【精华】六年级的作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的六年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我的妈妈是一个和蔼可亲的人。在外面，无论发生了什么，妈妈都会心平气静，都会和言善语，所以妈妈很招街坊邻里们的喜爱；在家里，无论我做错了什么，妈妈都会耐心劝导，都会循循善诱，所以每每谈起妈妈时，我总是满脸的自豪与幸福。但相比较起来，我还是喜欢妈妈在家里的时候，因为妈妈那种和蔼可亲却是特别的明显。
记得有一次，我像往常一样入迷地玩着网络游戏“qq自由幻想”，但当自己玩得起劲的时候，却不知道当时已经是夜深人静了。等爸爸来叫我睡觉的时候，但我却因为实在放不下游戏，而故意拖延时间不肯下机。所以过了一会，爸爸见我还不下机，就不耐烦地快步走到我跟前，急促地在桌子上敲了几下：“别玩了，女儿，再玩下去眼睛会近视的！”
爸爸虽然不高兴，但我依然还是我行我素，照玩不误。爸爸见我这样，愤怒地用手在桌子上重重一拍，大声地冲我叫道：“你有没有听见，我叫你不下机，你怎么一点反映都没有？”刚才我还是那么顽固，结果爸爸这一拍这一叫却彻底地把我给吓住了，吓得我呆呆地坐在电脑桌前不知所措。就在这个时候，妈妈轻轻地走过来，一把拉住我的手，微笑地对我说：“女儿，不要玩了，天已经不早，赶紧收拾一下睡觉！”听完妈妈的话，我低下来关了电脑，就径直跑回房间去睡觉了。
这只是件小事，也过去了很久，但每次想起与谈起的时候，我总会因为妈妈的和蔼可亲，而沾沾自喜；也总会因为妈妈的理解与尊重，而久久庆幸。
六年级的作文 篇2
还是这个花坛，还是这棵树，还是这群老朋友，还是这个春暖花开的季节，大家再次来到树下合影。紫玉兰开得多好，又红又狭长的花瓣，夹在红树叶中间。对面那棵总是比这棵开得早，瞧，已经落了一地的花瓣，而这棵却开得正灿烂。看着校园里的落花，想到自己留在这儿也不过几个月光景了，心中不禁有些落寞。
我们排成一排，个个露出笑容，此时，我浮想联翩……去年春天，也是这个时节，老师见校园里的花儿开得一片明艳，便带大家下去拍照，让我们自由分组，于是我们几个好朋友在花下合了一张影。那时的树正繁茂，树枝伸得长长的，枝上还有几朵花，美不胜收。有的同学蹲在花坛前，有的站在花坛的边沿上，我坐在花坛上，膝上还坐着一个好友。一张张稚气未脱的脸，但都笑得很灿烂。
我的思绪又被拉远，明年春天，应该也会有人在这花下合影，花还是花，只是那些面孔不再熟悉，不禁让人有一种“人面不知何处去，‘红花’依旧笑春风”的感觉。而我在新的学校里，也会遇到一个有心的老师，在春满校园之际，领着我们去合影吗？
老师按下了快门，我们的笑容被永远定格。花有重开日，人无再少年。在母校的最后一个春天，我有此留恋，有此怅然……
六年级的作文 篇3
今天，爸妈都去上班了，只有我一个人在家。
做完作业，我没事干，就随手拿起一本《纳尼亚传奇》看起来。当我刚翻开第一页时，突然金光一闪，我随即被卷入了黑洞当中。当我再次踏到实地时，我发现我变成了一个外国人，金黄的头发，还有多层的裙子。我看到前面有四个孩子——两个男孩和两个女孩——于是我走上去打算问一问。没等我开口，他们中的大哥就先说道：“表妹，你终于来了！我们可等了你好一会儿！”这时，我的脑海中突然出现了一张个人简介，上面写着“我”的所有信息。啊！太好了！有了这东西，我就不怕再被人揭穿了！只见这张简介上写着：我，十岁，是大哥大姐的表妹，小弟小妹的表姐，说话语气和我相似。看完，我便回答：“对不起啦，表哥，你又不是不知道，我动作很慢的。”这时，最小的那个女孩突然说道：“我们来玩捉迷藏吧！”这个主意全票通过。于是，由大哥来抓，我们剩下的人来躲，我和小妹露西一起躲进了大衣柜里。为了不让大哥发现，我和露西一直地往里走，而这个衣柜像没有底似的，我们走啊走啊，在大衣中摩擦，突然大衣变软了，还冰冰凉、湿乎乎的，啊，是雪！放眼望去，周围白茫茫的一片，远处还有彩灯的灯光和一阵阵音乐声，我拉起露西，向前跑去。
