五年级作文汇编10篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
在我成长的路途中，倾注了许多人的关怀与帮助，让我感恩的人有很多，但让我最为感恩的人是我们的李老师。
李老师是我们的班主任，从二年级开始接过我们班，自从李老师来了以后，我的语文水平提高了，李老师经常去外地讲课，还获得过好多奖项，知识面非常广阔，是我心目中的榜样。
李老师高高的个子，红红的嘴巴，一张和蔼可亲的脸，我最喜欢李老师穿连衣裙的样子，走起路来像一只翩翩起舞的蝴蝶。
李老师让我明白了，同学之间要互帮互助。有一次，班上一个同学由于身体不舒服呕吐了，所有在附近的同学不仅无动于衷，有的甚至用手捂住了鼻子，躲得远远的，而李老师却一会儿给他端水，一会儿给家长打电话，一会儿又拿椅子让他坐下，还关切地问他好点了吗？李老师忙得团团转，丝毫不在乎脏不脏、臭不臭，等同学家长来了以后，连忙向家长介绍刚才的情况，家长把他接走后，李老师又马不停蹄地就开始给我们上课。通过李老师的行为，我懂得了同学之间要互帮互助，团结友爱，因为我们是一个大集体，需要团结友爱的力量，要拧成一股绳，奋发前进。
李老师还教给我们做人的道理。比如有人打架了，老师会说“一个巴掌拍不响”，说明两个人都有原因，不能光看到别人的错误。有人因疯跑不小心撞到了，老师会说“下课时间是用来休息的，就算时间再紧也不能跑。”如果有人骂人了，老师会说“管住你的脚，管住你的嘴，不打人，不骂人，才是好学生。”李老师还传授给我们知识，每次遇到难题，我都会请教老师，老师则不厌其烦地给我讲解，直到我明白为止，确保下次不会再错，李老师对我的教育使我受益终生。
李老师对待工作兢兢业业，非常认真、负责，有时候连续站几个小时也不休息一下，下课铃一响，回到办公室刚坐下还没喝口水润润嗓子呢，上课铃又响了，没办法，只好拖着疲倦的身子去上课。等我们放学后，老师又忙着给我们批改作业，眼睛一刻也不得放松，看到地面有些脏了就拿起扫帚，默默无闻地打扫，为的是让我们拥有一个干净整洁的教室，而我们却不以为然，照样到处扔垃圾，我常常觉得，这可是老师用劳动换来的，怎么能这么不珍惜呢？
从李老师身上我真正懂得了学无止境。每次有事去办公室，都能看到李老师在用心学习，埋头写字，手中的笔一刻不停，脑子在不断思考着。正因为李老师的辛勤付出，才能换来我们班成绩的突飞猛进，要知道，我们班从当初的“数得着的”到现在的“名列前茅”，其中蕴藏了李老师多少的心血呀！真的是“台上三分钟，台下十年功”啊！
李老师，如果您是土地，那我就是小树；如果您是大海，那我就是小溪；如果您是天空，那我就是白云。“滴水之恩，当涌泉相报”，我一定会好好努力，用优异的成绩来回报您为我们所付出的的一切。
五年级作文 篇2
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
——题记
几年前的一件小事，因为我的宽容、让步，让我获得了一份友谊。
那一次，我和好朋友李红一起写作业。因为我又买了一枝价格不菲的好钢笔，她提出要看一看，我就给她了。我这时到邻屋拿了一件东西来，想吓唬一下她，于是就猛地一拍她的后背。不料，她却吓得一下子把钢笔掉到了地下，只听”吧喇“一声，笔尖断了。
”这是在干什么呀，李红！“我愤怒地对她说。”你要知道，这是一枝好钢笔，是我爸从外地带回来的呀，你怎么这么不小心呢？“我不管三七二十一，认为这就是她的错。
李红见我被气成这样，一时不知道该说什么好，只是低着头，连声向我道歉。但是，我对她的怨气依然不减，又向她埋怨一番后，独自埋头写起了作业。
李红终于忍不住了，对我叫道：”我真的不是故意了，而且我也向你道过歉了，你怎么能这样呢，一点也不宽容。“听了她这番话，我想了想，是呀，这不完全是她的错呀，要不是我推了她一下，钢笔怎会掉到地上？再说了，人与人之间就是要宽容，俗话说得好”忍一时风平浪静，退一步海阔天空“呀。
