五年级的作文（集锦15篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级的作文，欢迎大家分享。
五年级的作文1
爱像一只小船，载着我飘向远方；爱像一个拥抱，让我鼓起勇气；爱像一点灯光，找；照亮我前进的道路；爱像一只大手，挥去我的心伤……
我因为爱而战胜困难。那一天，我起晚了。抬头一看，已经七点三十了，通常我这个点我都已经出发去上学了。我胡乱的塞了几口面包，披上衣服穿上鞋，就拎着书包跑出来家门。可是，我还是迟到了。我轻轻的推开了班里的门，大家正在早读呢，老师用复杂的眼光看来我一眼，像是在担心我为什么现在才来，又像是指责我为什么迟到，像是提醒我不要再迟到了，又像是长出了一口气我终于来了。老师没有指责我一句，课后问我今天为什么迟到，我说起晚了，老师还关心的问我吃没有早餐啊，我觉得很不好意思，又感觉老师对我的原谅和关心。于是我心里暗暗对自己说，以后再也不迟到了。
用关爱去对待我们，犯了错的.我们会感到非常惭愧，用宽容对待我们，我们知错就改。老师的爱，让我有勇气面对错误改正错误，让我鼓起勇气，建立信心，在今后的生活学习中勇往直前。
五年级的作文2
雪已经下了很久， 很久……
她给窗户戴上了花夹子；给树梢戴上了雪帽；给庄稼盖上了雪被。
雪，很大，很大，无声无息地下个不停。
于是，屋前的小河披上了华丽的衣裳；远处，傲雪而开的梅树在雪中、然后在风中绽开花蕊，传来一阵阵饿了似的芬芳，沁人心脾，悠然神往……
打开一把小伞，穿上厚厚的棉袄，戴上皮帽，走在雪路上，然后听雪花无声的歌谣；看雪花在树叶上舞蹈；享雪花抚摩着我脸的冰凉……
雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像顽皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圆球；还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来。
捧起一捧雪，仔细一看，发现雪花是那样的晶莹、纯洁、美丽，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上方还有着细致的花纹，那必须是能工巧匠们的杰作吧？！千姿百态的雪花就像袅娜地开放的花……手中的`雪花宛如明珠,散发着柔美的是上苍送给人们的礼物。然而，有如昙花一现，它却融化在我的指间，顺着指缝滴落。
当美丽的雪花飘扬飞舞，我总忍不住伸手去接住它，被它的晶莹剔透所陶醉，然而，不管我如何留意地对待这朵纯洁之花、天使的礼物，它却总是转瞬即逝，让我黯然。
五年级的作文3
我的同桌，她是班里的画画能手，也是老师的得力助手。
她天天把一幅红眼镜架在鼻梁上，看起来很博学的样子，其实也不怎么样。特别是数学上，她如果一题错了，就算是老师讲过，也会有大概五成的几率还是会问我：“嘿，同桌，这一道题怎么做啊？”我就讲给她听，可是她居然还有时候听不懂！我也无奈了，固然我是个数学学霸，但是也经不起她一再二、二再三地听不懂，我只能在她问我的时候，拿出我的作业本让她抄。
其实，她还有一个怪癖，就是除了语文课之外，在别的课做作业时会来几首歌。甚至还有一次，在美术课上画画之时，她忽然用她“悦耳”的高音唱起了《感恩的心》，我当时就被吓得从椅子上摔了下来。下课后，我的脑子被她的魔音给震得嗡嗡响，没想到在数学课上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中无法自拔，过了半个多小时，我才自拔出来，晃悠晃悠地去做作业了。
