八年级作文八篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的八年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
那是一份在下雪天的惬意，留在我们每个人的心中——题记
“20xx的第一场雪，比以往来的更晚一些……”
20xx年的冬天，下起了几十年没下过的大雪。我伏在窗前，望着纷纷扬扬的雪花，忘却了寒冷。大树已脱下了那一件金衣，披上了一件白色的大棉袄。寒风吹拂着，雪花飘落，翩翩起舞。地上又铺了水晶地毯，华丽夺目，我又怎能坐着不动，不去大展身手呢？
分分秒秒的时间，我站在雪地上，享受自然界赐给人类的礼物。“沙尘”似的雪花忽左忽右，翻滚着从天空中潇潇洒洒的落在我的身上。我和哥哥姐姐们在雪地里玩起了打雪仗，用双手把雪捏成球状抛向“敌人”，没过一会，我便你饿了一个大“炸弹”扔向“敌人”，不慎，被“敌军”发现，反而“轰”的一声炸到了自己。我不甘示弱捏成了一个小“手榴弹”偷袭“敌军”，不料又有奸细透密。多次激战后，我军战败惨烈。
我们又开始造雪人了。首先，捏成一个小球，然后用球在地上滚一圈，两圈，三圈……直到球滚不动了，就造成了一个雪球，又放了一个雪球在大雪球上，一个模型基本形成了，又从红色的塑料袋上撕下了两个小洞，当做雪人的眼睛，又从家里拿了个胡萝卜当做雪人的鼻子，找了一个大树干插在雪人的头上。哥哥哪里照相机拍下了这一幕幕，留作一个纪念。
这时已经过去将近两年了，但至今仍在我的脑海中，久久不能忘怀，好像还是昨天的事。我喜欢那下着雪的冬天，那个雪人的身影，哥哥姐姐的欢笑声……都洋溢真惬意的欢乐。我相信这份快乐永远留在我们每个人的心中！
八年级作文 篇2
人生之路，荆棘满布梦想是这路中的一种神奇的力量，使人生更加辉煌!
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。梦想，就是理想。但它比理想更加虚幻，是另一种美妙的境界。它朦胧、缥缈、虚幻、诡谲不定，像是蒙上了一层飘曳的具有魔法的轻纱。它异常绚丽，绽放彩色的光斑，像阳光映衬下的泡泡，轻盈地飞舞，可望而不可即。
梦想，能驱逐孤独。当你孤单一人处于世上，独熬空虚、冰冷的时节，鲜嫩的梦会带来快乐。它会让你看到爱的起点，让你不再寂寥。梦想会与你共同起舞，灿烂整个世纪！
梦想，是人生的伴侣。每个年龄的人都会有着独特的梦想。天真的小孩有，沉稳的大人有，慈爱的老人也有。就在一个人从小长大到老的过程中，梦想也会一刻不停地变幻着，层出不穷。因此，它也是最宽容的。它包容一切，又赋予了每个人独享的权力。它会永远陪伴着人类，又不曾有一丝的埋怨，把人生点照得美妙无比。
但是，梦想是很微妙的，它亦是自身的一种思想。纵然它如此完美，终归是一种飘虚、幻想。然而梦想真正的美丽，又只在昙花一现，成功的那一刻。而一切的主宰者又是人的自身，因为梦想是要用人不断的努力加上坚持不懈的精神来浇灌的。
人们需要不断地追寻梦想来支撑自己的人生。我曾经为此摘过许多梧桐树的嫩叶，并祈祷它们能帮我实现梦想。但我却忽略了最重要的一点，我已经扼杀了它们的生命，而它们想长成青绿的大树的梦想也早在我把它们摘下的那一刻被无情地剥夺了。