我就满怀歉意地走到她身旁，对她说：”对不起，李红，刚才是我的不好，不该向你大吼大叫，一枝钢笔算什么呀，它没有我们之间的友谊重要。刚才的事就过去吧，咱俩以后还是好朋友。“说着，四只手紧紧地握在了一起。、
从这件事，我真切地感受到了宽容是一种美德；一种巨大的力量，也是一种化解人与人之间矛盾的法宝。
五年级作文 篇3
很久很久以前，在一片原始森林的一棵古松上居住着一只无忧无虑的神鸟，它不但聪明伶俐而且能点石为金，因此许多人都想拥有它，可那些贪心的人到最后却是必死的下场。这件事一传十，十传百，百传千，最后传到了一位贪心的国王的耳朵里，国王心想，如果我获得神鸟，练得点石为金这法术，不是发财了吗？国王想也没想后果就派人与他同去捉神鸟。他来到古松下没费多少力气就把神鸟给捉住了。
在神鸟的指点下，过了许久，国王终于练得了点石成金之术。一天，国王来到自己的花园里赏花，可他一碰到花，花就立马变成了黄金花。因此，他也就有不少的烦恼。这时，国王的小女儿来了，她扑向了国王的怀抱，这一抱可惨了，马上，小公主变成了黄金人。国王急了，连忙又来到了古松下。国王恳求到：“尊敬的神鸟快救救我的女儿吧。”神鸟不紧不慢地说：“如果我救了你的女儿，你的点金之术就会消失。”可国王视金为生命又怎能忍心呢，国王恼羞成怒，说：“如果你想看到人民能快乐，就救我女儿并且不能让我失去点金之术，不然全部的人都会成黄金！”神鸟眼珠子一转，说道：“好吧，我告诉你，在北边的一座岛上放着救你女儿的药，但去拿药时要穿上很多衣服，而在东边的一座岛上有着成千上万的金银财宝，但去拿财宝时必须在腰上绑上一块大石头。”
国王听了神鸟的话，带上人立刻出发。他听从神鸟的话穿上了许多衣服。到达北岛时已经是晚上了，月亮是冷的，国王取药时差点被冻死。这时，国王以起了贪念，他想：不妨再去东岛搬点财宝。国王的船又驶向了东岛，到了东岛已是日上三竿了，那的财宝可真多呀！他在腰上绑上了大石头便下船搬运财宝，可太阳实在是太热了。国王终于坚持不住，他本想跳下海洗一下澡，可人带石头这一跳，他再也没有上来。神鸟消灭了这个贪念的国王，但它没有忘记变成黄金的小公主，神鸟念了几声咒语，小公主又可以动了。
从此，人们过着快快乐乐的生活，而天底下再也没有念心之人了。
五年级作文 篇4
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。这句名言，我觉得特别亲切。
从小到大，是书陪伴了我成长，是书带给我无限快乐。我有一柜子的书，作文类、文学类、故事类、名言类、小说类，应有尽有。我是一个爱读书的孩子，无论什么书，都让我十分着迷。
一二年级的时候，我喜欢看一些带有拼音的童话书。《皇帝的新装》让我捧腹大笑，《小红帽》让我为她捏了一把汗，《卖火柴的小女孩》又令我为她流下了同情的眼泪……这类童话书不仅丰富了我的想象，还让我懂得了什么叫真善美，什么叫假恶丑。
渐渐的，童话一类的书已不能使我满足了，图书馆里那些各种各样的学生读物让我爱不释手。一本本的好书丰富了我的生活。从《十万个为什么》中，我知道了天体的形成及运行，看到了动物和植物的奥秘……
从四大名著中，我知道了桃园结义的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好汉，历尽千辛万苦取得真经的唐僧师徒。
从《爱的教育》中，我了解了一个个感人的小故事。《汤姆叔叔的小屋》让我知道了奴隶社会的罪恶与不道德。
我把书看作不可缺少的营养品，我读书就像饥饿得人吃面包一样，津津有味。只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡，读到优美的词句，我会用笔把它摘录下来，细细回味。书既像一位充满智慧的老人，不断的启迪我，又像一位真诚的朋友，和我面对面地交谈。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。像我这样对阅读如饥似渴的孩子来说，就更能体会出这句话的含义。爱读书使我得到了回报，从小学二年级开始，我的作文就常常得到老师的表扬，还不时发表在学校的作文集上。
