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遇到困难的作文四年级
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的遇到困难的作文四年级,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
遇到困难的作文四年级1
俗话说:“六月的天,孩儿的脸,说变就变。”刚才还是晴空万里,阳光灿烂。转眼间,乌云密布电闪雷鸣,一场倾盆大雨眼看就要来临。
正在家里看电视的我听到外面“隆隆”的雷声,赶紧跑到院子里。忽然,隔壁王奶奶大声喊:“快来人哪!快来人哪!”我跑过去急忙问:“王奶奶,您怎么了?”王奶奶说:“我的被子还晾在铁丝上呢!但铁丝太高,我够不着。搬来一个凳子,又不敢上去,这该怎么办呢?”看到王奶奶着急的样子,听着由远而近的雷声,我想帮王奶奶一把。可是一看,她们家的铁丝栓的太高,被子又大又沉。我一个9岁的小女孩,能干得了吗?万一摔着了怎么办?我犹豫着。这时,胸前的红领巾给了我力量,好像在对我说:“是一个少先队员,就不应该在别人遇到困难的时候袖手旁观。”于是,我搬来一个凳子,小心翼翼地踩在上面,让王奶奶在地上放了一块塑料布,我将被子一条条从铁丝上弄到地上的塑料布上,然后又和王奶奶一起把被子抱进屋里。等一切收拾完毕,一场倾盆大雨才从天而降。好险哪!正好,阿姨回来了。当她知道事情的原委后,一把把我搂在怀里,说:“孩子,谢谢你,今天如果没有你,我们的.被子就……”还没等她把话说完,我就打断了她的话:“阿姨,不用谢,这是我应该做的。”阿姨会心地笑了,笑容是那样的灿烂。
回到家,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们听了,竖起大拇指说:“你真棒!”我听了,心里比吃了蜜还甜!
遇到困难的作文四年级2
当暴风雨正在酝酿时,海燕勇敢地飞向高空,翱翔着,似乎要与暴风雨一决雌雄。而此时,别的海鸟——海鸥;海鸭和企鹅则害怕地缩进窝里。最后的胜利当然属于海燕!
当学习上的'“暴风雨”——难题来临时,你会像海燕一样勇敢面对吗?记得有一次,做奥数时,一道题想了半天都没想出来,想想时间不早了,还是先睡了再说。刚一躺下,脑子里就浮现出海燕的影子,于是我又一股脑钻出被窝,又画图又计算,捣鼓了好久,居然被我做出来了。看着做好的奥数作业,心里那个高兴啊!是啊,勇敢面对困难,胜利一定会属于你!
当生活上的“暴风雨”——犯错又不敢承认,你想当凌空飞翔的海燕,还是缩在窝里的其他海鸟呢?我是个超级马大哈,有一次,我正在看电视,突然觉得口渴,所以随手一拿放在桌子上的杯子,结果一不小心,杯子没拿稳,杯子里的奶茶都溢出了,地上立刻就有一条“奶茶河”,怎么办呢?妈妈看到一定会开火,但不告诉吧,又不诚实,这可怎么办呢?我蹑手蹑脚地扶起奶茶,并拿出餐巾纸把地上擦擦干,擦是擦干了可印子还在,黏黏的。这时,我听到了开门声,妈妈回来了。看我着着忙忙的就问我怎么了。我结结巴巴地不知道怎么说。后来我经过思想斗争,还是主动承认了错误,谁知“暴风雨”竟然没有降临,哈哈!我胜利了!
当暴风雨来临时,你会选择谁呢?我选择海燕。让我们勇敢面对困难!迎接胜利吧!
遇到困难的作文四年级3
谁没有一点儿困难呢?最近,我就遇上了一个困难。
我们生活小组一共四个人,小李和阿焌是出了名的“吃饭慢”,阿亮和阿焌是出了名的“内务慢”。起初,我根本没有意识到我带的这个小组慢,但是当我们连续四次迟到之后,我还是意识到了问题的严重性。我不得不琢磨一下:小李吃饭慢,但内务快,这无疑补了他的'短板。阿焌虽然吃饭和内务都很慢,但是他明理,可以催。而阿亮呢,一催就生气。催是行不通的。
到底怎么办呢?我倒是想出了一个办法——限时。我和小李内务快,足以完成按时到达教室的目标。而阿焌,自从限时之后,注意力开始集中,速度自然提上来了,一跃成为排行榜第二名。我们不能催阿亮,那就让时间来催他吧,可他依然很慢。上课时间越来越近,我们又差点儿迟到。限时又行不通了。
我冥思苦想,突然灵光一闪,对,就用合作的方法——一位组员包做一项工作,我曾经在三年级用过。当我说出我的想法之后,他们一致同意了。试验正式开始,大家各自行动,取浴巾的取浴巾,找衣服的找衣服……一切工作都在有序进行。十八点零七分我们进宿舍,十八点二十二分完成全部内务,仅仅耗时十五分钟,这不能不说是一个漂亮的数字!
