一年级作文

时间：2023-12-23 08:06:08 一年级作文我要投稿

(优秀)一年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的一年级作文9篇，欢迎大家分享。

(优秀)一年级作文

一年级作文篇1

　　我的表弟养了一只松鼠，取名为欢欢。它的背部有五道黑条条，因此，它的品种是五道眉。它虽说只有我手掌那么大，却是一个不折不扣的小坏蛋呢。

　　一天下午，弟弟把装松鼠的笼子打开，将松鼠放了出来，想让它出来放放风。欢欢真是名副其实的欢欢。它先是站着愣了一下，又抬起头左右看看，然后以迅雷不及掩耳之势钻进了旁边大衣柜的缝儿里，无论我和弟弟怎么叫它，甚至用吃的诱惑它，它都不为之所动，躲在里就是不出来。我和弟弟顿黔驴技穷了，只好去找小姨。

　　小姨一听，放下手中的'活，马上赶到现场，手里还捎带着一根竹竿。她将竹竿伸进小缝里，轻轻搅动，欢欢被赶了出来，小姨眼疾手快一把抓住它，正准备放进笼子里。“啊”小姨突然大叫一声，将欢欢丢到地上。原来是这个调皮的小坏蛋欢欢还不想回窝，咬了小姨一口，然后又倏地钻到床下去了。

　　小姨用创可贴包住伤口说：“这次我将它弄出来，你们逮。”说完，小姨就将竹竿伸到了床下，这次可不象刚才那么温柔了，她使劲用竹竿在床下搅。松鼠欢欢被赶了出来，弟弟一下抓住了欢欢，谁知，欢欢一扭头，对着弟弟大拇指的关节处咬了一口。血立刻就流出来了，弟弟痛得“哇哇”大哭。欢欢趁机又钻进到了床底下。小姨连忙上网查找，看被松鼠咬后有什么后果。知道被松鼠咬后并没有什么大碍，就放下心，带着我继续逮松鼠。

　　小姨再次将松鼠欢欢赶出来，我伸手去抓。一把抓进手里。它在我手心里又踢又蹬，很快，半个身体就挣扎着伸出来了。我急忙用另一只手抓，这个小坏蛋面对着我，一双绿豆小眼睛滴溜溜地乱转，我对它笑了笑。突然，它照着我的中指狠狠就是一口，我痛疼难耐，不由自主地松开了手，这个小坏蛋运用一招笑里藏刀，再次成功逃脱。

　　小姨帮我处理完伤口，就自己戴着手套上阵。她一只手用竹竿赶出欢欢，一只手抓住欢欢。小欢欢故计重施，想咬小姨，怎奈小姨戴着厚厚的手套，它无从下口，只好老老实实地任小姨把它放进笼子里。

　　小坏蛋，以后别太调皮了呗！难道你被竹竿打得不疼吗？

一年级作文篇2

　　这个世界没有人会可怜你，只有你可怜你自己。

　　——题记

　　今天所发生的一切，真是莫名其妙，我做错了什么？我只不过说错了几句话，就被你遭到冷眼相看，看着我的朋友用那种怜悯的眼光看着我，我很想说一句:“我没有那么可怜！”只不过，还是把这句话咽下去了，这一整天，我都是郁闷的，想不通她为什么要这样对我，连最信任的朋友都觉得无所谓，真的很心累，但能怎么办？

　　我并不可怜，也许性格是软弱了点，但那只是在陌生人面前，在熟悉的人面前，我才会表现出自己最开朗的一面，只不过，那些熟悉的人越走越远。我并不需要你们可怜我，我有人可怜，那就是我自己，那些曾经可怜过我的人，曾想过替我说句公道话吗？只让我一再冤枉下去，只是她是你们的朋友，比我的权利大？我也是你们的朋友啊，可你们把我当成什么？利用我对你们的友谊？呵，那我只能说声“抱歉，我们不适合做朋友。”我真的感到自己很懦弱，我什么都不会做，受到别人的欺负，只能低头看着自己的脚，面对着这些人，最好的'反抗就是不说话，只不过我从未受到欺凌，倒是女生有几个喜欢逗逗我，不过这不好玩，我也不喜欢这样。

　　今天这一切，我始终无法笑出来，怎么笑？勉强笑出来的，只是一种难过的笑，无法去开心的笑，我想，我的一生就是懦弱，哪怕是天塌下来了，我也不希望有一个人与我断绝关系，我害怕，失去这一切，真的好害怕，这样我的心永远不会安心，看到那个女生可怜我的样子，我不稀罕地转过头，我没有她想的多可怜，最少我能可怜自己。

　　挺感谢小乌贼的，她总是安慰我不要在意别人的话，我也去慢慢的听她说的话，她真的让我有一种安全感，让我去信任她，只不过总会出现不高兴的事，看她总是笑的那么开心，她跟我说，我只要听到一些话，就像玻璃心，整个人都变了，脸色很不好，是啊，我就是玻璃心，很脆弱，不过小乌贼你并没有因此而说我，而是安慰我，真的挺喜欢你的，你没有可怜我，嘲笑我，反倒安慰我，只是，我们俩也许是有缘无分吧，没事，这不重要，你过得如此潇洒，我也要学你一样，去以乐观的心态面对一切，谢谢你在我最难过的时候，在我身边安慰我。

　　我并不需要所有人的可怜，我会用可怜去对你们所有人说:“我可怜我自己！”

