【精品】小学三年级数学应用题15篇
小学三年级数学应用题1
1、小明8：00到校，从家到学校要用15分钟。要保证不迟到，最晚几点从家里走？
2、一个旅游团有48人，儿童36名。儿童票每张15元，成人票每张30元。
（1）购儿童票需要多少元？列式计算：
（2）购成人票需要多少元？列式计算：
（3）一共花了多少元？列式计算：
3、红领巾假日活动站，乒乓球组有98人，比篮球组的3倍还多2人，这两个小组共有多少人？
4、小平今年12岁，爷爷的年龄比他的5倍多3岁。奶奶的年龄比他的5倍少2岁。爷爷今年多少岁？奶奶今年多少岁？
5、王老师要打一份20页的稿件，每页25行，每行28个字，这份稿件有多少个字？（用两种方法解答）
6、田丰庄园采摘香蕉820千克，已经运走420千克，剩下的.每32千克装一箱，可以装多少箱？
7、废旧电池回收小组三天共收旧电池730个，前两天平均每天收240个，第三天收了多少个？
8、一面镜子长12分米、宽5分米。它的面积是多少平方分米？这种镜子的价格是每平方分米2元，买这面镜子需要多少元？
9、花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米，面积是多少平方米？
10、课桌面的长是60厘米，宽是45厘米。课桌面的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
小学三年级数学应用题2
1、海印电器商场有彩电55台，卖了一些后还剩30台，卖了多少台？
2、商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐？
3、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？
4、小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？
5、体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？
6、商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？
7、商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆。现在商店有多少辆童车？
8、校园里有8排松树，每排7棵。37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水？
9、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？
10、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？
11、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？
12、班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张？
13、一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位？
14、三个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二纽收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐？
15、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张。二班节约了多少张纸？
参考答案：
1、25
2、47
3、46
4、24
5、19
6、28
7、81
8、19
9、73
10、27
11、44
12、11
13、40
14、31
15、23
小学三年级数学应用题3
1、一块长方形的钢板，长是10米，宽是4米，每平方米重8千克，这块钢板重多少千克？
2、会议室长15米，宽8米，每平方米坐2人，这个会议室一共可以坐几人？
3、一块长方形菜地长25米，宽8米，现在把宽扩大到12米，现在长方形的面积是多少？面积比原来增加了多少？
4、给一个长5米，宽3米的房间铺地砖，如果每平方米需地砖25块，铺满这个房间需要多少块地砖？
5、一间教室的`地面长8米，宽6米，用边长2分米的地砖铺地，一共需要这样的地砖多少块？
6、一个长方形与一个正方形周长相等，如果正方形的边长是18分米，长方形的长是24分米，正方形和长方形的面积各是多少？
7、一个正方形的菜地，边长是17米，每平方米可以收青菜40千克，这块地一共可以收青菜多少千克？
8、期末考试海林的三门平均分是90分，她语文得了85分，英语得了92分，她数学得了多少分？
9、李叔叔用长40米的篱笆围了一块正方形地，这块地的面积是多少平方米？
10、果园里要栽3360棵桔树，每40棵栽一行，已经栽了62行，还剩下多少行没栽？
小学三年级数学应用题4
1、我有50元，要买一件29元的衣服和一副18元的.眼镜，还剩多少元？
2、20xx年世界杯亚洲区十强赛B组得分，中国队主场得分12分，客场得分比主场得分少5分，中国队的总分是多少分？
3、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书？
4、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？
5、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？
6、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？
7、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少？
8、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？
9、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？
10、小明有6套画片，每套3张，又买来4张，问现在有多少张？
11、动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？
12、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？
13、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？
14、红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？
15、食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？
参考答案：
1、3
2、19
3、53
4、24
5、33
6、30
7、38
8、37
9、4
10、22
11、12
12、28
13、33
14、9
15、4
小学三年级数学应用题5
1、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？
2、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？
3、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？
4、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。
（1）下午卖了多少斤？
（2）这一天一共卖了多少斤？
（3）还剩多少斤？
5、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元？
6、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？
7、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的'周长可能是多少？
8、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？
9、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船？
10、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？
11、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？
12、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？
13、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？
14、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次多能运几头小象？
15、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？
小学三年级数学应用题6
1、小芳与同学去游乐场玩，激流勇进船票价20元，8个同学需要多少钱？
2、水果店运来6箱苹果，每箱40千克，一共运来苹果多少千克？
3、学校走廊每个窗台摆3盆花，有30个窗台，一共可以摆放多少盆花？
4、儿童脚踏车每辆的价钱是200元，幼儿园买了4辆，一共用了多少元？
5、每瓶矿泉水2元，买40瓶需要多少钱？
6、一台电风扇的价钱是200元，买3台电风扇用多少元？
7、校园里栽了30棵杨树，松树的.棵数是杨树的2倍，松树一共栽了多少棵？
8、水果店运来3箱桔子，每箱20千克，又运来苹果98千克，一共运来水果多少千克？
9、一盒胶卷能照40张相片，2盒胶卷能照多少张相片？
10、熊猫的体重是80千克，一头牛的体重是一只熊猫的3倍，一头牛有多重？
小学三年级数学应用题7
1.农机厂一车间分3个组加工3420个零件，每组12个工人。平均每个工人加工多少个零件?用两种方法解
2.工厂租用10辆汽车运480吨货，每辆汽车都运了12次。平均每辆车每次运货多少吨?
3.啄木鸟一天能吃645只害虫，青蛙8天能吃608只害虫。啄木鸟每天比青蛙多吃害虫多少只?
4.一堆煤160吨，4辆卡车3次运96吨。照这样计算，4辆卡车几次才能运完这堆煤?
5.工程队铺一条路，计划每天铺90米，20天可以铺完。实际只用了18天，平均每天铺多少米?