试验成功了,困难解决了,只因为我们同心协力,难道这不是一件值得骄傲的事情吗?
遇到困难的作文四年级4
这周,是我们开学的第一周,我们刚刚步入初三,刚刚接触理化,有一些东西还弄不明白,但是,老师一语点醒梦中人,让我明白了,一个道理。上了初三,我们们在原来的基础上又加了理化,这是我们现在面临的一个困难,因为理化我们以前从来都没有接触过,所以,我们没一开始学起来可能有一些不明白,就比如说我们们现在物理学的`运动与静止中,怎样找参照物是一个难题。
在当时学的时候,我也弄不懂这一个问题,开始,我遇到这个问题后很是烦躁,越想越不明白,越想越糊涂,急的我没办法,只好先上下一节课,而就是在这堂生物课上,从方老师的一个举例中,我明白了一个道理。
在这节课上,一开始,老师就给我们讲了个登山的例子,就是在爬山的时候,我们爬到了半截腰上,突然有一些巨大的石头从山上滚落下来,我们应该怎么办。当时我听了后第一反应就是往下跑,我正在犹豫中,这时,老师叫了一个同学起来回答,那个同学说应该往上走,因为如果往下走的话,巨石砸下来到地下的时候,会把自己掩埋在巨石下。
我听后豁然开朗,登山就像是学习,我们现在正处在半截腰上,这些难题就像是这巨石,现在,我们只有一直往前走才能战胜困难,取得胜利。下课后,我又拿出了物理书,静下心来,好好的读了读课本,研究了一下做过的题,终于,功夫不负有心人,我终于把这个问题给突破了。通过这件事,我明白了一个道理,就是,遇到困难要勇敢的去面对,不能逃避。
遇到困难的作文四年级5
今天我读了一本书,《爱的故事》。
这本书讲的是有着一头金色的头发,十二岁的姬赛小姑娘,她性情好,功课好,钢琴弹的也好,爱说笑话。如果她的'亲生父亲在她五岁的时候没有自杀的话,那姬赛就是天底下最幸福的女孩了。
梧罗是姬赛的表哥,戴眼镜、斗眼、爱看漫画、爱交朋友、爱打抱不平,而且是个讲故事的高手。可是一天清晨,他的妈妈却突然失踪了。
梧罗和姬赛的人生,从他们俩住在外婆家的那一天起,就变的和以前一点也不一样了,他们却克服了连大人都头疼的问题。在寻找真相的过程中,姬赛终于有勇气面对爸爸自杀的事实,结束了她的噩梦,而梧罗也因为了解了妈妈失踪的原因,而变得坚强、大度、成了全校的“风云人物”。
我觉得梧罗很坚强,因为他的妈妈失踪,自己也斗眼,但是他从来不自卑,还活的很快乐。姬赛虽然没有了爸爸还能坚强地生活,他俩从不幸中走了出来。
我要向他们学习,学习他们面对困难的勇气。做个积极向上、勇敢开朗的孩子。
遇到困难的作文四年级6
“爸爸,这到题我想了好久也不知道怎么做,你赶快来教我一下!”我大呼小叫,拼命地用脚跺着地板,大有把地板跺穿之势。“爸爸,快!快!快!”我像发鸡毛信一样,似乎是十万火急。
“儿子,到底发生什么事了?”他急匆匆地赶来,着急地问。
我不假思索地回答:“这道题我实在不会做,你赶快教教我吧!”
爸爸请我坐在他的边上,让我把题目大声地读几遍。我一听,心里就不耐烦了,但又不敢发作,只好硬着头皮读起来:“把一根木头锯成4段需要6分钟,如果要把这根木头锯成13段,需要多少分钟?”读完了我告诉他:“把一根木头锯成4段需要6分钟,那么锯万12段,就是18分钟,再加2分钟,20分钟就能锯成13段,为什么我的答案跟标准答案对不上呢?”
