小学三年级数学应用题

时间：2024-08-25 18:40:53 数学试题我要投稿

【热】小学三年级数学应用题15篇

小学三年级数学应用题1

　　教学目标：进一步认识连续比较多、少或几倍的两步计算应用题的结构和数量关系，进一步掌握这类应用题的分析推理过程，并能正确解答，增强学生的.思维能力和解题能力。

【热】小学三年级数学应用题15篇

　　教学重、难点：掌握应用题的结构，学会解答应用题的方法。

　　教具准备：小黑板

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　二、对比练习

　　1、一步应用题与两步应用题对比

　　⑴让学生在练习本上做下面两题。

　　①小林语文得88分，数学比语文多得6分，数学得了多少分?

　　②小林语文得88分，数学比语文多得6分，英语比数学少得3分，英语得了多少分?

　　⑵提问：第①题怎么做的?第②题怎样做的?

　　⑶提问：为什么第①题只要一步，第②题要用两步算?

　　2、完成练习十九第6题

　　①指名板演，其余独立完成。

　　②提问;这两题的条件和问题有什么相同的地方?有什么不同的地方?

　　③第①题是怎样想的?第②题呢?第一步都是先求小汽车有多少辆，为什么第①题先用加法算，第②题要先用乘法算?

　　三、综合练习

　　1、练习十九第7题

　　指名板演，其余独立完成，集体订正，指名说一说先算什么，再算什么?为什么第一步用减法，第二步用加法?

　　2、练习十九第9题

　　让学生解答，集体订正。

　　3、练习十九第12题

　　让学生先讨论，再口答结果。

　　四、全课总结

　　解答两步计算应用题，首先要先看条件去想能求的问题，确定先算什么，再算什么;然后再想每一步用什么方法算，正确地列出算式解答。

　　五、课堂作业

　　练习十九第8、10、11题

小学三年级数学应用题2

　　1、海印电器商场有彩电55台，卖了一些后还剩30台，卖了多少台？

　　2、商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐？

　　3、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？

　　4、小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？

　　5、体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？

　　6、商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？

　　7、商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆。现在商店有多少辆童车？

　　8、校园里有8排松树，每排7棵。37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水？

　　9、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？

　　10、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？

　　11、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？

　　12、班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张？

　　13、一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位？

　　14、三个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二纽收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐？

　　15、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张。二班节约了多少张纸？

　　参考答案：

　　1、25

　　2、47

　　3、46

　　4、24

　　5、19

　　6、28

　　7、81

　　8、19

　　9、73

　　10、27

　　11、44

　　12、11

　　13、40

　　14、31

　　15、23

小学三年级数学应用题3

　　1、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？

　　2、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本？

　　3、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？

　　4、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？

　　5、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？

　　6、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？

　　7、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？

　　8、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？

　　9、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？

　　10、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？

　　11、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？

　　12、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？

　　13、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？

　　14、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。

　　（1）下午卖了多少斤？

　　（2）这一天一共卖了多少斤？

　　（3）还剩多少斤？

　　15、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元？

　　16、要给一幅长30厘米，宽26厘米的'画做画框。画框的周长至少是多少厘米？

　　17、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？

　　18、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？

　　19、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船？

　　20、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？

小学三年级数学应用题4

　　教学内容：第86、87页例2，练一练，练习十九第1-5题。

　　教学目标：

　　1、认识连续比较是两步计算应用题的结构、初步学会解答这类应用题。

　　2、初步掌握用综合法分析应用题的方法。

　　教学重、难点：掌握应用题的结构，学会解答应用题的方法。

　　教具准备：小黑板

　　教学过程：

　　一、复习准备：

　　1、口头提问题：

　　（1）面粉28千克，大米比面粉少5千克，？

　　(2)班级图书柜里有科技书20本，故事书是科技书的2倍，？

　　学生根据题的问题，口答算式。

　　2、教学准备题

　　（1）学生读题

　　（2）思考：这是一道怎样的应用题？

　　（3）先要提一个什么问题？为什么要提柏树多少棵？

　　（4）第一个问题怎样求？第二个问题呢？

　　3、引入新课

　　如果去掉刚才提的`问题，你会解答吗？这就是今天我们要学习的两步计算的应用题。（板书课题）

　　二、教学新课

　　1、教学例2

　　（1）出示例2

　　①学生读题

　　②说说有哪些条件和问题？

　　③根据条件画线段图。

　　15棵

　　松树

　　6课

　　柏树

　　8棵

　　杨树

　　④求杨树有多少棵？就是求线段图上的哪一段？你会算吗？

　　⑤学生尝试解答

　　⑥思考：先算什么？再算什么？

　　15+6=21求的是什么？

　　21+8=29求的是什么？

　　⑦同桌互相说先算什么？再算什么？

　　⑧小结：这里的三个条件是连续比多少的，解答问题时，可以根据两个条件求出一个问题，再根据求出的结果和第3个条件求出题目的结果。

　　2、教学“想一想”

　　（1）把第一个条件改为

　　①柏树比松树少6棵

　　②柏树的棵数是松树的2倍

　　（2）学生尝试解答

　　（3）集体订正时提问：你是怎样想的？先算什么？再算什么？

　　3、比一比

　　讨论：

　　（1）这三道题在解题方法上有什么相同的地方和不同的地方？

　　（2）这三道题为什么都要先算柏树的棵数？

　　三、巩固练习

　　1、练一练第1、2题

　　（1）学生读题独立列式解答

　　（2）想：先算什么？再算什么？

　　2、练习十九第1题

　　⑴学生读题独立列式解答

　　⑵想：先算什么？再算什么？

　　四、作业：

　　练习十九2、3、4、5题。

小学三年级数学应用题5

　　奥数是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度.下面是小学三年级数学周期应用题，欢迎参考阅读！

　　1.乘积1×2×3×4×…×1990×1991是一个多位数，而且末尾有许多零，从右到左第一个不等于零的数是多少?