6.强强8岁时，他父亲32岁。当父亲的年龄是强强的2倍时，父亲多少岁?
7.某校三年级有4个班，共为残疾人捐款576元，平均每人捐3元，平均每班有多少人?
8.修一段长324米的路，前8小时共修了240米，剩下的每小时修21米，还要几小时才能修完?
9.订一份电视节目报半年需要15元，张叔叔想订阅三个季度的电视节目报，需要多少钱?有线电视收视维护每月16元，全年要多少钱?
10.一堆煤，计划每天烧45千克，可以烧32天，由于节省用煤，实际烧了36天，实际每天烧煤多少千克?
11.学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只?
12.学校买来3个篮球，共花了96元;又买来一个足球，花了40元。买一个篮球和一个足球需要多少元?两种球的单价相差多少元?
13.王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页?
14.一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用多少元?
15.班里图书角有58本故事书、34本科普读物。要放在一个4层的书架上，平均每层要放多少本书?
16.李丽和王泉同时做纸鹤，李丽每小时做12只，王泉每小时做14只，做了3小时，两个人一共做了多少只纸鹤?
17.同学们参加爬山比赛，女同学分成了4组，每组有15人。参赛的男同学有76名，一共有多少名同学参加爬山比赛?
18.王大伯进县城卖了9只兔子，每只22元。还卖1只羊，得160元。1王大伯的兔子和羊一共卖了多少钱?2王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农药，每瓶13元。王大伯还剩多少钱?
19.一桶3Kg的油42元，一桶5Kg的油65元，哪种瓶装的油便宜?
20.一件上衣65元，一条裤子28元。1买4件上衣比4条裤子多花多少钱?2用150元钱买2套衣服，够吗?
21.小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米?
22.兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米?
23.红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人?
24.图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本?
25.红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球?
26.三2班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三2班有图书多少本?
27.冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了?
28.东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本?
29.一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米?
30.一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米?
31.有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米?
32.冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗?
33.三2班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人?
34.用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布?
35.一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象?
36.红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干?
37.学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本?
38.一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人?
39.一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够?
40.张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。1下午卖了多少斤?2这一天一共卖了多少斤?3还剩多少斤?
41.有两根铁丝，第一根长35米，第二根的长度比第一根的4倍多2米。第二根长多少米?
42.修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米?
43.运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米?
44.小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米?
45.兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米?
46.红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人?
47.图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本?
48.红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球?
49.三2班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三2班有图书多少本?
50.冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了?
51.东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本?
52.一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米?
53.一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米?
54.有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米?
55.冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗?
56.三2班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人?
57.用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布?
58.一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象?
59.红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干?
60.学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本?
61.小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元?
62.要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米?
63.用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少?
64.向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米?
65.有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船?
66.一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗?
67.同学们倡议捐400本图书给"手拉手"学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本?
68.春季植树。五年级植树12棵，六年级植树16棵，全校植树的棵数是五、六年级植树棵数的3倍，全校共植树多少棵?
69.原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行?
70.用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米?
71.一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米?
72.把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个的正方形，其中一个正方形的周长是多少厘米?
73.一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米?
74.修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完?
75.超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋?
76.水果店运回54筐水果，其中48筐是苹果，其余是梨，问苹果的筐数是梨的多少倍?
77.一辆汽车每小时行55千米，照这样计算，4小时可以行多少恰千米?
78.饲养小组养32只白兔，26只黑兔，养的灰兔比白兔的总数少18只，养会灰兔多少只?
79.修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，剩下多少米?这条路全长多少米?
80.明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票?
81.我和3位同学共搬了360本书，平均每人搬了多少本书？
82.暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？
83.三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？
84.小明用150元买3个热水瓶，营业员找了6元，每个热水瓶多少元？
85.兰兰从7月15日去夏令营，到下个月的9日回来，夏令营共有多少天？
86.一个化肥厂每天生产化肥150千克，7至9月份共生产化肥多少千克？
87.制伞厂要生产5000把雨伞，已经生产了12天，还剩2120把没完成，平均每天生产多少把雨伞？
88.副食店运来5箱色拉油共重150千克，每箱装6桶油，平均每桶油重多少千克？
89.一列火车每小时行75千米，9时从甲地开出，19时到达乙地。甲乙两地相距多少千米？
90.棉纺厂5天织布250千米，照这样计算，16天一共能织布多少千米？
91.小红和小华跳绳比赛，小红6分钟跳612下，小华5分钟跳520下，谁跳得快些？快多少？
92.学校准备用一些钱买奖品，买90支钢笔，每支5元，剩下100元买笔记本。如果用这些钱只买每个8元的文具盒，最多可以买多少个？
93.大米每袋25千克，面粉每袋25千克，粮店运来40袋，大米和20袋面粉，请根据有关信息提出两步或两步以上计算的实际问题，并解答出来。
94.小明家订牛奶，如果按季度订，每季度100元，如果按月订每个月35元，如果按天订，每天2元，如果他需要订全年的牛奶，你觉得哪种订法比较便宜？
95.电影院有25排座位，每排可坐24人。我们想组织600同学看电影，坐得下吗？你是怎么想的`？
96.电影院有25排座位，每排可坐41人。我们想组织1000同学看电影，坐得下吗？你是怎么想的？
97.一个坏了的水龙头每分钟要白白流掉68克水，1时浪费掉多少克水？
98.有18箱苹果汁，12箱橘子汁。每箱都是25瓶，一共有多少瓶饮料？
99.西丽小区新建了25栋楼房，每栋有6层，每层有8户。新建的楼房可住多少户人家？（用两种方法解答）
100.4瓶饮料20元，每人一瓶，48人要付多少元？
101.王老师带了8000元钱，买一台电脑用去了6387元，买一台打印机用去986元，还剩多少元?
