有关六年级作文锦集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
说到一样东西的价值，人们往往首先会想到：这样东西的价格是多少？但一样东西的价值却不一定和它的价格成正比。因为有些东西如果把它当作商品，那根本就值不了几个钱，但它包含的意义却是无价的。
在我最喜欢的书里一直夹着一张纸做的书签。它是一张淡绿色的长方形纸片，上面并排打印着两把二胡。这是我小学时上音乐课得到的奖品。
那天上音乐课，音乐费老师笑吟吟地走进教室说：“今天我们不教歌曲，我给大家做些练习。”同学们都不解地叫到：“音乐课还有练习？”费老师看着同学们疑惑的表情，不紧不慢地说到：“别着急，都是平时上课时讲的一些音乐常识。”“《义勇军进行曲》的词作者是谁？”
刚出了一道题，底下就传出了一阵：“啊～”的声音。平时就记得作曲是聂耳，至于词作者大家一时间还真给问倒了，同学们有的愁眉苦脸，有的眉头紧锁，还有的盯着天花板犯愣。“是冼星海！”这时，一个声音打破了教室的寂静。同学们也如梦初醒，齐声附和着：“噢，对！刚才脑子给塞住了。”……终于，所有的题目都出完了，统计战果，全班只有五、六个人全对。这时，费老师拿出事先准备好的书签说：“这是我给同学们准备的小礼物，这是对你们出色表现的奖励，其他同学希望你们下次继续努力。音乐是很丰富很美妙的，学音乐不光是学几首歌，还应该了解一些音乐常识，学习一些音乐知识来丰富自己，你们说对不对？”同学们异口同声地说：“我们下次一定好好努力。”接着，费老师为我们几个答对的同学发奖品，当我从费老师手里接过书签，心里有说不出的高兴。
下课了，同学们都争着看书签，有的羡慕，有的懊恼，还有个别男生在底下窃窃私语：“这有什么了不起的，不就是一张纸上面印一些图案嘛，有什么好高兴的。”我想：虽然这只是一张纸，但这是和你自己做的是不一样的，这不仅仅是一张纸，也是老师对你的期望。你印一千张、一万张，都没有这一张的价值高。
这件事已经过去好久了，但我一直珍藏着，正是这小小的书签让我更喜欢音乐了。
六年级作文 篇2
生命中每一个日子都有美丽，每一处风景都值得我们好好欣赏。欣赏美丽，需要一份平和的心态，需要一份轻松的喜悦，需要快乐的心情。 我的身旁就有一位美丽同学。
记得在那一场考试之中，我因为晚上没有准备充分，而导致我的钢笔没了墨水。我当时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。当我急得快要哭出来时，坐在旁边的小伙伴默默地把自己手中的钢笔递给我。我接过钢笔，连一声“谢谢”都没来得及说，就奋笔疾书起来。
第二天，发试卷了，我取得了自己满意的成绩。我刚转头准备问小伙伴考了多少分，却看见她低着头，望着卷子。我凑过去一看，原来考试时她只有一支钢笔，而且她还把它给了我。我拍了拍她，说：“谢谢你考试时把那支钢笔给我。可是你明明知道如果把这支钢笔给我，你就不能很好的完成试题，你为什么还把它给我？”
她微笑着对我说：“因为我们是朋友嘛！”
美丽同学，你身旁有吗
六年级作文 篇3
10月12日上午，我们在老师的带领下，来到了学校的化石馆，看到了橱窗里摆放着许多奇异的石头，大大小小的，老师告诉我们，这就是化石。
化石？这就是书本上讲的远古时代埋藏在地层里的古生物的遗物，哇！平时我就是一个小小化石迷。
最吸引我的是三叶虫化石了。它长16厘米，宽12厘米，厚约1、8厘米。外面看起来凹凸不平，向上凸起来的那部分好像一只展翅飞翔的鸟儿，再仔细一看，又像一把拉开的弓箭，我想应该是三叶虫吧。它们拥挤在一起，密密麻麻的，看不清具体是身体的哪一部分。有一部分特别不明显，它有两个好像翅膀一样的东西，又似乎变形了，也许是周围的地块，岩石的挤压使它变成这样。扁平的那一部分似乎是它的头是。整个化石有的零零碎碎，只留下一点点，完整地大约4cm。老师告诉我：三叶虫是寒武纪的动物，距今约5亿4千万年，在山东出土。
老师的话似乎把我带回到5亿年前，我的眼前出现一片茂密的森林：一只小虫在水面上爬行，突然海水涌起，把它冲到巨大的海浪中，它展开翅膀拼命挣扎，但汹涌的浪头就像巨魔一样，把它紧紧缠住，包裹住，终于它筋疲力尽，被浪头卷起冲到一块巨大的岩石上，巨大的撞击力把它击晕了，翅膀被撕裂了，腿也断了一条，可怜的它就这样躺在岩石上的缝隙中。日复一日，年复一年，它的身体与岩石融为了一体。
我又猜想，它战前再海洋生息繁衍，在海洋中欢快地游着。山东以前应该湖泊、河流比较多，草木到处都是它们聚集在这里。后来，一场火山爆发使所有的三叶虫集体死亡，被火山堆埋葬，变成了现在的三叶虫化石。
还有一块化石只留下了头，几乎没有留下身子。整个化石沉甸的像有点近似菱形，这上面的图案像蝙蝠。
参观只用了半天的时间，但它给我们带来更多的知识，让我们了解更悠久的历史，震撼我们的心灵！
六年级作文 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我要演讲的主题是杭州在我心中。
都说“上有天堂，下有苏杭”被称为人间天堂的杭州不仅是个风景优美之城，还是一座历史文化名城，下面，就让我介绍一下杭州吧！
杭州有着悠久的历史和灿烂的文化。她的历史可追溯到良渚文化的中心遗址和文化命明地，位于浙江省杭州市。杭州还曾是五代吴越国和南宋王朝两代建都地，是我国七大古都之一。因此，杭州一直有着浓厚的历史底蕴。
