【必备】六年级作文五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
鹰，翱翔于天际，尽显霸气；蝉，鸣叫在枝头，展示声腔；蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，彰显华丽……而我，淋漓尽致地写作，让文采飞扬。
但鹰飞翔，是轻松的吗？并不，我们只看见它在空中的华丽，却不曾见背后的辛酸。它年幼时，父母对它百般呵护。而当它成长以后，父母便会将它挤下山崖，在它坠入山崖时，出于本能反应，它会张开双翅迎着蓝天飞去。在它双翅和双爪都颓废了以后，它会向着山崖冲去，把双翅和双脚都撞断，在接下来的几个月里，它过着撕心裂肺的生活，直到重新长出来的那一刻，它又翱翔于蓝天。
蝉，也是如此，别看它在夏天歌声嘹亮，其背后的故事也令人心酸。夏天来临之前，它会在泥土中不断蛰伏，从而飞上高高的树枝，迎风引吭。
花丛中那一只只艳丽的蝴蝶，不知令多少人惊叹，可它华丽的外表并不是与生俱来的。它得先再见那一段艰苦的岁月，才最终化茧成蝶。
我在写作的道路上也历尽千辛万苦。当别人在操场上飞奔时，我却在书海中遨游；当别人在花前月下散步时，我却专心致志地修改着作文；当别人享受人间繁华，而我正聚精会神听着作文老师的教诲……万物皆有美，而美的背后却有着多少心酸！罗马不是一天建成的，本领不是一天造就的，只有通过不懈的努力，才有可能取得辉煌的成就。
六年级作文 篇2
“宝宝，看看这是什么？”妈妈一手拿着鲜艳的小铃铛“丁丁当当”地摇晃着，一手拿着小勺子，小心翼翼地将中药喂进了小病人的口中……再哭再闹的孩子一到医务室，妈妈总有办法，让孩子乖乖地打针吃药。虽然妈妈开的是一所村医务室，但对儿童门诊有一手绝活。看着墙上一面面锦旗，看着一个个病人欣然而去，我暗暗下决心，长大后我一定要做妈妈一样的医生，开一家别具一格的诊所。
……
“欣欣儿童诊所”几个粉红色的霓虹灯字在一幢别墅式小院上空闪烁，这粉红色的字中不光有我名字中的一个字，还暗示小病人能欣然而归。院子里一年四季花香四溢，花丛中还点缀着孩子们喜欢的`小动物雕像，院子中还散落着一些孩子们喜欢玩的秋千，滑梯……粉红的字，美丽的花，可爱的小动物，有趣的玩具，让小朋友们一踏进诊所，仿佛不是来到医院，而是儿童乐园，感觉是那么亲切，那么温馨。
小朋友们看病时最怕看到穿白大褂的医生。但我的诊所却大不一样，一进门诊室，你就能看到一位面带微笑、和蔼可亲的故事阿姨，她的任务就是根据不同特点的小朋友，亲切地和小朋友交流，和风细雨地给小朋友讲故事。不知不觉中，在故事阿姨的引领下，小病人还陶醉在美妙的故事中，而医生已经给小病人诊断好了，完全没有了看病的恐惧感。
在另一间等候室，家长们也不急不躁地等候着，因为他们也有事情可以做，瞧，电视上正在播放近期孩子们容易传染的疾病，医生们正在指导他们如何增强孩子们的抵抗力，如何预防和减少疾病的复发。等候室里还张贴着不少宣传画，还有让家长可以阅读的孩子健康成长的资料。这里真是家长增长育儿知识的宝库！