　　考点：周期性问题.1923992

　　分析：我们用所有数的乘积除以了495个5之后得到的个位数字是6，那还要除以495个2才可以，因为他们乘到一起变成了495个0，再除以495个2就相当于把末尾的0全部去掉了，那么此时的个位数字就是要求的第一个不为0的数.

　　2的495次方的个位数字是8(2的n次方的个位数字是2，4，8，6四位一周期495÷4=123…3)

　　那么用刚才我们除以495个5之后得到的个位数字6除以8，就会得到最终的个位数字，6÷8的个位数字是2(就是2×8个位数字是6，当然7×8的个位数字也是6，但是注意了2的个数要远多于495个，所以最终的去掉495个0之后的数一定是个偶数，所以只能是2.

　　解答：解：此题中是1991个数字的连乘积，根据题干分析：

　　所有数的乘积除以了495个5之后得到的个位数字是6，那还要除以495个2才可以，因为他们乘到一起变成了495个0，再除以495个2就相当于把末尾的0全部去掉了，那么此时的个位数字就是要求的第一个不为0的数.

　　2的495次方的个位数字是8;

　　2的n次方的个位数字是2，4，8，6四位一周期，

　　495÷4=123…3;

　　点评：将原式进行分组整合讨论，根据个位数字是2、5乘积的个位数字特点进行分析，得出从右边数第一位不为0的数字规律;根据2的连乘积的末位数的出现周期解决问题，是本题的关键所在.

　　2.有串自然数，已知第一个数与第二个数互质，而且第一个数的恰好是第二个数的，从第三个数开始，每个数字正好是前两个数的和，问这串数的第1991个数被3除所得的余数是几?

　　考点：周期性问题.1923992

　　分析：(1)因为第一个数5/6×=第二个数×1/4，所以第一个数：第二个数=1/4：5/6=3：10.又两数互质，所以第一个数为3，第二个数为10，从而这串数为：

　　3，10，13，23，36，59，95，154，249，403，652，1055…

　　(2)要求这串数的第1991个数被3除所得的余数是几，可以先推理出得出这串数字除以3的余数的规律是什么;由此即可解决问题.

　　解答：解：根据题干分析可得这串数字为：

　　3，10，13，23，36，59，95，154，249，403，652，1055…

　　这串数字被3除所得的余数依次为：

　　0，1，1，2，0，2，2，1，0，1，1，2，

　　所以可以看出这串数字除以3的余数按“0，1，1，2，0，2，2，1”循环，周期为8.

　　因为1991÷8=248…7，所以第1991个数被3除所得余数应是第249周期中的第7个数，即2.

　　答：这串数的第1991个数被3除所得的余数是2.

　　点评：解答此题应注意以下两个问题：(1)由于两个数互质，所以这两个数只能是最简整数比的两个数;

　　(2)求出这串数被3除所得的余数后，找出余数变化的周期，但这并不是这串数的周期.一般来说，一些有规律的'数串，被某一个整数逐个去除，所得的余数也具有周期性.

　　3.表中，将每列上下两个字组成一组，例如第一组为(共社)，第二组为(产会)，那么第340组是 (好，好) .

　　共产党好共产党好共产党好......

　　社会主义好社会主义好社会主义好......

　　考点：周期性问题.1923992

　　分析：此题分成两部分来看：(1)上面一部分的周期为：四字一周期，分别为：共→产→党→好;那么第340个字在340÷4=85周期最后一个，与第一组中第四个字“好”相同;

　　(2)同样的方法可以得出下面的周期为：五字一周期：社→会→主→义→好，由此即可解决问题.

　　解答：解：根据题干分析：

　　(1)上面四字一周期，分别为：共→产→党→好;那么第340个字在340÷4=85周期的最后一个，与第一组中第四个字“好”相同;

　　(2)下面五字一周期，分别为：社→会→主→义→好，那么第340个字在340÷5=68周期最后一个数字，与第一周期的最后一个字“好”相同;

　　答：由上述推理可得：第340组的数字是(好，好)，

　　故答案为：(好，好).

　　点评：此题也可以这样考虑：因为“共产党好”四个字，“社会主义好”五个字，4与5的最小公倍数是20，所以在连续写完5个“共产党好”与4个“社会主义好”之后，将重复从头写起，出现周期现象，而且每个周期是20组数.

　　因为340÷20=17，所以第340组正好写完第17个周期，第340组是(好，好).

　　4.甲、乙二人对一根3米长的木棍涂色.首先，甲从木棍端点开始涂黑5厘米，间隔5厘米不涂色，接着再涂黑5厘米，这样交替做到底.然后，乙从木棍同一端点开始留出6厘米不涂色，接着涂黑6厘米，再间隔6厘米不涂色，交替做到底.最后，木棍上没有被涂黑部分的长度总和为 75 厘米.

　　考点：公约数与公倍数问题.1923992

　　分析：根据题意甲、乙从同一端点开始涂色，甲按黑、白，黑、白交替进行;乙按白、黑，白、黑交替进行，如图所示.

　　可知，甲黑、乙白从同一端点起，到再一次甲黑、乙白同时出现，应是5与6的最小公倍数的2倍，即5×6×2=60厘米，也就是它们按60厘米为周期循环出现，据此可以轻松求解.

　　解答：解：按60厘米为周期循环出现，在每一个周期中没有涂色的部分是，

　　1+3+5+4+2=15(厘米);

　　所以，在3米的木棍上没有涂黑色的部分长度总和是，

　　15×(300÷60)=75(厘米).

　　故答案为：75.

　　点评：此题主要考查最小公倍数问题，注意这里的周期是5与6最小公倍数的2倍，而不是5与6的最小公倍数.

小学三年级数学应用题6

　　1. 商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果?

　　2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?

　　3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱?

　　4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个?

　　5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍?

　　6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个?

　　7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本?

　　8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段?

　　9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米?

　　10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个?

　　11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道?

　　12. 学校有14棵杨树，杨树的'棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树?