梦想不是自私，是必须自己努力实现的。祖国申奥成功以及“神舟五号”载人航空，这都是我们这个国家、这个民族生命中的梦想。而祖国更大更美的梦想就需要我们这些后人去追梦、圆梦了。
人生之路，荆棘满布。而梦想是你精神的食粮，能让你有勇气跨越艰难险阻。梦想又是一种神奇的力量，当这种力量暴走时，人生就将辉煌。
人生充满梦想！
梦想驾驭人生！
八年级作文 篇3
月光拥抱黑夜，母爱温暖心房。
——题记
行走在校园里，漫步在小路间。月光似水，透过叶缝，洒落在我的衣间。暖暖的，柔柔的，拥抱住我，抚过我的心房。像母亲一样。不由得让我忆起妈妈对我的温暖。
被褥间的温暖偶尔在学校半夜被丝丝凉风唤醒，才感觉到我对妈妈的依赖。因为在家里是从未有过这样的遭遇的。夜深了，我便早早的投入被被子的怀抱。玩耍一天的我，很快便进入了甜甜的梦乡。忽然一个凉凉的东西似是不小心擦过我的身体，却又立即缩了回去，紧接着是被窝的温暖。可依然是把我惊醒了。朦胧间，熟悉的身影在我面前，月光透过窗户撒落在他的身上，柔柔的，亮亮的。我笑了笑——虽然看的朦朦胧胧，但那确是我的母亲。凉凉的双手依然把我的心捂得暖暖的。
灯光下的温暖月光飞泻进屋子里。凄白，照的我惶恐不安，心里乱作一团。我躺在床上，翻来覆去，辗转难眠。便起身，去卧室外转转。打开卧室门，昏黄的灯光迎面扑来，竟如此温暖，融化了我心中的冰山，扑灭了我心中的躁火。这使我很惊讶，便踏着柔光，来到客厅。母亲背对着我坐在沙发上的身影闯入眼睛。身旁是刚洗过晒干的衣服——还有些针和线。母亲的手忽起忽落，穿梭自如，丝毫没有注意到我在身后。我的心一下子平静下来，从未有过这样的幸福感，好想定格在那一刻。原本凄白的月光也如此柔和，温暖，昏黄的灯光包裹着我的心。更明白，这就是母爱的力量。
我信步走到了人工湖旁，月亮照耀的湖水波光粼粼，明亮而温暖，似母亲一样……
八年级作文 篇4
“春天在哪里呀？春天在哪里呀……”春姑娘回到了人间了，春天是多么的美丽啊！
我来到了校园的草地上，在高处一看，草地绿油油的，生机勃勃的。三叶草站在阳光下，亭亭玉立，真是美丽啊！我多想变成一朵美丽的'三叶草呀！三片绿油油的叶子集在一块，真像一个爱心似的，下面的花秆撑着上面的爱心，花秆有的粗有的细，碧绿碧绿的，那么可爱，像一把小伞。
森林里，大树上的小鸟妈妈在给自己的孩子找虫子吃，孩子们就在巢里慢慢地等着，真有趣！在小河边，蚂蚁爬来爬去草坪上做游戏，蝌蚪的尾巴在水里面摆呀摆！一身黑乌乌的衣服，豆子大的眼睛水汪汪，蝌蚪们在水底里开心地玩捉迷藏，小青蛙蹲在荷叶上，大大的眼睛溜过来溜过去，大大的肚子白白的，两个腮帮胖嘟嘟，一身有绿有白还有黑的衣服，居然给小青蛙穿走了。小燕子飞累了，飞在电线上，左看右看，看到了一样食物就立马飞过去，好像一把剑似的，真可爱！
健身广场上到处都是人，有的小朋友在跑步，有的在骑单车，还有的在把羽毛球，可热闹了！打武术的爷爷们精神抖擞，叔叔阿姨有的在说话，还有的在做运动，广场上活动真是太丰富多彩了！
我找到了春天了！在草地上，在广场上，在森林里。我爱春天！春天真美丽呀！
八年级作文 篇5
谈到手，我常常会低下头，看着自己的手，一双典型的学生的手。
