【推荐】活动计划集锦5篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的活动计划5篇，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。
一、活动组织
组长：朱xx
副组长：印xx
执行：许xx
二、活动时间：
20××年10月8日--10月14日
三、活动内容：
1、举行一次“贺重阳敬老人”升旗仪式（负责人：牛屈峰）（时间：10月8日）
2、校“新蕾广播台”以庆重阳节为主题播放节目（负责人：徐香）（时间：10月9日）。
3、出一期黑板报。（负责人：许志春、牛屈峰、徐香、谢晓花）
出此主题黑板报年级：二、五
主题：以“敬老、助老”为大方向，主题自拟
注意：开辟一个小栏目“身边的榜样”，主要是介绍本班优秀学生的事迹，可以用粉红纸打印、张贴，定期更换。
时间：9月26日--29日
评比时间：9月0日16：0分
4、利用外活动的时间，每位同学制作一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。（负责人：各班主任）（时间：9月26-29日）
5、为老人做一好事。（负责人：谢晓花）（时间：10月9日-1日）（10月1日16：0分前择优上交幅）
号召学生为老人（家里的或者家外的）做一好事，形式可以是陪老人聊聊天、帮老人做家务、到敬老院慰问老人等等，并用照片的形式呈现出，配以简短的字说明（我做了什么，怎么做的），以WRD格式发送到，格式：班级+姓名
活动计划 篇2
渴望已久的寒假生活将要来临，我为了让自己度过一个既开心又有意义的假期，特定制定了一个寒假活动计划，内容如下：
一、按时休息，每天9:00起床，晚上9:30睡觉。
二、每天必须收看新闻联播半小时。
三、每天上午、下午各做一小时寒假作业。
四、坚持每天阅读两小时，并写阅读黑马。
五、积极运动，每天跳绳、跑步半小时。
六、每天下午练字帖半小时。
七、每周坚持写周记。
八、每个周末帮家里打扫清洁。
九、做十个小玩意，锻炼自己的手艺，等开学了送给自己的好朋友。
十、每周星期六晚8:30准时收看'快乐大本营'
十一、出门旅游长见识或走亲访友。
十二、为新学期定一个学习计划，并准备好学习工具。
相信有了这套计划，我的寒假一定会过得很不错！如果能分享大家的建议，那我的寒假就更美满了，不是吗？
活动计划 篇3
3月28日——4月1日
生活活动
1、巩固幼儿良好的擦嘴、刷牙习惯
2、引导幼儿多饮水。
区域游戏
1、建构区：喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现。
2、美劳区：运用撕纸的方式，表现熟悉的事物。
3、益智区：乐于用自己的方式表达在操作过程中的感受和发现。
材料：幼儿喜欢的各种玩具和积木、纸张
教育活动
1、《传话》——培养幼儿倾听的好习惯，能复述别人讲述的简单话语。
2、《小鸡的一家》——游戏中激发幼儿模仿事物形象和动态的兴趣。
3、《我们是小工人》——尝试使用辅助材料制作饼干、点心。
4、《小鸡》——运用简单的图形有意识的表现熟悉的事物。
5、《小兔和狐狸》——在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象，激发幼儿模仿的兴趣。
6、《图形妈妈找孩子》——感知图形数量的多少。
7、《别说我小》——鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长。
8、《猜猜看》——幼儿能够注意倾听他人讲话，并理解成人语言。
9、《我是懂事的好孩子》——遵守游戏规则，学习轮流、等待。
体育活动
游戏：《小兔和狐狸》《熊和石头人》《快乐的小司机》《老狼老狼几点了》
目标：引导幼儿倾听成人指令，感受运动游戏的愉快。
材料：老狼头饰一个、狐狸和小兔头饰、方向盘每人一个
家园共育
1、请家长保证幼儿出勤，本周开始集体服用板蓝根。
2、请家长有意识的培养幼儿爱劳动的习惯，教会他们做一些力所能及的事情。
环境材料
种植大蒜，投放在自然角。
活动计划 篇4
一．指导思想
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。
二．教学目标
1． 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2． 能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3． 培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4． 让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三．教学内容
1． 玛丽的小羊羔
2． 四指练习，扩指练习
3． 好娃娃
4． 洋娃娃和小熊跳舞
5． 迷路的小花鸭
6． 听
7． 小乌鸦爱妈妈
8． 办家家
9． 头发、肩膀、膝盖、脚
四．基本活动
玛丽的小羊羔（两课时）
1=C 4/4
3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|
3 2 1 2| 3 3 3 1| 2&nb
sp; 2 3 2| 1— — —|
活动目标：
熟悉键盘，掌握好节奏
活动准备：
键盘表一张
活动过程：
1． 熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。
2． 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
3． 幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4． 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5． 个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。
2．四指练习、扩指练习（三课时）
1=C 4/4
㈠． 四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —：||
㈡． 扩指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1— — —|