跑啊跑，我们跑进了一个繁华的城市，遍地白雪，连房子都是用雪砌成的，家家门前都放了圣诞树，噢，原来这儿快到圣诞节了呀。这时一阵寒风吹来，我才发觉我们身上穿得可不是过冬的棉袄，而是夏天的裙子，如果没有取暖的衣服的话，我们一定会被冻死在这街头的。这时一位圣诞老人朝我们走来，对我们说：“孩子，我可以满足你们的愿望，你们想要什么？”我们抢着回答：“我们要取暖的衣服，还有热茶和点心。”圣诞老人的手往他身后的袋子里面一拽，便抓出了两件崭新的大棉袄，一件是我最喜欢的白色，一件是露西最喜欢的粉红色。等我们穿上了棉袄，圣诞老人又从袋子里拿出了两杯热腾腾的可可，以及一打曲奇饼干，交给我们。现在我们身无分文，便走进了一间餐厅，打算打工挣钱，好安顿下来。而餐厅的老板听说了我们的遭遇，没有让我们打零工，而是同情我们，让我们在他那儿住了下来。
第二天，餐厅老板休息，便带着我们在城里兜了一圈，我们这才发现，这个城市里的东西还真不少，还有很多形形色色的人，有巨人，有精灵，还有仙女，当然还有看上去像我们这样的人，哦，对了，还有我们昨天遇到的圣诞老人，他正冲我们点点头，招招手。餐厅老板看我们没有换洗的衣服，便去服装店买了一大堆冬天的衣服，一定要我们收下。为了报答他，我们整个下午都在餐厅里帮他的伙计们干活。
第三天，露西想家了，于是，我们跟餐厅老板道了别，并感谢他这两天的厚待，店老板十分客气地对我们摇摇头说：“没关系，没关系，亚当的女儿们，我曾经和亚当是好朋友，招呼好朋友的`孩子是我的荣幸，去吧。”我们顺着来时的路，回到了大衣柜里。
突然，又是金光一闪，我又坐在了书桌前，而我的面前是一篇刚刚写好的作文，就夹在《纳尼亚传奇》的第一页里。拿出来仔细瞧一瞧，和我刚才经历的事儿简直一模一样！正当我震惊之余，妈妈爸爸突然回来了，我也顾不得那么多，便把这篇作文交给了妈妈。妈妈看了看，说：“我现在终于知道了，那么多女大学生都是怎么被拐走的，无缘无故对你们好的陌生人，都是想把你们拐走卖掉的，哪有餐厅老板这样脑子有病的？！”不过，我才不会告诉妈妈，这篇作文不是我写的，而是我亲身经历的。
六年级的作文 篇4
语文老师一语未了，班上就炸开了锅。有人说：“老师是糊涂了吗？”有人说：“我没听错吧？”还有人说：“我是在做梦吗？”……这是什么情况？哈哈，别觉得奇怪，这是我们班在上语文课呢！课堂的主题叫做“把不可能变成可能”！啥？这是什么语文课？别急，请听我慢慢道来！
那天，上语文课的时候，老师神秘兮兮地走进教室，先扫视了我们一眼，然后才不慌不忙地说：“同学们，这节是语文课对吧？可老师今天却要给你们出几道数学题！”话音刚落，教室里立刻喧闹了起来，同学们纷纷表示不理解。
老师伸手示意我们安静，顿了顿，说：“我要写题了，请大家认真看看。”教室里立刻像退潮的海水一样，静了下来。老师拿起粉笔，“唰唰唰”地在黑板上写下了六道题：1+1=1，2+1=1，3+4=1，4+9=1，5+7=1，6+18=1、
“这些等式都不成立呀！”“应该是运算符号弄错了吧？”……大家都很惊讶，议论纷纷，于是出现了开头那一幕。
老师说：“我没写错，因为今天，我们要把不可能变成可能！”“啊？”大家连惊讶都异口同声。老师让我们开动脑筋，好好想想。
不久，晓彤同学举起了手，说：“一只+一只=一双。”老师表扬她：“说得不错，不过还可以更准确。”看到大家绞尽脑汁的样子，老师揭晓了答案：“一里+一里=一公里。”哦，原来如此！