　　13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人?

　　14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴?

　　15. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元?

　　16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米?

　　17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米?

　　18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱?给小红多少钱?

　　19.三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买。到家后，三个人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮多少钱?给小华多少钱?

　　20.用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克;如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克?

小学三年级数学应用题7

　　1、文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本？

　　2、三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵？

　　3、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学？

　　4、学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人？

　　5、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几？

　　6、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书？

　　7、箱里放着同样个数的'铅笔盒，如果从每只里拿出60个，那么5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒？

　　8、参加四年级数学竞赛同学中，男同学获奖人数比女同学多2人，女同学获奖人数比男同学人数的一半多2人，男女同学各有多少人获奖？

　　9、两块同样长的布，第一块用去32米，第二块用去20米，结果所余的米数第二块是第一块的3倍。两块布原来各长多少米？

　　10、一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是多少厘米？

小学三年级数学应用题8

　　1、一本科普书，小明准备6天看完，平均每天要看多少页？

　　2、同学们做了80朵纸花，每5朵扎一束，可以扎几束？每4朵扎一束，可以扎几束？

　　3、一种练习本每本的单价是4角。王教师用5元钱，多可以买多少本这样的练习本？

　　4、小华去商店里买饮料，买了5瓶，付给营业员100元，找回35元。每瓶饮料多少钱？

　　5、同学们到果园参加义务劳动，男同学有40人，女同学有38人。每6人分一组，一共可以分成多少个小组？

　　6、三（2）班有男生26人，女生22人。全班同学平均分成4个小队。平均每个小队有多少名同学？如果每个同学发2本数学练习本，全班一共需要多少本数学练习本？

　　7、学校舞蹈队里有18名男生，女生人数是男生的2倍。舞蹈队男、女生一共有多少人？

　　8、去天文台参观的女生有9人，男生去的人数比女生的3倍还多1人。40座的'汽车够坐吗？

　　9、一批货物，已经运走了8吨，剩下的是运走的5倍。这批货物一共有多少吨？

　　10、小明买了6套体育画片，每套4元，又买了一本描红字帖15元。小明一共花了多少元？

　　11、一场球赛从14：45开始，到16：18结束。这场球赛进行了多长时间？

　　12、同学们去划船。男同学去了27人，女同学去了29人，每4人坐一条船。一共需要租多少条船？

　　13、王大伯家养了15只鹅，养鸭的只数是鹅的4倍，养的鸡比鸭多38只。王大伯家养鸭多少只？养鸡多少只？

　　14、一幅画，长50厘米，宽30厘米。用一根长150厘米的木条做它的边框，够不够？

　　15、每袋盐重500克，6袋盐一共有多少克？合多少千克？

小学三年级数学应用题9

　　1、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少?

　　2、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米?

　　3、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船?

　　4、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗?

　　5、同学们倡议捐400本图书给"手拉手"学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本?

　　6、春季植树。五年级植树12棵，六年级植树16棵，全校植树的'棵数是五、六年级植树棵数的3倍，全校共植树多少棵?

　　7、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行?

　　8、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米?

　　9、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米?

　　10、把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个的正方形，其中一个正方形的周长是多少厘米?

小学三年级数学应用题10

　　1．商店有4筐苹果，每筐55千克，已经卖出135千克，还剩多少千克苹果？

　　2．美术组有24人，体育组的人数是美术组的4倍，两个组共有多少人？

　　3．每盒粉笔1元3角4分，每瓶墨水6角2分，学校买了6盒粉笔5瓶墨水，共花多少钱？

　　4．有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？

　　5．有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？

　　6．有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？

　　7．学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？

　　8．在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？

　　9．小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？

　　10．商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？

　　11．同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道？

　　12．学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？

　　13．三年级（1）班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？

　　14．公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？

　　15．甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？

　　16．一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时．问火车实际每小时行驶多少千米？

　　17．一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地．但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？

　　18．小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买．回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱？给小红多少钱？

　　19．三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买．到家后，三个人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮 4 元钱，给小华 2 元钱．

　　20．用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克；如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克．一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？

　　21．（1）两个因数分别是7和12，积是多少？

　　（2）250的3倍是多少？

　　22．一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍，这只熊的体重是多少千克？

　　23．水果店运来20箱梨，每箱25千克．卖出325千克，还剩多少千克？

　　24．王老师买排球用了40元，买篮球用的钱数是排球的3倍．王老师买球一共用了多少元？

　　25．学校美术小组一共有36个同学，其中有女同学27人．女同学人数是男同学的几倍？

　　26．同学们采集树种子．已经采集了15千克，再采集多少千克，树种的总重量正好是原来的3倍？

　　27．一个数乘10，得到的数比原来的数多72．原来的数是多少？

　　28．一辆自行车的价钱是182元，一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多700元．一辆摩托车的价钱是多少元？一辆摩托车比一辆自行车贵多少元？

