(优秀)八年级作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的八年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
在那苍翠的林子里，仰头看着无忧无虑碧霄色的天空，俯首则有着澄澈如镜的小溪，身在层云叠嶂中，欣赏着黎明破晓时分──，那正是我所向往的世界。
人总是矛盾。乡村人眼中繁华热闹、便捷先进的城市，在都市人眼中却是污浊拥挤与喧闹；而都市人眼里的山光水色、花红柳绿，在乡村人眼中却是荒凉贫瘠与无聊的地方。然而时代齿轮不断转动，接触的那一剎那，齿轮就变得息息相关一齿契合着一齿，转啊转啊，转出了人们内心深处的原乡，有便捷也有恬静。
在都市中，摩天大楼高耸入云，车水马龙熙来攘往。这里彷佛是一个宇宙，存在着无限的可能，科技日新月异、瞬息万变，总是能在此掌握第一手讯息，满足了蝎子文化成员往上攀爬的野心，所以，冷漠也变成了它的代名词。相较于都市的冷漠，淳朴的乡村把憨厚古道的心与摇曳的藤蔓交缠，转化成艳红色的热情。靠天吃饭使得农人、渔夫懂得感恩，因为能够感恩，所以勤俭刻苦的精神随处可见，人情熙暖的笑靥无所不在，为此凭添了一派悠闲的景象。
如果说，城市是文明的'推进器，那么乡村就是灵感的源泉。虽然与海天为友的生活令我向往不已，但是我还是喜欢回到那隔着泥土和碧草芳香的都市。因为在这繁华的都市中有一隅温暖的角落，紧紧系住了我的心，牵动着我的命脉──这是我的家！熟悉的出生地，纪录我成长的足迹：藏书万卷的图书馆、越夜越热闹的夜市，满足了我的精神，也填饱了我的肚子，是能使我随遇而安的家乡。我相信“境由心生”，虽处都市，只要放下心中的猜忌，相信人群，这儿也能绽放出静谧的乡村气息。
八年级作文 篇2
岁月流逝，带走了记忆中的你的音容笑貌；带走了你的年轻力壮；带走里你的健康。
记得那也是一个初冬，冷冽的寒风在屋外呼啸；你无奈的看着这间岌岌可危的瓦房。终于你下了一个令全家人震惊的决定：你要在过年之前让我们住上新房！这个决定对你的身体无益于是一个沉重的负担。但全家人都心知肚明，你下的决定就如君子一言驷马难追那般。
你开始破土动工了，因为没有足够的资金请小工，你只能亲自捡砖头瓦片，和石灰。你同工人们一起辛勤的劳作着，脸上挂着疲惫却又满足的笑容。我和母亲你的身体担心不已，你却满不在乎！好像你的身体坚如磐石，永远不会让岁月将你击垮。这一刻，我仿佛懂了你，你的辛勤劳作都只为妻子和儿女。只为了让妻子和儿女生活的更好！
鹅毛大雪悄然而至，我独自走在回家的路上，我想你应该不会再干活了，但回到家你依然穿着厚厚的.棉衣哼着歌刷墙，你的手在上下舞动着，漫天的雪花掩盖不住你纯真的笑脸，好像你所付出的一切都微不足道。这一刻我仿佛又懂了你，你心里应该升起了一丝成就感，一丝一家之主的威严。
全家人搬到新屋的那天，你高兴极了，之前的疲惫一扫而光。在新屋的大门前你用瓷砖镶上了一幅对联，横幅是：幸福之家！我看见你站在夕阳下，全身金光闪闪的……
我想我读懂了你的追求；读懂了你的幸福；我读懂了你的心，父亲！
八年级作文 篇3
在我的记忆中，有很多是情已被遗忘，可我唯一忘不了的，就是那关心我，指导我，呵护我帮助我前进的好老师，我的数学老师——付老师，我人生的指路灯。
就在那三年级上课的第一天，一位年龄稍大的老师来到我们班的教室，她就是我们的数学老师——付老师。
