五年级的作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
一日无书,百事荒芜。用陈寿的这句话来形容我和书的感情还是觉得合情合理的。书，就像一日三餐一样必不可少，是我生活中的一部分，我对它真是爱不释手啊。
“快去把热水灌好！”“噢，噢”我嘴里应着，但却没有一点要起身的意思。因为我正津津有味地“啃”着一本《草房子》呢，怎么会舍得离去。正当我忘我地“品尝”着这本书似乎闪耀着金色光芒的“美食”时，我的背后突然传来了一阵凉意，那种凉可不是舒适的透心凉，背后传来一阵阴森森的声音,“水灌好了没有？”我一惊，机械地转过头去,“妈，妈，妈妈，马上！我现在就去！”我立刻逃离“雷区”，走时，当然不忘带上我最爱的《草房子》。打开水龙头，听着哗哗水声，抓紧时间，我又饿狼般地扑到了《草房子》上，渐渐地什么东西都远去了，只剩下我和书的世界。翻开金色的书页，步入书的世界，书里的一幕幕，一点一滴，都出现在眼前，如梦似幻。书中的人物遇到挫折，心情低落时，我也会随之哀伤，就像我也是他们中的一员。当他们开心时，我也会心情大好，真想和他们一起去玩啊！可以说，书就是我的.心情调节剂。
一页，一页，缓缓翻过书。书中的金灿灿的草房子仿佛近在眼前，如沐春风，心情也随之豁然开朗。要是世界上真有这样一片草房子的话，它一定比梦还美。这金色的草房子永远驻在我心中。一分钟，两分钟，三分钟，沉浸在书中的我忘却了时间。疑？脚上怎么湿哒哒的？“啊！水满出来了你不知道吗？”老妈的尖叫声把我从书房拉回，我连忙捂住耳朵，“知道了，知道了啦！”经过老妈的狮子哄的催赶后，我的动作麻利了不少，但眼睛还是忍不住往书上瞟。哎，书啊，我真是离不开你啊！你已经是我生活中必不可少的精神食粮，有时候吃饭、走路我都要捧上一本书，虽然我知道这样不对，但我还是忍不住。有时自已都拿自己没办法。
在书中，我能发现许多更奇特美好的事物。读书时，在书的魔法世界中无法自拔，就像美美地睡了一觉，醒来后，对书外的世界又有了更美妙认识。书真是一位神奇的魔法师啊！
五年级的作文 篇2
我一直都很喜欢看《名侦探柯南》所以我整天向我妈妈要这本书。
一天，我的妈妈给我买了一本《名侦探柯南》，我高兴得跳了起来，可是这本书给我带来了烦恼。
有一次，爸爸和妈妈都不在家，我一个人在家看书，我还是看我喜欢的《名侦探柯南》。忽然，有一股风吹动了窗帘，沙沙作响，我不禁有些毛骨悚然，怕有一个人站在窗帘后面，想杀了我。我当时十分害怕，就把书关上了，但是脑子里却还在想那些恐怖事情。我一直不敢做别的事情，呆坐在沙发上，一直等到爸爸妈妈回来。
这些还不算完呢，有一次睡觉的时候我想起了这些恐怖的事情，所以我怎么样也睡不着觉，就算睡着了也有些不安心，怕有一个人突然冒出来杀了我。
我的.这种害怕心理越来越严重。一天，我出去骑车。正在我奋力冲坡的时候，我突然想起了《名侦探柯南》中杀人的情节，我便开始发呆。“砰”地一声，突然我飞了出去，单车到了，原来我在发呆的时候没有注意，撞到了人行道上。你一定会问我有没有受伤，我伤心地说：“我没有受伤，可是我的单车坏了！”这书真是害死我了。
从此以后我再也不看《名侦探柯南》了。
五年级的作文 篇3
有一次，我在外婆家和勇哥吹泡泡。我们吹出的泡泡大大小小、一串接一串、五光十色，好看极了！玩着玩着，我突然发现了一个问题：我们买的肥皂水是透明的，为什么吹出来的泡泡是五颜六色的呢？我问勇哥，勇哥想了想，摇了摇头。“赶快回去查！”我们异口同声地说。
