(荐)八年级作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的八年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
夜深了，我在橙黄色的灯光下，急急忙忙的写着作业，还伴随着唰唰的写字声。于是我终于写不动了，累了。把头贴在我的笔记本上。眼睛干巴巴的`难受极了。快要写不下去了阴沉沉的。
这时，爸爸轻轻地走了过来，生怕惊动了我。然后轻轻地把一杯热茶放在我的书桌上。轻轻说了一句：“累了吧，歇一会再写。”于是我端起这杯茶，把它靠在我的嘴边，一股清香气踊跃过来。顿时，我觉得这不仅是一杯普通的茶，这杯茶里还凝聚了，父亲对我的关爱和照护和关心，正是这种力量使我摆脱了疲乏。变得有力了。也许这就是父爱的力量。哪怕就仅仅是一普普通通的杯茶。
在日常的生活里，父亲为我们付出很多，但是他不善于表达。他总是把父爱的高潮隐埋在内心里。在我看来，父爱是那样的质朴，浑厚，有力。所以我很爱我的爸爸。我觉的我的爸爸也很爱我，哦，不是，是非常非常的爱我。
我还要对爸爸说一句：“爸爸，您辛苦了”。
八年级作文 篇2
清晨，翘首望见曙红的太阳从地平线上升起来，一时间，给大地铺上了一层金黄色，也给人们的脸写上了金黄色，一切都变得那么富有生机。
我于是伸了伸懒腰，一骨碌从床上爬起来，开始了星期天的“前奏”——迎着朝阳，走出门，去感受大自然的魅力和生活的气息。
我已经沐浴在朝阳之中了，全新的空气迎面扑来，顿时，我的身体似乎舒展到说不出的大。眼前的一切在阳光下让人感到爽心悦目，就连路边的小草也显得格外精神，新嫩新嫩的一大片，那小草上的露水晶莹透亮，就像一颗颗宝石在地上闪闪发光。走到乡间的小路上，我不禁随意哼起了一首歌“心情大好，出去走走，碧海蓝天吹吹风。河山大好，出去走走，别窝在家当懒虫——————”
是啊！新的一天又开始了，我要迎上去，不让它从身边白白溜走。一位哲学家说过：把握今日就如同把握两倍的明日。
我一边走一边仰望天空，天空碧蓝而纯净，多么吉祥的征兆啊！我停住了脚步，伫立仰视着广阔而神秘的.天空。我想：有一天，我会知道更多的关于天空及宇宙奥秘和故事。
是的，时间在推移，我在渐渐长大，周围的一切都在悄无声息地变化前行。我坚信，不久的将来我会用我的智慧和我的一双手去创造美好的明天！
八年级作文 篇3
雨不但可闻，可观，更可以听。不管细雨打在台阶上，或是河堤旁，听上去总给人一种凄迷之感。雨，应是润物无声，而在此时，却成了多少游子的心声，呼喊着回家。
雨，打在屋前的瓦砖上，就像和尚敲打着木鱼，一打少年听雨歌楼上，红烛昏沉；二打壮年听雨客舟中，江阔云低，大雁叫西风；三打满头白发听雨的僧庐下，更是无情的悲欢离合，是亡宋之痛。雨，该是一位严师，敲打着他的心灵。窗外，谁在哭泣。
十年前，他在雨中迷失了自己。
十年后，又重回故土，又是别样的情怀。
风为裳，水为珮。雨，好似一位伊人，用冰凉的小手，轻轻地抚摸着他的脸。听，那是谁在歌唱。动听的歌声仿佛成了一条轻柔的丝绸，在身上流过。他不知道苏小小是多么风情万种，却知雨的娇姿是多么令人心醉。
听雨，一定要有家乡的古屋，阶前，雨滴着。夜，灯火已经阑珊，村子里早已宁静。卧听风吹雨，明白了陆游的伟大抱负。呵！雨，你不孤独吗？湿漉漉的月光不知在雨中淋了几回，像孩童似地跑走了。清晨的微光照进古屋，雨还在滴着。不是疏雨滴梧桐，也不是骤雨打荷叶，而是细细地，轻轻地敲击地面，发出悦耳的声音。杨柳岸，不是晓风残月，那柳叶上的珍珠，是故人离别的忧愁。碧波粼粼的小塘里泛起绽开的水花，是小雨在里边惬意地沐浴着。