在付老师教我们之前，在数学方面可以说我是八窍通七窍——一窍不通。然而，在付老师教我们之后，我的数学成及便慢慢有了起色，可第一单元测试的成绩下来了，我一看，顿时，傻眼了，我只考了82分，一个鲜红的大印盖在上面。我难过极了，心里像打破了五味瓶那样，失落、郁闷、无奈、伤心……百感聚交。就在这时，一位同学对我说：“付老师叫你到她办公室去”，我点了点头，便去了。
那是一间不大房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，一把木椅，一个水杯，几叠一尺来高的作业本，如此而已。付老师对我说：“刘帅啊，你这次考得不好，没关系，可你知道你这次考得不好的原因是什么吗？”我摇了摇头。付老师又说：“我知道你很聪明，可你这次没考好最根本的原意就是你太粗心了。
我知道，这些题你都会。你看，这‘5×9’本来等于45，可你却写成了54，这不就是你粗心造成的吗？”付老师一题一题的`给我讲着，我一字一句的听着，我心想：多好的老师啊，我毕生能碰上这么好的老师也是我的福气啊！我下定决心，以后一定要认这做题，不要再让粗心来“打倒”我。
这就是我们的数学老师，这就是我们的付老师。付老师，您就是我心目中最好的老师！
八年级作文 篇4
我在一片净土中，寻觅属于我的路。蓦然回首，一望无际的黑洞，可望不可即。我没有退路，一脸倔强的继续奔走，蹒跚的走着，只为学会“走路”。
人生只不过是走路的过程。过程充满诱惑和美丽，我明白它的危险，我会慎重。弗罗斯特说过：“一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”它都那么欣然的选择，而我怎能退缩。
【我们慢慢成长，也渐渐与身边的人背道而驰。】
每个人的身边都会有一些特别的人，而我也不例外。我的身边有一个别人认为的“坏男孩”。在我看来，不过是因为他选择了一条和大家背道而驰的路。其实，他很好，勇往直前，敢于追求。
曾经的我以为，我和他是在同一条海洋上漂泊的小船，他顺流而下，飘向远方，我不知道他飘到了哪里，也许那是一个遥远的地方，遥远到要他提前步入社会，遥远到让我感到可怕。我始终不明白他的追求，那一刻，恍然发现，离开，向断线的风筝飞向很蓝的天。望着天空，眼睛追到夕阳落下的地方，我迷茫了。人生，到底是一条怎样的路。朝阳升起的那一刻，一缕刺眼的阳光，刺入心扉，我明白了。曾经的他，教会我坚强。现在的他，用生命诠释自己的梦，即使掉进万丈深渊也不后悔。我的泪留到心底，挽留的话却说不出口，只有默默祈祷，希望他成功。我会记得那些柳树下，埋葬着我和他关于夏的回忆，而那份纯真的友谊，和那些欢声笑语，一起珍藏于回忆。踏过如水的花季，即使溅的满身是泥，头也不回的继续走。
【我们是同一世界的人，那条晶莹透彻的小溪泛着孩子气，印证了我们一起走过的路】
看着杯中的奶茶，我又想起了你们——亲爱的姐妹。你们的眼神总充满疼惜，我忘不了你们善良的眼牟；忘不了我们一起面带阳光的傻笑；忘不了孤寂时的陪伴；忘不了纠结时的指引；忘不了我们一起等待，等待秋叶落满地的日子，等待大学飘满天的日子，我们是一群任性的孩子。那些闪烁着我们回忆的路，再见。我又望着天空，这次不再迷茫，而是欣赏到了天空的湛蓝。人生，一条充满荆棘的路。有你们的陪伴，我很欣慰。
我们用不同的方式，走着同样的路，续写我们的故事。在这条路上，也许会暂时停顿，我相信只不过是为了走的更好。在这条路上，也许会有挫折，我相信也只不过是一条星光大道上的一个不起眼的阻碍。在这条路上，充满了对曾经的.不舍。我相信那只不过是给自己留下一个青春的见证，只不过是我们豆蔻年华中，一条条见证回忆，保留回忆的路。