102.三.四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级心理学收集了多少千克?
103.电视机厂第一天上午生产电视机274台，下午生产196台，如果第三天生产510台，第一天比第二天少生产多少台?
104.家具厂上个月生产单人木床1500张，双人木床1850张，铁床2500张，铁床比木床少生产多少张?
105.手帕厂原计划八月份生产手帕3280打。采用新的生产流水线后，生产的手帕运走了2960打，还剩875打。比原来计划增产多少打?
106.少先队员割草。第一小队割草46千克，第二小队割草54千克，第三小队比第一.二小队割草总数少39千克，第三小队割草多少千克?
107.第一养鸡场养鸡2670只，第二养鸡场比第一养鸡场少养980只，两个养鸡场一共养鸡多少只?
108.食堂九月份烧煤300千克，十月分比九月份节约用煤40千克。两个月共烧煤多少千克?
109.童装厂九月份计划生产童装20xx套，结果上半月生产1208套，下半月生产1395套，超过计划多少套?
110.洗衣机厂九月份上半月生产洗衣机845台，下半月生产968台，八月分生产1560台。九月份比八月份多生产多少台?两个月共生产多少台
111.文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本?
112.三年级同学种树80颗，四.五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵?
113.学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学?
114.学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人?
115.小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几?
116.一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书?
117.箱里放着同样个数的铅笔盒，如果从每只里拿出60个，那么5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒?
118.参加四年级数学竞赛同学中，男同学获奖人数比女同学多2人，女同学获奖人数比男同学人数的一半多2人，男女同学各有多少人获奖?
119.两块同样长的布，第一块用去32米，第二块用去20米，结果所余的米数第二块是第一块的3倍。两块布原来各长多少米?
120.一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是多少厘米？
121.做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,底面积直径为4分米,高为5分米,至少需要多大面积的铁皮?
122.一个圆柱形水池,水池内壁和底面都要镶上瓷砖,水池底面直径6米,池深1.2米,镶瓷砖的面积最多是多少平方米?
123.制作一个底面直径20厘米,长50厘米的圆柱形通风管,至少要用多少平方厘米铁皮?
124.已知一条小船，顺水航行60千米需5小时，逆水航行72千米需9小时。现在小船从上游甲城到下游乙城，已知两城间的水路距离是96千米，开船时，船夫扔了一块木板到水里，当船到乙城时，木板离乙城还有多远？
125.一条船在A、B两地往返航行，顺流每小时30千米，逆流每小时10千米，这条船在A,B两地之间往返一次平均速度是多少？
126.一批苹果，第一天卖出三分之一，第二天卖出四分之一。第一天比第二天多买24千克。这批苹果共多少千克？
127.一批香蕉，第一天卖出三分之一，第二天卖出四分之一。第二天比第一天少卖18千克。这批香蕉共多少千克？
128.一批水果，第一天卖出三分之一，第二天卖出72千克，还剩120千克。这批水果共多少千克？
129.一批水果，第一天卖出三分之一，还剩192千克，第一天卖出多少千克？
130.星期天小明买来一些苹果招待同学，吃了全部的9分之5少3个，这时妈妈回家了，又带回来了31个，结果现在的苹果数比吃以前的个数还多20%，原来小明买来多少个苹果？
131.一项工程，如果甲，乙合干，3天可以完成这项工程的2分之1，如果丙单独干，12天可以完成这项工程。现在由甲，乙，丙合干，几天可以完成全部工程？
132.砌一个外直径是2.2米，内直径是2米，深0.5米的花坛，这个花坛的占地面积是多少？需要多少立方米的土地才能填满花坛？
133.一根圆柱形木料底面周长12.56分米。高是4米。
134.有两袋面，第二袋的重量是第一袋的6/7，从第一袋中拿出7千克放入第二袋中，两袋的重量就相等，这两袋面共重多少千克？
135.在比例尺1：6000000的地图上，量得甲乙两地距离是9厘米，两列火车同时从甲乙两地相对开出，甲车每小时行57千米，乙车每小时行43千米。几小时后两车相距40千米？
136.只猴子吃篮里的桃子，第一只猴子取出一半又1个，第二只猴子吃了剩下的一半又1个，第三只猴子吃了最后的一半又3个，这时篮子里的桃子正好分完，问篮子原有桃子多少只？
137.爸爸跑的路程比张军的2倍多200米，比妈妈的30倍少100米。张军和妈妈比，谁跑得多？
138.一桶水，用去70%后，又向桶里倒入10千克的水，这是桶内的水正好是原来整桶水的一半，原来一桶水有多少千克？
139.甲、乙两人共有邮票若干张，已知甲的邮票数占总数的3/7，若乙给甲10张，则两人的邮票数相等。甲、乙两人共有邮票多少张？
140.红领巾假日活动站，乒乓球组有98人，比篮球组的3倍还多2人，这两个小组共有多少人？
141.一架客机上午10：30从A城飞往B城，下午2：30到达B城，已知AB两城间的距离是3960千米，问这架客机平均每小时飞行多少千米?
142.粮库用3辆小卡车运面粉，每车装95袋，每袋25千克，这个粮库共运面粉多少千克?用两种方法解
143.8只熊猫5天吃120千克玉米，平均每只熊猫每天吃玉米多少千克?
144.一支铅笔比一块橡皮贵7分，一支园珠笔可买11支铅笔，已知一块橡皮8分，一支园珠笔多少钱?
145.一台磨粉机6小时磨面粉750千克.照这样计算，磨3000干克面粉，需要多少小时?
146.同学们做广播操，每行站15人，正好站8行.如果每行站12人，能站几行?
147.校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵?水杉树比松数少多少棵?
148.黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只?
149.王阿姨去买3个足球，每个足球28元，付给营业员100元，找回多少元?
