四年级的作文

时间：2024-12-13 17:00:46 四年级作文我要投稿

【经典】四年级的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【经典】四年级的作文

四年级的作文篇1

　　今天，是我们第2次月评比公布成绩的光荣时刻，每个人都想获得前几名，因为今天有一个十分好吃的奖品-----大橙子。橙子数量不多，大约只有6个，全班却有20名要上讲台的同学。这就要看本事了！

　　班长拿著名单，一个一个地念，而我一直竖着耳朵听，生怕错过了。眼看橙子只剩下了1个，马上就听到班长念到：“王柏涵，第5名..”正巧，我的好朋友---W，比我高一个名次，正在慢慢地挑选奖品呢！W的身体挡住了我挑选奖品的`道路，我只好站在一旁，眼睁睁地看着橙子被W拿走....

　　我十分气愤，因为W挡住了我，自己在争抢其他的奖品，我也听到她哈哈的笑声了。我没法拿到奖品，就连心心念念的大橙子也被W拿走了...W拿走大橙子也就算了，她还挡住我的去路，连其他奖品也拿不成！是不是在奖品面前，W连往日的情谊也不顾了？

　　我把想法告诉了妈妈。妈妈听完我添油加醋的抱怨后，问：“那你觉得是不是如果大橙子给了你，你就不会抱怨W了？”我哑口无言。

　　妈妈突然严肃地说：“告诉你，这件事可不是W的错！首先你注意，你的成绩比不上W，所以W开心的拿走大橙子也是应该的。而你，却因一个橙子对W咬牙切齿，你这明显是嫉妒心理在作怪！”

　　我明白了，也向妈妈认了错。

　　一个大橙子，让我明白了友谊。友谊，也就是无声的谦让，以及默契的理解。

四年级的作文篇2

　　我有一个非常要好的朋友，他的名字叫创客。

　　创客很喜欢发明。对了，说到发明啊，他最近好像在发明一个叫声控风扇。听他说这个声控风扇可以吹出热风或冷风，还可以根据天气变化而改变温度，比如说现在是晴天可是突然变天了，这个声控风扇本来吹着凉风，你只要说一声热风，它就会吹出非常暖和的热风，最重要的一点是你可以不用动，只要说话就能让风扇打开，开始工作。

　　“孙璐赶快过来我少了几样东西”！创客叫到。我立刻跑过去问他：“你需要那几样机器”。创客说：“我要需要制热器、制冷器、高超温度计、变化器”。我马上跑到地下室给他拿了这几样东西，然后交给了他，并问他：“你要这几样东西做什么用”？创客说：“制热器是能让这个风扇吹出热风，制冷器是能让这个风扇吹出冷风、高超温度计是在制热器和制冷器处问题的时候代替它们工作的，变化器是让温度变化的一个机器”。

　　这时他打开了风扇，风扇运行的很慢，我问创客：“它为什么转的.这么慢”，创客回答：因为它需要用机油润滑才正常工作。我马上跑到车库里拿了一大瓶机油给他，用完机油后，当他在打开风扇时风扇就正常工作了。

　　他发明完的风扇对我们有非常的有帮助，现在是秋天，我们天天在温暖的屋子里，这都是风扇的功劳啊!

　　创客爱发明爱到废寝忘食，他还发明过许多机器人，有扫地的机器人、有园丁机器人、有洗碗机器人……有许多机器人我都机不清楚了!

