关于五年级作文锦集7篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文7篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
“啊！呀！……！”是谁在喊叫？哦！原来是蛋壳头痛啦。
这是一个阳光普照的春天，一个蛋壳的头感到剧烈的疼痛，在草堆上，疼得直打滚。慢慢地，他的头出现了裂痕，而且裂开的范围越来越大，“啊！”只听见一声鬼哭狼嚎般的惨叫，蛋壳昏倒在地，他的头上不知被谁开了个“小天窗”。这时，从窗口探出一个小小的'脑袋，使劲地伸出一对柔嫩的小翅膀，拍打着、挣扎着、奋力地噌出蛋壳，它使出了吃奶的力气，才从蛋壳中掉了下去。摔在草堆，走路像个酗酒成性的醉汉般，跌跌撞撞、摇摇晃晃、似乎一不小心就会跌倒似的。它瞪大了眼睛，张大了嘴巴，惊奇地望着世界上的一切，青色的小草亭亭玉立，鲜艳的花朵争奇斗艳，正和它在蛋壳“肚里”作梦梦见的仙境一般美丽。它一会儿去追蝴蝶，一会儿去追蜻蜓，它感到生命是那么的美好！
蛋壳慢慢苏醒了，见到小鸡在欢快的玩耍，根本无视它的存在，它火冒三丈，四周完全被熊熊的怒火包围了，它对小鸡怒骂道：“你这个忘恩负义、狼心狗肺的家伙。我曾经用自已的营养供你成长；我曾经用自己的身躯为你抵挡住风雨的吹打：我曾经……而你却把我啄破！”小鸡听见蛋壳的怒吼，十分惭愧地说：“对不起，我不该这样，但我不把你啄破的话，我只能在你的哺育中成长，一点生存的意义都没有！”
这时，一只大手把蛋壳拾起，将它丢进了垃圾桶，可蛋壳还是不能理解，为什么在我的抚育中成长，会失去生存的意义呢？
五年级作文 篇2
踩着前人的脚印，最佳的结果也只能是－亚军。这句话让我有了深刻的理解：我们要不断创新，不要总去模仿别人，这样是永远也不会成功的。
我们学过的课文‘长生果’中作者就写了这样的一句话：“写作越来越离不开模仿和借鉴，但真正打动人心的是自己呕心沥血的的创作。”所以我们要按照自己的想法，去创造一个属于自己的方法。只有这样我们才能让自己的未来拥有成功。
比如说有一次我的弟弟看到妹妹画了一幅画，看到妹妹画的画他也想画了，他拿起画笔一笔一画全都按照妹妹的画，可是画出来却没有妹妹画的好看，他不高兴了，妈妈过来告诉弟弟你可以在你画的画上在添加一些妹妹画上没有的东西，弟弟听了妈妈的话之后，他在原来的基础上又添加了一些新东西，果然弟弟的画变得与与众不同了。所以一味地模仿别人比自己创造出一些新东西更好。
所以首先我们在写作的时候虽然可以模仿和借鉴他人的写作手法和方式，但更多的是要写自己真实的感受和感想，只有这样才能写出打动人心和温暖人心的作品。
其次是我们生活中的问题。比如说在学校中，有的同学学习很好，家长都很想让自己的'孩子去跟他们学习或是看他们是怎样学习的，然后按照他们的方法来学习。但是家长们都只想对了一点，就是要学习的是他们上课时的状态而不是他们的学习方法。以为每个人都有自己不同的学习方式，要是硬要学只会越学越糟糕。所以我们在学校中学习，不但要以最佳的学习状态来上课还要带上自己学习的方法，这样才能考出好成绩。所以我们不要一味地模仿。这样只会适得其反。