听雨，需要一种诗意的心境。街边落起了雨儿，他想，人们感受到的应是小雨润如酥的景象，应是明朝卖杏花的猜测，应是春潮晚来急的想象。若是从边疆大漠回归的路途中，突然下起了雨，将士们会感到回家的喜悦与踏实。不再是孤烟，不再是干枯的长河与欲颓的红日。雨，好像在呐喊，喜庆地吹响号角，热烈欢迎壮士凯旋而来。
雨声淅沥，在古屋旁娟娟地飞舞。他享受着雨的.悠闲，听雨，赏雨。那沧桑的眼神好像叹息着“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。”雨，是春天的土壤，是夏夜的凉风，是秋日的斜阳，是冬季的牧场。一场冷雨是纷飞的思绪，是回不去的故乡。
古屋还在，雨声依旧。听，那雨。
八年级作文 篇4
如果有一天我的前方布满荆棘，你是否会停下来扶我一把？如果有一天我的理想被乌云笼罩，你是否会拉起我的手，为我指引方向？如果有一天我无力前行，你是否会伸出手臂拉我一把？你是那一缕阳光。在我前方被黑暗笼罩时，你闪耀出了那一缕阳光。也许你的光芒没有那么耀眼，但足以温暖我冰冷的心。照亮我前行的路，也足以让我充满信心继续前行。
每一次，在我失望无助时，你会出现给我打气。这一次也不例外。学校的运动会到来，大家都十分兴奋。一连报了好几个项目。毕竟运动会是一个放松的好机会，我可放不了!!但我也是三分钟热度，一会儿就没兴趣。大部分的项目也做完了，我就剩最后一个项目了，可是一点力气都没有了。最后一个项目还是袋鼠跳，我也什么不顾就上去。刚上去就来了个四脚朝天！浑身酸痛。本就想草草了事，下去称病休息，可是这时，那一缕阳光又照向了我。她说“怎么样？你碍不碍事儿啊！我带你去医务室吧！你要坚强起来啊！不能软弱，加油！”她好像一个魔法师！我的`痛一下子就消失了！我心想我一定不能认输，既然报了名就要精彩完成！起身向终点跑去。
那一缕阳光就是如此的有魅力！让人充满信心。不肯放弃！感谢那一缕阳光，那温暖的温度，那光明的光芒，让我在前进的道路上不再彷徨！
八年级作文 篇5
一节英语课上，一位学生的右眼使劲使劲的跳，仿佛振破了眼角膜。预示这个夜晚不再平凡。课堂上枯燥无味，学生深感困意来袭。慢慢地疲倦的双眼再也支撑不开。许久，班主任触碰了学生的手臂，学生的双眼慢慢地睁开了。望着黑板一排排的字母爬行，学生感到有气无力。（学生——上课犯困，在学校偶尔遵守纪律，成绩中下，在校最差一个班中学习。）下课铃响了，同学们陆续走出教室，韦同志走过来轻轻的挽起学生的手臂，她们一起去散步，步入起伏的楼梯，学生朦胧的睡眼仍未睁开，学生把手伸入口袋，却发现原本应该安安静静的躺在口袋里的东西瞬间蒸发。学生此刻的睡意顿时转为狰狞的双眼，转身，发了疯的向教室跑去，学生此刻的情绪很复杂，有惊慌、担忧、害怕……学生不再是平常那副无所谓的模样，学生疯狂地把桌子上整整齐齐立的书本全都推翻，又把柜桶的东西全都倒出来，学生才意识到她的同伴或许还在楼梯里等待学生。学生这才跑出走廊，果然，学生看见了那个不能再熟悉的身影，学生冲那道黑影嘶喊：“傻瓜，还在那？你先去吧！我的钱不见了。”转身，又再次跑回教室，同伴在不久之后也来到我身旁，关心的问道：“发生什么事了？”回答她的只有一阵沉默，学生仍旧不停的翻找她座位上的书本，同伴见状，也不再多问，连忙加入了寻找。“叮，叮，叮。”上课的铃响再次把学生打入痛苦的深渊，同伴离去，学生仍旧辗转的寻找，学生找得很仔细，学生恨不得将桌子拆散开来，她想看看到底是钱长腿跑到桌子里还是有只鬼跑到她身边把钱拿走了。