150.一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了两全圈，跑了多少米?
151.三1班借29本，三2班借了38本，三3班借的书比一班和二班借的总数少34本，三3班借书多少本?
152.水果店运来850千克苹果，上午卖286千克，下午卖354千克，还剩多少千克?
153.一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米?
154.小红、小英、小兰、小平四人进行一次乒乓球比赛。每两人打一次，一共要打多少场?请把他们写出来。
155.水果店运回650千克苹果，卖出了385千克，有运回270千克。水果店现在有苹果多少千克?
156.红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人?
157.一篇文章600字，小芳的爸爸平均每分钟能打67个，9分钟能打完吗?
158.操场上有26人在条高，跑步的人数比跳高的3被多10人，跑不的有多少人?
159.超市上午卖出大米176袋，下午比上午多卖出43袋，这一天共卖出多少袋?
160.一段铁丝长84厘米，做了一个边长是16厘米的正方形框架后，还剩多少厘米?
161.燕子可以活9年，喜鹊的寿命是燕子的3倍。喜鹊的寿命比燕子长多少年?
162.杨树5棵，柳树的棵数是杨树的3倍，松树的棵树比柳树多20棵。松树多少棵?
163.学校大扫除，三年级有8个同学扫地，擦桌子的是扫地的2倍，擦玻璃的比擦桌子的少3个。有多少同学擦玻璃?
164.小学学生参加绿化活动。三年级同学种树3棵，五年级种的棵数是三年级的4倍。五年级比三年级多种多少棵?
165.工人每天做3件衣服，工人一个星期共做多少件?
166.桌上有5盒酒杯，每盒装3只，一共有多少只酒杯?
167.工厂买来一批原料，用去30吨，剩下65吨，这批原料共多少吨?
168.红花有6朵，黄花的朵数是红花的2倍，蓝花比黄花多27朵，蓝花多少朵?
169.迪迪有98枚邮票，送给小强26枚，又送给小雨39枚，迪迪送出多少枚邮票?
170.菜市场有黄瓜25千克，西红柿5筐，每筐6千克。菜市场有黄瓜和西红柿多少千克?
171.小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只?
172.梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗?
173.一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元?
174.小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩26个，一箱红富士原有多少个?
175.小兰买8本练习本，每本5角，一共用了多少元钱?
176.老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道?
177.小明每月存4元钱，半年共存了多少钱?
178.同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花?
179.笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚?
180.小红家有2个大鱼缸和1个小鱼缸，每个大鱼缸养了6条金鱼，小鱼缸里养了3条金鱼，小红家共养了多少条金鱼?
181.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树?
182.一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米?
183.红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本?
184.一个打字员4分钟输入200个汉字。照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟?
185.3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克?
186.一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克?
187.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算，19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂?
188.两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书?
189.工人们修马路，原计划用40个工人，实际用了45个工人。计划要修路90天，实际修了多少天?
190.小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米?
191.学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒。还剩多少枝没有用?
192.海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个?
193.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米?
194.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完。平均每小时要行多少千米?
195.刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。王师傅每天加工零件多少个?
196.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天?
197.湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元?
198.工厂要加工360个零件，小王5天可做完，用这样的速度，做8天能加工多少个零件?
199.明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。这本书一共有多少页?
200.老师买来6枝钢笔，钢笔的价钱是圆珠笔的3倍，一枝圆珠笔的价钱是2元。老师买钢笔用了多少元?
小学三年级数学应用题8
1、一本科普书，小明准备6天看完，平均每天要看多少页？
2、同学们做了80朵纸花，每5朵扎一束，可以扎几束？每4朵扎一束，可以扎几束？