回到家里，我们打开了笔记本电脑，点开“2345加速浏览器”，在“百度”页面里搜索了我们发现的问题。出来了！原来，肥皂本身是无色、透明的，就像一张透明的玻璃纸一样。阳光在肥皂膜的正面和背面都会产生反射，当阳光穿过正面，遇到了背面，立刻反射回来；反射回来的光线回到正面，又会引起一定的反射。阳光是由红、黄、蓝、绿、青、蓝、紫7种单色光组成的，如果在肥皂膜的某一处恰好使得两股反射回来的红光相互抵消了，在这个地方看到的就是失去了红光的阳光，看上去就是蓝绿色。而在另一部分，某种色光得到了加强，呈现出来就是另一种颜色。肥皂泡就是这样把阳光分解，呈现色彩斑斓的`图案和五颜六色的表面。原来吹泡泡也有科学道理啊！
生活中科学知识真是无所不在呀！让我们用一双明亮的眼睛，去发现问题；用我们勤劳的双手和聪明的大脑去解决问题吧！
五年级的作文 篇4
爱是一碗心灵鸡汤，温暖我们的心灵；爱是一把雨伞，阻挡风风雨雨；爱是生病中的一杯热水，滋润着我们的身体；爱是……
在炎热的夏季里，我喜欢喝冰凉的、甜甜的绿豆水。每天晚上，妈妈都会给我煮绿豆汤。那一次我来到饭桌前，看见我的碗里只有绿豆水，而妈妈的碗里净是绿豆皮和绿豆渣，我不解地问妈妈：“妈妈，你的碗里为什么只有绿豆皮和绿豆渣呀？”妈妈会心一笑回答我说：“因为我喜欢吃呀！”我接着又问妈妈：“那我碗里为什么只有绿豆水呀？”妈妈轻轻地摸着我的.头说：“你不是喜欢喝绿豆水吗？”我喝了一口绿豆水，甜意和爱意充满了我的整个心间。
夏季过去了，绿豆水不再是我的最爱了，但妈妈充满母爱的绿豆水却永远留在我的心里。
爸爸的生日到了，我想给爸爸一份礼物，我用一张卡纸做了一张贺卡，然后又拿压岁钱给爸爸买了一个65元钱的音乐盒，待到生日那天，我把礼物给了爸爸，爸爸开心地对我说：“儿子长大了，你不用花钱给爸爸买礼物，有这个贺卡爸爸就非常开心了，世界上有什么比儿子亲手做的贺卡更有意义啊！”
父爱和母爱是无与伦比的，无论是亲人对我们的关爱，还是我们对亲人的感恩，世上有了这种爱才能更加美丽！
五年级的作文 篇5
我从去年夏天开始学习素描，素描老师是一位70多岁美院退休的老教授。他的头顶几乎没有头发，剩下的一圈头发也已经全白了，他体态微胖，但是精神矍铄。不仅画技高超，为人也十分和蔼，每次我画完一副作品，他总是笑呵呵地点评、夸赞。
一次上课时，我由于没来得及吃饭，完全没法像往常一样集中精神作画。便和旁边的两个同学闲聊，画也画得不如以前。
妈妈来接我时，老师批评了我的上课表现。我有些失落和不服气地小声嘟囔着：“我还没吃饭呢。”为什么别人也上课聊天老师就不批评他们呢，我还有些郁闷地想。
第二次来上课时，我本以为老师肯定会先强调课堂纪律，再开始学习。没想到老师非但没有继续批评我。反倒是和颜悦色地先拿出一袋糕点递给我，示意我先吃，他才开始说：“画画时呢就讲究心平气和，画画的时候一定要专心，身体的状况要调整好，不能饿着，也不能聊天。”
老师似乎也读懂了我上节课的想法，又说道：“你知道我为什么不说别人吗？你看她！”老师指着上节课和我聊天的一位同学的画说，“她一直状态不好，心浮气躁，要是直接批评，她就会放弃学习了，所以得慢慢引导。每个孩子都有自己的成长轨迹，脾气秉性、理解能力各不相同。跟我学的孩子，每个我都了解他们的进度和适合他们的沟通方法。就拿你来说吧，你能沉下心，真心喜欢画画，也听得懂道理，我才直接批评你的。但是你要是饿着的时候，我说什么你都听不进去了，快吃吧。”他说完哈哈大笑起来。
我也跟着笑起来，吃着糕点，口中甜，心中更甜。原来老师是真心帮助大家的'，也都知道我们这些“材料”的用法。我吃了糕点，果然专心画好了画。
正是因为有这样好的素描老师，别人眼中枯燥的素描课，我却一直觉得兴趣盎然。也得益于老师的因材施教，我们素描班的学生队伍不断壮大，各自的水平都在不断地提高。
五年级的作文 篇6
“热烈、豪放、欢乐”，如此的寓意代表的是哪种花呢？就是色泽鲜艳的粉掌！那为什么它代表这样的寓意？这就得欣赏一下粉掌的“英姿”才会明白了。
