精选五年级的作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
在我的心里，有那么一个可爱的人。他勤劳，和蔼，每时每刻都关注着，我们那个人就是我们的妈妈。
还记得，那是一个寒冷的冬天的晚上。我从半夜中醒来，我感觉到十分的不舒服，感觉自己的生命就快要枯竭了一样。我勉强地用我的手将自己撑起来，恍恍惚惚地走到妈妈的房间里，我用手拍了拍妈妈，对她说：“妈妈，你快起来看看，我感觉有点不舒服。”妈妈用手轻轻的摸了摸我的额头，又用体温计测了我的体温，便惊讶道：“39。5度，看来要去医院啊！”
妈妈只穿了一件外套，便急忙带着我坐上电动车赶往医院。我靠在妈妈的后背上，此时已经是凌晨了，冷风呼啸的向我吹来。我不禁感到寒冷，微微颤抖起来。妈妈看到我颤抖起来，便急忙的将外套披在了我的身上。妈妈身上只穿了一件单薄的衣服，她坐在前面，用身体挡住了那呼啸的北风。我靠在妈妈的背上，感到十分的温暖，让我的身心也得到了放松，不知不觉中，我便产生了睡意，我渐渐的在妈妈的后背上睡着了。
醒来之后，我发现我已经睡在了医院的病床上，我的手上正打着点滴，妈妈也已经疲惫地趴在了我的身边。妈妈随后就被我起来的声响给惊醒了，看到我醒来了，便问我：“你饿不饿，要不要吃些什么？现在还不舒服吗？”我摇了摇头，回答道：“不饿，我现在很舒服了！”妈妈笑了笑看着我。这时，我看到妈妈的眼眶里充满着红丝，我便问妈妈：“妈妈，你的眼睛为什么是红的呢？”“因为我一夜都没有睡觉啊。”说到这里，我不禁流下了眼泪。原来妈妈为了照顾我，一夜都没有休息，母爱，它是多么的无私与伟大呀！
这就是我心中一个可爱的人，让我感动的这样一个人。
五年级的作文 篇2
我们小区有一个人，他非常的善良，每次我见他都会叫声“大伯好”。
他黝黑黝黑的脸上，突出的皱纹明显可见。他那慈祥的笑容让人看着，就感到一阵亲切感。他一天比一天苍老，头发一天比一天白，腰一天比一天弓。他就是张大伯。
他家有一块菜地，他每都会去整理一番菜地。只要他丰收到了新鲜的蔬菜，就会挨家挨户地去送。所以，他非常得受别人爱戴。
有一次，我们小区堵了下水道，污水和垃圾不断地往上升。渐渐地，垃圾堆到了地上，引来了许多苍蝇。每天我们都要迎着恶心的臭味回家。有一天，我放学回家，看到张大伯趴在地上。我走近一看，原来他在掏下水道。我奇怪地问“哎，大伯，您怎么在这里掏起了下水道，多臭啊！”大伯笑着回答道：“我闲着也是没事干，举手之劳。”不久，我们小区的下水道便被大伯通开了，我们又可以享受新鲜的空气了。
我们院里有一个残疾人，行动不方便，每天张大伯都会去帮他干一些事情。有一年的冬天，雪下得很大，他看到那个人家里积攒了好几天的垃圾没倒，便冒着大雪去倒垃圾，自己却不小心滑倒了。张大伯的腿瘸了好几天，但他仍然坚持去照顾那个残疾人。
张大伯这种无私奉献的精神让我佩服，令我感动，我发誓也要向张大伯学习。
五年级的作文 篇3
5月1日，我和爸爸妈妈还有妹妹来到白云山玩。我心里喜滋滋的！
一进门，我们高高兴兴地来到山下，我抬头一看，“山真高啊！”我不禁地赞叹。只见爸爸妈妈还有那平时怕登山的妹妹都登上了山。
我不敢爬，只好呆呆地站在山下。爸爸看见我没上来，就喊：“你怎么还不上来，我知道你很胆小，但你要勇敢点，哪怕连一只蚂蚁都能爬上来。”听了爸爸的这番话，我就鼓起勇气，一步一步地向上爬。我抬头一看，只见爸爸妈妈妹妹都已在山顶上等我。我已爬到半路时，自言自语地说：“爬山可真难啊！”