比如说那些科学家们，他们都有一个属于自己的想法和灵感，要是他们去一味地模仿别人，我们就不会看到他们发明和创造出我们没有见过的科技新品。所以我们要谨记这句李可染的名句踩着前人的脚印，最佳的结果也只能是－亚军。还有课文“长生果”中的一句话：“真正打动人心的是自己呕心沥血的创造”。
五年级作文 篇3
爸爸是安庆人，爱听黄梅戏，我因为好奇，也喜欢跟着“咿咿呀呀”地唱。
二年级时，爸爸妈妈带我去青少年宫报声乐班，没想到在选班的时候，我看到了黄梅戏班，坚持要学黄梅戏，爸爸帮我一起说服了妈妈，就这样我和黄梅戏的故事就开始了。
一开始，学习的内容很枯燥，不是压腿下腰，就是练嗓子，十分单调，我都有过放弃的念头了。
爸爸对我说：“台上一分钟，台下十年功，像严凤英、王少舫等老一辈艺术家，都是经过长时间的磨炼，才取得辉煌的艺术成就的。你不但要学习他们的唱腔，更要学习他们那种一丝不苟、精益求精的精神呀。”
听了爸爸的话，我很惭愧，也更加用心地投入到黄梅戏的学习之中。渐渐地，我也体会到了黄梅戏的韵味和博大精深，它优美的旋律也深深地吸引了我，我越来越喜欢黄梅戏了。
四年级时，我有幸随我们黄梅戏老师去安庆少年宫，和那里的小朋友交流学习黄梅戏心得。安庆少年宫“小小黄梅戏班”的小朋友为我们表演了虎跳、涮腰、跨步翻身、卧鱼、点步翻身等经典动作，她们的基本功棒极了。随后她们还给我们表演了节目《到底人间欢乐多》，十分精彩。我们也不甘示弱，表演了我们精心准备的节目《夫妻观灯》，她们用雷鸣般的掌声作为回报。
表演结束后，在老师的安排下，我们走进了安庆黄梅戏博物馆。进入大门，首先映入眼帘的是一幅黄梅戏艺术大师严凤英的'油画。这幅油画上，严凤英人物形象惟妙惟肖、栩栩如生。我们在老师的带领下往前一路走去，在严凤英和王少舫的介绍面前我停下了脚步，认真地看起来。
从中我得知，严凤英原名严鸿六，是唱黄梅戏《小辞店》出名的。因为她在那场戏里演的角色是刘凤英，所以改名叫严凤英。严凤英学习认真刻苦，精益求精，终于成为黄梅戏大师。
王少舫本来是唱京剧的，后来改唱黄梅戏，他试着把京剧洪亮的调融入黄梅戏，在《天仙配》中与严凤英同台演出，引起轰动，王少舫也因此成为家喻户晓的黄梅戏明星。
随后，我还看了许多关于黄梅戏的知识和典故，让我受益匪浅。从严凤英身上，我懂得了要想取得成功，是没有平坦路的，只有刻苦钻研才能取得好的成绩。而从王少舫的身上，我也体会到在学习中要善于吸取别人的长处，融会贯通，才能青出于蓝而胜于蓝，取得更大的成功。
黄梅戏已经伴我成长四年了，每年的六一儿童节和元旦，我总会唱一些黄梅戏的经典曲目，每每都能赢得同学们的阵阵掌声。我知道，这并不是我唱得有多好，而是因为这是文化的传承，深深扎根在我们一代又一代人的心中。每当我在灯光炫目的舞台唱响黄梅戏时，都会深思：这传承至今的戏曲，究竟蕴藏着多少中华民族的智慧呀！
五年级作文 篇4
今天，我和爸爸、妈妈还有姐姐一起去森林公园吃烧烤。
一大早，闹钟把我叫起来，我迷迷糊糊地穿好衣服，刷牙、洗脸、吃饭，去上英语课，10点一下课我们就准备出发。经过商议，决定我和姐姐坐公交车，爸爸、妈妈骑电动车前往森林公园。
我们怀着愉快的心情跑上公交车。在车上，我们说说笑笑的谈论这次考试的事儿，时间飞逝，转眼间就到了森林公园。在车站，我们等到了接我们的爸爸，就和爸爸一起去找在公园里等我们的妈妈。