杭州的美景更是数不胜数了：西湖、西溪湿地、湘湖、大明山……其中西湖最美了，它不仅美丽，还秀丽无比，山是秀的，水是秀的，花也是秀的……春天，柳浪闻莺的柳树冒出了嫩绿的枝芽，柔软的枝条长长的，随风飘舞。夏天，曲院风荷的荷花穿着洁白的裙子，对着湖水照镜子。荷叶像一个个碧绿的大圆盘，衬托着荷花的美。秋天，桂花开了，十里飘香，芬芳扑鼻，菊花竞相开放，争奇斗艳。冬天，雪花飞舞，西湖银装素裹，断桥残雪，别样风情。
杭州不仅历史悠久，风景秀丽，还物产丰富，有闻名中外的西湖龙井，美轮美奂的杭州丝绸，工艺精湛的张小泉剪刀，家喻户晓的天堂伞，美味可口的西湖藕粉……
正是因为杭州的美丽与博大，才赢得了全世界人民的认可，才让G20峰会在杭州召开。也在杭州的历史上添上了光辉而又绚丽的一笔。
杭州将会用她的魅力去吸引更多的.游客；杭州将会用她的实力去博得更多的机会；杭州将会用她的能力去赢得世界上更多人的关注、青睐。此时此刻，我有千言万语想对杭州说，但吐在嘴里却变成五个字：杭州，我爱你！
我的演讲完了，谢谢大家！
六年级作文 篇5
春，你听到了吗？听到他们在赞美你了吗？当我走在弯弯曲曲的小道上时，看见了道路两旁芳草如茵的小草，绿茵茵的小草点头哈腰的问旁边的蓓蕾姐姐为何这么美，蓓蕾姐姐只是笑而不答，这是，旁边翠绿的柳条大婶搭上了话，说：“这全靠多姿多彩的春天！”
春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？当我走在小溪边，看见水里的鱼儿，几只小鱼儿正聚在一起，它们在说：“是谁坚硬的心给融化的？”正在水中游泳的小鸭子听见了，忙附和着说：“就是，就是，不知是谁把冰给融化了，使我才能在这清澈见底的小河上游泳！”这时，旁边的梨花大伯说：“是心地善良.桃红柳绿的春天。”
春，你听到了吗？听到我们在赞美你了吗？当我走在田野上，忽然看见了农民伯伯们正在播种，小孩子们正在爬树挖鸟蛋，一个光着头的小男孩说：“是谁把远方的鸟儿换回来的？”另一个男孩说：“就是呀！是谁给了我们这么多的乐趣呀！”一个扎两个小辫的女孩说：“是美丽的春姐姐，她把真情洒遍人间。”春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？当我走到自己的屋檐下，忽然看见了几只小鸟，燕子说：“不知是谁把我们给换回来，让我们又回到了如诗如画的地方。”麻雀说：“这地方真是人间仙境呀！”这是，旁边的老松树说：“是可爱的春姑娘做的。
春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？你尽了自己最大的努力，来博取我们欢乐的一笑，不，不是一笑，而是无穷无尽的欢乐，你虽然每年来得时间不一样，但是一样的给我们欢乐，变着样子的给。啊！我赞美你，希望与力量的象征—春！讴歌你，带来温暖纯情的—春！
春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？
六年级作文 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我们可爱的祖国历史悠久，地域辽阔，青山长青，碧水长流。水土滋养着百家姓，山川孕育着家园情。我们是炎黄子孙，龙的传人。黄皮肤是我民族的身份证，黑眼珠是我文化的密码箱。我们，谁不想做一位谦谦君子？今天，我演讲的题目是《传承文明，做谦谦君子》。
中国，自古以来就是礼仪之邦，中国人从来就有知书达礼的传统美德，谦虚礼让的胸怀气度。“程门立雪”、“三顾茅庐”这些以礼相待，诚心相对的历史典故，在中华大地上广为传诵。知礼，讲礼，对人彬彬有礼。对内，是修养；向外，体现了对他人的尊重。人人若能谦虚礼让，那社会就会和谐温馨。
《孔融让梨》的故事大家还记忆犹新吧！孔融4岁时，已懂得礼节谦让，大家都喜欢他。一天，妈妈买来许多梨，让他先挑。他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的梨子。爸爸看见问：“融儿，盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”
他笑着说：“我年纪小，大的应该留给哥哥吃。”
爸爸听后十分惊喜，说：“那弟弟比你小啊？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”
孔融说：“我是哥哥，我也应该把大的留给小弟弟吃。”
多么温暖，多么感人啊！
小孩子有让梨的童心，大人们更有让地的真情。在安徽桐城，有一著名景点，叫六尺巷。相传清朝康熙年间，有个大学士名叫张英。一天他收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他出面保住地基。张英看信后坦然一笑，挥笔回诗一首：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人看信后，心宽了，气顺了，主动让出三尺地。邻居知道后连连“宰相肚里能撑船”，也主动相让三尺。
谦让，可以化干戈为玉帛，礼让，可以化腐朽为神奇。今天，建设文明社会，创建和谐家园。文明礼让更需发扬。礼仪之邦，万国景仰；谦谦君子，众人亲近。退一步，海阔天空；让一寸，神清气爽。
同学们，谦，是一种心态；让，是一种境界。古人如是，今亦如此。传承文明，代代更新。让我们手拉手、心连心，从我做起，从小做起，共同把谦让美德传承下去。努力吧，让我们一起做谦谦君子！
谢谢大家。
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