3、一种练习本每本的单价是4角。王教师用5元钱，多可以买多少本这样的练习本？
4、小华去商店里买饮料，买了5瓶，付给营业员100元，找回35元。每瓶饮料多少钱？
5、同学们到果园参加义务劳动，男同学有40人，女同学有38人。每6人分一组，一共可以分成多少个小组？
6、三（2）班有男生26人，女生22人。全班同学平均分成4个小队。平均每个小队有多少名同学？如果每个同学发2本数学练习本，全班一共需要多少本数学练习本？
7、学校舞蹈队里有18名男生，女生人数是男生的2倍。舞蹈队男、女生一共有多少人？
8、去天文台参观的.女生有9人，男生去的人数比女生的3倍还多1人。40座的汽车够坐吗？
9、一批货物，已经运走了8吨，剩下的是运走的5倍。这批货物一共有多少吨？
10、小明买了6套体育画片，每套4元，又买了一本描红字帖15元。小明一共花了多少元？
11、一场球赛从14：45开始，到16：18结束。这场球赛进行了多长时间？
12、同学们去划船。男同学去了27人，女同学去了29人，每4人坐一条船。一共需要租多少条船？
13、王大伯家养了15只鹅，养鸭的只数是鹅的4倍，养的鸡比鸭多38只。王大伯家养鸭多少只？养鸡多少只？
14、一幅画，长50厘米，宽30厘米。用一根长150厘米的木条做它的边框，够不够？
15、每袋盐重500克，6袋盐一共有多少克？合多少千克？
小学三年级数学应用题9
一、说教材
1.说课内容：九年义务教育六年制小学数学第五册87-88页例3，并且完成做一做和练习二十二1-2题。
2.教材分析：这个例题是含有两个已知条件两步应用题。它是在学生已经学习了简单一步应用题的基础上，又在四册和本册教材中学习了三个已知条件两步应用题，之后进行教学的新知识。两步应用题是本册重点内容之一，同时它在应用题教学中又占有重要地位。在两步应用题中，连续问是基础，三个已知条件是过渡，两个已知条件是重点。例3是学生首次接触的两个已知条件两步应用题。它应当是重点中的重点，为此给学生造成显明、深刻的第一印象是十分必要的，科学、合理地设计好本节课显得尤为重要。
3.教学目的：根据大纲精神和教材意图确立如下三个教学目的。
(1)通过多(少)几求和，几倍求和(差)应用题的解答，使学生初步认识有两个已知条件两步应用题的结构，初步学会这类应用题的解答方法，进一步加深对两步应用题的理解。
(2)通过条件变换，知识迁移，培养学生分析、比较、推理能力和求同思维、求异思维能力。
(3)通过本节知识学习，向学生渗透事物间是有"联系的"、是可"变化的"、"具体问题要具体分析"的辩证唯物主义观点。根据教材特点和学生实际，教学重点应当是;有两个已知条件两步应用题的解题方法。两个已知条件，其中一个条件在解题中用两次学生很少接触是教学难点。教学关键是正确分析数量关系找准中间问题。
二、教法和学法
根据本节教学内容、教学要求、学生的认知规律和认知水平，主要采用如下方法。
1.运用迁移规律、比较的方法进行启发诱导式教学。
2.运用线段图、讨论、总结等方式和解题思路分析，激发主体参与意识，调动主体学习的积极性、主动性以深化学法训练。
三、教学过程设计
本节教材编者是按照：复习-例题-想一想-做一做-练习题为一个完整的知识系列或是教学过程安排的。其中每一环节均有其自身的侧重点。复习的目的在于迁移引新，例题的目的在于探究解题思路，想一想的目的在于扩展知识，举一反三，做一做的目的在于内化知识、强化能力、训练思维。因此教学过程设计五个环节。
(一)复习旧知，抓迁移。
用复习题引入新课。这一复习题是本节知识的生长基础，要有意识地把复习题向例题导入。为此分四个层次完成复习题。
1.出示复习题："饲养小组养10只黑兔，16只白兔，一共养兔多少只?"并出示符合题意的兔子彩图，目的在于引起学生兴趣、注意力和理解题意。
2.独立解答本题(指名板演)，同时教师画出复习题的线段图。这个线段图主要为新授作伏笔，同时也从不同角度理解题意。
3.共同订正复习题。
4.变条件、抓迁移。如果把"16只白兔"改为"养白兔比黑兔多6只"应当怎样算?因为复习题学生都顺利完成，而经此变化学生便会达到"欲罢不能"的程度，会极大激发学生学习兴趣，就此激情入境导入新课。这就是我们今天要学习的"两个已知条件两步应用题"。并简单提出学习要求。(略)
(二)探究新知抓思路。
这一环节是落实教学要求的中心环节，通过启发诱导、分析比较、推理判断和线段图的直观理解，调动学生的积极参与及探究例题的解题思路和解答方法。
1.出示例3："饲养小组养10只黑兔，养的白兔比黑兔多6只。一共养多少只兔?"
2.指名读题，并找出已知条件与所求问题。
3.比较例3与复习题相同点与不同点。意在理解题的.结构和数量关系。
4.讨论：
(1)参照黑板复习题的线段图想一想例3的线段图与它会有哪些相同和不同地方?
(2)谁能把复习题的线段图改成例3的线段图?让学生参与画图活动，培养画图能力，并实现图形的迁移。
5.学生改图，教师适当帮扶。以上几步旨在理解题意和理解数量关系，培养学生积极参与意识，形成能力。
6.借助线段图理解题意，分析数量关系，抓解题思路。
(1)教师指图说题意。目的是让学生进一步理解题意。教师要指出图中四条线段，五种数量及其包含的与所求有关的两层数量关系。
(2)分析数量关系、抓解题思路。①要求一共养兔多少只，根据题意必须知道哪两个条件?为什么?②根据已知条件能直接算出共养兔多少只吗?为什么?③根据什么条件可算出白兔的只数?以上几步是按分析法训练学生分析数量关系，寻求解题思路。下面两步用综合法进行解题。④想一想应先求什么?为什么?怎样求?学生口述算式：10+6=16。⑤所求问题是否求出?为什么?应怎样求?学生口述算式：10+16=26。
7.学生看书消化例3，并完成例3中的填空，提出不懂地方。
8.让学生用分析、综合法口述解题思路和解题方法。同时师生共同把黑板例3补充完整。
9.小结例3。
(1)共同总结解题方法：①先求中间问题②再求所求问题③根据数量关系求出中间问题是解题关键。(2)抓难点。例3"10"用了两次每次意义一样吗?为什么?
(3)强化审题。比较复习题与例3都有两个已知条件为什么有的一步计算，有的两步计算?
(三)联系比较抓扩展。
完成"想一想中的两个问题。主要联系例3变换条件，进行比较，使静态知识变成动态知识，使单一知识点变成知识链。从而合理扩展知识，实现举一反三。通过例3完成了四个方面知识教学，"想一想"扩展两方面内容，因此分两层进行教学。
(1)看书中第一题该怎样想?怎样做?①学生试着改题。②出示改好的题。③对比例3找出联系和区别。④学生说思路和方法。⑤独立完成并共同订正。
(2)出示第二个问题，问该怎样解答?学生独立完成，教师巡视指导，偏重中下生。指名回答：每步算什么?为什么这样算?师生共同回顾上两题，联系例3回答：1.变化的地方是什么?2.没变化的地方是什么?