我爱读书，书净化了我的心灵，充实了我的生活，它是我成长中不可缺少的良师益友。
五年级作文 篇5
星期四这天，我感冒发烧，妈妈带我到门诊上打针。
医生给我打上针，我觉得很无聊，东看看，西看看，发现没有水的鱼缸里有一只小乌龟。它身穿一身黑色的“铠甲”，背上有几个暗格子。它正探头四望，我小心翼翼地摸了一下它的头，结果它的头、四肢和尾巴就迅速地缩进壳内。我生气了，要把它的头抻出来，我刚要动手，妈妈提醒我说：“小心乌龟咬你的手。”我缩回手，躲到一边不出声，想进一步观察乌龟的动静。一会儿，乌龟见没人了，慢慢地伸出它的小脑袋，再伸出四肢和尾巴，一步一步慢慢地往前走。我发现乌龟的尾巴，很细也很短，想摸一下，于是，我悄悄地伸出手，手指还没碰到它的尾巴，它又把全身缩回壳里。它可真警觉呀。这时，从房间里走来一位老奶奶，往鱼缸里放了一只蟋蟀，乌龟动作迅速地冲向那只蟋蟀，蟋蟀赶紧“跑”，围着鱼缸跑圈，乌龟冲向前，把它堵在鱼缸的一个死角，咬住蟋蟀，蟋蟀还想挣扎，乌龟一口就把它吃掉了。
我还没看够呢，可该回家了。这只乌龟多好玩呀，我也想有一只小乌龟。
五年级作文 篇6
落泪，一个奇异的题目，人人都有快乐的童年。可我的童年是哪么的令人伤心流泪……
从我7岁开始我就深入在父母吵架的环境里，每天晚上我都不想再回家，因为一到家就只能听到吵架声……
有一次，我经过我不懈的努力我的语文考了满分。在学校里我心里美滋滋的，我很高兴。正巧那天是我8岁的生日，我想妈妈一定会奖励我的。于是我放学早早的回家，可是当我打开门时，里面并不是我想要的样子。妈妈生气的躺在床上，爸爸满脸通红。我一看这场景就知道父母吵架了。我也怒了，我哭着跑到街角的打气球的地方打气球撒气，直到把兜里的钱全打完为止……
啊，下雨了别的父母打着雨伞领着自己的孩子说说笑笑的回家，而我……天仿佛在为我的遭遇所哭泣……
坚强的我落泪了……
五年级作文 篇7
四季，地球上必不可少的美景。它们让人们感到快乐，感到温暖，感到心旷神怡……所以我必须赞美它们。
我要赞美你，春姑娘。你来到之时，万物复苏，展现出一幅诗情画意的美景。你是一个画家，你染绿了青草，吹红了花朵，漂白了柳絮。你是慈祥的母亲，你轻轻叫醒了青蛙、蚂蚁和熊，它们又开始快乐地玩耍。你是大家的开心果，我们在你的轻拂下放风筝、植树，虽然我们很累，但依然开心极了。
我要赞美你，夏哥哥。你来到之时，所有的孩子都在欢呼，沉浸在快乐的天堂。你让孩子们吃到了美味而又爽口的冰棍，让炎热不再围绕在身上。你让孩子们在游泳池中愉悦地游起了泳，看他们笑得多灿烂呀！你还让孩子们在暑假脱离学习，快乐地玩耍。
我要赞美你，秋姐姐。你是农民的天使，他们在日夜等着你的归来，你能让果实都成熟，大家都开心不已。那凉爽的秋风，让我们心旷神怡，甩去了一切的不开心和烦恼。
我要赞美你，冬爷爷。你到来之时，可以让孩子们打雪仗，孩子们开心得不亦乐乎。有句古诗说得好：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。这树落满雪花，该是有多么的美呀！
我要赞美你，四季。你们美不胜收，让快乐时刻围绕在大家的心头，我要赞美你们！
五年级作文 篇8
11月30日，我班举行了以“了解公共空间意识”为主题的班队课。
班队课的铃声响了，我们先举行了“出旗、各小队汇报人数、退旗”这些仪式。接着，主持人俞佳颖主要向我们介绍了：什么是公共空间意识和哪些人属于没有公共空间意识的人。最后我们做了一个“大组大比拼——猜出标志名称”的游戏。老师让每个大组商量出哪两位同学代表大组比赛，一个同学背对大屏幕，另一个同学向他做手势，如果他猜出来的话，那么就加分，如果猜错不扣分。每个大组比三轮，如有平局，进入决胜局。我们组经过过讨论由我和蔡晴方菲比赛。