　　29．（1）最小的两个两位数的积是多少？

　　（2）最大的两位数和最小的两位数的积是多少？

　　30．一次排球锦标赛，有32个队参加，每人有12名运动员．一共有多少名运动员？

　　31．玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍．现在比原来每天多做多少件？

　　32．一个三位数乘6的积，和41乘18的积相等．这个三位数是多少？

　　33．三年级三个班一共有111名同学．一班有35人，二班和三班的人数相等．二班、三班各有多少人？

　　34．（1）最大的两个两位数的积是多少？

　　（2）两位数乘两位数，积可能是几位数？

　　35．学校买来25套大号运动服和45套小号运动服．大号每套57元，小号每套52元．

　　（1）两种运动服各应付多少钱？（2）一共应付多少钱？

　　36．学校买来一些练习本，分给15个班，每班164本，还剩420本．学校买来多少练习本？

　　37．下面的题，你能不写竖式，直接口算出得数吗？

　　11×2212×3314×5515×66．

　　38．小虎家养了18只母鸡，五月份下了450个蛋，比四月份多下了36个．这两个月一共下了多少个蛋？

　　39．两个因数分别是63和4，积是多少？当因数4扩大10倍、100倍时，积分别是多少？

　　40．一个工厂用3辆汽车运煤，一共运煤9750千克，平均每辆汽车运多少千克？

　　41．利民水果店运来500千克桃，卖出了13筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃？

　　42．一个县有1440人参加电视大学学习．每8人准备一台电视机．已经准备好95台，还缺多少台？

　　43．学校买来4个足球用去220元．一个篮球的价钱比一个足球贵8元，买4个篮球要用多少钱？

　　44．一个粮食加工厂碾了一批大米．已经装满96袋，每袋75千克，还剩2700千克没有装袋．把这批大米平均分两批运出，一共运出多少千克？

　　46．公园的养鱼池放养红金鱼290条，放养的花金鱼大约是红金鱼的4倍．放养花金鱼大约多少条？

　　47．一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、380千克、407千克，这个粮店3天大约售出大米多少千克？

