【必备】高中周记锦集六篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编帮大家整理的高中周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中周记 篇1
今天我观察了一个有趣的现象。
下午做完作业，我想下楼去散散步。刚走到一半，就发现一户人家门口的墙壁上有两个小洞，一上一下。“这是什么洞呢？”我很好奇。这时一队蚂蚁排着整齐的队伍从下面的洞里爬出来，这让我放弃了散步的念头，蹲下继续观察，想要一探究竟。
只见这些蚂蚁有的头顶着“美食”；有的`两只合作，一起抬较大的东西……虽然蚂蚁的数量很多，但它们却井然有序地在两个洞之间来回奔走——原来它们是在搬家啊！更有趣的是，当两只蚂蚁相遇的时候，都会用自己的触角轻轻地碰一碰对方的触角，仿佛在相互问好，更像在互相鼓励：“努力，加油！团结就是力量！”
经过它们的一番努力，终于把东西全都搬完了，大家一起愉快地走进了新“家”。
看的入迷的我不由得想到——团结就是力量，坚持就是胜利！我也要学习小蚂蚁团结互助的精神！
高中周记 篇2
童年像一曲悠扬动听的音乐，平缓前进的旋律中，总要参入一些高潮才能完美动人，那高潮就是——勇敢。我记得，那是勇敢的尝试。从前的我，虽说成绩也不会差，但是在课堂上并不出彩，就像一个默默无闻的“隐形人”，总是静静地听别人回答、为那精彩的回答拍起无力的手。其实，老师提出的问题我并不是不会，而是不敢举手。每当老师说“怎么才这么点人举手” 同时把目光投向我时，我的`脸就总是烧起来，并把头埋得低低的，生怕被人看见。我真的很想举手，让同学们用那赞赏的目光看着我，并舞动那双手……“这首诗……说的是什么?表达了作者怎样的情感呢?”老师问。可是，班上鸦雀无声，看来他们都不会回答。恰好，我之前在网上阅读过这首诗，也知道一些。我该不该举手呢……我害怕那个场面，我害怕他们一起把目光往我这儿投，可是，要想让同学们对我刮目相看，就必须举手!这时，我慢慢地把手举起来，老师欣喜地望着我，并叫道：“陈弘旎，你来回答!” 同学们诧异地看着我，我的脸又燃烧起来，而且烧得厉害。“这……这首诗是描写……呃……描写……”“没关系，大声说出来，说错也没关系!”有了老师的鼓励，我也比较有信心了，豁出去了!“这首诗是描写秋景，同时也表达了作者对家乡、亲人的思念。” “很好，请坐!” 顿时，班上响起了热烈的掌声。原来，举手并不是很困难，只要你勇于尝试，就一定会成功。
高中周记 篇3
咦，那清河中学的操场上怎么这么热闹？哦！原来，杭师附正在举行第四届春季田径运动会。伴随着嘹亮的音乐，第四届春季运动会拉开序幕。一个个班级向主席台走来，这就是入场式。走到主席台前时，有的班级放飞气球，有的班级表演武术……一个个班级的同学们都很有精神。
走完入场式，大家做两遍广播体操，听裁判宣讲规则和要求，同学们就展开激烈的比赛。看，那是四年级女子100米跑步，枪声一打响，比赛的队员们就冲出去，奋勇向前冲。啦啦队的老师、同学们都在呐喊助威：“加油，加油！”向操场南边看去，正在举行的是投垒球比赛，一位大哥哥手持垒球，眼睛看着远处的目标。再用力一投，投出他那理想的成绩……最让人激动的'就是接力赛，每位参赛的同学，都紧紧地握住接力棒，生怕一不心掉在地上。
不参赛的同学，都在一旁叫着喊着，都希望自己的班级能赢。这些加油声和参赛同学你追我赶的情形，融为一体，体现同学们非常团结。今天，虽然不时下起蒙蒙细雨，但是同学们努力拼搏，取得自己理想的成绩。希望大家把这种精神投入到学习中去，在今后的学习中努力拼搏好好学习，不断取得好成绩。
高中周记 篇4
一连多日都是阴天。初开的花淹没在低低的雾气里，显得有点儿悲伤的样子。学校的课程变得千篇一律。隔三差五发下来的卷子，摞起来能够把人吓一大跳。
午饭之后通常背书，有时候也跑办公室，像以往我眼里的好学生一样问点儿问题。老师解答没几句准会说“这题我明明在课上讲过嘛”、“早点儿干吗去了”、“现在想起学习了可是太晚了”之类的话，我的信心就减了几分，佯装聆听并持续一副惭愧的表情。