原本鬼哭狼嚎的打针、挂点滴的注射室，在我的诊所却那么安静。当你一踏进注射室，你会发现自己好像来到了太空，因为这个房间的布置完全用了能让人安静的海蓝色和柠檬色， 四周墙上的“湖泊”水平如镜，点缀着柠檬色的小鱼儿，它们仿佛在一张大床上休息；天花板上的蓝天上点缀着柠檬色的星星，它们仿佛眨着眼睛提醒小朋友们安静地休息。小病人在故事阿姨娓娓的故事中渐渐入睡了。在沉沉的睡眠中，药物发生了无穷的作用，一觉醒来，小朋友们个个脸蛋红红的，所有的病痛都到九霄云外去了……
我的理想很美吧，我相信通过自己的努力，“欣欣”儿童诊所一定会在我手中诞生。
六年级作文 篇3
五泄的山水是巍峨峻拔的，是连绵不断的；五泄的水是飞泄而下的，是碧波荡漾的。
初入五泄，便看见波光粼粼的湖面上，几座小岛耸立在湖中，我们坐着船来到了岛上。到岛的深处有两种方法，一种是乘车，一种是走路，我们都欣然选择了步行方式。在林中的步行道上，我们踏着石子和落叶，听着头顶上鸟儿们婉转的啼啭，行走在姿态各异的树木间，好不快活。
接着，我们来到了抓鱼的小洼旁，虽然我们8点就到了这里，但此处已经是人声鼎沸了，有的在盯着水面寻找鱼的踪迹，有的在用网兜捕鱼，有的在以旁观看。爸爸、小钟、小宇和我赶紧来到小洼旁，挽起裤子，脱下鞋子和袜子，赤脚走到水里捕鱼。
我拿起网兜，迎面朝鱼兜去，但鱼比我快得多，早已调转鱼头逃走了。我有以同样的方法试了几次，一次都没成功，我不再冥顽固化，便换了一种方法，把鱼网从上往下朝鱼扣去，在迅速翻转，把鱼网住，可是只网住了一只小虾，而且水花太大，看不清水下的情况，还是不可行。
我看了看我的同伴，他们也没有什么收获，本想学点好方法的我，只好自己想办法了。过了一会儿，我又想出了伏击的办法：把渔网铺在水底的石头上，然后等鱼经过时，猛地把鱼网住。可那些鱼仿佛成精了似的，一条也不过来。这可惹恼了我，我抓起几块石头，朝鱼群砸去，企图把鱼砸晕，但这不但没把鱼砸晕，还把我衣服、裤子溅的湿淋淋的。我不服气又去了另一个大水洼捞，鱼没捞着，青苔倒捞起不少，刚要扔掉，却发现里面扑腾着什么银白色的东西，抓住一看，竟是小虾，我连忙叫来同样一无所获得同伴捞青苔，收获颇丰，有六只虾、两只蝌蚪、好多螺蛳和一只像螃蟹又像蜘蛛的小虫子，身子圆圆的，有六条腿，有时还会六条腿缩在一起装死，肯定是个稀有的新品种。另一旁，爸爸还用诱饵捞到了三条小鱼，收获真是不错。
再往前走，我们来到了竹林边上，听见了轰隆隆的声音，像是水流冲击水面的声音，莫非是瀑布？我跑上前去，还真是瀑布，下面水中还有小鱼在游动，莫非是想来个鲤鱼跳龙门？
我们兴奋的沿着瀑布，沿着陡峭的台阶往上登，又看到了姿态各异的4条水帘，都非常有气势。终于来到了上顶上，发现这五条瀑布其实是连成一体的水流，因为山势陡峭，变化多端，一条山涧溪流从上流下，随山势变化，时宽时窄，时急时缓，急时是瀑布，缓时是小潭。抬头往上看，我傻傻的想不明白，顶上的水为何会源源不断地流下来？这水是天上来的吗？最底下第一个瀑布下水潭中的水为何不会满出来？
在红枫岭上，放眼望去，像是火苗在跳动，红色的火中夹杂着黄的、绿的小火苗，好不壮观。
在五泄玩了一整天，太阳也要回家了，我的野性渐渐收了回来。回家的路上，我放生了抓到的小鱼、小虾，在汽车的摇晃中进入了梦乡……
六年级作文 篇4
书是人类的精神粮食，只有书才能使你成为一位有文化、有技术、有地位的成功人士。
