【必备】八年级作文集锦9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的八年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
2月9日早上，阳光普照，没有雾霭的侵略，我跟随着爷爷奶奶一起去了奥体中心，听奶奶说那里有各个地方的特产，有好多好吃的，馋嘴的我恨不得一步就跨到那里。
一走进奥体中心，我就看到展厅里到处都是吃的东西，除了供人走路的走廊之外，其余空地都被小摊给占领了。小摊上的东西更是琳琅满目。展厅里的人也很多，几乎每一个小摊前都围着一些人在那评论或者买东西。人们脸上的'表情更为丰富：有的听到价钱就显出一副难以置信的表情，缩缩头走了；有的看到自己喜欢的东西，并且价格也比平时在超市里便宜得多，就两眼直放光，露出惊喜的样子；有的只是来凑个热闹，走马观花似的看看。不过大多数人还是大包小包的拎着，可能把这一趟当做一次卖年货来采购吧。由于这种情况的原因所以整个展厅人声鼎沸，摩肩接踵，提前感受到了春节喜气洋洋的氛围。
我和爷爷奶奶也在小摊上挑选着，他们每走到一个小摊前，就问我要不要买，如此反复，挑选中意的东西。东西可争多啊！看得我眼花缭乱，根本不知道该选哪一个。我这里看看，那里也瞧瞧，真想每样都买点，尝一尝不同地方土特产的味道。
我们三个人选来选去，试吃了一些东西都挺好吃的，但是他们年纪大有些东西不适应。要么太硬，爷爷和奶奶咬不动，要么太脆，一咬就全碎了。一直很难下手购买。终于，在一家卖松子的摊位上，我看见了松子，松子是我的最爱，心想带点松子回家，于是我便说：“我要吃点松子，买点松子回家吧！”奶奶答应了。奶奶称了一点松子，付了钱，又转了几圈没有买到喜欢的物品，三人便离开了奥体中心。
这一行，使我感悟到了很多，感受到了中国的地广物博，各地区有各地区的特点，比如东北的松子，沿海一带的海蜇头、带鱼和虾米，内蒙的牛肉干等等，这些食物代表了每个地方的风俗特点，从而体现了中国的物产丰富。
八年级作文 篇2
暖风吹拂着脸颊，阳光如鎏金般洒在地面上，零零散散的风筝懒洋洋飞翔在湛蓝的天空中，很是寂寞。也许，它们心中都有一个小小愿望，那就是能够在飞翔中寻觅到一个知心的伙伴，并能够拥有一片阳光般的天空。
你不在的日子里，我只有翻阅着日记，回忆过去……
“你，就是一个迎风飞行的风筝。”那你就是牵引风筝的线，我们永远都不要分离。回想我们第一次在广场上无拘无束奔跑着放风筝时的话语，我暗自神伤。我哪里是引导你的风筝线啊，我只是一个小小的蒲公英，在孤独的飞翔中遇到了你。从那个时候开始，我们就成了朋友，一起上学、回家、逛街、玩耍。是你，让自卑的我重新发现了自己，抬头挺胸的走在别人的目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些琐碎的片段都深深的刻在脑海中。
我们曾经一起在在氤氲着橘色灯光下的街道上吃着雪糕，头顶着闪着灯的`商业招牌，等着公共汽车；我们曾经一起牵手在阳光下出去走走逛逛，坐在路边的大树下的长椅上，看着过往的车辆。看淡淡的金色光斑从浓密的绿叶中洒下来，在灰色的柏油路上跳跃晃动，享受着树冠彼此交织，搭成绿色长廊的阴凉。
时光泛起的涟漪，拉长了我们彼此间的距离。即使我是曾经陪你飞翔的蒲公英，但终究不能陪你走到永远。
分手的那天，你颇为郑重的告诉我：无论平凡还是渺小，只要我们有自己的目标，有自己的梦想，不断追求，就一定会飞翔到属于自己的世界。在我的生命里，你为我着上理想的色彩，也牵引了我一路的欢笑与泪水。