现在的我，无所畏惧。我希望等我老去了，在追忆走路的过程，不曾做一个羡鱼者。至少我在一朵花儿刚萌芽时，曾努力过，浸透了奋斗的汗水，用青春的血泪浇灌，不管它是否成一朵明艳的花，都会使别人惊羡他的妩媚。一辆脱离轨迹的火车，是会重新回到人生的轨道，用“隆隆”声奏出最美的乐章。
走路，不在于结局，而在于过程的勇敢。就像星陨在划落天空之前，最美的是划过天空的过程，成就了流星的传说。在人生的轨迹上，我学会了走路。
——尾记
八年级作文 篇5
没有甚么东西比蚂蚁更勤奋，然而它是最默默寡言的。
——富兰克林
驻足，在河湖之堤，感叹着河山的壮美，想起“千里之堤毁于蚁穴”。
驻足，在高高的大厦，感叹着人间繁华，想起蚂蚁那忙碌的身影。
驻足，在人群之间，感叹合作力量的伟大，想起蚂蚁“收获”食物。
小小的身体，究竟有多大“神力”让我为之驻足。
那是闷热的一天，我还是父母所担心的小孩，吃着雪糕，偷偷地“漫步”在大街上，看见一堆黑黑的东西在运动，很小。我知道那是蚂蚁，便跑过去“逗”它们。
我看见这些蚂蚁在运甚么，是他们的食物吧。我想：好勤劳的小蚂蚁。就在我感叹之时，又来一群小孩，一个小孩拿着打火机，另一个拿着卫生纸，他们要干什？？
放火，果然让我猜对了，在担心之余我想：这么多的'蚂蚁让火烧，是一个多么好玩的事，于是我接着看。他们用卫生纸把蚂蚁围了起来，然后火着了。这群小蚂蚁先是一阵慌乱，然后——它们向一群更小的蚂蚁群靠拢。慢慢的先形成了一个小山丘，，然后形成了一个小球。只见大蚂蚁用脚紧紧的抓住里面的一层，接着一层围一层，小蚂蚁像被困在里面了。接着——小球动了。“它”奋不顾身冲向了“火海”，我几乎能闻到那被烧焦了的身体所发出的焦味。我后悔当初没拦住这几个小孩，心想：好可怜的小蚂蚁。
小蚂蚁用他们的弱小的身体诠释了勇敢和无畏、牺牲与生存、团结和力量，它们用生命之桥，送出了小蚂蚁，换来了延续……
或许有一天，我会看见一群蚂蚁在运粮……
或许有一天，我会看见一群蚂蚁在搬家……
我会为它们而驻足，因为它们比我们弱小，比我们更懂得珍惜，比我们更懂得勤奋。希望你给我的驻足，会换来你的感动。
八年级作文 篇6
每年的除夕夜，当新年钟声响起的时候，我便知道，我长大了一岁，也成熟了许多，看透了许多。有人间酸甜苦辣，也有世间苦情冷暖。20xx，亦是如此。
4月27日，我大病了一场。
5月6日，手术住院七天后的我坐在了回家的列车上，脑袋昏昏沉沉，不仅是这度日如年的七天所带给我的疲惫，而更多的是我对即将要见面的同学的厌倦——他们从来都没有关心过我。哪怕是一句简单的问候，一句微不足道的关心。即便我上了网络，都说网络世界人放得开，但我却一点也看不出来，一排排鲜艳的`头像，却没有一个出现我向往的跳动。难道我那么不重要吗？他们就一点也没有因为我七天的消失而感到惊讶吗？
我被忽略了吗？
现在的心情恐怕比手术开刀还要痛。我特别羡慕那些女生，天天的黏在一起嘘寒问暖，互相关心。我不需要太多，我只求他们能够在乎一下我，把我当作朋友。可是，现在，什么也没有，暖色的梦变成了冰凉的枷锁。
当我不情愿的打开班级门时出现了我意料之中的平淡。所有人的目光仅在我身上停留几秒便移开了，在朗诵课文的人没有因为我的出现而停止阅读，在我认为声音还加大了许多，是对我的讽刺吗？来回行走的人们一个个在我身旁走过，没有一个停下来，在我认为路过我身旁时速度还快了一点，是对我的厌恶吗？我面无表情，朝那个空了七天的座位走去。我最好的哥们……我认为的，他走过来，笑着喊了一句：“你还没死啊？”我瞪了他一眼，眼里尽是愤恨与绝望，你们很盼望我死是吗？