　　48．先说出下面各题的数量关系，再解答．

　　（1）小强每小时能行4500米，2小时能行多少米？

　　（2）河西纸本厂要装订一批日记本．每天装订340本，16天装订完．这批日记本共有多少本？

　　49．判断下面各题的对错．

　　（1）知道每袋洗衣粉的价钱和买的袋数，求总价，应用洗衣粉单价乘袋数．正确

　　（2）“小明家到电影院的距离是250米，小明从家到电影走了5分钟．小明每分钟走多少米？”是求路程的题目．错误

　　（3）“学校有3棵桃树，平均一棵桃树收桃子85千克，学校共收桃了多少千克？”是求工作总量的题目．错误

　　（4）知道每小时走的路程和走的时间，可以求一共走的'路程．正确．

　　50．先填出每题缺少的已知条件，再解答．

　　（1）小王每天做20件玩具，做了7天，一共做了多少件？

　　（2）每把椅子12元，买了10把，共用多少元钱？

　　（3）毛毯每大包有20条，学校买了8大包，一共运来多少条？

　　（4）李老师骑自行车去县城，每分钟行200米，15分钟要行多少路程．

　　51．如果已知一辆摩托车的速度，又知道这辆摩托车所行的时间，要求摩托车所行的路程，怎样才能计算出来呢？（选定具体数量，再解答出来．）

　　52．如果知道水果店运来的橘子的筐数，每筐橘子的千克数，还积压物资卖出的千克数．要求水果店还剩多少千克橘子，该怎么算出呢？（选定具体数量，再解答出来．）

　　53．一个水果店运来150千克苹果，平均放在6筐里，每千克苹果2元．每筐苹果多少元？

　　54．张华骑车从学校去少年宫，已知他骑车每分钟行210米，行了8分钟，距少年宫还有140米．从学校到少年宫有多少米？

　　55．商店卖出蓝布的米数是花布的4倍．卖出花布93米，卖出蓝布大约多少米？

　　56．荷花村的池塘里去年放养了鱼苗940尾．今年放养的鱼苗是去年的3倍．今年比去年大约多放养了多少尾？

　　57．判断下面各题的对错，把不对的改正过来．

　　（1）“一个少年排球是42元，学校买了5个排球．共用多少元？”这是一道求总产量的应用题．错误

　　（2）知道一个工人每天生产产品的数量和这个工人工作的天数，可以求出这几天这个工人一共生产多少产品．正确

　　（3）要求工作总量，必须知道工作的时间和走的路程．错误

　　（4）“小红每小时走3000米，李老师每小时走5000米．李老师两小时走多少米？”用“3×5”计算．

　　58．用“有10棵苹果树”，编一道求总产量的应用题，再解答出来．

　　59．用“6小时”，编一道求工作总量和一道求路程的应用题，再解答出来．

　　60．拖拉机每分钟行300米，卡车每分钟比拖拉机多行300米，卡车6分钟多少米？

　　61．一座楼房有6层，分为4个单元．每个单元第一层住2户，第二层到第六层各住3户，这座楼房一共可以住多少户？

　　62．一枝铅笔原来长8厘米7毫米，用去了9毫米．现在这枝铅笔有多长？

　　63．武汉长江大桥长1670米，南京长江大桥长6772米．哪座桥长？长出多少米？

　　64．从甲地到乙地，如果骑自行车，每小时行15千米，4小时到达．如果乘汽车，只需2小时，汽车每小时行多少千米？

　　65．一幢宿舍楼，每两层楼之间有20个台阶，每个台阶的高度是15厘米．一个同学从一楼走到三楼，他升高了多少米？

　　66．工人叔叔把机器装在载重4吨的卡车上，每行放4台，放了3行．每台机器重300千克．这些机器的重量超过这辆卡车的载重量吗？（口答）

　　67．鸽子每分钟可以飞2千米，雨燕每分钟飞的距离比鸽子多3千米．雨燕每小时可以飞多少千米？

　　68．一个粮店运来5吨大米，前2天卖出1700千克，剩下的3天卖完．前2天平均每天卖多少千克？后3天平均每天卖多少千克？

　　69．一年级有120个新同学．40个人分一班，分成了几班？

　　70．刺绣厂的工人30天用机器刺乡240块桌布，平均每天刺乡多少块？

　　71．一架直升飞机每小时飞行360千米，一列火车每小时行90千米．这架直升飞机每小时行的千米数是火车的多少倍？

　　72．一个纺织厂织出窗帘布846米，织出的床单布是窗帘布的3倍．织出的床单布比窗帘布多多少米？

　　73．从450里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是8．这个整十数是多少？

　　74．一个节火车车厢可以装60吨货物，要运480吨货物，需要几节车厢．

　　75．一包练习本有50本．三年级有同学75人，每人买4本．一共需要买多少包练习本？

　　76．在下面的□里填上适当的数．

　　□÷40=6…28

　　500÷□=7…10．

　　77．20个少先队员收了160千克苹果，如果每筐装20千克，还差2个筐．原来有多少个筐？

　　78．一列火车每小时行95千米，小明家和省城相距285千米，小明坐火车到省城需要几小时？

　　79．一个修路队要修路726米，已经修了285米．剩下的如果每天修63米，还要用多少天？

　　80．同学们锻炼身体．参加打球的有40人，参加跑步的比参加打球的多280人．参加跑步的是参加打球的多少倍？

　　81．（1）除数是32，商是7，余数是25，被除数是多少？

　　（2）被除数是359，商是8，除数和余数各是多少？

　　82．一个养禽专业户养鸡980只，养的鸡比鸭的2倍多20只．养鸭多少只？

　　83．小刚家种了5棵苹果树，今年一共收苹果215千克．有4棵苹果树平均每棵收苹果45千克，另一棵收苹果多少千克？

　　84．在方框里分别填哪几个数字，才能使商是一位数，并且没有余数？

　　85．一个编筐专业户28天编了242个筐，比原计划多编了18个筐，原计划每天编多少个筐？

　　86．副食商店第一天卖出鸡蛋150千克，第二天比第一天卖出的2倍少75千克．第二天卖出鸡蛋多少千克？

　　87．学校开运动会．16个班共有384名运动员，平均每个班有多少名运动员？

　　88．一个木工组要做1450张课桌．已经做了640张，剩下的要用30天做完．平均每天要做多少张？

　　89．学校买来42包练习本，每包20本．每班分84本，能够分给几人班？

　　90．胜利果园收了118筐苹果，一辆小货车每次运15筐，需要运几次？最后一次运多少筐？

　　91．小兰在计算除法的时候，把除数65写成56，结果得到的商是13还余52．想一想：正确的商应该是多少？

　　92．同学们大扫除，打扫操场的有36人，是打扫教室的人数的3倍，打扫院子的有27人．参加大扫除的一共有多少人？

　　93．同学们收核桃，一工收776克，每25千克装一筐，可以装多少筐，还剩多少千克？

　　94．用电孵箱孵小鸡一次可孵2880只，一只母鸡一次能孵16只．用电孵箱一次孵小鸡的只数是一只母鸡一次孵的多少倍？

　　95．小燕子孵出以后，大燕子在26天里给一只小燕子一共喂养910只害虫，平均每天喂多少只？

　　96．在一条长24千米的公路的一边，一共栽了4300棵杨树，3020棵柳树．平均每千米栽了多少棵树？

　　97．同学位要栽2500棵树，如果每个同学栽4棵，大约需要多少同学参加植树劳动？

　　98．学校运来3920千克煤，计划烧5个月，平均每个月大约烧多少千克？

　　99．欣华旅馆6月份接待旅客3046人，7月份接待的旅客比6月份的2倍少968人．7月份大约接待旅客多少人？

　　100．一份文稿1185字，打字员用6分钟打完这份文稿．她每分钟大约打多少字？

　　101．判断下面各题的对错，把不对的改正过来．

　　（1）“修一条长1200米的路，用了3天，求平均每天修多少米？”用“1200÷3”计算．正确

　　（2）“知道核桃树的棵数和收核桃的千克数，求每棵核桃树的平均产量”是求总产量的题目．错误

　　（3）“一辆汽车8小时行360千米，？”是求路程的题目．错误．

　　102．一架喷气式飞机4小时飞行3600千米．一辆汽车每小时行60千米．这架飞机的速度是这辆汽车的几倍？还可以提别的问题吗？

　　103．从县城架一条电线到胜利村，长7200米．架了3天以后，离胜利村还有2400米．平均每天架了多少米？每天工作10小时，平均每小时架多少米？

　　104．（1）被除数是315，除数是45，商是多少？

　　（2）用25除160，商是多少，余数是多少？

　　（3）1392是58的多少倍？

　　（4）6527里面有几个61？

　　105．农机站有433千克柴油，用了5天，平均每天大约用多少千克？

　　106．在下面的方框里填上数字，使每个算式中1到9这九个数字各出现一次．

　　5796÷□□=□□□

　　5346÷□□=□□□

　　107．红星小学去年植树140棵，今年植树是去年的3倍．今年比去年多植树多少棵？

　　108．同学们分成两组到菜园摘柿子．第一组摘了14筐，第二组比第一组少摘了2筐，每筐重25千克．第二组摘了多少千克？

　　109．动物园的一只大象每天吃450千克食物，一只熊猫4天吃72千克食物．一只大象每天的食量是一只熊猫的多少倍？它比熊猫每天多吃多少食物？

　　110．同学们栽树．一班要栽58棵，二班要栽67棵．平均栽5行，每行栽多少棵？（列综合算式解答．）

　　111．一艘客轮8月30日11：00从重庆开出，9月1日17：00到达武汉．从重庆到武汉的航程是1354千米．除去中途在码头上停船时间6小时，估算这艘客轮每小大约行多少千米？

　　112．学校组织同学去博物馆参观．三年级去了62人，四年级去的人数是三年级的2倍．两个年级一共去了多少人？

　　113．中、高年级同学听科学家作报告中年级有84人参加，高年级参加的人数是中年级的3倍．听报告的一共有多少人？

　　114．王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇．如果每小时批改6篇，剩下的作文要多少小时批改完呢？

