我的同学五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我的同学五年级作文，希望能够帮助到大家。
我的同学五年级作文1
我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。
崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了，可他还是一个劲地哭。
“别哭了。李响。”我的同学——崇芊苹像妈妈一样从自己的口袋里掏出纸巾，给李响擦拭着眼泪，一脸慈悲地安慰着他。
“还是让我自己来擦吧。”一脸羞涩难当的李响，接过崇芊苹手里的纸巾。
还有一次，李响在上课时玩，被冯老师看见了，冯老师说：“李响，你给我站到后面去！”顿了顿又说：“还有谁不想听课的，一起陪李响站！”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面，和李响一起站到了那儿。
“崇芊苹，你为什么站到后面去了？”冯老师问。
“不是您说不想听课的就到后面去的吗？”大家异口同声地回答。
“我嘴里这么说着，目的是要你们引以为戒啊！我的同学们。”冯老师忍俊不禁。
我的同学五年级作文2
长得又高又瘦，眼睛又黑又亮，脸上总是挂着亲切的笑容男孩，他就是我的同学——王泓文。
他是一个心地善良的人，也很热心助人。记得有一次，我在收拾画画用具时，他一看到，就热心的过来帮我。我对他说：“谢谢。”“没什么。”他微笑的回应我。下课时，我们常常在一起玩，像是哥俩好的兄弟一样要好。
他在我们班上成绩不好，所以常常受到同学们嘲笑和排挤。“还好有你这个朋友。”他哀怨的对我说。听了这句话，我觉得高兴又伤心。高兴的是，听到同学很乐意跟我做朋友，伤心的是，他在班上只有我一个真正的好朋友。我想他是多么希望再交到更多的朋友啊！
其实每个人都有优点和缺点，功课不好也可能只是未开窍而已。他是一个让人感觉温馨的人，但希望他能把坏习惯改掉，上课专心一点，对待同学也能更开朗大方，相信有一天，他在班上也能人见人爱。
我的`同学五年级作文3
我要夸夸我的同学——钟维杰。钟维杰是个拾金不昧、乐于助人的好同学。
有一次，钟维杰在校园里拾到三百元钱，他不假思索地交给了老师。
钟维杰也是一个乐于助人的同学。有一次，我在大桌子上写作业，打开书包翻来覆去找不到钢笔，今天明明带到学校的呀！怎么办？今天作业怎么完成呀！就在我发愁的时候，钟维杰把他的新钢笔递给我，“马子豪，你用我的笔写吧！”“那你怎么办？”我不好意思去接。“没关系，你要在学校写不完，就把笔带回家用！我家里还有一支，我回去再写！”钟维杰说着把钢笔放在我的本子上。
看！钟维杰很棒吧！我要为他点个赞！
我的同学五年级作文4
今天是新学期的第一天，我跳级了，我特别高兴，因为我又认识了许多新同学。
在妈妈的指点下，我高兴地来到了五（5）班，那里共有49名同学，说话的声音比较大，我一来，声音更吵得不行，因为许多同学问我：“你今年几岁了？”还有的问：“你是从三年级跳到五年级的吧？”我都一一作了回答。尽管我们很陌生，但是他们亲切的话语却拉近了我们之间的距离，增进了我们的了解和友谊，我希望我们很快成为好朋友，互相关心、互相爱护、互相学习。
下课了，没想到的是我原来的同学上楼找我，有的说：“你又跳级了，真牛……”有的说：“真想你，你是怎么跳的？”……我们又说又笑，仿佛又回到了以前的三（5）班，那时我们一起游戏、一起学习，共同进步，那是多么美好的记忆呀！虽然这十分钟很短，但是我却很开心，因为一个暑假很长很长，同学们还记得我，所以我很高兴。
不管是新、老同学，希望我们继续努力，争取新学期取得优异的成绩。
我的同学五年级作文5
今天，老师让我们夸夸我们的同学，我们都非常高兴。
夸前，第一个被夸的人站了起来了，我看见同学们都举起手说出了那个人的优点。然后说完就该另一个同学了。
我想别人会夸我什么呢？我有什么优点呢？这时我看到轮到齐昊事很多人都举起了手要说他的优点，看到这个情景我说：“ 齐昊的优点真多呀！” 我又想夸我的人有多少呢？
轮到我了这时我一看还有几个人夸我，我便开心了。