寻找依然进行，学生凌乱的刘海下的双眼渐渐流露出失望。“砰”一声清脆的声音在教室响起，全班的目光向学生这边望来，看着学生散乱的书桌，或许他们真的很想问学生——究竟在找什么？一次清响、两次清响并未引起班主任的注意，学生感到奇怪，一向严厉的班主任怎么会在这么大的动静下仍旧无动于衷。暮然，学生停止了搜寻，学生将课桌上的书本再次整整齐齐的竖起。学生的意识再次凝聚起来，学生的脑海里浮现一个个猜想。学生很清楚，上节课的时候，学生很本分的在睡觉，根本就没有动过身子，所以根本不会掉在教室外。学生突然记起，晚读的时候，学生将崭新的钱向她的同桌炫耀过。学生疑惑了，明明是课堂上掉的，之后能跑到哪去？学生知道怀疑班主任很不尊敬，但还是将炽热的`目光投了过去，学生发现班主任根本不敢直视学生的双眼，学生的心底不由滋生了一个想法——会不会是班主任捡到？一声训斥声在学生耳边响起，学生停止了沉思，抬眼望去，一位男生被班主任训了几句。这个想法在学生的心里更加加深了。一个小小的动静都引起了班主任的注意，更何况刚才的动作大到敲锣打鼓班主任都没有批评学生。班主任停止了听课，跑到小办公室去休息了，学生再也按耐不住一颗焦急的心“扑通、扑通”地跳，学生最终还是抱着哪个想法进入小办公室，刚到门口，学生便看见班主任把她的手机亮出来，学生清楚那手机的意义——不过是要打电话给学生的妈妈。班主任抬眼望学生，在繁星装点的星空下，班主任眼里闪着不一样的情绪。班主任坐在椅子上，学生则不稳定的站着。学生想过，学生很想很想问班主任——究竟是不是你拿了我的钱。出于尊敬，学生说出口的只是：“老师，我的钱不见了，我要搜身！”但回答学生的却是一句句尖酸刻薄的话语。她说：“你是警察么？你有搜身证么？你有什么资格去搜别人的身？”学生沉默。一阵阵怒意从心底传到胸口，慢慢地这股怒意直溢到学生的脑门。学生此刻的双眼狰狞，压根看不见昔日的清澈眼眸。活鱼班主任感觉到学生异样的眼光，她缓了缓语气问道：“倘若，那钱是我捡的，你拿什么来报答我？”在学生心里的情绪全部打翻了，学生很想问很想问——为什么在课堂上你不说你捡到钱，为什么我课堂上动静那么大你却置之不理？但此刻学生脑里已经一片空白，冲班主任刚刚的语气和态度。此刻的学生泪水已经不争气的从脸颊慢慢的划过冰冷的液体让学生深知，此刻的班主任不再是昔日人人敬仰的年纪组长。她变了，在月光下显出本性。学生已经不顾什么礼貌了，在这个空间里，停止了沉沉的抽泣声，充满了悲愤的情绪，学生讽刺的问：“你想要什么？”班主任眼里总有学生看不透的情绪，她说：“我什么都不要。我只要你好好学习，遵守纪律。”学生听得出来，她的语气里充满了不屑。学生望了门外的树木，风吹着树叶，发出沙沙的声响，东风西风吹来，树叶只能向两边倒去。转过头来，虽然心里很恼火，但学生迟疑了一下，缓缓的说：“好”许久，班主任滋生一个念头——绝对是拿去买手机的。班主任问道：“你怎么会有那么钱，要拿去干什么？”学生不屑：“给妈妈过个生日，我都已经叫同学了。”她继续追问：“妈妈知道么？为什么不叫她买。”学生望着班主任的双眼，冷哼道：“妈妈根本不知道这件事，我只是想给她个惊喜！”“那么你的钱我先帮你i收着。”班主任不带任何表情说道。学生清楚钱在班主任手上代表了什么。原来慢慢褪去的怒意、再次升起。不过，这些情绪学生都没有表现出来，学生想：我自己的钱，我有资格做主，你凭什么帮我拿着。学生淡淡的说：“我拿去给别人帮拿，决不会再弄掉了。”