到了高三学生会被非常明确地分类：学习好的，学习一般的，学习差的，或者更具体的，上一本，二本还是高职。不管你的梦想是什么，有没有在努力，比起分数，这些事一点儿都不重要。
夜深的时候偶尔也有过“如果当初不玩得那么疯”和“早点儿开始努力就好了”这样的懊悔，但是又觉得高中照自己这样的活法也是值得的，凭什么要将大好的青春用来只读高考的教材？不过，现在没有多余的时间用来假设了，就好像上了高速运转的时光机，一切都由不得我了。
日子过得飞快，总是来不及数，也不敢数。整个四月就是一场车轮战，停不下来。莫名的，总想起《风之影》中的'一句话。“有时，我们会觉得，周遭的人就像彩票一样：他们出现在我们的生命中，就是为了让我们的荒谬梦想成真。”
下午举行成人仪式，也是整个高中阶段最后一项大型活动，搞得挺隆重。好些高三学生的家长都跑来学校观看，真是可怜天下父母心。大屏幕上循环播放幻灯片，我们三年的生活，变成一种种颜色，一幅幅画面，一段段音乐，永远地留在生命中的某一处了。或许我们会在另一种时间里看见它们，梦一样浮现出来。它们一直站在老地方，像树像草一样在原地摇曳，而我们，将在陌生的岁月里，不知过着谁的生活。
高中周记 篇5
昨天（7月5日）是咱们夏令营活动的第一天，晚上有一个重要的活动——篝火晚会。
为了这次晚会，我和刘天军积极准备了一个双人相声《歪批成语》。演出之前，咱们已经抽空排练了一下，效果还不错，因此我对这次表演很期待。
晚会开始了，不少节目都很精彩，但我都无心观赏，我怀着一颗忐忑不安的心等待着咱们表演的到来。终于轮到咱们上台了，由于台词本身就很幽默风趣，加之咱们默契的'配合，咱们的相声说得那叫一个有板有眼，我这么讲似乎有点自吹自擂的嫌疑。我要告诉你，我可没有吹牛哟，不信，你听，台下一阵阵热烈的掌声足以说明了这一点。这掌声是对咱们最大的鼓励和肯定，这让我感到非常的自豪。如果没有这几天在家一遍又一遍地练习，我在台上就不可能表演得如此顺溜。这真是一份耕耘，一份收获。我不光将自己的台词背得很熟，连搭档的台词我也记得。告诉你一个小秘密哟，表演时我的搭档忘词了，我及时提醒了他；在他把其中一个成语说颠倒了，我不慌不忙地将错就错，我相信应该不会有观众发现。怎么样，我的应变能力不错吧？好了，我不再臭美了，再夸下去自己都有点不好意思了。
接下来的节目一个比一个精彩，同学们的情绪越来越高涨，开心的时光总是稍纵即逝，愉快的篝火晚会很快就结束了，真让人意犹未尽呀！好想好想恳请时光老人放慢他的脚步，让咱们的快乐延长一点，再延长一点。
高中周记 篇6
31号，政治老师说明天要跟数学课换课，因为下午的第三节课是政治周测，但是下午的第二节课也是政治课，担心那个班的学生有心理上负担。所以，我就跟政治老师的课换了一下。
31号晚上有数学的晚自习，我到班里以后就说，“明天有数学课对吧？”同学们齐声回答，“对！”然后，我接着说，“咱们明天的数学课跟政治老师换一下……”同学们还没有等我说完，就异口同声得说出了，“老师，明天是愚人节！”哈哈哈……于是我就耐心地解释了一番――你们政治老师说你们刚上完政治课就要政治周测，担心你们害怕心理有负担，所以就跟数学课换一下，就这么简单，跟愚人节没有关系，你们想多了！
4月1号，今天是愚人节。我接到消息说清明节假期来了之后同学们要进行月考。我也没想那么多，就想着早告诉同学们，他们就可以早一点为考试准备。于是，我那天上课的时候就告诉了他们，也忘记了愚人节那回事。结果，同学们的反应跟昨天的反应是一样一样的（又是愚人节惹的祸）。同学们说，“老师今天是愚人节！”我说我说的是真的，没有骗你们，我也不会骗你们的，我明天再说一遍，这样可以了吗？同学们说可以。于是，我第二天上课的`时候又说了一遍！
同学们的天真让我回想起了自己的中学生活。过愚人节的时候，我也跟他们一样，时时刻刻都在想着今天是愚人节，别被骗了！但是，我还是被骗了！那是在初中的时候，愚人节那天，一个同学告诉我说班主任找你有点事，于是我就那么相信了。我到了班主任的办公室后，班主任说没有啊！于是，我就走了，想起来自己被愚弄了！哈哈！有时候想想我现在教的同学们，再想想我自己的中学生活，感觉中学生活真是那么的美好，那么令人怀念！”
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