　　115．光明电影院原来每天放映3场电影，现在每天放映1场，平均每场卖票160张．现在每天可以卖多少张票？（列综合算式解答．）

　　116．中营村去年修了2条水渠，总长604米，今年修的水渠长度是去年的3倍．今年比去年多修多少米？

　　117．南京长江大桥正桥有10个桥孔，其中9个桥孔的长都是160米，还有一个桥孔的长是128米．正桥（10个桥孔）长多少米？

　　118．两辆车运苹果，第一辆车运35筐，第二辆车运38筐．第二辆车比第一辆多运75千克．平均每筐有苹果多少千克？第一辆车运了多少千克？

　　119．小红家今年养了4箱蜜蜂，共收蜂蜜380千克，去年平均每箱收蜂蜜84千克．今年每箱平均产蜜量比去年高多少千克？

　　120．丁丁、小巧、小亚每人种27棵树，一共种几棵树？

　　121．百货商店第一天上午卖出衣服372件，比下午多卖出39件，下午卖出多少件？

　　122．一只小羊重900克，一只小猪的重量是一只小羊的6倍，一只小猪重多少克？

　　123．食品点有糕点910盒，卖出178盒，还剩多少盒？又运进258盒，现在有多少盒？

　　124．小巧体重29千克，比小胖轻9千克，小胖重多少千克？

　　125．爸爸买来181本新书后，现在书架上有900本书，书架上原来有书多少本？

　　126．一本书有450页，小军每天看29页，看了8天，小军一共看了几页？还剩几页？

　　127．把86本书平均分给9个班，每个班可以分几本？还剩多少本？

　　128．妈妈买了45只苹果，9只生梨，苹果的只数是生梨的几倍？

　　129．商店卖出4箱肥皂，每箱90块，买出多少块？

　　130．王大妈养了6只母鸡，8只公鸡，共生了48只蛋，平均每只鸡生几只蛋？

　　131．公园有40棵桃树，柳树的棵树是桃树的10倍，柳树有多少棵？

　　132．有43粒纽扣，平均每件衣服钉5粒，可以钉几件衣服，还剩几粒纽扣？

　　133．阿姨买了8盒巧克力，每盒20粒，一共有多少粒？吃了28粒，还剩多少粒？

　　134．停车场停了6行轿车，每行14辆，一共有多少辆轿车？

　　135．鸡蛋和鸭蛋共有203箱，其中鸡蛋有156箱，鸭蛋有多少箱？

　　136．买一只椅子8元，一张圆桌72元，圆桌的价钱是椅子的几倍？

　　137．买一支铅笔9分，买60支铅笔要多少钱？

　　138．体育室足球有42只，乒乓球有75只，三毛球有38只，乒乓球比三毛球多几只？三种球共有多少只？

　　139．同学们种树，4个人种8棵树，平均每人种几棵？

　　140．朝春小学评“朝春之星“，三年级有25名，比四年级少8名，四年级共有几名？

　　141．书店第一天卖出故事书420本，第二天卖出149本，第一天和第二天相差几本？

　　142．水果店有橘子24箱，苹果8箱，生梨4箱，橘子的箱数是苹果的几倍？苹果的箱数是生梨的几倍？

　　143．56个同学跳绳，每8人一组，可以分成几组？每组跳60个，一共跳几个？

　　144．小巧已经做了29道题，还有28道没有做，一共做几道？

　　146．11路公共汽车上原有乘客23人，到邮电局站下了8人，又上来10人．现在车上有乘客 25 人．

　　147．华侨电影院将播放影片《哈利波特与火焰杯》，明明想和爸爸妈妈一起去看．如果每张票价18元，一共要花 54 元钱．

　　148．有32个茶杯，每6个装一盒，可以装 5 盒，还剩 2 个．

　　149．一盏台灯98元，买这样的5盏台灯大约需要 500 元．

　　150．一人唱一首歌要用4分钟，15个人合唱这首歌需要 4 分钟．

小学三年级数学应用题11

　　1、我和3位同学共搬了360本书，平均每人搬了多少本书？

　　2、暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？

　　3、三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？

　　4、小明用150元买3个热水瓶，营业员找了6元，每个热水瓶多少元？

　　5、兰兰从7月15日去夏令营，到下个月的9日回来，夏令营共有多少天？

　　6、一个化肥厂每天生产化肥150千克，7至9月份共生产化肥多少千克？

　　7、制伞厂要生产5000把雨伞，已经生产了12天，还剩2120把没完成，平均每天生产多少把雨伞？

　　8、副食店运来5箱色拉油共重150千克，每箱装6桶油，平均每桶油重多少千克？

　　9、一列火车每小时行75千米，9时从甲地开出，19时到达乙地。甲乙两地相距多少千米？

　　10、棉纺厂5天织布250千米，照这样计算，16天一共能织布多少千米？

　　11、两个工程队一起修路，甲队修4530米，乙队每天修450米，修了8天。乙队比甲队少修多少米？

　　12、装配车间有女工84人，男工42人，如果以9个工人为一个小组，这个车间的工人可分成几个小组？

　　13、李大伯去年收小麦4110千克，今年收的小麦是去年的`2倍。今年收小麦多少千克？把今年的小麦用3辆卡车运到粮站，平均每辆卡车装多少千克？

　　14、农机厂要生产一批插秧机，计划每天生产312台，8天完成，这批插秧机有多少台？实际6天完成了生产任务，实际平均每天生产多少台？

　　15、修路队6天修路6180米，剩下的每天多修50米，剩下的每天修多少米？

　　16、学校买来1200本书，放在3个书架里，每个书架有5层，平均每层放多少本书？

　　17、火车6小时行864千米，火车每小时行的路程是自行车的8倍，自行车每小时行多少千米？

　　18、商店运来7箱运动鞋，每箱8双，总价7616元，平均每双运动鞋的价格是多少元？

　　19、文具店有6400本笔记本，每5本装一包，再把它分装在8个箱子里，平均每箱装多少包？

　　20、服装车间计划每天生产180套西装，实际6天生产了1170套，平均每天比计划多生产西装多少套？

　　21、小红和小华跳绳比赛，小红6分钟跳612下，小华5分钟跳520下，谁跳得快些？快多少？

　　22、学校准备用一些钱买奖品，买90支钢笔，每支5元，剩下100元买笔记本。如果用这些钱只买每个8元的文具盒，最多可以买多少个？

　　23、这个月的电费是82元，水费是37元。照这样计算，全年的水电费各是多少元？

　　24、大号运动服30元一套，小号运动服20一套。