桌椅倒没有我想象中的厚厚的灰尘。我趴在桌子上，回忆着曾经的，与他们面对面的接触，心贴心的交流。曾经的美好，为何今日如此凄凉？
我把头抬起来，准备把书放在桌堂里，却发现里面很满塞不进去。我向里看去……桌堂里尽是一封封的书信，一件件礼物......还有几本笔记，是给我补的功课吗？拆开一个个信封，尽是对我的关心与问候。而关键是，这些东西都没有名字，可我还是能通过笔迹认出来。我看向那些人，依然是那么“平淡”，意料之外的。我第一次，感觉到了温暖，无声而无价的温暖。
有时候爱是很简单的，不需要太多的表面的东西，只需有心；有时候爱是很神秘的，不需要太多的语言，只需有心；有时候爱是很含蓄的，不需要太多的显露，只需有心。
20xx年，我相信了爱。我明白了：温暖，其实一直都在，从未走远。
八年级作文 篇7
走着走着，突然停下脚步，才发现，不觉中已走过了好长一段路，不觉中已告别了懵懂，不觉中已渐长大。
————题记
曾几何时，我们一起在校园里的桂树下畅谈自己的未来。你，曾在花香的萦绕下歌唱，你说，你要成为歌唱家；我，曾在绿树的环抱下立下誓言，我说，我要成为宇航员；她，曾深情地抬头望着蓝天白云，她说，她要成为教师。
曾几何时，我们一起在桂树下约定，我们要做一辈子的好姐妹，相约二十年后我们在这里相聚，一起回忆过去，说说现在，展望未来。
曾几何时，我们一起在桂树下玩耍，你追我赶，嬉戏打闹，我们的.心紧紧地系在了一起。一起无忧无虑，没心没肺的欢笑。
曾几何时，我们在桂树下决裂，你说，永远也不想见到我；我说，我从来不认识你；她，左右为难。
曾经傻傻的我们已经长大。
八年级作文 篇8
上午，我与母亲要去集市，可老天阴沉着脸，乌云密布。母亲皱起眉头。说：出门自己带好伞！，“哦！知道了！你去忙吧。！“我只是津津有味地看着泡沫剧，敷衍一下罢了。母亲在一旁笑了笑，走开了。刚下楼的我们就听见‘小雨点“滴、滴！的声音，我忙往背包中掏呀翻呀，这时母亲从容地笑着从她的包中掏出一把雨伞，我傻笑地看了看她，“一起撑吧。”
当她撑起伞，雨滴打着伞面的那一刹那，它勾起了我脑海中沉淀已久的那份……
“我上学去了。”正在板鞋根的我，“今天，天气还不错，哪我自己放学回来！‘话音刚落，人就跑了。没错，如果你只看上午的天气确实好，晴空万里，风和日丽。可是，连”天气预报‘也没想到，快放学时，说是迟那是快……
只见教室对楼天台上的风力测量仪，转动得飞快，一旁的水杉树被吹得东倒西歪。天空一下子乌云密布，不一会儿，倾盆大雨倒似的，窗户的玻璃糊了，树糊成了绿团团，花糊成了彩团团，人、车、十字路口的红绿灯……混成了一团，谁也分不出谁。楼下开满了一簇簇又大又圆的花朵，随着雨的韵律旋转着，是伞，等我回过神时，发现教室里充满了手机的摁键声，”妈，下雨了把伞送来！”“爸！你有空吗？开车来接我。”没带伞的同学都在呼叫总部请求支援。正当我拨妈妈的手机时，一股熟悉的彩铃在操场响起，扭头一望，是妈妈！
持着伞的她向我招了招手，我带着幸运和羡慕离开了教室。
我与母亲走在路上，两旁的雨水哗哗的`流着，一把伞把我与母亲拉拢在一起。在这雨伞的空间中，风吹来时，雨打来时，近近的距离，温暖的体温，伞总是微微的向我这边倾写，母亲的衣角湿了，她没啃声，母亲的鞋沾上了烂泥，她也没啃声，只是为在雨中淘气的我默默撑着伞……
“妈，今天我撑伞吧。”在雨中旋转的伞停了，慢慢的，它往一旁的她靠去，偏了！
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