即使风筝被束缚着，蒲公英依然会陪着她，直到永远。
即使蒲公英很渺小，风筝也依然会陪着她，直到永远。
八年级作文 篇3
当面对一个新环境的时候，眼前的一切新鲜事物让我感到茫然，恐惧而又好奇。渐渐地，我学到了很多，学会了与同学们交往，学会了找老师帮忙，在那个幼小无知的年代，学习仿佛也成了我的乐趣。语文老师夸我拼音写得漂亮；数学老师夸我聪明认真；美术老师夸我想象力丰富；舞蹈老师夸我舞姿优美。每天得到老师的两个小红花拿回家炫耀已成了我改不掉的“坏毛病”。
日月往返，春冬交替，转眼间我已有了将近十年的.上学史。然而，如今的学习压力让我感到窒息。老师不断地强调竞争有多么激烈。因此同学们更加奋发图强，让我马不停蹄的追赶着。再也不能“玩”一样的拿到第一；再也不能轻易地拿到奖励；再也不能无忧无虑、开心地傻玩。
有时，残酷的现实，无休止的竞争，着实让我感到厌倦！
八年级作文 篇4
在如梦一般的青春年华里，我们翻过了一座座名为“挫折”的山峰，跨过了一条条名叫“失意”长河。终于，我们有资格站在云端向世界宣布，我胜利了！
时光如缠绵的流水一般绕过指尖，明明过去了许久，为什么我的记忆仍在那里驻足停留？那种幸福的感觉如蜜糖一般刺激着味蕾，久久不曾消散。
漆黑的夜晚，窗外阴雨绵绵，冷风夹杂着些许细小的雨丝向屋内卷去。风铃被风拂的叮叮作响，给这昏暗的小屋带来一丝生机。屋内，一个少女蜷缩在门后的角落里，不喜不悲，像一具没有生命的人偶。顺着淡黄的光线，可以隐隐约约看见少女脸上一抹嘲讽的笑。明明是在笑，为什么眼睛里溢满了忧伤？内心的痛苦蔓延开来，无边无际的黑暗吞噬这少女仅有的理智。
终于，心里那面“理智”的墙彻底倒塌。
女孩冲出去了，冲进阴冷的雨丝中，冲进那个没有父母争吵的世界中，那只属于她的.小世界。
那个女孩就是我，一个渴望家庭温暖的孩子。明明是一个简单的要求，为什么上帝还要剥夺？我只想父母和平共处，一家人幸福的过一辈子。这么触手可及的温暖，我却一天也没有感受过。做人还真是失败啊，呵
漫无边际的移动着早已僵硬的双腿，任由雨水冲刷着我那颗破碎不堪的心，再多一点痛苦也好，心痛的麻木了，也就什么也感受不到了，不是么？雨水顺着下颚流进我的心中，“滴滴答答——”这是我唯一能感受到的声音。
不知走了多久，雨停了，父母的呼唤声在耳畔响起。猛地回头，心中一喜。他们和平共处的在一起。我想跑过去，可脚似乎瞬间恢复了知觉，疼痛铺天盖地的涌进我的四肢百骼。身体如残花一般落到地上。在闭眼的那一刻，我似乎看到他们在泛着鱼肚白的天空下共同奔跑的身影。这样，真好。
白，四周都是白色，这是我醒后的唯一感受。
充满消毒水的病房里，父母忙碌的身影，安安静静，没有一丝争吵。真好！
爸爸妈妈相握的手是不是证明他们已经和好如初。这样的感觉真棒，我爱他们，我想要温暖。现在终于梦想成真，父母从此不再吵架。
十四岁的青春，我们自己做主，人生的温暖靠自己争取。我相信，只要我们坚定不移的追求自己想要的温暖。最后，幸福一定会降临在你身上。挫折不算什么，成功就好。
八年级作文 篇5
家风是什么？看到这个字眼，我首先想到的是这个问题。
家的含义固然有很多，小到一个小家，大到一个国家，乃至全世界这个大家庭，都是一个家。而家风必然是一个家庭所特有的待人处事的一种风格。他对整个家庭文明的传承，起着决定性的作用。换句话说，一个人的未来发展，必定跟他所受的家庭教育有着必然联系，良好地家风熏陶是一个人走向成功的泉源，更是一个国家屹立于世界的基础。