　　25、买25套大号运动服需付多少元？列式计算：

　　26、买45套小号运动服需付多少元？列式计算：

　　27、买15套大号运动服和12套小号运动服，一共要付多少元？

　　28、影院有25排座位，每排可坐24人。我们想组织600同学看电影，坐得下吗？你是怎么想的？

　　29、电影院有25排座位，每排可坐41人。我们想组织1000同学看电影，坐得下吗？你是怎么想的？

　　30、一个坏了的水龙头每分钟要白白流掉68克水，1时浪费掉多少克水？

　　31、有18箱苹果汁，12箱橘子汁。每箱都是25瓶，一共有多少瓶饮料？

　　32、西丽小区新建了25栋楼房，每栋有6层，每层有8户。新建的楼房可住多少户人家？（用两种方法解答）

　　33、4瓶饮料20元，每人一瓶，48人要付多少元？

小学三年级数学应用题12

　　教学目的

　　1、使学生理解正、反归一应用题的数量关系、结构特征及解题关键。

　　2、初步学会用综合算式解答正、反归一应用题，培养学生分析和解决实际问题的能力。

　　教学重点

　　使学生了解归一应用题的基本结构和数量关系，会解答此类应用题。

　　教学难点

　　1、线段图的画法

　　2、检验方法

　　教具准备

　　投影片或教学课件

　　教学过程

　　一、创设情境，自主探索

　　1、学习例3

　　（1）出示图片（画有5个书架，下面有一个问号），教师说：“学校想买5个书架，你知道需要花多少钱吗？想一想你能解决这个问题吗？”（学生产生疑问或说出需要先知道每个书架多少钱。）

　　（2）教师及时根据学生的回答出示图片（画有3 个书架，标出一共75元），教师说：“我告诉你买3个书架一共用了75元钱。现在你能解决了吗？”

　　（3）个人试做，小组交流并汇报小组的想法。

　　思路：要想求5个书架多少钱？先求每个书架多少钱？再求5个一共多少钱？（教师根据学生的回答及时进行点拨，并做主要的板书。）

　　（4）练习：教科书第107页“做一做”。让学生独立解答，指名说一说自己的想法。

　　2、学习例4

　　（1）出示例4：学校买了3个书架，一共用75元。照这样计算，200元可以买多少个书架？

　　（2）小组先讨论研究，再试着把它完成。

　　（3）小组间交流讨论，教师根据学生的回答完成板书。

　　（4）“做一做”中的题目，让学生独立分析题目，并解答完成。

　　3、比较例3和例4，你觉得有什么相同和不同的地方？（学生各抒已见）教师根据学生的回答做出小结：“遇到应用题，一定要根据题目的已知条件和问题来分析数量关系，然后再解答。”

　　二、运用知识，解决问题

　　出示图片（练习二十四的第1、2题），让学生独立解答。

　　2、老师用IC卡给家里打电话，时间用了4分，正好花了2元8角钱。想一想，如果打电话时间用了6分，又会用去多少钱呢？（学生独立思考）

　　“老师的IC卡里现在只有3元5角钱了，我必须在几分内把话讲完呢？

　　板书设计：

　　两步应用题

　　（1）先求每个书架多少钱？（2）先求每个书架多少钱？

　　75÷3=25（元） 75÷3=25（元）

　　5个书架多少钱？ 200元能买几个书架？

　　25×5=125（元） 200÷25=8（个）

　　答：买5个要用不着125元。答：200元可以买8个书架。

　　归总应用题

　　教学内容

　　教科书第112页的例5及“做一做”中的题目和练习二十五的第1~4题。

　　教学目的

　　1、使学生初步了解归总应用题的基本结构和数量关系，能够正确地解答这种应用题。

　　2、进一步提高学生分析问题和解决实际问题的能力。

　　教学重点

　　使学生掌握乘、除应用题的数量关系，结构特征和解答方法。

　　教学难点

　　学画线段图，并借助线段图分析题中数量关系。

　　教具准备

　　投影片或教学课件。

　　教学过程

　　一、自主探索、领悟方法

　　1、学习例5（为了贴近学生生活，便于学生理解、计算，将例题进行了改编）。

　　（1）教师说：“小华读一本书，如果每天读9页，几天可以读完？”（学生各抒已见）。

　　（2）教师根据学生的回答告诉他们：“知道每天读12页，6天可以读完。现在你能解决这个问题了吗？”

　　（3）小组展开讨论，并独立列式试做。（教师注意巡视，及时发现学生出现的`问题。）

　　（4）小组汇报自己的想法，教师点拨，小组间相互质疑问难。

　　（5）教师根据小组的汇报情况，边小结边进行必要的板书：

　　先求这本书一共多少页？ 12×6=72（页）

　　再求几天能读完？ 72÷9=8（天）

　　（6）让学生根据分步算式，独立列出综合算式。

　　2、改编例题，引出题目：（如果小华8天读完，他每天读几页？）

　　（1）学生独立思考，并试着列式解答出来。

　　（2）请一名学生汇报。通过学生之间的质疑问难，教师根据出现的情况，及时进行小结：要求每天读几页？首先知道这本书一共有多少页？遇到问题，一定要分析清楚先求什么、再求什么。

　　（3）学生独立列出综合算式。

　　3、比较例题和改编的问题有什么相同点和不同点？

　　让学生说一说自己的想法，教师根据学生的回答，小结。相同点：都是先求这本书的总页数。不同点：例题是求几天读完，改编后的问题是求每天读几页。

　　4、教科书第112页“做一做‘的第2题和例5，让学生独立完成。

　　二、应用知识，解决问题

　　1、做练习二十五的第1题。

　　让学生认真读题，独立完成，并找出两个小题的异同点。

　　2、教师：小林从家往学校走，每分走100米，需要用8分走到学校。如果每分走80米，你知道需要用几分走到吗？

　　让学生说一说想法，然后独立列式解答。

　　3、做练习二十五的第3、4题。

　　让学生独立列式解答。做完后，集体订正。

　　三、课堂小结

　　通过师生交流，突出两步应用题的数量关系。

　　板书设计：

　　两步应用题

　　（1）先求这本书一共多少页？

　　（2）先求这本书一共多少页？

　　12×6=72（页） 12×6=72（页）

　　再求几天能读完？再求每天读几页？

　　72÷9=8（天） 72÷8=9（页）

　　答：8天可以读完。答：每天读9页。

小学三年级数学应用题13

　　1、修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米?