上了初中之后，笔就粘在了手上，无时无刻都不离手。上课时，手要拿笔记记笔记；下课后，手要拿笔作练习；晚修时，手要拿笔写作业。几乎每一刻都在笔走龙蛇，赶着昨晚没有写完的作业。生活已经非常规律了，一天都沉不浸在作业中，无法自拔。手保持着所致笔的姿式，随时准备投入到激烈的“战斗”之中。
回想小时候，手是自由的，不仅仅只有笔这一个伙伴。我可以用手打篮球，做出叹为观止的动作；我也可以用手玩玩电脑，放松疲惫的身心；我还可以用手画画，画出精美绝伦的画作… …那时候，手可以拥有五彩缤纷的颜色，现在却只剩下黑色这一种色调了。
我不禁发出感慨：在这繁重的学习压力之下，我的生活还有什么乐趣呢？我想学生们都有一样的想法吧！现在的作业量远比以前多，而且有很多作业是没有必要，为什么非要让我成为一台作业存机器呢？玩不仅是孤天性，更是人的天性，是动物的天性。为何人非要抹杀这一天性呢？中国现在的教育制度是有严重问题的，应试教育不能就毫无用处，但也只能应付。让孩子真正学到知识不是靠大量的作业，而应靠实践，让学生体会到学习的重要性，才会自主学习。教育局说着要减压，可又减了多少呢？只有改革教育体制，才能从根源上减压。学校是学生学习的地方，没错，但是学什么是不是应该由学生自定呢？基础知识应让学生知道，但发掘一个学生真正的特长才是学校应当做的。为什么不让学生做最好的自己，让学生的双手创造出真正的奇迹呢？
我看着自己握着的手，感到深深的迷惘… …
八年级作文 篇6
秋水时至，百川灌河，河伯欣然自喜，以为天下风光尽出于己，直到目睹汪洋大海，才发觉自身的局限与渺小，发出了“井蛙不可语海，夏虫不可语冰”“吾长见笑于大方之家”的感叹。时至今日，我们的身边也正流传着这样一句话：如果不出去看看，你就会以为世界不过是眼前的方寸而已。
一句“知行合一”从古至今，一扇城门，迎接了一批又一批往来的游历学子，也送走了不计其数远行宦游的羁旅商客。他们负书远行，去见识广阔的天地，践行自己人生的梦想。也有被贬官罢黜，肠断天涯的落魄诗人。他们行走在风光万里的锦绣山河中，或如徐霞客遍访名山大川，丰富自己的阅历见闻；或如李白进酒吟诗，舒展豪迈舒畅的胸怀，树立高尚远大的志向；或如张继夜宿枫桥，抒发离难远乡的满心失落，排遣欲说还休的愁绪。行走的途中，山水汇入了他们内心的海洋，明月照亮了他们前进的方向，于是他们的心灵得到了安抚，人生的道路也变得豁然明朗。
然而，只是迈开了腿，就能达到我们心目中的诗和远方吗？
我想，在拥有丰富阅历的同时，学识素养也需紧随不辍，不能遗忘。试想，如果郦道元是个不学无术之徒，只怕访求水道，游历秦岭，考察沟渠，风土民情，搜集神话都成空谈，也就不会有《水经注》流传于世。再试想，如果张继只是一介俗人，胸无点墨，只怕月落乌啼，夜半钟声都只能沦为耳边嘈杂的声响，也就不会有《枫桥夜泊》千古风雅的艺术盛名。有知无行只能纸上谈兵，为天下笑；有行无知，纵然踏遍万里山河，也不过是个无知无觉的庸人罢了。
每个人都在说：世界这么大，我想去看看，但是，仅仅停留在想是不行的，除了掌握丰富的知识，还要有追寻自己心中那片海的决心和勇气。为我们心中的那片海，让我们扬帆远航，始于足下吧！
八年级作文 篇7
花香飘过，安然拾夏。槐花落满地，伊人泪两行。
——题记
六岁·树苗
一丝夏风吹过，虫鸣声连成一片。夏季的知了还在喋喋不休地唱着挽歌，悲伤笼罩了心头。