家风对于普通的山里娃来说，是一个既陌生又新鲜的名词。淳朴厚实的山里人更是透着一股原始最为朴实的家风，那就是踏踏实实的做好每一件事情，自己能够问心无愧。山里人受的教育少，但他们却凭借自己的生活经验和经历，去耐心的教会下一代为人处事的原则。正因为这样，才使淳朴的家风得以代代传承。
而我家传承的，正是如此。他不仅是一种物质上的追求，更是一种精神上的享受。我的父母可能不会像知识分子一样用大道理来教导我，但他们却无时无刻不在用行动告诉我们家风的真正含义，我也可以从他们点滴行动中得到许多为人处事的道理。能够在如此完美的家庭中成长，是我毕生的荣幸。我想，我的家风一定洋溢着积极向上的气息，而我则在这最淳朴的家风中成长。
相对来说，城里人应该比山里人更加注重满足孩子们的物质需求，而有些时候，则可能忽略了某些更重要的东西。山里人应该比城里人更加自由吧？因为，山里人不必像城里人整天被钢筋水泥环抱，也正因为这样，城市里的.家风变成了一股“知识风”，而山里人的家风则变成了一股“自由风”。当然，仅仅这样是远远不够的，心灵的美化也是不可或缺的一部分。正如一个明媚的春天，缺少了彩色的油画一样。那岂不是非常单调吗？好的家风不仅是外在的，透心的好才能使家风成为社会伦伦理道德的评判标准。
家风或许是勤俭节约，或许是尊老爱幼，但这仅仅是小家的含义。而一个国家的“家风”，则是百姓勤劳善良，诚信正直，则可谓是“家融于国，国立于家”。
家风是美好传统和品德的浓缩，需要我们用真诚的心去接纳传承。现在，我终于懂了家风的真正含义是什么，他是无数父母对下一代的期望，是中华民族上下五千年的一脉相承，是一代代先贤们的成功之道，希望我们每个人都能继承自己的家风，让我们自己健康快乐的成长！
八年级作文 篇6
时间真快，转眼一个学期就又结束了啊。等到下一次开学，你就是一名标准的初三生啦！总感觉初中生涯还没开始就要结束了似的，三年真的很快。还有一年零七天，你就坐在中考的考场，考试的时候，你会不会脑海里突然地蹦出陈奕迅那首《好久不见》的歌词呢？
初二这年大概是你最不顺心的一年吧，转了班级发现自己融不进去新班级的圈子，自己脸上也冒出了恼人的痘痘，晚上睡着睡着就会突然醒来就再睡不着了……认为自己很努力很努力但是却没有努力的结果。你开始变的爱哭，遇到不顺心的事情哭，被人排挤了就哭，摔一跤就哭，……小时候的自己明明是很坚强的啊！初二这年你也绝望过，你也想到了离开这个世界，你也试过用玻璃割手指，你也装过病不去上学，仿佛初二这年你成熟了许多。你似乎忘记了自己也有爱好也有特长，你喜欢拍天空，世界那么大，你只喜欢信阳，更喜欢信阳的天空。
马上就要初三了，你可能会被分走八二班，也可能继续在这个班学习，你希望着自己不喜欢的.同学被分走，只留下相处好的同学。幻想中的初三，是什么样的呢？是不是整天学啊学，每天好多作业好多卷子，每天早上五点多起床跑早操呢？就要初三啦，要和同学，老师好好相处，初三，是最后一年了呢。
现在的你闲暇的时间喜欢听歌，听陈奕迅的伤感听邓紫棋的热情听泰勒斯威夫特的青春听陈粒的性感；也喜欢补补日漫番剧，看坂本无止境的装哗看夏目的暖心故事看面码和她的朋友；也喜欢读些小说散文之类的书，读小四的《梦里花落知多少》读海子的诗集读冯骥才的《俗世奇人》。
你的朋友并不算多，知心朋友倒是有一两个，一个初一九班的胡家兴一个初一九班的赵悦文还有一个目前初二二班的姜庆琳。