　　创客的未来是一位成功的、伟大的发明家，而且他的发明会越来越多！

四年级的作文篇3

　　剪纸是我国民间的一种传统的装饰艺术。与刺绣一样，它是智慧与技巧的结晶，又蕴涵着生活的美。其实，剪纸也并非一桩难事，只要经常动手，坚持下来，就会功到自然成。那么究竟该怎样剪纸呢？

　　剪纸，选用工具是第一步。第二步是根据造型先进行纸张的折盈。例如，剪四方形的'，对折再对折；五方形的，对折后，再按1：3的比例折成‘’V”形。折一定要折得整齐、严实，并要压平。初学者可先将花纹用淡笔画上。第三步，根据画出的笔印剪。花样应多采用曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动要与剪的方向配合好，胆大而心细，这样剪出的纹路才清晰连贯。最后，除去多余的部分，再剪出一个外框。这时，一件小小的作品即告完成。

　　对于另一类剪纸，也就是画面形的，如一个人物或动物，一座房屋，山、树等的具体形象的剪纸，更需要作者的细心。若是临摹，首先需把画面搬出，可利用铅笔涂印的方法；若是自我创作，则先要构思画面。它不同于画图，有的地方必须巧妙地连接，且不伤大局，否则一脱节就不能称之为剪纸了。值得注意的是，剪时不要先剪大块的部分，应先从细小的部分着手，由小及大，最后剪出外轮廓，否则细小部分不易固定，易剪坏而前功尽弃。

　　剪出的作品可以收藏在书中或空白笔记本中，夹在两页之间，上面再攫上一层半透明的纸，保持整洁。待心静时翻阅欣赏，嘿，？那才是其乐无穷呢！

　　学习剪纸，可以培养自己多方面的品性：精细、专注、耐心、灵活等。在不断实践中，你会感受到剪纸艺术乐趣无穷。

四年级的作文篇4

　　入秋了，一个星期天，爸爸带着我来到美丽的汤山公园野餐。我们在大喷（pēn）水池南岸（àn）的草坪上，挑了一块有树荫（yīn）的地方坐了下来。我一边吃着从超市里买来的东西，一边观赏（shǎnɡ）公园里秋天的美丽景色。

　　树儿真有趣。有的树叶已经有点儿黄，而且越上面的'越黄。有的树叶是红色的，像书上的图片一样红。这时，有一片树叶慢慢地掉了下来，看过去就像蝴蝶在飞舞。有的树还是很绿很绿，爸爸告诉我，它们是松树、柏（bǎi）树、香樟（zhānɡ）树……

　　小草儿也很有趣。有的已经枯（kū）黄，悄悄地躲进了泥土里，它们想吸收更多的营养，等着明年长得更绿呢。有的好像还舍不得离去，还在使劲（jìn）冒着绿。有的只是头上有点黄，就像戴（dài）了顶小黄帽。

　　花儿都很少了，只有公园门口的八个大花坛（tán）里还开着红色的、黄色的和紫色的花。我问了爸爸，才知道它们叫金盏（zhǎn）菊（jú）。

　　秋天的景象真美！

四年级的作文篇5

　　一个周六，我把作业写完了，妈妈为了奖励我，就带我去中山公园钓鱼。路上，我左看看，右看看，我一会儿问妈妈什么时候到，一会问妈妈有什么好玩的，最后妈妈问烦了，我坐在车上发发小呆，就睡着了。

　　转眼间，十分过去了，就到站了，我已经在梦里钓鱼了，我有气无力的下了车，差点摔了一跤，可能坐在车里太久了吧，妈妈说，然后她让我活动一会，于是我边走边活动，等我的能量柱有了能量时，钓鱼池正好走到了，在我眼里，它不是一个破旧不堪的小池子，而是一个既宽广又美丽的'池子，里面养了几百条活泼可爱的小鱼，有大的，有小的，有花的，有黑的，我迫不及待的拿起鱼竿和鱼桶，坐在池边，专心致志得钓了起来，可是，钓了半天，一条鱼也没钓到，有的把我鱼饵吃了，有的逃的远远的，还有的虽然上了钩，去又逃掉了，把我气的直跺脚。妈妈教我，要定下心来，不要乱动，我慢慢安静下来，不一会儿，果然我钓到了三条，可是钓鱼池关门了，我看见别人都把自己钓的鱼带回去，我缺把自己辛辛苦苦钓的鱼放回池塘里，妈妈问我为什么这样，我说，“人应该保护自然”。

　　这次钓鱼让我玩的心满意足，下次我还要练我的钓鱼能力。

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