实用的四年级的作文3篇（经典）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的四年级的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
“一身橄榄绿，一颗红五星，我是少年军校学员……”随着这一声声宣誓，今天我成为了共和国最年轻的士兵。
在少年军校吃过午饭后，在两点钟，我们随着老师和教官一起去爬凤凰山与玉皇山。大家一开始都很不以为然，认为这座山没有什么可怕的。但是，还没爬多久大家就觉得有点支持不住了。好不容易来到了第一项游戏地点——挖地雷。教官一声令下，大家就争先恐后地开始了挖地雷。时间很短，只有五分钟，在这五分钟内同学们有的喜滋滋地捧着一大堆“地雷”；有的愁眉苦脸地望着手中仅有的一两颗“地雷”；有的.同学正手脚麻利地挖着；还有的心不在焉地东游游、西逛逛，一会儿在这挖两下，一会儿又在那翻一翻……直到教官吼着让我们回来，大伙儿才排好了队。接下来我们又开展了找十八罗汉的比赛，还参观了解放军叔叔寝室，他们的被子叠的有棱有角，摆放得整齐有序。比起他们来，我还远远不如呢！
第一天的军训生活就这样结束了。这一路上我们尽管口干舌燥，但却丝毫没有想吃苹果的念头，就这样一步一步的走回到了军校。第一天的军训生活也让我知道了军训可不是一件闹着玩的事，它是严酷的、艰辛的，又是磨炼人的意志的。这应该就是真实的军训生活吧。
四年级的作文 篇2
今天，老师带着我们做了个游戏，游戏的名字叫“掌声的魔力”，刚一开始，我还心想：掌声怎么还会有魔力呢？于是，我带着好奇的心情在老师的指导下开始了游戏。
游戏的规则是：老师先告诉我们要藏什么宝物，然后请两位同学出去，接着把宝藏藏好之后，再请这两位同学进来找，他们要根据掌声的大小来找到宝藏。
游戏开始了，同学们立刻热情高涨，投入到游戏中去。过了好一会儿，终于轮到我和柴新淼了，我们要找的宝物是一块自动橡皮。我们走出了教室，由于前面几组都找到宝藏了，所以我十分紧张。门被打开了，宝物藏好了，因为宝物离门很近，所以我们刚进教室就有一点微微的掌声。于是我着急地找着，就像是热锅上的.蚂蚁被烤糊了一样。我和柴新淼随便乱翻别人的东西，就像是鬼子进村了。“怎么办？怎么办？”马上就到时间了，可我们还没找到。“5、4、3、2、1、0”。啊！时间到了！我们任务失败！唉！原来这个自动橡皮不在这位同学身上。啊！我们就差一点点，一点点呀！看来，我们俩还不够聪明呀！下次我一定要努力，加油！
游戏结束了，我才恍然大悟，哦！原来掌声真的是有魔力的，它是个指南针，是在我们失去光明时的一点亮光，也是鼓励我们成长的动力。
四年级的作文 篇3
今天放学回家我把所有的作业都做完了，只剩下周记了。我写了一半后，妈妈看了一下觉得很不理想，于是我就想擦掉重新写一篇。这时，爸爸把我叫了过来说要给我讲了一个故事。《愚公移山》的故事。故事的大意是这样的：在很久很久以前，有一位叫愚公的老人，他家住在一座大山的背后，出行很不方便，去一次集市都要绕很远的弯，都要几天的时间。愚公非常生气，于是对天发誓：“我一定要把这座大山移开”，于是他每天都拿着铲子挖呀挖呀挖呀，但大山始终没有被他移走的意思。大山好像在嘲笑他：“就凭你也想把我移开，哼！那是不可能的！
愚公的朋友——智叟，看到愚公这么辛苦便去阻挡愚公说：“老头子，你就别费劲了，你一个风烛残年的老人，又怎能把这座大山移开呢”？愚公气恼地叹息着回答：“你真没见识，你想过没有、我死了之后还有我的儿子，儿子死了之后还有孙子，我们家子子生生、世世代代的挖下去，还怕不能把这座山给铲平吗”？愚公的这一席话让智叟无话可说了。智叟只能无奈的摇了摇头走了。
终于有一天，天神被愚公坚持不懈的精神和坚定的'毅力感动了，于是命令“夸娥氏”的两个巨人儿子帮愚公把大山移走。巨人俩抬着一座山，把它往旁边一扔，眼前豁然开达了。从此愚公一家再也不会为门前的这座山而苦恼了，摆在眼前的是一条宽敞的幸福的大道！智叟看到了这幅场景觉得无地自容，便在深山中隐居起来。
这个故事告诉了我们做任何事情都要坚持不懈的努力才能成功。不能半途而废，否则就会前功尽弃。就像我写作文一样，写一半就停下来，不能坚持下去就是很不好的习惯，朋友希望你们都能有愚公一样坚持不懈的精神。
【四年级的作文】相关文章：
四年级作文12-20
四年级作文02-22
四年级作文11-09
【经典】四年级的作文12-13
四年级的作文11-16
(精选)四年级作文07-16
四年级的作文（精选）01-26
四年级的作文【经典】01-26
四年级作文（精选）10-02
【经典】四年级作文11-12