“2+1=1，谁能想出来？”老师发话了。我看了看周围的同学，他们都在苦思冥想，有的甚至急出了汗。老师提醒我们：“一个季度是几个月？”我立刻反应过来，刚想举手，谁知却被思成抢了先，他答到：“2个月+1个月=1季度。”话音刚落，教室里便响起了雷鸣般的掌声，老师笑了。
我心想，下一题一定要抢先！于是，我飞快地举起了手，老师让我来答。我胸有成竹地说：“3天+4天=1周。”教室里再一次响起热烈的掌声，老师也微笑着点了点头。我心里高兴极了。
接下来的几道题，大家几乎都知道了答案，于是七嘴八舌地答“5个月+7个月=1年”“6小时+18小时=1天”“4点+9点=1点”，哎，“不可能”原来真的能变成“可能”！
这个游戏不但让我们学到了知识启迪了智慧，还让我们懂得了一个道理：生活中看似不可思议的东西，如果换一个思维方向，就会“柳暗花明又一村”，不可能也会变成可能。所以，面对人生，我们不要轻易说不可能，这不是圆滑世故，而是成熟智慧。
六年级的作文 篇5
突然间，我觉得自己长大了。
我终于不再是一个小学生了！我摸了摸额头上仅有的两颗青春痘。想想以前总是向父母要这要那，一言不和就哭来哭去，一点都没有男孩子的气魄，而现在不同了，我不再是那个只会哭鼻子的小孩，我懂得了坚韧，学会了体谅。
记起昔日，我与妈妈比五子棋，可我每次都要先手，才肯下棋，因为这样我可以容易赢了妈妈，而妈妈每次总是有意无意地输给了我，可今天，我在后手下棋时居然也赢了妈妈，妈妈连拍我的肩膀直说：“有用了、长大了！”说完便拿出了我小时候的照片，幸福地看儿时的我，指头般大的小脚丫，圆圆胖胖的小脸蛋。
在不知不觉中我就与妈妈并排高了，我也学会了做许多事：我可以骑自行车了、可以游泳了还可以在家为爸爸妈妈煮饭了；我晚上不再缠着爸爸妈妈可以一个人单独睡觉了……这一点一滴都是我长大的见证。
虽然我长大了，可调皮劲依旧不减当年：我与表哥嘻嘻哈哈，把姑父的手机摔坏了；为了耍酷，我忍着嗓子的痛苦，饮下了一杯酒；我一个人在马路上，骑自行车来回飘逸，不知吓了多少路人。总之，一个男孩的“淘气史”比一本《辞海》还厚。
成长是快乐的。但也会经历风风雨雨。告别了那段稚嫩的童年，我将走向中学，肩上有了更多的责任，不能再贪玩了，我要更加努力的学习迎接即将到来的中考，迎接人生对我的一次又一次的考验，我要让自己强大起来，担负起更多更大的责任。做国家的有用人才、为父母撑起一片蓝天！
我长大了！长大了真好！
六年级的作文 篇6
六岁生日的时候，妈妈给我买了一个可爱的小闹钟。她希望我在小闹钟的陪伴下快乐成长。
小闹钟的外形是一只淘气的米老鼠，它圆圆的脸蛋上住着“三兄弟”——时针、分针和秒针。时针长得又矮又胖，是“三兄弟”里走得最慢的。分针比时针瘦一点高一点，跑的也快一些。秒针长得瘦瘦的高高的，它可是个急脾气，在“三兄弟”里属它跑得最快。它们时时刻刻都在和时间赛跑，虽然从来不分胜负，但它们永远坚持着，谁也没喊过累。每天的十二点是“三兄弟”团聚的时刻，可相逢的美好时光仅仅只有一秒。
每天放学回家，小闹钟就一直陪着我读书学习。到了晚上，我总会轻轻地把它放在我的床头，听着它滴答滴答的歌声入睡。第二天早上，它定会准时清脆地“叮铃铃，叮铃铃”叫我起床。有时，看我翻了翻身没理它，嗓门就会渐渐地变得又大又亮。过了一会要是我还没动静，它便会忍无可忍地大发雷霆，那动静，似乎都要把整座楼给吵翻了，无可奈何的我不得不伸手安抚它一下。当我迷迷糊糊又快睡着的时候，忽然想到“小闹钟它自己都没睡，还按时按点地叫我起床真是太勤劳了！”顿时，我就会一轱辘爬起来。
小闹钟使我懂得了时间的珍贵，我要像它一样从小做一个既勤劳、又守时守信的好孩子。
六年级的作文 篇7
自从我懂事以来，我心中就藏着一句话，可我始终没机会向他开口说出来-----“爸爸，您辛苦了，我爱您!”
