六年级年的作文

时间：2024-11-30 16:21:38 六年级作文我要投稿

六年级年的作文4篇[优选]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的六年级年的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文4篇[优选]

六年级年的作文篇1

　　我看到过这样一篇有趣的想象文：太阳、月亮、地球是好哥们，整天形影不离。他们是宇宙中的骄傲，生活在一个很安静的地方。一天顽皮的太阳哥哥提出一个建议：“月亮妹，地球妹，我们的家即冷清有不好玩，不如，我这个哥哥带你们去旅游好不？说不定我们能学到好多见识，开拓视野呢！”月亮地球异口同声答应了。在履行的时候，月亮爱和发光发热的东西打交道，月亮爱跟柔和、默默无闻的星星很有趣的交谈；地球对一切生命都很爱护，对旅游中的星星像亲人一样；这次旅行它们受益匪浅，它们感到无比的幸福。

　　听了这个有趣的故事，我想，如果我们像谈们那样旅行的话该多好啊！我能坐着火箭去地球所有海洋中探索发现前所未有的奇迹；我想载着朋友到火星上去研究你、生物的奥秘；用我自己的双手让火星变成地球那样壮观，让生命在那繁衍生长；我要乘着宇宙飞船到月球上去，寻找美丽的神话；看看嫦娥和玉兔是不是存在；到别的星球考察发现有外星人后，我要跟它有趣的交谈，让它们感到我们地球人的友好，真的太棒，太高兴了。

　　开心旅程后，我要把这些美好的故事用一只漂亮的'玉笛吹奏、讲述给大家。虽然现在人类的脚步未有跨出太阳系，但我相信，我所想到的旅行，也是所有热爱科学的小朋友所希望的旅行。这样的旅行是个开心，让人大开眼界无法想象，让人吃惊的美妙旅行。人类终有一天能跨越过这美丽壮观、群星璀璨的广阔宇宙的，我相信这个梦想绝对会变成事实的！希望我能去宇宙旅游一圈！

六年级年的作文篇2

　　有人问过我，你爱国吗，我说，我爱国，更爱几百年前的中国。如果抛开那个时代的封建不说，它还是令人十分向往的。我常常沉浸在古书或那时的诗文中，不可自拔。比如说，这本三国志演义。

　　——题记

　　翻开这本历史陈旧的古书，我仿佛进入了另一个世界，一个新的.世界。

　　那是一个战争纷乱的年代，魏、蜀、吴，在各路诸侯中脱颖而出，各霸一方。群英荟萃，曹操，诸葛孔明，关云长，庞统，周瑜，黄盖……每一个人都能使风云逆转，他们或许在人们的眼中不是好人，但一定都是英雄。

　　东汉末年，曹操想吞并蜀吴两国，一统天下。蜀吴联姻，合力对抗魏国。诸葛孔明草船借箭，黄盖献出苦肉计，庞统使得连环计。终，东风吹，火起，几十万大军灰飞烟灭。这便是了三大战役之一的赤壁之战。这一战，魏国损失惨重，被迫撤回。蜀舞胜利。暂时稳定了三国鼎立的趋势。

　　到了这里，作者罗贯中似乎就有了一些幸灾乐祸的意味，整部演义，拥刘反曹。似乎，始终，在作者的笔下，刘备是正统，曹操是奸雄。我并不那么认为，历史上没有好坏奸仁之分，人们所做的一切都只是为了自己的目标，可能不择手段，但不能因为这样就给一个奸诈的评价。

　　如果这样说，那这113年中，多少人都成了奸诈小人不是？就连被人们奉为神明的的诸葛孔明，也有当过小人的嫌疑。

　　既然说三国志演义，妙在一个“志”字，关云长重情重义，虽死的不值，但英魂称一义绝，这是为志；曹操心怀天下，曾说过，宁教天下人负我，休教我负天下人！为大志；赵子龙忠君爱民，平等正确地对待每一个人，亦是一志；诸葛孔明博学多才，知天下，晓地理，又何不为志……这些人，都曾耍过计谋，难道说，都是奸诈的？他们为的，或许都只是一个“志”字。