活动目标：
1． 锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。
2． 提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
活动过程：
1． 教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要
多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
2． 集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。
3. 学习扩指曲目的唱法。
4． 教师示范扩指练习曲。
5． 幼儿练习。
3．好娃娃（三课时）
注意点：
1． 注意手指力度要均匀，手要圆。
2． 弹琴姿势的保持。
3． 节奏稳，不中断，指法正确。
活动目标：
1． 能够边弹边唱。
2． 激发幼儿的成就感。
活动过程：
1． 导入
大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。
2． 弹奏
老师示范弹奏幼儿弹奏，教师个别指导。
3． 个别弹奏。
4．洋娃娃和小熊跳舞（六课时）
简谱（略）
注意点：
1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。
２．注意指法。
活动目标：
１． 熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。
２． 让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。
活动过程：
１． 导入，激发兴趣。
２． 幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。
３． 教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。
４． 幼儿练习，教师个别指导。
５． 每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。
５． 小花鸭（三课时）
注意点：
１． 本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。
２． 音域跨度大，注意手形。
活动目标：
１． 认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。
２． 熟练弹奏，能边弹边唱。
活动过程：
１． 老师唱，请小朋友打节奏。
２． 看简谱，认识附点。
重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便
幼儿掌握。
３． 认简谱，幼儿自己学着唱一唱。
４． 幼儿学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。
５． 幼儿练习，教师个别指导。
６． 两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。
６ 听（两课时）
简谱（略）
注意点：
１． 注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。
２． 学习新的节奏类型３／４拍。
活动目标：
１． 学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。
２． 能边弹边唱，富有感情。
活动过程：
１． 示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。
２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。
３． 边打节奏边学着唱一唱。
４． 请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习５－６遍。
５． 幼儿练习弹奏，指法个别纠正。
7.小乌鸦爱妈妈（三课时）
注意点：
１． 连音不断开。
２． 手要圆，手指不要挂在琴下面。
目标：
１． 让幼儿感受优美抒情的旋律。
２． 有感情的弹奏歌曲。
活动过程：
１． 感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。
２． 让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？
３． 幼儿与教师一起认唱乐谱。
４． 幼儿弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。
５． 幼儿相互听，互相纠正。
８．办家家（六课时）
注意点：
１．×××时食指、中指按住１３键，同时弹音力度要均匀。
２．正确，节奏稳定。
活动目标：
１． 掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。
２． 熟练准确且有感情地弹奏歌曲。
活动过程：
１． 跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。
２． 幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。
３． 听老师唱一遍，幼儿跟唱３－４遍。
４． 简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。
５． 熟练后结伴一起弹。
９．头发、肩膀、膝盖、脚（三课时）
注意点：
１． 注意附点的唱、弹。
活动目标：
１． 复习附点的唱及弹奏注意点。
２． 能准确熟练地演奏歌曲。
活动过程：
１． 边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。
２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。
３． 幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。
４． 幼儿自由结伴一起同声弹奏。
活动计划 篇5
一、活动目标