　　2、运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米?

　　3、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米?

　　4、兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米?

　　5、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人?

　　6、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本?

　　7、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球?

　　8、三(2)班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三(2)班有图书多少本?

　　9、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了?

　　10、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本?

　　11、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米?

　　12、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米?

　　13、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米?

　　14、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗?

　　15、三(2)班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人?

　　16、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布?

　　17、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象?

　　18、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干?

　　19、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本?

　　20、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人?

　　21、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够?

　　22、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。

　　(1) 下午卖了多少斤?(2)这一天一共卖了多少斤?(3)还剩多少斤?

　　23、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元?

　　24、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米?

　　25、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少?

　　26、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米?

　　27、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船?

　　28、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗?

　　29、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本?

　　30、春季植树。五年级植树12棵，六年级植树16棵，全校植树的棵数是五、六年级植树棵数的3倍，全校共植树多少棵?

　　31、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行?

　　32、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米?

　　33、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米?

　　34、把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个最大的正方形，其中一个正方形的周长是多少厘米?

　　35、一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米?

　　36、修一条945米的`路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完?

　　37，超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋?

　　38、水果店运回54筐水果，其中48筐是苹果，其余是梨，问苹果的筐数是梨的多少倍?

　　39、一辆汽车每小时行55千米，照这样计算，4小时可以行多少恰千米?

　　40，饲养小组养32只白兔，26只黑兔，养的灰兔比白兔的总数少18只，养会灰兔多少只?

　　41，修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，剩下多少米?这条路全长多少米?

　　42，明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票?

　　43、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵?水杉树比松数少多少棵?

　　44黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只?

　　45、王阿姨去买3个足球，每个足球28元，付给营业员100元，找回多少元?

　　46、一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了两全圈，跑了多少米?

　　47、三(1)班借29本，三(2)班借了38本，三(3)班借的书比一班和二班借的总数少34本，三(3)班借书多少本?

　　48、水果店运来850千克苹果，上午卖286千克，下午卖354千克，还剩多少千克?

　　49、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米?

　　50、小红、小英、小兰、小平四人进行一次乒乓球比赛。每两人打一次，一共要打多少场?请把他们写出来。

小学三年级数学应用题14

　　教学目标

　　1．通过学习，使学生掌握连乘应用题的基本结构和数量关系，学会列综合算式．

　　2．使学生学会用两种方法解答连乘应用题的同时能用一种解法检验另一种解法．

　　3．培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力，提高用简炼的数学语言表达的能力．

　　4．激发学生的学习兴趣，体会生活中处处有数学．

　　5．培养学生认真检验的好习惯．

　　教学重点

　　认识连乘应用题的数量关系，初步学会两种解答方法．

　　教学难点

　　理解连乘应用题的两种解题思路，掌握解题方法．

　　教学过程

　　一、复习铺垫．

　　1．先分析数量关系再解答．

　　（1）某车间每班有4个组，每组有11人，每班有多少人？

　　（2）一辆卡车可以装30袋化肥，每袋重50千克，一辆卡车能装多少化肥？

　　2．演示动画“连乘应用题”

　　根据动画演示的内容分别补充问题，再解答．

　　（1）一个商店运进5箱热水瓶，每箱12个，_______________？

　　（2）每箱有12个热水瓶，每个热水瓶卖35元，______________？

　　3．引入新课．

　　教师提问：复习中的.应用题都是两个已知条件和一个问题，它们的数量关系共同的特点是什么？（都是求几个相同加数的和用“×”计算．）

　　把动画复习的两道应用题连，让学生把复习中的两道题合并成一道题．教师根据学生的叙述板书题目，引出例1．

　　教师导入：看来，在我们的生活中不光会遇到比较简单的实际问题，还会有这样稍复杂的问题等待我们去解决．今天我们就一起来共同学习：应用题．（出示课题）

　　二、探究新知．

　　1．出示例1：一个商店运进5箱热水瓶，每箱12个．每个热水瓶卖35元，一共可以卖多少元？

　　（1）指名读题，并说出已知条件和问题．

　　继续演示动画“连乘应用题”，实物图逐步转化为线段图．

　　（2）小组讨论：你准备怎么解答这道题？并说出解答的思路．

　　学生以小组为单位讨论，教师巡视，并参与学生的讨论．

　　（3）汇报讨论的结果，并说说你是怎么想的？

　　学生可能想到：

　　方法1：要求一共卖多少元，需要知道每箱卖多少元和一共有多少箱．已知共有5箱，未知每箱多少元．因此，要首先求出每箱多少元．已知每个35元，每箱 12个，求出每箱卖多少元就是求12个35是多少，用35×12＝420（元），再求出5箱一共卖多少元，就是5个420是多少，用 420×5＝2100（元）．

　　板书：①每箱多少元？

　　35×12＝420（元）

　　5箱一共多少元？

　　420×5＝2100（元）

　　方法2：要求一共可以卖多少元，需要知道每个卖多少元和一共多少个．已知每个卖11元，未知一共多少个，先要求出一共多少个．每箱有12个，有5箱，求一共多少个就是求5个12是多少，用12×5＝60（个），再求一共卖多少元，就是求60个35是多少，用35×60＝2100（元）．

　　板书：②5箱一共多少个？

　　12×5＝60（个）

　　5箱一共多少元？

　　35×60＝2100（元）

　　（4）教师谈话：像这样的两步计算应用题，可以分步列式，也可以列综合算式，请同学们自己试着将这两种解法分别列成综合算式．

　　学生动笔列式，汇报订正：

　　35×12×535×（12×5）