　　三千红尘为天下，天下分久必合，合久必分。无论什么时代，都逃不过这个命运。280年，天下归晋，一个新的时代又开始了……

　　古今多少事，都付谈笑中。

六年级年的作文篇3

　　家里有个漂亮的鱼缸，但养了一条并不漂亮的鱼——一条六七厘米长的草鱼。这是姨妈一个喜欢钓鱼的朋友送给我们的。当时足足有一盆，只有它生命力旺盛，活了下来，于是我把它放进鱼缸养起来。

　　说它生命力顽强一点不夸张，因为从养它到上周，足有近4个月，这其间它几乎没吃东西。不是不给它吃，是放了金鱼食，它根本不吃；放点馒头渣之类的也不见少。这样的生活持续了一两个月后它终于变得瘦骨嶙峋，成了“大头娃娃”。它每天只是静静地在水里游动着，偶尔缩在鱼缸的一角，轻轻地摆动着那并不有力的尾巴。每每这时，老妈说：“可怜它了。怎么办？”于是老爸就找来一些花草放进去，它也根本不理。

　　就在上周，我一早起来，像往常一样轻轻敲击鱼缸，才发现它已经死掉了。唉！真有点对不住它。捞出、挖土，埋进“六月雪”的花盆里。它解脱了，我想。今晚我专门上网搜了搜如何养草鱼，原来也不难。

　　看着空荡荡的`鱼缸，我不由得想：养鱼或许是一件难事，也或许是一件易事，但这难易之间，既要细心有耐心，又要用科学的方法，正可谓”世上无难事，只怕有心人“。养鱼是这样，其他事情又何尝不是如此？

六年级年的作文篇4

　　那天，班主任老师告诉我们一个激动人心的消息：来自英国北爱尔兰地区的一所小学的校长明天将要来我们学参观访问。

　　放学回家，我想：英国校长远道而来，我该送给他一件什么礼物留作纪念呢？我冥思苦想，想到自己练习了书法，而书法是中国的国粹，如果写两幅表示热烈欢迎内容的传统佳句的作品，最能够代表中国人民的友好和好客，“对，就送这个！”我决定后，拿出宣纸，用毛笔点墨，平心静气，全神贯注，写了两幅字：一幅为“有朋自远方来，不亦说乎？”一幅为：“海内存知己，天涯若比邻”。晚上，我想象着英国校长收到我送的礼物后露出的笑脸，兴奋得很久都睡不着觉。

　　第二天，我特地趁下课时，登上了科教楼，寻找英国校长。走到校长办公室前时，我听到了英语说话的声音，我的心扑扑直跳，我知道，英国客人在里面。可是校长室的门是掩着的，看不到里面，我犹豫着：此时贸然敲门进去是不是礼貌呢，何况英国是个很讲礼仪的国度，英国人的“绅士风度”是世界有名的。正在犹豫时，我的同学贺周一过来了，她看到了我手里拿的两幅书法作品，猜到了我的来意，为我打气，把我拽了进去，我看见屋里的几双眼睛齐刷刷地向我看了过来，我一眼便认出其中一位便是英国校长，他大约五十来岁，个子高大，穿着一身蓝色西装，头发是棕褐色的，眼睛也是棕色的。屋里坐着好几位老师，大家都好奇地望着我。我很窘迫，脸一下子红了。贺周一同学大方地向英国校长用英语介绍说：这是我的朋友，他想送一份礼物给您。英国校长脸上顿时露出了释疑后的友好的.笑容。得到了他的鼓励，我轻松了下来，学着电视里面看到的外交使节的礼仪，庄重地打开我的两幅作品，微微鞠躬，用双手托起我的书法作品，递给了英国校长，英国校长高兴地接过并打开我的作品，连连“Theyarepretty（漂亮）！”接着，他从身后拿出一个旅行袋，把我的两幅作品放了进去，然后从袋子里拿出两支铅笔，分别送给了我和贺周一，我们高兴地说：“ＴＨＡＮＫＳ”。最后，我们和英国校长合了影。

　　我如获至宝，细细地端详着这支铅笔，上面写着Ireland（爱尔兰），还有很多好看的爱尔兰风情的图案花纹。我想：如果我的英语能够学得和贺周一一样好，可以和英国客人更多地交流，那多好！

　　紧接着，学校宣布了一个更令人振奋的消息：英国校长表扬了我们的好客和热情，并和我们学校签订了友好合作计划，我在心里鼓劲：以后，我要好好学习，天天向上，将来争取去英国交流学习！

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