严厉充满了坚定而又愤怒，直视班主任的眼睛，可能是班主任知道是自己理亏了，竟避开了我的眼神。伸出手去拿我的钱递到我的手上。出门的时候，月光散入我的脸庞映出两滴晶莹的液体。进入教室，直径往我的座位走去。学生现在很愤怒，怒意在她脑里久久未退，学生向桩位的同学倾诉。学生的心一直回想刚刚所发生的事，短短的几十分钟让现实意识到即使是老师也不可以完全相信。数学课上学生的心再也容纳不下学习，班主任的语气、态度、情绪全都浮现在学生眼前。时间过得很快，数学课下来，班主任进入教室，说要听写。学生此刻的心情仍在起伏。几十听写也依旧未写出一个单词。放学后，学生不出意料的留在教室里听写了。小韦同志留在教室里陪伴学生，学生深深感动了。学生知道那是最纯真的友谊，不夹杂任何的情绪，不带任何背叛。在充满星星的星空下，学生与小韦同志一起手挽手的走回宿舍，一起诉说进来的情况。回到宿舍，学生突然想起自己最重要的好友，一股捉弄的念头在学生心里滋生。即使熄了一次灯，学生也愿意跑上楼去找她。学生想把她所有的事都与好友一起分享，无论开心的、难过的……学生都很想与她一起分享，哪怕好友会打学生，她都不介意。学生迈着沉重的步伐，一脸的忧愁。（当然都是假装的）进门便看见好友，“告诉你喔！我的钱掉了，200多呢！”学生假装淡定的说。她愣了一下，脸上的表情倾刻僵住。（哈哈，奸笑当中）学生看见了意料中的表情。学生知道这样做很不对，但还是夸张的说了出来。之后，她便嚷着要帮学生收着。学生不肯，学生想她自己可以收好。学生想证明自己并不是一事无成。
在短短的时间里，学生的意识更加充实了，学生知道所有的老师不一定可靠，所谓的友情是学生想要去守护的。
（移到身影划过正在熟睡的学生身旁，黑影俯下身去捡起一个沉甸甸的东西。嘴角向上翘了45度，尽是笑意）
八年级作文 篇6
Hello！大家好，我是妞妞，哦，忘记介绍了，我是主人写的“我家的小保安”的小主角“妞妞”，大家没忘记吧。今天，我趁小主人没在家，偷偷打开了电脑，进入了她的博客。
我是一只浑身是黄毛的狗，样子十分可爱。刚来到这个陌生的环境时，我心里总是用种恐惧感，小主人的热情照顾，是我大胆起来，每天有吃，有喝，自由自在，无忧无虑的生活着。闲暇之际，还要出去“环游世界”和睡觉。所谓的“环游世界”。只是从小主人家一直走到路口寻找朋友、玩耍。之所以我不再往前走，是因为在……
在一个风和日丽，阳光明媚的'下午，我和小白狗一起玩耍，突然，一辆大货车飞奔而来，我俩措手不及，刚要跑，我的一条腿却被大货车压到了，完了，折了，怎吗办啊，我一瘸一拐的回到了家。晚上，小主人回来了，我快乐的摇着尾巴迎接她，她看到我腿折了，很伤心，连忙进屋给我拿了好吃的，经过小主人精心的照顾，我的腿渐渐的好了，小主人的脸上也露出了灿烂的笑容。
昨天。叔叔拿来了一个大大的，亮亮的，明明晃晃的东东，不知道是什么。放在树底下，阳光一照，特别耀眼。我走到他面前，想看个究竟。咦？怎吗回事，还有一只狗，还跟我长得一样？气死我也！敢冒充本大王，我打死你，我挠，我挠，怎吗是平的呀？“你看他笨的，哈哈哈！那是镜子！”小主人又在嘲笑我，哦，我明白了，原来是镜子，怪不得还有一个跟我一模一样的狗呢！哈哈哈！
呀呀呀，小主人他们回来了，我也走了，下次再聊，Bye-Bye！
八年级作文 篇7
这天，是周五，刚开始时还是大太阳，可到了下午，天空乌云密布，黑沉沉的，好像老天爷在板着脸生气呢。路上行人脚步匆匆，要下雨了！同学们更是抓紧时间回家。但没想到，我们想象的倾盆大雨并没有下，反倒到了晚上……..