事后，我想我要向被夸的人多的学习了。争取下一次让同学们夸我的次数多。
我的同学五年级作文6
有一个同学，他从作文兴趣班转到了我们英语兴趣班，让同学笑声连连。
这天，我遇见他了，他说他转到了英语班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M的时候正在遛号，老师说M、M、M，monkeyhappy；他学着老师的节奏说：“嗯、嗯、嗯，谁在叫我呢？”逗得大家哈哈大笑。
他每次上课都不用手擦汗，就是使劲摇摇头，再摇摇头，然后虽说他好的汗没了，可旁边那小兄弟，卷子湿了一大片。那小兄弟看看天棚说：“咦！我的卷子上怎样下雨了？”他回答说：“对不起，是我头上的汗。”当时，就连一向严肃的老师也笑弯了腰。
我的同学五年级作文7
今天早上早读的时候，任校长站在我们班门口。我们都非常不解，为什么早读的时候校长会在我们班门口，难道在巡视吗？应该不是，因为校长旁边还站着一个女孩，背着一个书包。王老师出来跟 校长谈了一会儿话，就带着那个女孩进来了，让她坐在任启瑞的位置上。不会吧，难道又转来了一个同学不成？还真是，下课以后，王老师让那个女孩做自我介绍，那个女孩大大方方地说：“我叫林文 慧，来自实验小学，因为教学原因调到了外小。希望大家能包容我、支持我，让我和大家成为朋友。”林文慧一介绍完，我们就鼓起掌来。林文慧跟这学期转来的另一个女同学比，真是有天壤之别。她 上课回答问题非常积极，而且回答的一点也不错，我从这一点能看出来她应该学习不错。
我们班的同学越来越多，我的朋友也越来越多。我也希望有更多的同学加入我们的班集体，使我们班越来越壮大，越来越团结！
我的同学五年级作文8
我的同桌是一个“奥数天才”，每次回答数学问题，他都是第一个举手抢答。他也是一个乐于班组同学的人。
数学课时，老师提出问题时，他总是信心满满，第一个举手抢答。有时还走上讲台当上“小老师”，为班上同学讲解题目。他在“奥数”比赛中获得二等奖呢！
它不仅自己学得好，也乐于帮助同学。有一次，我遇到一道不会做的数学题，郁闷得嘴里直滴沥咕噜。此时，h同学走到我面前低声地对我说：“怎么哪，那儿不回？”我见他眼角坏挂着泪珠，知道他可能不开心，就故意说：“呵，没什么？” h同学似乎看出我的心思，就在我的旁边坐下，说道：“来吧，看看我做得出来不？”我见推辞不了就如实说了。他一边在草稿上写着，一边低声细语地向我讲解。讲得绘声绘色，把刚才的不开心事情都抛到脑后去了。尽管费用不少时间他也不在乎。
这就是我班的h同学，他是一个“奥数天才”，也是一个乐于班组同学的人。我要以他为榜样，积极努力地学习。
我的同学五年级作文9
唐一鸣回来了，我高兴得活蹦乱跳。对了，忘了给你们介绍他了。唐一鸣，我最好的同学，暑假一直生活在广东。
我到了她的家里，看到他妈妈，就问：“阿姨，唐一鸣在家吗？”阿姨说：“他在玩电脑那。”我进啦他的房间。他看见我说：“明天我要在班里用广东普通话讲个对我们来说的笑话。
我回到家里盼着明天赶紧到来。
到了明天，我到教室里看见了他，唐一鸣说：“就等你那。”
开始了，他说：“大会开鼠（大会开始）各位女婿乡绅们（各位女士先生们）瓦们汕头（我们汕头）宏景脉理（风景美丽）高通荒边（高通方便）欢迎你们来逃猪（欢迎你们来投资）瓦花展（我发展）你撞墙（你赚钱）吓吓大家（谢谢大家）
讲完之后，我们笑得上气不接下气。
唐一鸣就像个欢乐的匣子，每次回来都给我们带了满教室的笑声。我真希望唐一鸣还能给我们带来其他欢乐。
我的同学五年级作文10
我的同学贾艳阳，他十岁了。贾艳阳的相貌很可爱，有着聪明的小脑袋瓜，贾艳阳写的字也很好呢。
有一次，老师教给我个任务------判听写。当我判到贾艳阳的听写作业时，哇！与其他人写的根本不一样，比如“坪坝”，其他同学是这样写的“坪坝”，而贾艳阳写的刚强有力“坪坝”，是个写字小老师。
贾艳阳写字时不光刚强有力，而且速度惊人。
有一次，我们正在做老师布置的作业。这时，贾艳阳“嗖”地站了起来。原来，贾艳阳以惊人的速度做完了作业。
贾艳阳，我们一起进步吧！
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