1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察社会，体验人生，从对生活的观察中理解人性美的纯正一面，能从中吸取有利于人生健康发展的积极因素，为人生观、世界观的奠定发展打下良好的基础。
2、通过广泛搜集、品读、观看有关廉政资料，增长见闻，深化思想认识，锻炼学生搜集信息，明辨是非，提炼观点的能力。
3、阅读、朗诵、创作有关廉政内容，提高学生朗读、分析思想和语言表达等方面的能力。
4、在作品的教育中，引导学生积淀廉洁美德，走出廉洁纯正的学习生活之路。
二、师生准备
1、本次活动若想开展得深入、成功，须事先做好精心、充足的准备。比如搜集有关视频资料，要在一两天之内完成是不容易的；视频播放时间的长短、时机都要事先预见，搜集有关廉洁的正面故事与反面故事的'内容，如何展现、时间安排，学生能否创作廉洁警句，如何引导都要事先谋划。所以，作为教师最好提前一月准备，把该学生准备的资料、活动要提前布置、督查，让学生尽心搜集。
2、多媒体等教学辅助器材应尽可能地准备和使用，事先谋划，检测到位。
3、学生分组活动安排，各项内容的布置要及时指点帮助。
4、廉政资料内容的品读要做到心中有数，给学生恰当的理解，又能设定其自由表达的空间。
三、活动过程
1、活动准备
课前把学生分成5组进行活动准备（以自愿分组为原则，教师适时调整、搭配）。
第一组：“看看廉洁的短片”，该视频准备，农村学校学生难以完成，最好教师准备，让学生体会、了解在职位、国度不同的情况下人们都是在如何践行廉洁奉公的，以短片形式让学生观看。
第二组：“讲讲谦洁的故事”让学生依托《廉洁教育读本》或到图书馆、网上查找关于古今人们奉行廉洁的故事，也可讲中外一些有名的廉洁人士从政的故事。
第三组：“辨辨贪官的羞愧”，让学生从各种渠道广泛搜集一些 故事，并作简要点评，对其危害性能条理清晰地作分析，如对国家、社会、家庭带 来的灾难、损失、伤害等。
第四组：“听听贪官的心声”，让学生搜集一些贪官的忏悔、“狱中感言”，教师也可适时作下补充，让学生从中去分析、品味“贪”之祸患、痛心。
第五组：“品品创廉的举措”，观看、听取古今中外从国家到地方都是在如何开展防腐倡廉工作的，引导学生进行评议。
（说明：第一组、第五组的活动根据学生的实际状况可以分组进行或以班级集体的形式活动）
2、课堂活动的步聚
①导入本次活动
不久前，应城市楚剧团在我校举行的“廉政之光”文艺演出，大家是否还记得呢？里面小品《送礼》中王局长的下场大家可能还记得吧！是的，廉，高尚；贪可耻。我们从小就读过“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”知道了劳动的艰辛，也从一句通俗语“吃人的嘴软，拿人的手软”中懂得了“贪”给人的畏缩、压抑，背负的良心谴责。因此，廉洁对于我们来说确实很重要。今天就让我们一同走进综合实践课“品廉洁之美 铸廉洁之风”吧，（板书课题）
②按分组活动依次展开：
第一组：“看看廉洁的短片”
（问题预设：a影片中的人都是什么身份？他们的廉洁美德表现在哪些方面？b你最感动的地方是影片中的哪些情节？谈谈你的感想。）
第二组：“讲讲廉洁的故事”
第三组：辨辨贪官的羞愧
（过程预设：a放短片 ； b讨论：这些贪官是如何一步步走向堕落的？他们在“贪”时又是如何进行思想斗争的？如果不贪你们觉得他们还有可能生活下去吗？他们的人生又将是怎样的？你觉得他们的行为如何评判？教师整合。）
第四组：“听听贪官的心声”
（过程预设：a播放录音 ；b观看短片 ； c分析讨论：贪官的心声说明了什么？他们的悔过又给我们带来哪些启发？；d对于我们中学生而言今后如何引以为界？教师适时整合）
第五组：“品品创廉的举措”
（过程预设：a以史为鉴，古今中外是如何反腐倡廉的 ； b国外反腐，西方各国的反腐机制，新加坡的廉政建设，菲律宾监察专员制度。教师引导学生对各国的反腐措施加以分析、评点）
（说明：课堂活动的五组安排应注意：a一定要唤起听众的积极参与和感情共鸣，要想尽一切办法，激发所有学生参与和表现的热情（让每位学生都有口头表达的机会，如果全班面前不行，小组讨论时一定要照顾到）；b当学生讲述时，引导其与台下学生进行交流，不能使其“自说自话”、“简单的表达”，起码做到有感情，听众能明其意，语调语速合理；c学生查阅资料，分析资料有所限制，考虑不全时教师适时帮助、点拨）
3、迁移练习，成果展示
同学们，品完这可歌可泣的故事，看完这触目惊心的教训，我们是否对“廉洁”有了一个更清晰、更深刻的认识呢？现在就请让我们来说说身边的 廉洁典范同时为自己的人生写一句自我警励的廉洁座右铭吧！
（a分组进行一部分学生准备故事，一部分学生动笔创作警句，教师巡视指导，让学生合作提炼字句写出，对仗工整或比喻形象生动的警句；b分小组择优进行成果展示）
4、教师小结
同学们这一节课我们在故事影片中体会到了什么叫作美，也在故事、影片中体会到什么叫作耻，中国自古就有“勤俭为美，劳动为荣”之说，毛主席同学也曾告诉我们要“艰苦奋斗自力更生”，相信同学们都记得这样一句流行语“种自己的田，流自己的汗，自己的钱自己赚！”“君子爱财，取之有道。”相信我们凭着自己的能力一定能打下一片辉煌的天地！
活动反思：
《廉洁教育读本》是中学生的一本人生修养的必备书籍，对于培养中学生“勤俭节约 廉洁奉公”的品质起到了必要的基础性作用，但是“廉洁”二字与中学生的生活实际来看好像联系不是很紧密，如何让他们既有深度的认识，又是一种必须学习的紧迫性认识，要解决好的问题，为此教者作了如下努力：
一、借看赏加深廉洁的必要性认识
这一节课，通过观看短片、读文体会，让学生从中认识到廉洁的美德，也认识到了廉洁对于国家、社会、家庭、个人的发展的积极意义，学生在典型的例子、精僻的文字、名言警句，触目惊心的短片中，由浅入深，正反审视，从入情入理入心的角度，启迪了莘莘学子，让他们从小培养廉洁之德，立廉洁之志，敬廉洁之人，践廉洁之行，为将来做一个合格的社会主义，现代化事业的建设者，打下坚实的思想基础。
二、扬听说读写深化廉洁的实践性。
“廉洁”教育影响未来，青少年廉洁教育是影响着祖国明天的发展，“国运运昌盛系于教育！”国家的发展系于青年，“少年强则国强！”对于廉洁教育，我想这是我们这一代成年人义不容辞的责任。如何把廉洁教育深入、有实效性地开展下去，更是我们今后所必须研究的一个课题！
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