我望着面前那棵瘦小的树苗，在炎炎夏日下依旧顽强地挺直身躯。我蹲下来，让树叶触及我的头发，就好像带我栽下这棵树苗的人宠溺地摸着我的头一样。
那个人和我一起种下了这棵树苗，她笑着对我说，“树苗也可以长成大树的哦！”我拉着她的衣角，抬起头来有些怀疑的看着她。她蹲下来，眼含笑意的说：“咱们来打个赌吧，看看是不是像我说的那样。”她伸出了她的小指，钩住了我的小指，摇啊摇，摇下了一辈子的约定。
可是，为什么那个人不见了呢？它真的能长大吗？
九岁·落叶
一只喜鹊从蓝绸般的天幕中划过，翅膀挥动的声音，打破了夏日的宁静。
六岁时种下的树苗，已经长大了许多。我坐草坪里，依靠着树，闻着淡淡的青草味，诉说着自己的心事。
我对树沮丧地说，我不想再画画了，画画好难的，一点也不好玩儿。
那棵树默默地听着，夏风吹过，树叶哗哗的响，仿佛像小时候那个人对我说的一样，如果有烦恼了，就静下来，倾听自己内心的声音。
我静静地闭上了眼，周围一片寂静。
我听见了！我听见自己的心说：
你可以。
十二岁·大树
我又回到了那棵树下，那棵默默支持我、陪伴我的槐树。树下遍地的槐花，微风吹来阵阵醉人的清香。
我坐在树边，一如从前。我画画已经很好看了，而且我的第一幅作品，就是这棵槐树。
自从那个人不见了以后，每年夏天，我都会来这里。现在的我，就如六年前的那棵树苗一样，都长大了。
从小到大，这棵树在我心里，就是另一个自己。既然它不怕风吹日晒，雷雨交加，那么我一定也可以克服种种困难和挫折，像它一样茁壮成长。
我抬头看着夏季的天空，因为那个人说过，想念一个人的话，就抬头看天，那样眼泪就不会流出来。湛蓝的天上，我看见了那个人的笑颜，那么明亮，那么温暖。
曾经的痛，不会因时间而流逝，而是会深藏心底，一辈子都无法忘怀。
那个曾经要跟我打赌、说要一起看槐树长大的人，那个突然消失的人，那个让我一辈子都无法忘怀的人，你知道吗？你的外孙女，很想很想你。
花香飘过，安然拾夏。
八年级作文 篇8
那不是鲜为人知的角落，也不是什么特别的地方，只是一个让我可以放松心情，而且就在教室旁边的后走廊。
那个后走廊和隔壁班的后走廊是不相通的，也就比前走廊来得隐密，又因为它的视野不错，像远处望，总能安抚我浮动的心。
下课时总和同学、朋友一起到后走廊聊天，且常常不约而同的去，也许是我们之间的默契，也或者是，我们对于这个后走廊，有着共同的向往。当然，除了是朋友聚集的场所外，后走廊也是老师生气时，可以容纳我的地方。躲在那里，除了不易被发现，还可以借着窗户的缝隙观察教室内的妆况，抓住时机回教室，那便是“知己知彼，百战百胜”了。
后走廊最重要的时刻，就是当我孤单，有心事但有口难言之时。当我孤单、没人陪伴时，在那儿空间也不大，自己一人好像也刚好容纳我孤独的心情，大家都离我而去时，只有后走廊守候着彼此的承诺，等着我；自己有事想不开，有时便对朋友说说，而有时便把自己关在后走廊，看天空、看人行道的树，不知不觉的，我的心好似游荡在另一个世界，忧虑也就逐渐淡忘了，总是好几下的钟声才能使我回过神来。
教室的后走廊在我的小学时期扮演了一个调剂心情的重要角色，没有它不知今天的我又是如何？那一个怀念的地方，总是勾起我源源不绝的回忆。或者当时光荏苒，年华不再的时候，我会再重游那个地方吧！
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