一进公园，就看见好多小石桌、小木凳，在靠里面的一排我们找到了妈妈。妈妈见到我们立即拿出穿好的肉串放在烤炉上，一边刷油一边告诉我们说：“要多刷油，否则烤的肉不嫩，刷完一面再翻过来刷另一面，然后，撒上盐、孜然、辣椒粉，让肉完全烤熟，就可以享受美味的羊肉串儿了”。我听着就流口水了，妈妈递给我一把烤好的.羊肉串，便大口大口的嚼起来，好香啊，我从来都没吃过这麽好吃的羊肉串。
我也拿起两串放在烤炉上，像模像样的烤起来。一边烤，一边嘟囔着妈妈的话：“刷点油、翻个面，撒点盐、孜然、辣椒”。看见油滴在炭火上冒起的烟，妈妈还提醒我：“小心，别烫着”。我不停的翻着生怕烤焦了，姐姐在旁边还指点我：“再刷点儿有油，快翻、快翻、焦了、焦了。”我小心翼翼地翻动着羊肉串，看见肉差不多都变了色，就拿起来吹吹，啊！好香呀！吃着自己烤的羊肉串，心里想到：自己动手烤的比在餐厅吃的巴西烤肉都好吃。
看，我们不用去巴西也能吃到自己做的烤肉！
五年级作文 篇5
今天是3月12日，植树节，我们班开展了“我与小树一起成长”的活动。植树节就要植树，我和几个同学相约在我家门前植树。
我们分成了四组，我们组种的是核桃树。
开始种树了，我先选了一片比较松软的土地，用大铁锹使劲儿插进土里，然后再挑起了，把铁锹里的土倒到一边，准备一会儿填埋用。再根据挖好的小坑边往下边往四周扩展。因为挖着挖着总会有石块出现，所以只能让一个人戴上手套当一回“考古学家”——就是把石块从土坑里拿出来放在一边。我们就这样挖挖停停，停停挖挖。终于挖好了仔细一看，咦，怎么像个大鸡蛋？不管那么多了，我拿着核桃树苗，小心翼翼地把它扶在鸡蛋坑
的正中间，让其他同学来填土，顺便还把刚才捉到的蚯蚓也埋了进去，让它把土松松，好让我的小树长的快些。我们埋一会儿就在土上踩踩，让它能更牢固的立在那儿。土填完了，这时我们也累的'直不起腰来。
接下来该浇水了，我们掂着水桶，把水接到五分之三处就停下来，掂着水跑到种树苗的地方，把水哗的倒进种好树的坑里。看，一棵树就种好了。
时间来的匆匆，去的也匆匆，转眼间两个小时过去了，几棵树苗也都种好了，望着我们栽种的树苗，我仿佛看到了果实成熟后的景象：苹果树上，在一片片绿叶间，垂落着一个个红透了的大苹果；梨树上，一个个大鸭梨把树枝坠弯了腰；樱桃树上，几个樱桃露出了羞涩的红脸蛋儿；核桃树上，棕色而又饱满的大核桃把核桃树点缀的更有活力。啊果树，我期待着看到你成熟后的景象！
五年级作文 篇6
在暑假的一天，那天天气格外的温暖，大树伯伯们都挺起了自己的腰，鸟儿们也快乐地叫着，似乎在歌唱着一首歌。那天，你可别提我有多高兴了，因为我要去泰山！
早晨，我早早地起了床，开着车，来到了山脚下，仰起头眺望一眼，山高耸入云，简直望不到头。终于开始爬山了！山上的树木虽然没有人来浇水，但是它们仍然苍翠欲滴，保持着自己的美丽。它们的树枝随意地生长，有的甚至挡住了我们通往山顶的道路，仿佛在对我们这些陌生的来客说：“这是我们的地盘，也是我们的'家园，不允许任何人来到这里！”
初入山里听不见一点声音，只是看到了一些树木，但是山里的石头可是奇形怪状，有的像一位长者，眺望着远方；有的像一匹骏马，在道路上狂奔；还有的像一条条小鱼，看着山底，似乎在寻找着自己的家……