一年四季，爸爸都在不停地忙碌。春天，爸爸要在家收茶、做茶，在那间不足100平米的房子里，压得气儿都喘不过来，做茶的时候日夜不能休息，哪怕是吃饭也要守在机器旁，闲暇时也只能休息五、六个小时。尽管这样，爸爸还是坚持要做，因为爸爸说过，不管有多累，只要我好好读书都是值得的，所以他坚持了这么多年，从没在别人面前叫个一声苦，喊一声累，也没说过要休息几天。家里还有一个体弱多病的老奶奶，一个不能走路的阿姨，再加上一个不懂事的我，爸爸年复一年，日复一日，为的就是撑起这个大家。
秋天来了,爸爸忙着收菜籽开始打油，一天到晚在机房里转来转去，热得大汗淋漓，也没有人替他擦一把汗、端一杯茶，可是他从不顾及这些。一心一意关注油的质量，打出的油，人人都叫好，远隔千里的人都赶来买油，这才是爸爸最大的快乐。有一次，爸爸突然生病了，饭也吃不下，躺在床上好几天，真叫人心疼。“爸爸，您辛苦了，停下来歇歇吧!”
而今，爸爸365天带着一副“黑眼睛”，头发也变白了，手上的茧一个挨一个，真叫人心酸。我今天要放声对爸爸说出埋在我心中的那一句话：“爸爸，您辛苦了，我永远爱您!”
六年级的作文 篇8
未来呀未来，你是多么的神秘呀！你能不能“跑”到我的脑子里、生活里，让我想一下我未来的世界是什么样的，行吗？
这时，未来开口说话了：“主人，我可以钻进你的脑子里，让你想象你未来的世界。”说完，未来便化作一股青烟，钻进了我的脑壳。
这下，我忽然变得头昏脑胀，眼中金星直冒，我暗暗想道：一定是未来在我的脑壳里钻来钻去，还在寻找引发我打开未来畅想的地方。不一会儿，我便平静下来，脑子里像喝了什么魔药一样，飞快地畅想自己心中未来的世界。
首先，我要以爱报恩，特别是妈妈，我每次看见她冒着蒙蒙的细雨，顶着火辣辣的太阳，迈着那疲惫不堪的双脚，到街上去为我买衣服，我因为这事而感动，所以我很希望现代或者未来的每一个科学家都不要忘记这一个“爱”字！尽管您已成年，可你小时候都是经过母亲的精心养育的呀！再说，没了母亲，也没有了你这么宝贵的生命。我建议你们在街上设置一种“电梯椅”，设在大街两旁，上面有很多座位，任母亲坐。如果启动了，可就比行走快得多了，到了拐弯处，会自动转弯，到了地方，就会停，让母亲自个儿下来，进商场去。
要是我长大了，成了科学家，我想发明一种名叫“半秒地图”的电子地图，这地图像一个硬邦邦的电板，地图用电子勾画，想去哪里，就到哪里。比如去金华，先在地图上找到金华，并用手指头轻轻一点，还没等你反应过来，身边的一切全变成了金华的景物。
我想发明的电网蚊帐必不可少，这每根电线都由金属丝做成，中间是空心的，用来通电。还有一根隐形电线，是用来输送电源的。如果苍蝇或蚊子一碰，就会“啪”的一声，变成了焦烤蚊子和焦烤苍蝇，丝毫不会伤害人类。
你瞧！我未来的想象怎么样！
六年级的作文 篇9
“仿佛如同一场梦，我们如此短暂的相逢，你像一阵春风轻轻柔柔吹入我心中……”每当听到这一首歌，就让我想到了现在的我，时间过得真快，转眼间，六年的小学生崖即将结束了。回头想想，当初，刚刚进入育才小学的情景仿佛就发生在昨天。我是一个转学生，四年级才来到这个学校，很荣幸的遇到了现在的同学和老师，在这500多个日子里有欢笑，有泪水；有苦闷，也有快乐。想想即将结束的六年生涯，即将离开的老师同学，心中又增添许多不舍，想想在这里为了实现在心中的一个个美好的理想，我也努力地一次次拼搏着……