我已经爬到山顶了，爸爸看见我爬山成功了，就对我说：“你总算爬上来了，要不我没跟你说那番话，你恐怕不敢爬山了！”我觉得爸爸的那番话是对的。这时，妈妈看见我爬山爬得大汗淋漓，就拿里一条手帕递给我，我连忙拿起手帕往头上擦，顿时，不会像刚刚那么热了！
爸爸还帮我和妹妹在山上照了相，我们还在山上玩了一会儿，就下山了！在下山的途中，我更有信心了！慢慢地向下爬，妈妈看见我会爬山了就笑眯眯地对我说：“我的好宝贝，你就是要学，才会成功！知道吗？”我连连点头说：“妈妈，我知道了！”于是，我们母女俩笑了！
我们还玩了很多的游戏，开开心心地玩个痛快！
登山真有趣！
五年级的作文 篇4
当历史的年轮缓缓碾压过冗长的岁月，当沉闷的空气渐渐挥洒上湛蓝的色迹，当东方的雄狮慢慢唤醒了沉睡的黎明……
在这个年代，我们远离了槍林弹雨，硝烟四起。屠一杀的字眼只能在沉厚的历史书上瞧见。我们没有妻离子散、家破人亡的痛苦，没有血流成河、一尸一体遍地的屠一杀，我们在一个宁静与安详的年代洋溢着笑容。
所以你不知道，曾经的夜里的惨叫一声、槍炮声总是接连不断，直到第二天的拂晓仍挥不去几道血腥；几把偷着寒光的大刀在皎洁的月光下溅起了殷红的血迹，直到脉搏停止了跳动仍闭不上瞪着的眼睛；几声凄厉的槍响贯穿深夜贯穿生命，直到最后的回声不再在树林回荡也要徒劳地反抗……
即使这样，战争中的英雄的壮志雄心不随着夜的月光而黯然，尖锐的目光不随着岁月的流逝而苍老，桀骜的锋芒不随着刀刃的划破而削减。他们，不言败。他们，用满腔热血挥洒了冷漠孤独的战场；他们，用满心壮志激荡了灰色恐怖的'天空。是那些浴血奋战的英雄，是他们用珍贵的生命作着勇气的战斗，是他们用一生的所有注入国家的崛起，使他们结束了那个动荡年代的悲伤。
岁月的仓促流逝，怎么意味着记忆的伤痕愈合？怎么意味着我们忘记耻辱的过去，怎么意味着就此尘封上历史书？
我们应该铭记，铭记所有。带着曾经的喧嚣与悲哀刻在发黄褪色的记忆里，不忘记过去，不背叛历史。
“数风一流人物，还 看今朝。”新时代的幕帘，是该由我们徐徐拉开。这一笔巨大的力量的沉淀，是该由我们激起。我们尊敬、赞颂老英雄。也同时，为中华的现在与未来而奋斗。
中华文明走过了悠久的五千年，仍巍然屹立着，正需要我们继续推进，不断繁荣发展。
五年级的作文 篇5
说起我的“好朋友”，它可真老实，有着金色的“头发”，胖乎乎的身体下绑着一条白色的“裤子”，中间有一个大大的“口袋”，里面塞满了好多东西，有橡皮、尺子、铅笔……多得数都数不清。
有的同学要欺负它，我便会竭尽全力地保护它。还记得有一次，一个同学用铅笔在它的脸上、身上乱涂乱画，被我给发现了，我大声喊道：“你们怎么能这样子？住手！”谁知那位同学不听，反而画得更加起劲。我一把扑上去，抓住了他，跟他毫不犹豫地打了起来，他见打不过我，就“三十六计，走为上策”。我也用水把它脸上的涂鸦给擦掉了，我大吃一惊，它竟然流泪了！
还有一次，一位同学露出了狰狞的面孔，悄悄地把手伸进了它的“口袋”，这位同学竟想偷东西，但这一举动被我的“摄像头”给拍了下来。我马上抓住他的“魔爪”，严厉地问：“你在干吗？”那位同学若无其事地说：“我根本没想偷……”他话说到一半又咽了回去，“原来你真想偷东西啊！你自己承认了！”谁知他死活不承认，我的嘴巴瞬间变成了“人体机关枪”，可还是无济于事，但在“铁证如山”的情况下，我终于撬开了他的嘴，把他给告了，老师还狠狠地打了他一顿，真是罪有应得！
大家想知道我的这位“好朋友”到底是谁吗？它就是我可爱的桌子，陪伴我走过了五年的学习生涯，帮助我学习，是我的“良师益友”！
【精选五年级的作文5篇】相关文章：