我正玩着电脑，妈妈就板着脸过来叫我睡觉，我一看表，才十点而已。但妈妈的表情还是让我乖乖关了电脑。当我准备睡觉时，终于，我听见了下雨的声音，刚开始时，小雨点敲打在窗面的声音――“滴滴答答”的，自然天成，听上去就好像是一曲美妙的交响乐。但不一会，雨渐渐大了，雨点敲打在窗面上发出了“噼噼啪啪”的声音。
这时的我很开心，我从来没有尝试过晚上起来观雨。不过，今天，现在，我这么做了。我摸索着起了床，慢慢向窗户走去。看到对面的几栋楼家家户户都是着着灯的，也是啊，今天是周五。站在窗前，风很大，很凉快，我希望雨下的更久一些。由于现在是晚上十点，街道上已经没有了人，本来我想观看雨的`风景，但由于天黑，我没有看到雨水，只看到了楼下地面的水坑和对面车库上面的水。整个大地都笼罩在一片茫茫的雨帘之中，马路上早已是水流成溪了。
我忽然觉得,身边的雨夜是那样的美好。我不希望第二天是“太阳高高照”，我希望天还能继续下雨，让这几天的“燥热”消失。我希望明天早上起来，天还是灰蒙蒙的，还会有着凉爽的风。我希望明天可以看到焕然一新的树木，可以呼吸着清新的空气。
我停止了讷讷地坐在窗前，雨还没有停，我就停止了看雨，伴随着雨的声音睡觉，也是一种美好……
夏雨，希望久一点。
八年级作文 篇8
梦想，似乎是个遥不可及的字眼，可它却又离我们很近很近，进到你时刻都能感觉到它的气息。
每个人从小都有一个梦想，而我从小的梦想就是想考上一所好大学，长大有一个好工作。记得小时候每逢过年过节时，大人们就问我长大有什么梦想。而我就坚定的说我想考上清华大学。但这个梦想太难实现，被很多人都不被看好。
我有好几次也想放弃这个梦想，但是每年听到谁谁谁考上了清华大学，而且也是农村的孩子时，我又有了希望，就会想他们也是农村的`孩子时，为什么他们都能考上，我却为何不行呢？于是我又有了一股动劲。
但是，每当我说起我这个梦想时，就会被别人嘲笑，说我根本就不可能考上这个大学，更不可能实现这个梦想。他们说如果清华大学有这么好考的话，那人人不都能考上吗？我起初也觉得他们说的也颇有几分道理。但是后来我觉得他们都坚持下来了吗？都为这个梦想而去付出努力了吗？肯定没考上的大部分人都没有吧！
这几年我对别人说我梦想的时候时都说的是考上清华，虽然娄次都被嘲笑，讽刺，看不起，但我一直还是坚持下来了，一直在努力学习，要让他们知道我为这个梦想，而付出的努力，并没有被他们嘲笑之后，而放弃了，而是一直坚持下来了。
现在我上八年级了，离考大学的时间也越来越近了，我依然坚持守着这个梦想，就是希望有朝一日能考上清华大学。因为我相信只要我肯努力，不抛弃，不放弃，就会希望成功实现我的梦想。
因为我相信只要你去努力了，就一会会有回报的。我会为了自己的梦想而去努力奋斗；如果遇到了困难，我会克服困难；如果遇到别人的嘲笑，我会用我的行动证明给他们看，让他们知道即使再艰难的梦想，我也会把它给实现。
既然铁棒都能磨成针，我为什么不会实现我的梦想呢？梦想一旦付诸行动，就会变得无比的精彩。梦想就应该去追逐，梦想的机会只给去行动的人！
八年级作文 篇9
深秋的天空，澄澈，湛蓝。白云朵朵悠然，倏忽间变幻着千形万像，水银泄地般洒落融入晶莹剔透的松花江。微风徐来，平静的江面涟漪乍开，波光粼粼中彩霞弥漫，如一片片我最衷爱的枫叶，在这秋水长天中似水流丹，水色愈发显得迷人，分外绚丽。
我爱枫叶。
虽然这个季节不乏傲然怒放的明艳秋菊，不乏挺拔向上的苍劲青松，也不乏“满城尽带黄金甲”的飘香稻谷，但我更钟爱那历劲烈西风而不枯萎，经清寒严霜而更艳丽的枫叶。“看万山红遍，层林尽染，满山碧透”，枫叶的'美仑美奂让萧瑟的秋林不再凄清、萧杀，充满了诗情画意。
枫叶的美是成熟的。它不像春草那么羞涩，夏禾那么张扬，冬雪那么内向。她红得深沉，红得艳丽，红得热烈，红得灿烂，红得纯粹。枫叶是天然的丹青妙手，秋给了枫叶生命，而枫叶却把“无边落木萧萧下”的悲秋写意成美丽。
枫叶的性格是坚毅的，她不畏秋风的猛烈，昂然挺立着，就像燃烧的一支支火把，显得格外庄严和坚定，仿佛在向秋风发出战斗的号角！
枫叶又是无私的。她不因人们的惊羡和赞美而流连忘返在尘世间，她有着一颗热忱眷恋母亲恩泽的赤子之心，当她在寒霜中斗艳到红于二月春花的娇艳时，她变悄然回到大地母亲的怀抱，化作泥土去孕育新的生命和绚丽。
枫叶更是一个天然的音乐家。如果说风是大自然最美妙的音乐，那么枫叶就是奏出这曼妙音乐的最美丽的琴弦，一片片枫叶在风中和鸣交响，簌簌有声，令人陶醉，令人神往，令人着迷。
朋友，如果你有时间，那就多去欣赏欣赏秋天的枫叶吧。走进大自然，欣赏这自然景色，倾听这自然音韵，品味这自然蕴涵的人生哲理。此时你会感到心灵得到了净化，烦恼也抛到了九霄云外，面对挫折意志会更加坚强，面对困难不会再惧怕。
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