她虽然唱歌不好，但她做事深受老师的信任，她经常帮老师拿东西、倒水什么的'，是我们班班主任的得力助手。
她，就是我们班一个活泼可爱的同学——徐芮！
五年级的作文4
一转眼，下午５点了，太阳从山那边一点点落下，最终隐去了，天边只留下一段五彩的霞光。天空好象并没有因为太阳的逝去而变得黯淡无光，反而更加湛蓝，更显现出了天空的广阔无垠。远处的几处炊烟，几棵大树，几个山包在天空的衬托下也显得那么温馨……
时间在一点点流逝，天空也从淡蓝逐渐变化成了深蓝，挂在天空的五彩的霞光也在悄悄变化着，红了，更红了……远处的炊烟淡了，大树看不清了，就连小山包也蒙上了神秘的黑色面纱。一切的一切都在向黑夜慢慢变化着，变化着……
天空的颜色在一层一层的加黑，天边的霞光显得更加清楚，此时的`炊烟不见了，树木不见了，小山包也不见了，剩下的，只有时不时响起却不见影子的烟花，爆竹（那时候快过年了）……
黑夜从天的一端向另一端蔓延着。不多时，天空便被夜色所包围，乡村终于迎来了它寂静却有繁星与月亮点缀的夜晚……
后记：妈妈带我去姥姥家，我非常喜欢那里，喜欢那里的人，事，物，景。对那里的人，事，物，景也非常好奇。但是我只用文字的形式为它记录了景中的小小小小……（十万个“小”字）的一部分，来表达我对那里的怀念。
五年级的作文5
夏公公渐渐离去，秋姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，树叶们都穿上了秋衣，迎接秋天的到来。
秋天到了，许多的花儿凋谢了。那么，在这个季节里，谁是主角呢？对了，就是那些叶子。
走在路上，一阵微风轻轻拂过，路旁的银杏树沙沙作响，就像一位音乐家演奏着美妙的“树叶交响曲”，真是动听呀，远远望去，就像一棵扇子树，捡起一片银杏叶，金黄的叶面像一把小小的金扇子，叶柄是鹅黄色的，叶儿摸起来有一点皱纹，是叶脉。
枫树叶的秋装是红色的，远看仿佛是一团团火，通红通红的。我不禁想起诗人杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”风一吹，叶宝宝打着旋儿，依依不舍地离开了大树妈妈那温暖的怀抱，落到大树妈妈的脚下，给大地盖上了一层厚厚的棉毯。来年化为养分，滋润着土壤，结束了自己那充实的一生，让来年的大树更加繁茂。
冬青叶的秋装极为别致，别的树叶秋天都是鹅黄色、红色、黑黄相间等。可冬青树叶的秋装是绿色的.，奇怪吧！它的树叶叶脉分明，边缘围着一圈锯齿，一不小心，你的手能被扎的又疼又麻。
秋天，不像春天那么羞涩，夏天那么袒露，冬天那么内敛。
秋天，是充实的，是五彩缤纷的，是给人们希望的。
五年级的作文6
“一日无书，百事荒芜…….”一本好书，可以让我们更加聪明。每当我读到这个名言，我和书的故事就像潮水般向我涌来。
记得是在童年的一天，书加入了我的生活。一天，我如饥似渴地读着我的第一本书《格林童话》，读着读着我就进入了故事。小美人鱼的故事让我难过；青蛙王子的故事让我觉得故事中的小主人公有些过分，让我生气；忠实的汉斯让我知道了一个大道理：诺言是彼此之间的信任，所以一定要遵守诺言。正当我读的津津有味得时候，妈妈的`话把我打断了：“萌萌，吃饭了，不要再看了。”我不理会妈妈，心里生妈妈的气，生妈妈打断我的气。
“萌萌，吃饭！”妈妈提高了嗓门，我依旧不理会，刚才的气还没消呢，我才不会搭理妈妈呢。妈妈“派”姐姐来找我，我藏了起来，小小的我躲在桌下，拿着《格林童话》细细地读姐姐找了我半天，我都没有被发现，我偷偷笑了起来，一不小心竟发出了声。我的笑声被姐姐听见了，我极力止住了笑声，还好没被姐姐发现，太险了。