终于爬到了半山腰，听到了那欢快的鸟叫声，想起自己的城市——郑州，天天因为汽车的喇叭声而听不见鸟叫声，真希望市民们能够改善这个问题。突然，我听见了一阵水流声，顺着水流声望去，我看见了一条明如玻璃的带子——小溪！我立刻向小溪那里跑去。我将手放进水里，一种冰凉的感觉解了我身上的炎热。在太阳光的照射下，小溪闪闪发光。小溪弯弯曲曲的流淌着，时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
我终于爬到了山顶，站在边上，我大口大口的呼吸着周围的空气。往下看，小如蚂蚁的人群还在向山顶进行；周围的山都连在一起，如同亲兄姐般拥抱在一起。我站在边上，痴迷的看着外边的美景，突然，一声“该回宾馆了”传进我的耳朵里，我有一丝留念，不愿意离开这美景，但是，在妈妈的催促之下，我只好离开……
山，我爱你那美丽的风景！山，我爱你那高耸入云！山，我爱你那故事来源！我爱你，山！
五年级作文 篇7
风夹着雨星像地上寻找似东头西头地乱撞着
下雨了位同学喊着只见窗外下着蒙蒙细雨滴滴小雨点好像演奏着支小圆舞曲我禁初窗外世界所诱惑天空知疲倦地下着雨朦胧雨雾整校园轻轻地遮掩了雨万条银丝似从天而降轻轻地打了窗户上形成了美丽珠帘
了放学时间我们来了教学楼前厅只见校门口花花绿绿、密密噢家长们举伞于我过五关斩六总算挤了爸爸车里……会儿雨大了起来仿佛要挡住每行路人……差多了晚上时候雨停了
第二天早上绵绵春雨又下了起来雨点像根根细细绣花针穿每角落里落树叶上像珠子样乱转时城市沉浸片宁静我心也由此而平静下来
场雨之杨柳青了碧绿草地上，各种各样花儿雨尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……们几几围坐起，像比美，又像议论着样人们展现出更美丽春天真好雨时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声啊
雨柔弱世界上轻灵东西敲响厚重钢筋水泥楼房而瓦屋则同雨滴上面叮叮当当立即发出悦耳声音身小屋人也有了雨亲近自福气雨势急骤声音慷慨激越百马齐鸣万马奔腾雨势减缓声音也弱下去轻柔地沁入心像暖春时节耳边轻风瓦片似乎专雨设置们尽职地演奏着听雨人心便漫出尽情意
人们喜欢当心充满怀念与感喟时人静静地坐下听雨垂老志士有夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来抱负；迟暮美人有雨黄叶树灯下白头人幽怨；相思情人有梧桐更兼细雨黄昏点点滴滴索怀；多情诗人有小楼夜听春雨深巷明朝卖杏花遐思
雨成了人们修饰感情、寄托心愿使者
闲暇之有幸回了自己曾经听雨地方恰逢天下小雨又听熟悉而又陌生雨声迷蒙之雨声里透出种古怪情调久未沟通种拒我于千里之外向我表明对我陌生而我却能从意识深处感受存气息我有种从梦猛醒畅快和历经迷茫沧桑感
哦我雨声相约竟已隔了时空自我讲述我前切我彷徨了我问自己：我谁还从前我
有词云：少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟江阔云低断雁叫西风人生境遇同听雨感受也各异而听雨却都听灵魂对听真情奔泻听年华淙淙流淌雨声所敲打除去岁月回响外还有昔日难再痛惜与欲语还休惆怅似乎只有瓦屋轻灵雨声心灵才得喘息生命才得延续
雨声依响像我真实心跳……
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