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八年级作文

时间:2021-03-02 08:07:05 初二作文 我要投稿

精选八年级作文四篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的八年级作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选八年级作文四篇

八年级作文 篇1

  走在那条我最爱的小路上,看着满地的粉色花瓣,我竟有不忍踩上去的想法,一旁的树上,开满了粉嘟嘟的花朵,显得特别可爱。这是什么花呢?什么树呢?我不知,却已然喜欢。

  我终于轻踏上去了,小心地使自己踮起的脚尖变得更轻,怕压坏了地上的一片粉红色的梦。脚下的花香让我心醉,我走进了一个充满花香的粉色世界。一阵微风扬起,飘来几片花瓣,像是粉红色的精灵在翩翩起舞,优美的姿态令人遐想。伸手拉下一只柔软的“小船”,我是否有幸在粉色的小船中做出一个粉红色的梦?多想撑起它,随着溪流,到一个不知忧愁的地方,累了,乏了,便在娇嫩的小船中甜甜地睡上一觉。

  身上已沾满了淡淡的花香,粉色的雨却还在下着,没有声音,可爱的雨点不断地坠落。树上的花朵依然满怀,依然灿烂美丽,像一朵朵粉红色的云。那么浪漫的粉雾,花瓣尽情地落在我的身上。如果我站在这儿,一动不动,一定会变成散发着花香的粉色雪人呢!

  突然想出这一幅画面,一个微笑的小公主坐在花树下,犹如一只粉红色的蝴蝶,水灵灵的大眼睛到姣好的面容,都美的不行,优雅的笑,却让我让我感到她并不快乐,粉红色的身影如此落寞,任花瓣留在她华丽的裙子上,留在她身上,这个美丽如洋娃娃的公主为何伤心?我不知在这里时自己为何变得这样感伤,这样惆怅,仿佛跟着想象中的公主一起伤心,一种莫名的感觉在心底荡漾开来……

  今年的花瓣似乎特别地多,特别浪漫……

八年级作文 篇2

  冬天来啦,万物肃然,而松柏仿佛在寒风的洗礼下更加精神了。

  在一片树林里,有一些枫树傲立在树群中,在这些树中,唯独有一棵树最耀眼,最美丽,

  但是,残酷的冬天毫不留一点情面,树叶都一一落了下来,树失望了,它们一一向枫树道别,但树惟独对其中的一片叶有些留恋,叶是黄的,美的凄凉,美的可爱。但树知道,这篇叶子是迟早会离开他的,他默默的低下了头,此时,他十分的悲伤,但强烈的爱的呼吁刺痛了他。同时叶也对树情有独钟,当叶离开树的时候,树对叶说:“叶,明年还回来,好吗?”“嗯”,叶稍微的愣了一下,“我一定会回来的”。树高兴极了,叶落了下来,很快被风使者吹走了,。

  树哭了,哭的是如此的伤心,但他相信叶会回来的,一种爱的期盼促使他坚强起来,这个冬天特别冷,树差点就坚持不住了,但他的心中有一个希望:等着叶回来。

  很快,这个冬天对于树来说就很快的过去了,春天到了,叶没有回来,树失望了。

  但同在远方的叶并没有气馁,她再等,等着生命的回旋。

  很快冬天又来了,还是那么的寒冷,树多了份忧伤。

  终于在刮大风的一天,叶去的方向被扭转回来,他往回飞了!叶高兴极了,因为它可以见到树了。

  叶终于回来了,但也许是叶的视线模糊了,他并没有看见树,唯一的是他看见了树留下的字:叶,你在哪里?我爱你!这次,叶伤心了,叶灰心了,但唯一令人惊讶的是叶并没有哭,他默默的把树留下的字擦去,将自己埋在沙地里。

  落叶归根,感动你我,感动大家,感动所有为爱默默等待的人!其实,生命并不在于回旋,而在于它的价值与意义!

  在此,我献给所有为爱而等待的人,莫待失去才懂得珍惜,爱就在眼前,爱就在身边,爱就在你的心边。

  为爱而努力奋斗,为爱而永不言弃。

  落叶归根,天长地久!