(四)练习巩固、抓内化。
这一环节是内化知识、训练思维、培养能力、掌握解题思路、形成技能的重要环节，是实践的环节。
(1)求同思维内化知识。完成"做一做"两题。一题是培养审题能力，如何确定用一步还是用两步运算。二题是巩固几倍求和。
(2)变式思维拓宽知识。完成练习二十二前两题。一题是逆向思维拓宽知识。二题是几倍求差，是本课、扩展的第四方面知识。可比照"想一想"解答。有余力的学生可尝试改变本节做过的问题。
(五)全课总结、抓规律。
课堂过程实质上是按照认识--实践--再认识的过程进行的。全课总结是再认识的过程，是认识的升华和飞跃，时间虽短却起到画龙点晴、概括规律的作用。
本课总结：
1.总结解题思路。2.总结解题方法。3.总结例3所扩展的知识链，培养发散思维意识。这样把规律性东西条理化，总结出来，使学生有章可循，有据可依。
小学三年级数学应用题10
教学目标：
基础性目标：
1、使学生理解和掌握含有三个已知条件的两步应用题的 解题思路，掌握求比两个数的和多（少）几的应用题 结构。
2、掌握用线段示意图分析数量关系的方法，培养学生观 察、分析、解答应用题的能力。
发展性目标：
1、向学生渗透事物是相互依存，相互转化的观点， 进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。
2、培养学生自主探索，合作学习的意识。
教学重点：
分析应用题中的数量关系，掌握解题方法。
教学难点：
分析数量关系，确定先算什么。
教学准备：多媒体软件一套，卡片10张。
教学过程：
一、创设情境，引入新课。
师：为了庆祝十六大的'召开，三一班同学做了一些美丽的花来表达自己喜悦的心情。（多媒体出示黄花，紫花图）今天的课就从这些花说起。
1、根据题意，自编应用题。
2、质疑：根据黄花、紫花的朵数，能求出红花的朵数吗？
学生积极讨论：进一步提问，为什么不能求出红花的朵数？必须要告诉什么（再次讨论）。
二、分析解答应用题例1，了解两步应用题特点。
1、学生自由读题，同桌两位同学互说题意。
2、检查理解题意情况。
3、学习用线段示意图分析数量关系；小组讨论组内画出线段示意图。多媒体演示线段图，验证学生的画法。
4、根据图意，列出算式。
找出关键句，明确要求红花有多少朵？必须先求什么，再求什么。
学生试做，教师板书。
小学三年级数学应用题11
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第六册第25-26页。
教学目的:
1.记住求总价和总产量的数量关系。
2.能正确运用数量关系解决实际问题。
3.通过培养学生自学,提高学生学习兴趣。
4.通过归纳揭示数量关系,培养学生的观察、比较、抽象、概括等能力。
教具准备:投影仪、幻灯片。
教学过程:
一、引入新课,认定目标
1."小小售货员"游戏。(让学生从实际生活中感知乘法应用题的一些数量关系。)
2.教师小结:从上面的游戏我们可以看出,乘法应用题与我们日常生活有着密切的联系,那么同类型
乘法应用题又有什么关系呢?这就是我们今天要学习的问题(板书课题)。通过今天的学习,我们要完成以下两个任务(口头展标l.2)。
[评析:通过游戏把学生要学的知识与生活实际紧密结合,使学生产生学习的需要和强烈的学习兴趣,为一节成功的课堂教学奠定了坚实的基础。展标及时合理,使学生在学习过程中有明确的目标和方向 ]
二、导学达标
1.求总价数量关系的教学。
(1)出示例1。
例1.解答下面各题(投影出示相应的图)
①铅笔每支8分,买3支用多少钱?
②篮球每个70元,买2个用多少钱?
③鱼每千克9元,买4千克用多少钱?
(以上三道题让学生自己解答)
(2)讨论(出示讨论题,四个小组讨论)。
①例1中的三道题都说的是哪一方面的事?
②题里已知条件有什么共同点?
③要求的问题又有什么共同点?
(3)单价、数量、总价含义的教学。
根据学生讨论回答的结果进一步说明:像这样,每件商品的价钱或单位重量的价钱;我们就把它们叫做单价(板书"单价"):买商品的件数或重量,我们就把它们叫作数量(板书"数量");买商品一共用多少钱叫做总价(板书"总价")。请你再举出一些生活中的单价、数量、总价的实际例子来。
(4)引导学生总结数量关系。
根据例1的三道题的解题规律,请同学们总结出单价、数量、总价之间的关系。(学生总结,教师板书总结出的数量关系。)
(5)看教材,勾画重点句子。
(6)做一做
①指出例l各题中的单价、数量、总价各是多少?
②举出生活中像例1这种求总价的应用题。
[评析:通过让学生观察、比较、分组讨论和总结,充分发挥了学生的主体作用,使学生都能积极参与到学习过程中,重视了学生知识的形成过程。创设情境,让学生有成功的机会和产生成功的愉快感。
2.自学求总产量数量关系。
(1)按照老师教同学们求总价的方法,请你们带着以下思考题自学例2
出示例2(投影出示三个思考题)。
例2.解答下面各题(投影出示相应的图)。
①每棵苹果树平均收苹果25千克,3棵苹果树收多少千克?
②菜园每畦地产莱150千克,4畦地产菜多少千克?
思考题(四人小组讨论)
①两道题都说的什么问题,它们的条件和问题有什么共同点?
②什么叫单产量?什么叫数量?总产量?
③知道单产量和数量怎样求总产量?
(2)检查自学情况(投影出示检测题)。
①例2的两道题都是求 的应用题。
②每棵树收苹果的重量或每哇地产菜的重量叫做 ,有多少棵树或有多少波菜叫做 ，一共收多少菠菜叫做 。
③写出求总产量的数量关系:
④例2中的单产量、数量、总产量各是多少?
⑤举出生活中像例2这种求总产量的应用题。
[评析:学生带着思考题进行自学,教给了学生学习的方法,培养了学生的`学习能力,使学生体验到自己也会学习知识的快乐,调动了学生的学习积极性和学习数学的兴趣。
3.小结。
以上是我们日常生活中经常用到的求总价和总产量的数量关系。知道单价和数量,用单价乘以数量就可以求总价;知道单产量和数量就可以求总产量。
三、达标测评
1.将题中已知条件和问题与相应的数量名称连起来。
(1)皮球每个35元,买4个皮球一共用多少钱?