妈妈把饭拿进屋，故意说：“萌萌呀萌萌，这么香的饭吃不到，真可惜，哎。”小小的我不知道这是诡计，我被妈妈骗了出去。
我爱读书，因为它会带给我无穷的知识和奥秘。
五年级的作文7
有一天，我家买了三条小金鱼。一个是爸爸，一个是妈妈，最小的是宝宝，我们家有了这三个小东西，增加了不少乐趣！
黑鱼爸爸和红鱼妈妈虽然是一家，但是他们性格不同，黑鱼爸爸喜欢独自在一个地方，只有吃饭时才会浮出水面，而且先让妻子吃，妻子吃饱了，黑鱼爸爸才会吃，因此，我送它一个“谦谦君子”的美称。而红鱼妈妈总是抢着吃，一天早上，我按例给他们喂食，刚把鱼食拿在手上，红鱼妈妈就飞快的.张着嘴浮出水面，噢噢的“叫”着，好像几顿没吃似的，我假装不理它，把一块鱼食扔在鱼宝宝旁边。鱼宝宝高兴的张着嘴，准备饱餐一顿，谁知刚一张嘴，就吐出几个大泡泡，把食物“吹”跑了。红鱼妈妈听到一点动静。就游过来把鱼食吃了，我又丢了几粒鱼食给鱼宝宝，又把红鱼妈妈把红鱼妈妈用网拦了起来，让鱼宝宝放心吃，鱼宝宝看了一圈，发现没有妈妈，才大胆的吃，可他一张嘴一个泡泡，怎么也吃不进去，它退后几步，张嘴向鱼食扑过去，终于吃到了，他心满意足，长舒了一口气。
这一家抢鱼食互不相让，但平时玩的很开心，不是你捉我，就是我捉你，把我逗得哈哈大笑。
这可真是我的开心果啊！
五年级的作文8
周五的时候，我带了一本寻宝记，因为看过好多次了，十分珍惜，也想借给没有看过的同学看。
中午放学的时候，我把书借给我的好朋友，和她约定说：“书接你看一中午，下午还我，行吗？”她就答应了。没想到她没有带回家看，而且还做了一件让我又伤心又惊讶的事。
下午英语课时，我正在做题，老师突然停了下来，走到她身旁，生气的说：“给我拿过来！”那时我没有当回事，老师重新走回讲台上时，我发现那本书被老师没收了。我很伤心，因为那本是我很喜欢的书。好朋友做的太不对了，我责怪了她，也心疼我的.书。
回家，我把那件事告诉妈妈，妈妈说：“她上课看书是不对的，以后再借给同学书的时候，要告诉她们只准课外看，不能上课看。”书被没收了我很难过，妈妈安慰我说：“没事，以后妈妈再给你买一本，不要因为一本书而伤了朋友之间的友谊，朋友之间是没有计较的。”妈妈说的那句话，让我有了启发，好朋友就是相互帮助，相互学习，相互改正缺点，相互学习优点。
这件事情让我懂得了，世界上最重要的东西就是朋友之间的友谊。我想对她说：“无论发生什么事情，我们都是永远的好朋友。”
五年级的作文9
短短的一个学期已过，我们又迎来了寒假的愉快生活。在这个假期中，大家也一定要好好打算，合理安排时间，制定一份寒假计划，使寒假生活丰富多彩，使这年牛气冲天，度过一个美好而又愉悦的寒假生活。
安排如下：
寒假是学习生活中短暂的假期，为了扩展知识，提升修养，我可以抽空约好朋友一起去书城看书。而我也认为看电视是个学习的好机会。我要了解最近发生的国家大事，看新闻;走遍中国，看一看祖国各地的民族风情;增长见识，放眼世界，学习艺术才华……
我也希望和同学们能安全过寒假，根据安全检查表逐一检查，放鞭炮、烟火时要当心。当然，在家里也应该为家人分担家务，帮妈妈扫地、擦桌子、洗碗，整理房间……轻轻松松过寒假，我还会和家人去博物馆参观文物，去游乐园玩耍，去科技馆探索未来，去天文馆探索宇宙……一起学习课外的'文学知识。
希望大家也能像我一样，做一份寒假计划，使寒假生活丰富多彩，使这年牛气冲天，度过一个美好而又愉悦的寒假生活。