比赛开始了，真的是全班沸腾了！第一大组先猜，他们只猜对了两个，第三个由于时间不够，所以没猜出。经过初步的比赛，二、三、四大组打成了平局。决胜局开始了，每个参赛的'同学更是加了一份心血，加了一份信心。老师还是让第一组先来，第一组还是同样。二、三组猜完后，轮到我们大组了。
唉！怎么难的偏偏是我们啊！我表演“请勿踩踏”，虽然她没猜中，但看得出她是绞尽脑汁想的。比赛结束了，最后的比分分别是第一组20分；第二组30分；第三组35分；我们组30分。
我们组虽然输了，但我还是很开心。因为输赢不要紧，要紧的是你参与了没有。我为什么开心那就不用说了吧！
这真是一次有趣的班队课！
五年级作文 篇9
说到我最喜欢的动物，莫过于狗狗了，它叫方巾。
我第一次见到它是在我五岁的时候。我放学回到家看到一条可爱的棕色小狗狗趴在我家的沙发旁，身上的毛卷卷的，头上扎着一块小方巾，见到有人进来黑溜溜的大眼睛直直的盯着我也不叫，好像刚刚来到这个家还没适应过来。
外婆抱起地上的狗狗，慈祥的对我说：“汝汝，放学回来了？这条狗狗以后就是我们家的一员了，你要不要给它起个名字啊！我走上前小心翼翼的摸了一下它的头，开心的说：“要不叫它方巾吧！”从此以后我们家就有了一条叫做方巾的狗狗。
记得有一次，我和方巾独自在家。本来安安静静的家里突然出现“吱吱吱”的声音，一只大老鼠从我脚边跑过，我吓得尖叫了一声，趴在我脚边的方巾也吓了一跳。我们俩一下子就跳到了沙发上，紧张的盯着那只大老鼠。我小心翼翼的跺了一下脚，企图吓走那只老鼠。但是那只老鼠仿佛知道我们怕它，肆无忌惮的在地上爬来爬去，还想爬到桌子上搬吃的。方巾颤抖着身子看了我一眼，跳到了地上，那只老鼠吓了一跳掉头就跑，方巾紧紧追着不放，老鼠匆匆忙忙的从门缝跑了出去，方巾对着门口吼了几声确定没事之后就马上向我跑来。
我慢慢的从沙发上下来，它用头轻轻的蹭着我的小腿，黑溜溜的大眼睛直直的看着我，仿佛在说：“小主人不要怕，方巾会保护你的！”我轻轻的把方巾抱在怀里，对它说：“方巾，你真勇敢，我们一起长大吧，长大了就不怕了！”
这就是方巾，我最喜欢的动物。它或许不够厉害，但它可以和我一起变得更加优秀
五年级作文 篇10
从小到大，教过我的老师数不胜数。但给我印象深刻的还是现任的班主任*老师了！她有一头棕色的大卷发，个子不算太高，却有妈妈的味道。她为人十分的亲切、和蔼，很少对我们发脾气。偶尔发脾气的她，处处为我们着想，我们所有的人都很喜欢她。
记得开学第一天,*老师对我们说：“每个人都是一颗钻石，但是它们每一个面都各不相同。所以我们才会有喜怒哀乐啊！”那一刻，我心里一惊，这个老师懂的知识真多啊！
*老师每天都会花很长的时间给我们准备“今日美文”。我脑子里有一段记忆十分清晰，那是我头一回做美文，我们家中最有文化的长辈——我的爷爷无意之间瞥了一眼美文。突然叫道：“我的妈呀！我从来都没有看过这么精彩的文章，你们班同学可真有福气呀！”是呀！对于我们来说，美文是一本“思维书”，但它更是一本“知识书”啊！记得有一篇美文叫《失败是个未知数》，其中，有一句话令我印象深刻。它是这么说的：失败并不可怕，痛苦并不可悲；只有怯懦才是可悲的。这句话其实是让我们要做个勇敢、坚强的人，而不是胆小怕事、懦弱的人啊！
老师不仅关心我们的学习，在生活上也是关怀倍至。
有一次，我在放学路队的过程中张了一下嘴巴，被*老师发现后并阻止了。她温和地对我说﹕“在行走过程中张嘴，很可能会把有害物质吸进自己的身体里，这样很容易生病的!”我听后十分感动。多少年以来，我们每天放学都这样，却没有一个老师来阻止我们，只有*老师例外。一回到家，我的眼泪便不知不觉的掉落了下来。
她留给我的记忆真是太多了！她带领我们做活动，得我们做美文……想尽了各种方法使我们的课外生活丰富多彩！
我永远也忘不了*老师！
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