　　——后记

一年级作文篇3

　　我爱小河，爱小溪，但更爱大海。今年暑假，我来到了海南。

　　走到海边，蓝蓝的海水无边无阮，就像海水和天空连地一起，阳光照在海面上波光粼粼。我的小脚丫踩着金黄又柔软的沙子，舒服极了，又痒痒的，好像在逗我笑呢。海水拍打着我的脚丫，“哗哗哗……”它的歌声可真好听，好像在欢迎我们的到来呢。那些被海浪卷上来的贝壳，五彩缤纷，美丽极了。有红的、黄的、白的。还有的像扇形，奇形怪状。我捡起一只海螺，放在耳朵上一听，“哗啦啦……”满是大海的歌声，放在鼻子上一闻，哇，一股咸咸的.，大海的味道。海滩上的椰子树，长得高高的，叶子大得像一把大扇子。椰子长得又饱满又大，看起来就好吃。

　　坐在沙滩上，喝着椰子汁，看着美丽的大海，真浪漫。海南是个美丽的地方，值得一去。

一年级作文篇4

　　今天是母亲节：全国母亲的节日。在今天我们要好好帮妈妈，让妈妈高兴！比如：帮妈妈拖地、扫地，干一些力所能及的家务。不过，要先把自己的.房间整理好哦。还要跟妈妈说一句：“妈妈，母亲节快乐！”然后扑过去亲妈妈一口。

　　“妈妈，母亲节快乐！”

一年级作文篇5

　　有这样一则寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝道说：“老弟，不行啊！

　　我的责任就要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。

　　风筝的不幸，是对自由的真正意义不了解，而自律对于自由有着紧密的关系。真正的自由是怎么样的呢。让我来说一说吧！

　　真正的自由都要受到一定的`约束和限制，没有任何限制，不约束的自由是不存在的，这是自律中的一个重要的知识。所以，自律，能使人获得行动的自由。

　　学会自律，对人们有很大的好处，它使人自知，能使人学会战胜自己，能使人养成良好行为习惯，能使人获得行动的自由，能使人高尚起来等。

　　既然自律对我们有这么多的益处，我们不是应该为自己增强自律能力吗？对于增强自律能力这方面，我有些小见解。针对自己的实际情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，用以勉励自己，使自己有一个榜样，来提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右铭，就要认真的用来提导自己的思想和行为，真正地去实行，要说到做到。古人提导：吾日三省吾身。这是要求人们要经常地自我回顾、检查，对自己的思想、心理和行为表现进行总结，肯定自己优点、长处，找出缺点、不足，明确前进目标，所以，我们也要吾日三省吾身呀！

　　自律表现在懂得自爱、勇于自省，善于自控。一个人在没有人在场和监督下是最难严格要求自己的，做到自律，必须要做到善于自控，这是自律中最难做到的事。养成自律习惯，提高自律能力，加强品质修养，归根到底，在于有理想，一个人有了高尚，远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗。

一年级作文篇6

　　一、指导依据

　　在新课标的思想指导下,我校初一年级把开展民俗传统项目──“舞龙”引入到课堂教学中,激发了学生参与课堂学习的注意力和学习兴趣。通过形式多样的教学手段、丰富多彩的活动内容,培养学生的创新精神和实践活动能力,进一步促进学生形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

　　二、内容安排

　　1.舞龙的知识、技术和造形学习;

　　2.游戏“锣鼓喧天”。

　　三、课的步骤与设计

　　本课分为七大部分。

　　第一部分结合课的整个教学环节,在课的常规履行执行情况完全由学生骨干(体育委员)操控,避免教师单纯指挥,充分发挥课堂中学生的主体参与性,激发学生良好的自我参与锻炼学习的兴趣性和团队协作配合能力。

　　第二部分采用提问诱发学生的课堂思维、想象能力,把民俗舞龙与实际课堂练习紧紧相连,使舞龙的文化背景与课堂练习的走、跑、跳、转、蹲、摆?结合起来,同样达到锻炼、增强体质的目的和效果。开展民俗舞龙,不但是对民族文化的学习提高,而且是种爱国主义思想教育,同时体现龙的传人的巨大精神力量。

　　第三部分舞龙技术的学习,从舞龙的握、举、走的步伐和集体队列不同学习,在遵循运动锻炼循序渐进的原则上,让学生从简单动作开始,体会民俗舞龙与课堂技术学习衔接的连贯过程和全程技术动作练习,应是本课的学习重点。在不同的'技术学习中,让学生获得上、下肢活动的协调能力,发展力量和灵敏素质,培养团队意识和集体主义精神。

　　第四部分在完成舞龙技术学习的前提下,教师与学生共同参与到舞龙动作造形中的编排与练习,应是本课学习的难点。在动作造形编排上,完全由学生结合自己的知识程度与认识进行创编。教师疏导总的编练动作(三种),在练习上进行点拨,建立课堂和谐、民主和共同学习的风格,培养学生的灵活性、认真负责的学习态度、创新钻研的学习风气和团队协作配合的精神。第五部分游戏练习主要是让学生体会乐器敲打与舞龙动作协调配合的节奏感,渲染舞龙热烈磅礴的活动氛围,使民俗舞龙在课堂学习中得到进一步升华。

　　第六、七部分通过放松活动,使学生各项身体机能得到放松,逐渐恢复到相对安静状态,使整堂课在祥和舒坦的气氛中完成。

一年级作文篇7

　　假如我会变，我将变成一只小鸟，飞到山青水秀的地方，那里有一泻千里的瀑布。在瀑布的上空，我听到了瀑布哗啦哗啦的.响声，看到了峰峦雄伟的山。瀑布的水有的是一大股，有的是小水滴，而且这两种水掉到瀑布的下面的时候，发出的响声都不一样。大股发出的声音是扑通，扑通，小水滴发出的声音是咕咚咕咚的，这两种声音都很悦耳，好听。

　　假如我会变，我将变成雨，我要把我身上的雨都给田地里的庄稼，让它们健康成长，让人们吃到最好的粮食。

　　假如我会变，我会使世界变得更加光辉灿烂。