数量 总价 单价。
(2)每只母鸡平均每月下蛋20个,有5只母鸡。每月共下多少蛋?
总产量 数量单 产量
2.先说出数量关系,再解答。
(1)学校买了4个排球,每个23元。一共用去多少元?
(2)畜牧场平均每头奶牛每天产奶15千克,20头奶牛每天产奶多少千克?
3.编一道已知单价和数量求总价的应用题。
4.编一道已知单产量和数量求总产量的应用题。
5.把下列应用题补充完整,并解答。
(1)葡萄园每畦产葡萄200克,有3畦葡萄。 ?
(2)每双童袜2元, ， 应付多少元?(补充不同的条件,用不同方法解答。)
6.一个水果店运来150千克苹果,平均放在6个筐里,每千克苹果2元。每筐苹果多少元?(用不同的方法解)
[评析:测评题有密度,有梯度,既体现了基础知识要求,又体现了对学生能力的要求,1、2题是检查学生对今天所学内容是否都掌握;3、4题不仅要求学生要有这节课的基础,而且还要会"选材"和"组装";5题的第(2)题补充不同的条件,要求学生思路要广,思维要灵活;6题要求学生用不同方法解答,鼓励学生从不同角度去思考问题,从而达到培养学生创造思维的目的。]
四、全课总结(略)。
小学三年级数学应用题12
教学目标
(一)使学生掌握连乘应用题的数量关系，学会能用两种方法正确地解答．
(二)通过分析解答应用题，培养学生分析推理的'能力和灵活解答应用题的能力．
(三)培养学生认真审题，初步渗透不变中有变的辩证唯物主义思想．
教学重点和难点
重点：分析数量关系，用两种方法解答．
难点：第二种解法．
教学过程设计
(一)复习准备
选择合适的条件和问题，再算出来．
(1)每层有4个教室．
(2)每个教室有6盏灯．
(3)每箱“可乐”有12瓶．
A．12个教室装几盏灯？
B．4箱“可乐”共多少瓶？
C．3层有多少个教室？
学生回答后，老师提问．
这三道题为什么都用乘法计算．
(因为都是求几个几是多少)
小学三年级数学应用题13
1、北京到沈阳飞机票700元，动车票218元，从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？
2、电风扇245元，电饭煲187元，妈妈有400元，买这两件商品够吗？
3、上半场比赛结束28比43，一队28分，2队43分， 2队领先多少分？
4、全场比赛结束45比67.，2队67分，1队45分，下半场2队得了多少分？
5、 巨幕影院有441个座位，一到三年级来了221人，四到六年级来了239人，六个年级的学生同时看巨幕影院坐的下吗？
6、 巨幕影院有441个座位，如果两个旅行团分别有196和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕影院坐的下吗？
7、 冷饮店原有矿泉水528瓶，卖出184瓶，上午卖出219根冰棍，下午卖出392根，今天大约卖出多少根冰棍？
你能提出数学问题并解答吗？
8、 中央广播电视塔高405米，东方明珠广播电视塔高468米，广州塔高600米，广州塔比中央广播电视塔大约高几百米？
你能提出其他数学问题并解答吗？
9、 用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿，这个凳子的高约多少？
10、 一根4分米的`绳子，对折再对折后，每段长多少？
11、 王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米，王老师的家距学校大约有多远？
12、 妈妈带小明明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米，他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？
13、 一名三年级学生体重25千克，10名这样的同学大约重多少千克？40名这样重的同学？
14、 小明有5元和2元面值的人民币各有6张。如果要买一个30元的书包，他可以怎么付钱？
15、 有一些机器重量分别600千克，400千克，800千克，1000千克，700千克。载质量2吨的2两车，怎样装车能一次运走？
16、 小船限乘坐4人，大船限乘坐6人，一共来了28人。
（1） 如果每条船都坐满，可以怎样租船？
（2） 如果租一条大船10元，租一条小船8元，哪个租船方案最省钱？
17、 某湿地有野生动物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物有大约多少种？
18、 地球仪85元，学习机132元，书包148元，耳机39元。
（1）、买一个地球仪和一个书包需要付多少钱？
（2）、你想买什么？要花多少钱？
19、科技园内上午有游客892人，中午有265人离开，下午又来了403人。这时园内有多少位游客？
20、我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。今天准备600张快递单够吗？还差多少张快递单？
21、用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。
（1）、下午孵出了多少只小鸡？
（2）、这一天共孵出了多少只小鸡？（3）、还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？、
22、书架上层有126本，中层有157本，下层有95本。（ 提出数学问题并解答。）
23、湖中有8只天鹅，18只小鹿，6只猴子，24只兔子。
（1）小鹿的只数是小猴的几倍？
（2）提出有关倍数的问题并解答。
24、王平只踢了3个，李芳踢了18个。
（1）李芳踢的个数是王平的几倍？
（2）刘梅踢的个数是王平的2倍。刘梅踢了几个？
（3）提出数学问题并解答。
25、小丽今年6岁，爸爸的年龄是小丽的6倍，爸爸今年多少岁？去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？
26、小红想做一串项链，要使红珠子数量是黄珠子的6倍。
（1）如果黄珠子数量不变，需要增加或减少多少颗红珠子？
（2）如果红珠子数量不变，需要增加或减少多少颗黄珠子？
27、熊宝宝抱了5个玉米，妈妈说我的玉米给你3个后，我的玉米个数是你的2倍。熊妈妈抱了多少个玉米？
28、丹丹有20块糖，拿出其中25 送给乐乐，送给乐乐多少块？请你画一画，写一写，表示出自己的想法。
29、电动小汽车14元，熊宝宝玩具23元，机器人玩具32元。
（1）买2辆电动小汽车多少钱？
（2）小明用50元钱买2个熊宝宝，应找回多少钱？
（3）提出数学问题并解答。
30、有栋楼共有6个单元，每单元住18户，一共可住多少户？
小学三年级数学应用题14
教学目的
1、使学生理解正、反归一应用题的数量关系、结构特征及解题关键。
2、初步学会用综合算式解答正、反归一应用题，培养学生分析和解决实际问题的能力。
教学重点
使学生了解归一应用题的基本结构和数量关系，会解答此类应用题。
教学难点
1、线段图的画法
2、检验方法
教具准备
投影片或教学课件
教学过程
一、创设情境，自主探索
1、学习例3
（1）出示图片（画有5个书架，下面有一个问号），教师说：“学校想买5个书架，你知道需要花多少钱吗？想一想你能解决这个问题吗？”（学生产生疑问或说出需要先知道每个书架多少钱。）
