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读书小组活动策划书

时间:2025-01-10 07:30:24 活动计划 我要投稿
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读书小组活动策划书

  时光在流逝,从不来停歇,一段时间的工作已经告一段落,你有制定过下阶段的工作目标吗?做好策划,才能轻装上阵,在今后奋勇争先。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的读书小组活动策划书,希望对大家有所帮助。

读书小组活动策划书

读书小组活动策划书1

  一、活动方案

  (一)活动目的:增长知识,开阔视野,陶冶身心,提升修养,提高生活和工作质量。

  (二)活动指导思想:崇尚开卷有益,享受读书乐趣,与经典为友,与博览同行。

  (三)活动时间和地点:每月最后一个星期五的下午2点,地点初定机关大厦会议室,或视情而定。

  (四)活动原则:

  1、自主原则。提倡爱好与兴趣,自觉坚持,自我管理,持之以恒,长期积累。

  2、活动原则。读书与活动相结合,激发阅读兴趣,提高文学修养,增长思想内涵。

  3、指导原则。相互推荐读物,相互指导阅读方法,相互交流读书心得。

  (五)活动要求:

  1、每天平均读书不少于20分钟,每月读书不少于200页。

  2、做好读书摘记和读书感想,形式不求,提倡多样,鼓励在书白上记录,体现读书成果。

  3、每月撰写一篇不少于500字的读书感想或心得。

  4、积极主动参与小组活动,完成小组布置的各项任务,勇于发言,大胆交流读书心得体会,充分展示读书成果。

  (六)活动内容:

  1、逐步建立读书兴趣小组书库。

  2、开展读书实践活动如:读书心得交流、读书征文比赛、倡办读书小报、朗读、报刊剪辑等,鼓励向媒体投稿。

  3、定期收集书中有益的'名段、名句、名言。

  4、组织外出学习参观。

  5、评比表彰读书活动积极分子。

  6、组织开展有机关干部参加的读书演讲会。

  (七)活动经费:

  1、每月活动一次,每次活动经费平均每人30元。

  2、每年购书经费1000元。

  以上经费使用定期向小组成员公开,欢迎小组成员对经费合理有效使用提出建议。

  二、近期活动安排

  三、前期准备工作

  1、购买每人一本笔记本,红、蓝水笔和尺,用于记录读书心得体会。

  2、定制一枚藏书章(长宁区人保局读书兴趣小组藏书),用于新书上盖章保管。

  3、建立藏书登记簿,制定书籍借阅须知,规范书籍借阅登记。

  4、建立小组活动记录本,保留活动印迹。

读书小组活动策划书2

  一、指导思想

  为了营造健康文明的校园文化氛围,加强学校文化建设,树立学校“以人为本”办学宗旨,扎实推进素质教育,我校开展读书兴趣小组活动。开展读书活动,可以激发学生读书的兴趣,让课外书为学生们打开一扇扇知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,花月他们的思维,陶冶他们的.情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长!

  二、活动目标

  1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。

  2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

  3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

  读书口号:我读书,我快乐,我成长

  三、活动要求

  1、对学生做好宣传工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标和任务。

  2、调查学生拥有图书和阅读的情况,激励班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

  3、学生自己从家里带书,对学生进行指导。

  4、建立学生“摘抄本”,要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、新的体会记录下来。评选“读书之星”。

  5、创设环境,营造浓浓的读书氛围,布置好学习园地、黑板报等。

  6、进行考评,不断提高。

  四、主要工作及措施

  (一)重视读书活动,加强书香校园建设。

  (1)全面推动学校读书活动的开展,营造书香校园。

  (2)图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展,调动学生阅读兴趣。

  (3)确保充裕的读书时间,认真做好语文课外阅读三种课型的开设,每班每周开设一节阅读课,正式列入课表。

  (4)建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,专门配备1-2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

  (5)学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如诗诵读与故事会竞赛),激发学生的阅读兴趣。

  (二)强化学生的读书笔记教育。

  每周一篇读书笔记,中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化,可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等;学生写读书笔记的内容:好词好句,主要内容,心得体会。

  (三)总结评比

  (1)开展讲故事比赛,课外阅读知识竞赛活动。

  (2)定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”,“背诵大王”。

  (3)每学期评比一定数量的“阅读之星”。

  附:推荐书目

  《成语故事》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、

  《三毛流浪记》、《海底两万里》、《爱的教育》、《民间故事》、 《十万个为什么》(动、植物)、《小学生必背古诗70首》

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