五年级的作文10
在我三岁那年，妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。
在妈妈讲故事的时候，我总是目不转睛地盯着她手中的那本书，看着书上那些奇怪又巧妙的符号（汉字），我不禁挠起头来：这些符号是什么呀？为什么它们在妈妈的嘴里就会变成优美动听的故事呢？老师评语：好句子，真实感受！
渐渐地，我已经长成六岁的小男子汉了，那些奇怪的符号也不再变得神秘了。我现在可以独自阅读一篇较短的童话故事，也可以创作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符号已不再只是冷冰冰的符号了，而是一个个有规律性的汉字。当你看到"月亮"时，眼前就会闪着圣洁的光辉，而望见"太阳"，又会感到热和力。这些拿横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字，仿佛是一个个小精灵，活泼可爱。
现在的.汉字，是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演变过来的。如今的汉字各具特色，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放、凤舞龙飞。
汉字的奥秘无穷无尽，大家快来遨游汉字王国吧，我已经深陷其中了呢！
五年级的作文11
生活中，有许许多多令我们感动的事，而有一件却最令我难忘。
我听说过这样一个故事：有一位女士，身患绝症，在生命即将走到尽头时，她很想为这个美丽的世界做点什么，她想到了捐献眼角膜。家人不一样意，她苦苦地哀求。家人最后同意了，而她的全身开始水肿，为了不损伤眼角膜，她提出请求，态度十分坚决：停止外界的一切治疗。在这一瞬间，她心里比谁都清楚，这意味着放下生命，可她还就是……人们沉默了，彻底尊重了她的意愿。生命之花最终凋零了，只有她的.眼角膜保留了下来。此时其中的一只角膜，竟让三位盲人重见关明。她有一段录音，那就是对承接她光明的人说的：“你好，我不明白你姓什么，叫什么，但我祝福你，期望你重见关明，尽情享受春光。”
听完这个故事，我的眼睛模糊了心里有一种说不上来的感觉，我想：这就就是感动吧！她用自我的眼睛和生命，让别人重见关明，点亮了生命的春天。这也许就是一种爱吧，爱自我，爱家人，甚至，爱那些素不相识的人。这也许就就是这位女士的伟大之处吧，为了让别人重见关明，能够牺牲自我的生命，让他们尽情享受春光。
五年级的作文12
爸爸常说多阅读，会有好多好处的，就连老师也说阅读好处多多，也就是所谓的开卷有益吧。但是我却不明白阅读究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
有一次学校组织课外知识竞赛。有一道题是这样的.：
树袋熊为什么浑身是香的？三个选取：
a与生俱来的，b生活在清香中，c它吃了一种香的树叶，时光长了就香了。这道题我在哪见过，哦，想起来了，就是前天阅读的一篇科学论文。里面提到的，说是树袋熊爱吃桉树叶，这种树叶里有一种成分，吃多了时光长了就香了。我选了c。过了几天，试卷发下了一看，果然是c。还有好多题，我都见过，才把它们做对的。
还有一次，上作文课。老师要我们写关于劝学的文章。我就引用了一些名言、古诗。好多人都没有想到，但是我想到了。作文点评时，老师把这篇文章读给大家听，让大家学习，还表扬我爱读书呢。这些都是我平时多阅读多积累的效果。浪漫签名