我不是一个成绩特别好的学生，也不是一个特别守纪律的学生，但是在我心中，却有着自己的理想尊严和目标，记得这学期刚刚开学，就进行了一次摸底考，大概我还没有从休息的状态恢复过来，我的数学和语文成绩考出来都不理想等我知道成绩以后，我也不敢回家和父母说，并和办主任约定：“我要自己努力，把成绩赶上去”转眼，有到了第一单元测试的时间，因为我对数学特别地抓紧，所以考出了优秀的成绩，但是语文，却又再一次的落水了，我心里十分难受痛定思痛，我暗暗下定决心，要来一个大翻身，于是，我每天回家把作业做好以后都要在预复习一会儿，遇到不懂的，就及时向妈妈请教，有一次，我已经躺在床上，准备睡觉了，突然想把从开学到现在要背诵的课文默背一遍，开始挺顺利的，背着背着，突然在一个地方卡住了，怎么想都想不起来，换作平时，眼一闭就让它过去了，但是，在经历了两次失败后我觉得再也不应该这样了，于是，我起床穿好衣服，来到书房，把书拿出来，从新读了一边，并把刚才卡住的地方从头默写了一遍，确信自己已经记住了，才安心的关了灯，回房间休息，一看闹钟，已经十一点了，就这样我很快的睡着了。不久就迎来了第二单元的测验，虽然没考到满分，却挤进了前十，得到了老师的表扬，这让我感到欣慰，我心里暗暗下定决心，一定要坚持下去，为自己即将结束的小学生崖画上一个圆满的句号。
正如朱自清写的《匆匆》一样，时间在不经意间飞快的流走,我应该争分夺秒的把握它,回头想想自己昨日的誓言……别忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天我会加倍加油努力。
六年级的作文 篇10
谁愿意做笼中的鸟儿，被人观赏，出卖自己的歌喉。
谁喜欢做在生硬的椅子上，一呆就是几小时。
谁不愿意，有一个快乐的假期。快乐的忘了一切，沉浸在无忧无虑的世界里。
谁不喜欢广阔的世界，喜欢自由。呼吸新鲜的空气，在自己的双眼困倦了的时候——进入梦乡，去寻找一片属于自己的蓝天。
开学已经三个星期了，我已经慢慢适应了新的环境。但我唯一不能适应的就是那堆积如山的作业量，实在太多了，压的我有些喘息不过来。其实我内心明白，我马上就是要升高中的人了。在这关键时刻，说什么也不能放松。
可是老师啊，我们的课余时间并不多，如此多的作业量会累垮我们的。再说了，我们又不是机器，我们是人啊！人是需要休息的！
每个周末，你们准会为我们准备许多作业。而这些你们看上去所谓的作业，却足以让我们气喘吁吁。我知道，每当你们布置完作业后，总有同学在埋怨，但我们又不能反抗。因为一旦我们反抗，你们一定会说：“同学们，两天的时间你不用来些作业，难道用来打机吗？再说了，现在布置这么多作业，都是为你们着想啊！”因此，我们的反抗完全无效，不是吗？我很清楚，你们跟我们站在同一战线上，和我们一起并肩作战着。你们肩上的责任很重，你们也一样辛苦。
可是，我的奢求并不多。我只希望你们能给我们一个快乐的假期，一个不被作业所困扰的假期。
倘若假期里都被你们布置的作业塞满了，那么这个假期谈何快乐呢？
给我一个快乐的假期，一个不被作业所困扰的假期。老师们，可以吗？
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