书就象一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。清晨，图书馆开门了，大家争先恐后地拥进图书馆，俗语说：“近水楼台先得月”，我从离我只有半步之遥的书柜取出一本书名叫《凡卡》的书，贪婪地品尝着书中苦的滋味，《凡卡》这一文中主人公凡卡在学徒生活受尽折磨和苦难，文章读完后使我明白在沙皇统治下的俄国人民是多么无助和痛苦，让我更加珍惜现有的美好生活。
苦的品尝完了，接着从儿童读物类的书丛中取一本《卖火柴的小姑娘》看了起来，故事中的小姑娘在圣诞节之夜出来卖火柴，有钱人家在欢度佳节，而无依无靠的小姑娘卖着无人问津的火柴，靠着火柴的微微光取温，小姑娘在微微光的陪伴下去天国找妈妈去了，故事让我心酸，也让我明的以前在那吃人的社会，穷人是永远翻不了身，同是也让我感受到有妈的孩子是多么幸福。
不用说，我的这盘麻辣大餐就在出席了，在茫茫的书丛中看到一本小学生作文大全，我的眼光被书中一篇名叫《辣妹子》吸住了，文章中一个姑娘为了减轻家庭负担，利用课余时间卖辣椒，一个男人欺负她年纪小少付钱，小姑娘辣劲十足，与那男人争得脸红脖子粗，让旁人不得有刮目相看。
前几篇苦酸辣把你折腾得够呛吧，就来品尝甜的，从书柜中抽出一本《西游记》，让你感受唐僧师徒取经的阳光经历，唐僧心软，孙悟空心急，猪八戒心色，沙和尚心善，他们的一举一动，不禁逗你开怀大笑。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书就象一艘诺亚方舟，搭着我们在知识的大海中乘风破浪！
六年级作文 篇5
在夏日时，早已习惯了每日听着蝉鸣和蛙声入睡，这天，却怎么也睡不着觉，仔细想了一会，似乎有什么东西丢了一般，听见蝉有一搭没一搭地叫着，这才想起，今日似乎是立秋了呢！蝉和蛙也都躲了起来，收藏粮食等待冬天的到来了吧？
出门走走，晚风还是和之前一样，凉凉的，舒服极了。天上的星星也纷纷捉起了迷藏，余下的星星屈指可数，想必一会儿后，便也会去捉其它的星星了吧？
早晨，沐浴着不算太强烈的阳光出门，在路边竟然看见了雏菊，小小的一朵儿，朝气蓬勃地仰起了指甲盖大小的小脸儿，被微风姐姐一推，摇来晃去的，倒也是倔强地站直了身子。
打扫公共区卫生时，一棵大树上落下来了一片枯叶，我很惊讶，这不是才立秋么？大树爷爷怎么就多愁善感了起来？我轻轻将那片叶子放到大树的根上，既“化做春泥更护花”了，又“叶落喜归根了”，妙哉妙哉！
回家的时候，下雨了，我静静地看着雨滴用力地拍打窗户，想要进屋来，我不为所动，对着雨水说：“你听过《农夫与蛇》的故事吗？就是一个农夫救了一条冻疆的蛇，蛇苏醒后，就咬了那个农夫。现在你就是那条蛇，如果我打开窗户，你就会跳到我的身上，如果我的衣服湿了，会感冒的！”说完，我忽然又笑了，把窗户打开，任由雨点肆意地打湿了我的衣裳，将手伸出窗外。风，比往日寒冷多了；天，也比往日阴沉多了；人，也比往时安静多了。
如果问我，我最爱哪种天气，我一定会脱口而出：“立秋！因为是以多云居多，不用担心晒得更黑！哈哈哈！”
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