我最后明白了，阅读能让我们多补充课外知识，写出好的文章。当然最重要的是阅读让生活变得更精彩。所以说阅读好处多多。
五年级的作文13
“趣味”像是学生心中的一双翅膀，带着学生们飞得又高又远，而老师便是把这双翅膀送给学生的人。我最喜欢的一堂课是一节作文课。
一上课，老师就对大家说：“今天，咱们来做一个游戏，玩法是一个人用肢体语言和简单的'话语来描述一个词，让另一个同学猜，同学们要观察那个人的动作、语言、神态，作文里要运用到。”同学们都争先恐后地举手参加。第一组同学是刘林轩和王新建，只见刘林轩把手指竖在头上，嘴里发出“哞哞”的叫声，像极了牛，王新建一下子就猜了出来，我们都为他们的默契喝彩。最默契的一组是李浩楠和邵依涵那一组，他们猜得又快又准，每一道题就用几秒钟。只见李浩楠把双手伸直，合在头上，使劲往上跳，同学们都奇怪他在干什么，邵依涵却能猜出这是“火箭”，太神奇了。李浩楠手捂在头上，然后划着步子倒着走，这是在模仿谁呢？邵依涵居然能猜出这是迈克尔。杰克逊！最惊奇的是李浩楠弯着腰，拿胳膊冲着地面挥了几下，邵依涵竟能猜出这是“扫地”！最终，他们以优异的成绩获胜了。
这堂作文课真是有趣，我们在这堂课中学会了神态描写的手法，也写出了一篇篇精彩的作文。
五年级的作文14
家，就是一个温暖的地方。鸟儿有家鱼儿也有家，谁都有家！
小时候，我常常想：家就是什么？到之后我才明白：家就是一个能宽容一切的地方；家就是一个能够温暖心灵的地方；家也就是一个能放松情绪的地方……
家中的空气就是甜美的：家中有着感人的`亲情；纯洁的友情；浓浓的师生情，在这温暖的大家庭中，洋溢着许多感人的情节：有相逢的欢乐；也有成功的泪水和难舍的别离……
在这交织着喜怒哀乐悲欢离合的大家庭中，有一种不平凡的味道——那就就是爱！爱就是我们相互沟通的语言，爱就是我们建起感情的桥梁，家就是一个你想走就走，想去就去的地方；家就是一个你走到哪儿想起来都感到温暖的地方。家就是你能够尽情释放情感的地方；在那里你能够大声的笑，放声的哭……也不会有人说你：“神经”或“有毛病”。
在我们这个充满爱的大家庭里，我们健康快乐的成长。让我们都怀着一颗感恩的心去爱人，爱社会。让处处都有家的温暖，让世界充满爱！！
五年级的作文15
黄昏，太阳已经在亲吻着西山，许多动物都回到自己的巢穴；清澈小溪中的鱼儿，回到自己的“房子”里去；森林中某棵树上的鸟儿，展开翅膀准备回到巢中了；一只调皮的小鹿宝宝，撒开四条腿跑回妈妈身边。太阳，睡了。
夜，来临了。漆黑的森林中偶尔传出几声又尖又细的鸟鸣，使森林更加诡异、神秘。脚下，一堆堆的树叶发出阵阵沙沙的响声，让人不寒而栗。森林深处偶尔跑出几只小动物，从脚旁甚至脚下走过，有的还从头顶飞过。夜晚的风是凉的、清爽的，那风吹过树梢，使树情不自禁的演奏起优美又动听的小曲；拂过柳条，把柳树的三千发丝吹得飞扬；抚过花朵，使它们摇曳起来，并送来淡淡的'馨香。远处几个闪闪发光的小亮点儿飞来，成了指明灯。沿着一条小路走进森林最深处，饥饿的狼群发出低低的嚎叫声，那发亮的带着绿色荧光的眼睛里蕴含着凶残、迫不及待。狼饿了，在这洞里的小动物它们已经吃腻了，它们渴望、期待可以捕获到一只大猎物。今天，它们的运气似乎不错，捕到一只母鹿。群狼蜂拥而上，眼睛里露出贪婪的目光。时间在一点一点的流逝。
慢慢的，天边露出了鱼肚白，动物们都出来了，它们望向天边，似乎等待着黎明的到来。
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