八年级作文 篇3

  三年时光造就了一个班级,没有勾心斗角,与世无争的集体。

  分开诠释了我们将要面对一个新集体,不知里面会存在怎样的潜规则,每个人的面孔,是和蔼可亲,还是面目狰狞。找不到未来的'蓝图,在浩瀚的海洋里,我会不会迷失方向,然后在焦虑的呼喊声里,沉入海底。

  绝境能否让一个人生存,取决于那个人的意志。所以我要顽强的度过生活,不气馁,不埋怨。但是念旧的思绪总能扰乱我心灵,扫不完的尘埃使我叹息不止。在一个新环境难免会产生恐慌感,觉得自己是多么孤单,没有那些温暖至今的人陪伴,一步一脚印前行,不敢抬起头,怕看到漫天落叶划过双眼,便眼泪婆娑。

  在旧时光里我看到了梦的影子,里面有许多我想挽留的人,于是我拼命的挥着双手,想让其中一个发现到我,而我看见的,却是他们远离我的背影,我垂下头,再也没有挥手。

  我走出了顾影自怜的旧时光,推开那扇没有锁住的铁门,泥土的清香扑鼻而来。窗户没有关上,缕缕微风吹了进来,摆放在书柜里那几本被人遗忘的书,此刻正享受着微风的翻阅。墨色的字迹,馥郁的书香,弥漫在每个角落,那可是我朝思暮想的气味阿!

  亲爱的初中生涯,离别让我被迫与你说再见,你的容颜,你的声音,你的一言一语,你的感人故事,我将永远铭记于心!

八年级作文 篇4

  目光划过一张张笑脸。嘴角的弧度,各不相同。或许某些同学,由于毕业,笑得特别灿烂;或许某些同学,由于不舍,笑得略显沮丧。

  面前的照片,依旧很干净,仿佛岁月在它身上,得不到诠释;眼前的笑脸,依旧很熟悉,仿佛这群孩子,都已被自己铭记,年轻的班主任老师,站在我们中间,淡淡地笑着。但嘴角的弧度,并不能掩盖她双眼中撕扯着得悲伤,可能有些自豪与不甘。因为,我们这一群疯狂的孩子,是她大学毕业任教后,送走的第一批毕业班学生,而且,成绩也不错。

  没有多余的人,没有规整的校服,也没有摆放的整齐的椅子,因此少了份严肃,多了份和睦。与其说是毕业照,不如说是一张在聚会中欢乐过后的一个镜头。

  五十六个张笑脸中,难免略显伤感。不必说师生的感情有多好,不必说同学的感情有多深,单凭老师眼中的不舍,同学之间紧握的双手,就可以看穿一切。

  班主任在分别前的最后一课,教会了我们承认错误的勇气。

  上课铃同平时一样,没有丝毫的改变,但在我们听来,更多了一丝沉重。

  老师没有和平时一样一步一步的迈上讲台,而是从办公室,直接跑到教室,跳到了讲台上去,手里拿着一大叠白纸。当时没有人知道她想干什么,因为写给老师、同学、母校的信,我们早已写过。

  她仿佛知道我们的疑问,于是开篇说起了要点,没有扯其他话题,这不是她的风格。

  “这一大叠白纸,和你们想的一样,是写信用的……”

  “啊……不是早写过了嘛,还要再写?”一些同学忍不住抱怨起来。

  班主任的话,还是被打断了,但她并没有生气,反而像个孩子似的“嘿嘿:地笑了起来,“就知道你们会这样打击我,其实这纸啊,是用来道歉用的,一人两份,把你们认为这六年来,最最对不起的人的一封道歉信。我不检查,也不偷看,更不会限定内容和字数,不过要写两份,一份写好交给你想给的人,至于另一份,就折成纸鹤,我帮你们把56个穿在一起,等到聚会时,我们重新打开看。”

  两张白纸,如同蝴蝶一般先后落到课桌上,刚才还闹哄哄的教室,此刻显得特别安静。不能说连最细微的声音都没有,因为毕竟有一群人在教室里,但如果说没有说话声,那这是真的。

  二十分钟左右,几乎全都写完了。一排排的送信,没人大声说话,只是在把纸放在别人手中时,轻声地说一声对不起。

  我和其他两个同学,留下来收了56只纸鹤,在一只只纸鹤从学生桌脚飞入小纸箱的霎间,我没有说一句话。

  或许,正是有了刚才那句“对不起”,才让有些同学笑从心底而生。时间,定格在了那份笑容上。

  时光一次又一次的划过笑脸,记忆,如泉水般缓缓流出,或甜,或酸。

  往事历历在目。

  时间,似流水,却不留一丝痕迹,两年前毕业的日子,我们笑了,也哭了。

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