷，而是蕴含着与从前一样的惊喜与宠爱。我心间蒙的那层雾气，似乎悄然消散。

　　我听见了你的声音。它打破了时空的阻隔，让逝去的一切重新开花结果。我看见田埂弯弯，我闻见茶香渺渺，我听见歌声袅袅。

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