（2）教师及时根据学生的回答出示图片（画有3 个书架，标出一共75元），教师说：“我告诉你买3个书架一共用了75元钱。现在你能解决了吗？”
（3）个人试做，小组交流并汇报小组的想法。
思路：要想求5个书架多少钱？先求每个书架多少钱？再求5个一共多少钱？（教师根据学生的回答及时进行点拨，并做主要的板书。）
（4）练习：教科书第107页“做一做”。让学生独立解答，指名说一说自己的想法。
2、学习例4
（1）出示例4：学校买了3个书架，一共用75元。照这样计算，200元可以买多少个书架？
（2）小组先讨论研究，再试着把它完成。
（3）小组间交流讨论，教师根据学生的回答完成板书。
（4）“做一做”中的题目，让学生独立分析题目，并解答完成。
3、比较例3和例4，你觉得有什么相同和不同的地方？（学生各抒已见）教师根据学生的回答做出小结：“遇到应用题，一定要根据题目的已知条件和问题来分析数量关系，然后再解答。”
二、运用知识，解决问题
出示图片（练习二十四的第1、2题），让学生独立解答。
2、老师用IC卡给家里打电话，时间用了4分，正好花了2元8角钱。想一想，如果打电话时间用了6分，又会用去多少钱呢？（学生独立思考）
“老师的IC卡里现在只有3元5角钱了，我必须在几分内把话讲完呢？
板书设计：
两步应用题
（1）先求每个书架多少钱？ （2）先求每个书架多少钱？
75÷3=25（元） 75÷3=25（元）
5个书架多少钱？ 200元能买几个书架？
25×5=125（元） 200÷25=8（个）
答：买5个要用不着125元。 答：200元可以买8个书架。
归总应用题
教学内容
教科书第112页的.例5及“做一做”中的题目和练习二十五的第1~4题。
教学目的
1、使学生初步了解归总应用题的基本结构和数量关系，能够正确地解答这种应用题。
2、进一步提高学生分析问题和解决实际问题的能力。
教学重点
使学生掌握乘、除应用题的数量关系，结构特征和解答方法。
教学难点
学画线段图，并借助线段图分析题中数量关系。
教具准备
投影片或教学课件。
教学过程
一、自主探索、领悟方法
1、学习例5（为了贴近学生生活，便于学生理解、计算，将例题进行了改编）。
（1）教师说：“小华读一本书，如果每天读9页，几天可以读完？”（学生各抒已见）。
（2）教师根据学生的回答告诉他们：“知道每天读12页，6天可以读完。现在你能解决这个问题了吗？”
（3）小组展开讨论，并独立列式试做。（教师注意巡视，及时发现学生出现的问题。）
（4）小组汇报自己的想法，教师点拨，小组间相互质疑问难。
（5）教师根据小组的汇报情况，边小结边进行必要的板书：
先求这本书一共多少页？ 12×6=72（页）
再求几天能读完？ 72÷9=8（天）
（6）让学生根据分步算式，独立列出综合算式。
2、改编例题，引出题目：（如果小华8天读完，他每天读几页？）
（1）学生独立思考，并试着列式解答出来。
（2）请一名学生汇报。通过学生之间的质疑问难，教师根据出现的情况，及时进行小结：要求每天读几页？首先知道这本书一共有多少页？遇到问题，一定要分析清楚先求什么、再求什么。
（3）学生独立列出综合算式。
3、比较例题和改编的问题有什么相同点和不同点？
让学生说一说自己的想法，教师根据学生的回答，小结。相同点：都是先求这本书的总页数。不同点：例题是求几天读完，改编后的问题是求每天读几页。
4、教科书第112页“做一做‘的第2题和例5，让学生独立完成。
二、应用知识，解决问题
1、做练习二十五的第1题。
让学生认真读题，独立完成，并找出两个小题的异同点。
2、教师：小林从家往学校走，每分走100米，需要用8分走到学校。如果每分走80米，你知道需要用几分走到吗？
让学生说一说想法，然后独立列式解答。
3、做练习二十五的第3、4题。
让学生独立列式解答。做完后，集体订正。
三、课堂小结
通过师生交流，突出两步应用题的数量关系。
板书设计：
两步应用题
（1）先求这本书一共多少页？
（2）先求这本书一共多少页？
12×6=72（页） 12×6=72（页）
再求几天能读完？ 再求每天读几页？
72÷9=8（天） 72÷8=9（页）
答：8天可以读完。 答：每天读9页。
小学三年级数学应用题15
1、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？
2、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本？
3、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？
4、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？
5、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？
6、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？
7、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？
8、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？
9、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？
10、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？
11、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？
12、一列火车的.第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？
13、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？
14、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。
（1）下午卖了多少斤？
（2）这一天一共卖了多少斤？
（3）还剩多少斤？
15、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元？
16、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？
17、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？
18、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？
19、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船？
20、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？
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