胡家兴胖胖的，所以平时喜欢叫他“小胖”，个子还没我高呢人很可爱，在九班异性同学中聊的最好的就是他。他在做代刷我暑假要做代购，我们约好了的挣到的第一笔钱要给对方买东西，他说他是我的男闺蜜说我们高中也要在同一个学校。赵悦文是在九班玩的最好的一个女同学，很漂亮很女神，好吃馋嘴又不长肉。和她出去玩都是买好多好多吃的，下一次再出去，自己是不是要考虑一下做一个相册，名字就叫“赵悦文带着段慧灵吃遍信阳城”。姜庆琳初二上半学期是你的同桌，因为是同桌所以就玩到了一起。在姜庆琳面前我哭过也没形象的疯过，她帮我讲数学题英语课帮我看老师我可以安心睡觉。
“你会不会突然的出现，在街角的咖啡店”
“城市啊有点脏路人行色匆忙”
最喜欢这两句歌词了，陈奕迅和陈粒都是最爱的。
那么，就这样吧。
段慧灵，加油。
八年级作文 篇7
我们身边总有光芒闪亮。——题记
“真是抱歉啊，我今天出门没带手机，能借您的……”
“不好意思，没带。”
“没关系。”
我刚刚还挤在公交车上，着急地赶来上课，现在我已经无所谓了，因为这已经是第三个人这么回答我了。我放学后匆匆忙忙赶来上课外班，到了门口才发现慌乱之中拿错了书，把数学当英语了，这课该怎么上呢！手机没有带，也就没有办法打电话让爸妈送来，经一番思想斗争之后，我只得硬着头皮去借。
一个学生模样的走过来，我向他借，他说没有；一个阿姨走了过来，还领着一个小弟弟，居然也说没有手机；最可气的是刚才那位山西煤老板一样的中年大叔也说没手机，我长得有那么不像好人吗？
我心里打着算盘，想着该怎么办。老师还没来，借老师手机打电话让爸妈送书来绝对不靠谱，可不带书又“天理难容”啊！除非我以博尔特的速度跑回家取，否则……
“你要用手机吗？给。”
我抬头一看，原来是旁边的一位在等公交车的叔叔。看样子他是听到了。“哦，谢谢叔叔！”我急忙道谢，心里却有种奇怪的感觉……
这也许就是助人为乐吧！但为什么举手之劳有很多人做不到呢？恐怕是现如今的一些社会现象造成的吧。毕竟，助人者被诬告为害人者的事屡见不鲜。人们说，这要防，那要防，可防来防去何用呢？我们为什么要害怕呢？难道是我们心里有鬼吗？也许是的，不然人们为何总以恶意揣测别人呢？“小悦悦”事件便是它的写照。在其中，我们看到人性不在，只有冷漠浮现。可是，我们为什么不脱离这层恶魔的桎梏呢？
助人为乐无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持者我们的生命。林清玄曾说：“雪，冷而清明，纯净优美，而在某种程度上，像极了我们的心。”也许，“帮助”其实才是人性最基本的`底色吧！坦诚相对，又有何不可？
不错的，是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日的阳光；是帮助，让濒临绝境的人们看到生活的希望；是帮助，使孤苦无依的人们期待久违的光明。助人为乐是人类文明绽放出的灿烂花朵，是不可或缺的基石。
“给您，谢谢！”
“没事。”
看着他亲切的笑脸，我突然发现，我从他身上读到了一种光芒。这种光芒是纯净的，是坦诚的。不带半点虚假，没有任何伪装。
渐渐地，我笑了，看到了那光芒闪亮。
八年级作文 篇8
“随风潜入夜，润物细无声”在万物复苏的春天里，这是不朽的雨。 ——题记
春天已在”等闲识得东风面“中悄然而至，让大地终于褪去了整个冬日所遗留下的满目疮痍，披上了春天特有的华丽盛装。山绿了，草青了，水澈了。林间鸟儿肆无忌惮地乱鸣，各色花儿，竞相开放，争奇斗艳，把春点缀得如此风流，如此绝代，如此热烈。轰轰烈烈中，亦少不了那柔情，那细腻，那几丝——春雨。