长得茂盛的粉掌，在远处就可以看见一大片绿。宽大的叶片丛中挺立着几朵粉红色的花朵。这花朵的样子可不同于葵花、百合。它只有一片宽大的花瓣，托着矗立在花瓣之上的花蕊。在下显出无限生机，给人振奋的力量。尽情舒展的花瓣，开出了热烈与豪放；竖立的花蕊，带给我们欢乐。我相信，见到如此漂亮的花，你也会惊叹于它的。
粉掌花一年都开不败。但娇嫩的它也需要良好的。它能适应14℃到35℃的温度，还不能曝晒。每年的3、4月，是粉掌展现它最美丽一面的季节。粉色的花瓣和彩色的花蕊引来成群的。蝴蝶围着粉掌上下翻飞，娇艳欲滴的粉掌边点缀着十几只色彩缤纷的蝴蝶，是不能用词语形容的美！粉掌还有一个小小的.秘密：它还能吸收空气中对人有害的苯与三氯乙烯呢！
粉掌如此美丽，如此对人类有益。那么它的“故乡”在哪里呢？原来它来自热带地区的哥伦比亚。在它的”故土”上，它可没有了娇贵。常常附生在树木的躯干上，甚至也会向岩石这种艰苦的环境挑战！在石缝中求生。它中不失从容，生长中不失优雅。因此，人们起了一个十分亲切的小名给它——猪尾巴草。
粉掌的高贵可适于人们观赏，吸收有害物质又能保障我们的身体健康。使得我国从20世纪70年代就开始引进，不久后作为世界名贵的花卉，成为大多数人喜爱的花朵。现在，粉掌正在我们国家这片生机勃勃的土地上开始了新。
五年级的作文 篇7
星期三中午，别人都是在凉凉的空调房里睡着午觉，我却站在太阳底下暴晒——我在等公交车。
炽热的阳光穿过枝丫，径直跑到了我的身旁，跳上了我的肩头，在我身上欢乐地舞之蹈之。它是快活，我却很不爽，不悦地皱了皱眉头，打开了太阳伞，“屏蔽”了夏日里的“心腹大患”，可脑门儿上依然沁出了一颗颗汗珠。
一辆辆汽车从我面前经过：大众、奥迪、福特、宝马……那原本炫酷的汽车们此刻在我眼里就如一只只又小又黑又丑的蚂蚁，越多只令我越烦躁，因为我要的是眼前有一辆公交车驶过。街上，人们都急着回家，只有我一个人这儿等公交车，仿佛正因此，太阳就把所有的“注意力”都放在我身上了，晒得我大汗淋漓。
几分钟的时间像被拉长成了几世纪。我正焦灼地眺望着公交车有没有来，一转眼，却瞧见马路对面，卖西瓜的.卡车旁，老板把一块切好的西瓜递给一位在烈日下工作的环卫工人，环卫工人感激地用双手接过西瓜，大口吃了起来。看到这一幕，我倍受感动，老板真是个好心人啊！他给环卫工人免费吃西瓜，给烈日下工作在第一线的人送去了清凉。他真值得我们学习！
烈日下，我依然等着公交车，这时，我却感到无比的凉爽。这是为什么呢？大概是因为我也感受到了卖西瓜的老板给环卫工人送去的清凉吧！
五年级的作文 篇8
今天是星期三，下午的第三节课是班队活动课。老师在上课以前就告诉我们这一节课先要评出班级中的植材之星，然后进行选举班干部。
我想自己成绩不错，应该可以和同学竞选中队长。
上课后，首先进行评选植材之星。我那时非常乐观，所以不管什么同学报什么植材之星，我都投票表示同意。小张怡当……之星；沈学伟当……之星……
评好了植材之星后，接下来竞选班干部了。老师说：“现在，中队委员有许多空缺，请你们自己报名参与竞选。”我听到中队委员有空缺时心里高兴极了，这不是告诉我一个最好的消息了吗？我的心情更加高兴了。但是当同学们一个个站起来报名参加竞选时，我却没有勇气举手。一个个中队委员给一个个同学当上了，而我却还是不敢举手参与竞选。因此，我什么也没有当上。我想到自己为什么不敢举手呢。因为我害怕我举手站起来报了名以后，同意我当班干部的`人会非常少，因此还是会落选的，所以我一直犹豫着不敢举手报名。
当老师让新当选的班干部上台去发表演讲的时候，我羡慕死了。我却只有坐在下面看他们演讲。我看着他们那一张张笑脸，脸上露出了当上班干部的喜悦，自己的心里一点也高兴不起来。
我好伤感！我想今天为什么自己不敢举手，因为自己太犹豫了吗？还是因为……
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