南国的春雨，似乎都是在夜阑人静时演奏着一首首轻柔的协奏曲。每当那个时刻，独自一人在书房奋笔疾书，都有绵绵细雨陪伴。起初，雨点儿轻轻敲打着窗台，亦有易安所说“雨打窗台湿绫绡“的意境。中途，雨丝愈来愈密，在日光灯的照耀下，窗玻璃已泪流满面，烟雨丝丝刻下了一道道晶莹的泪痕，仿佛还泛着泪光。当时是，雨演奏到了高潮。
此时此刻，余怎按捺得住，便起身开窗。余当时亦有一种如同谪仙人一般，面对此情此景，激起了”眼前有景道不得“的感触。雨雾弥漫，是浑然一体的朦胧。雨在雾里轻轻倾诉自己的苦楚与感伤，而雾呢？总是侧耳聆听，环绕着烟雨，浓雾散不开。它们就如同恋人一般。这“雨落下雾茫茫”，敢问“天涯在何方”呢！
雨雾之中，又莫名地让我增添了几份悠长的情愫。余尝思索，我也能融入雨雾中，和它们同喜同悲，这是何其之美啊！烟雨纷纷，潇潇地洒落在这旧故里的.草木深处，去浸润它们。余在恍然如梦中，终于从微闭的双唇中发出“随风潜入夜，润物细无声”。曾几何时，杜子美与我所见亦同，望见蒙蒙情深的春雨，怎复“好雨知时节，当春乃发生”的感悟。
在静默中，春雨以柔柔的方式给予万物所需要的养分。翌日清晨，余又悉心发现，经过昨夜春雨的沐浴，万物又倍显格外青绿，格外富于生机。它让树枝变得更加妖娆动人：它让小草变得更加柔软可爱；它让花儿拥有了更为美轮美奂的笑靥。
“沙沙，沙沙”春雨毫无保留地琼浆雨露献给了万物，献给了春天，亦是那么的彻底，那么的真实。百花齐放中是它；草木深处中是它；春天中少不了它。少了它的春，那留下的是不完整，没灵魂的春。
八年级作文 篇9
时光荏苒，宛若流水。逝去的时光虽然不在，但留下的回忆却已深深刻画在我的内心。
——题记
时光·陪伴
童年的时光，我大部分都是在那棵缀满红宝石的枣树下度过的。母亲左手拿起一个竹篮，右手举起一根细长的竹棒，手一挥，我的头顶上就会下起一阵“红宝石雨”。虽然头有时被打疼，但一看到满篮子红枣，我心里的甜就会远远超过身上的痛。每次，母亲总会在篮子中拿出一颗最红、最大而且最甜的红枣放到我的嘴里，然后牵着我的手，心满意足地回家了。
时光·时候
炎热的夏天，满山的红花吸引着我的眼眸。这时母亲会带我上山玩。我带着小花瓶，用一枝枝鲜翠欲滴的花朵插满这个精致的小花瓶，母亲会在一边静静地看着我，有时还会露出一脸无奈或惋惜的表情，也许是为这些被我“摧残”的花而叹惜吧！回去的时候，我把精心装饰的花瓶放在窗户上，天真地想象着明天花朵将会更加美丽，然而每次等来的结果不是被晒死就是缺水而死，当我为这些花惋惜时，母亲则会在旁边不停地安慰我：“花开了就一定会凋谢的，不要紧！”
时光·离聚
五年级开始，我读寄宿，从未离开母亲的我彻底绝望了。一到学校我的泪就止不住往下落，回家之后，我就再也不想离开。这使得母亲脸上多了一份无奈和愁苦，多少次母亲流着泪对我说：“不要想家，要好好学习……”母亲知道我不善于与同学交往，便专程来学校找几个女同学谈，让她们主动找我说话。渐渐的，我习惯了学校生活，也更加珍惜每分每秒同母亲在一起的周末家庭生活。
母亲，不知何时起，您已不再年轻，您的白发又多了几根，虽被您隐藏在乌黑的头发中；您的皱纹又多了几丝，虽被您的.笑容所掩饰。我是您的女儿，您的一点一滴的变化都逃不过我的眼睛。母亲，前半生的路你牵着我走来，后半生的路，请您让您的女儿携着手，陪您度过。
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