爸爸听了,笑眯眯地说:“你把一根木头当成了三根木头,时间不多出来才怪呢!”说着,他就在草稿纸上画起图来。我这才恍然大悟。6分钟锯万4段是一根木头,18分钟锯成3根木头才会是12段,对省去了中间连接了4分钟。此时此刻,我才一拍脑门,大叫道:“我懂了!”(13-1)*2=24(分钟)我终于对上答案了,乐得大叫:“耶!”
通过了这件事,我明白了,做数学题,审题是多么重要,真是磨刀不误砍柴工啊!
遇到困难的.作文四年级7
星期天的下午,我跳完舞准备回家。突然狂风骤起,乌云翻滚,大雨像断了线的珠子一样落下来,天地间形成了一条条珠帘。我望了望雨中的城市,心想:唉!
回不了家了,妈妈快来接我呀!
我给自己鼓了鼓劲,想冲回家去。可是,我一走出教室,雨水像一颗颗冰冷的雪球击向我。我畏惧地退回楼道,一看,衣服已经被打湿了一块,我急得哭了起来。
突然,我感觉自己的肩被一双温暖的手扶住了。往后一看:是一位陌生的老奶奶。老奶奶一头银发,最显眼的就是她那满脸的皱纹,深一道浅一道的`,显得那么慈祥。
老奶奶摸了摸我的头,用手为我擦干眼泪,和蔼可亲地问:“咦?小朋友,你怎么在这儿哭呢?怎么不回家呢?”我抽泣着说:“我妈妈加班去了,我没法回家了!”
眼看雨越下越大,老奶奶愣了愣,慢慢地从包里摸出一元钱,放在我手上。“这?”我疑惑不解地问。老奶奶望了望我,向我微微一笑,轻轻地说:“这钱就给你坐三轮车吧!”
我急忙用手推让说:“不行!我不能拿你的钱!”
老奶奶装作生气的样子,板着脸说:“这是我借给你的,明天再来还吧!”
我点了点头,给老奶奶道了谢,匆匆地走了。
这真是一位热心、品德高尚的老奶奶呀!
我以后也要像老奶奶一样,在别人遇到困难时主动伸出援助之手。
遇到困难的作文四年级8
当我遇到成绩不理想时,我会想到我以前的老师,那时候的他,很耐心的私底下花时间陪我读书,把我不会的地方教到会,错的地方一再拿出来练习,在他的指导下,我的.成绩终于大有起色,进步很多。他让我知道,成绩不理想怨天尤人是没有用的,一定要勇敢的面对,有耐心的解决困难,就会成功的打赢考试,得到好成绩的。只要努力一定办的到的,想到老师,就会想到这些好办法。
我害怕时,会想我的朋友,只要有朋友的陪伴和安慰,恐惧就会消失。最要好的朋友方明,他常常鼓励别人,让人充满信心,所以方明是个很受欢迎的朋友。爱帮助别人的他,只要我有心事就会跟他说,他也会聆听我慢慢的细诉所有的心事。
方明是个很好的人,有一次老师托我办一件事,但我不敢去教务处,他很好心的陪着我一起去,跟他在一起,好像什么都不怕了。万一有人要欺负我,他会跳出来力挺我,难怪我一碰到麻烦,脑海里第一个就会想到他了。
你也有一个可以在困难时会想起的人吗?你也可以说出来喔!
遇到困难的作文四年级9
记得二年级上学期的期末考前一天,我一直不知道语文第十四课的生字要怎么写。我去问爸爸,爸爸说:“不会写就自己想办法去解决。”我想要去查课本、写作业、自修和查辞典。我就按照我的方式来做。期末考当天我还是很紧张、害怕,可是考完发下考卷之后我居然考了满分,真是开心啊!原来,努力的解决困难,成功之后,心情会是欣喜若狂的!
二升三的暑假我去学游泳。我从一只旱鸭子,不会游开始学。一开始学打水、憋气……等。我觉得很害怕、紧张。可是妈妈鼓励我把游泳学好,以后才不会怕水,生命也更有一层保障,所以我也就努力的.克服了困难,终于变成海底蛟龙,说到要去游泳,我就如鱼得水,快乐得不得了!
我以前因为晚上比较晚睡觉,所以早上都比较晚到学校;因为比较晚到学校,所以早餐都在学校吃。我现在已经改过了,现在的我打败了懒惰虫,都早睡早起,也打败了夜猫子。我觉得自己好棒!
因为我体能比较差,所以我要多跑步、跳绳……等。爸爸说:“吃完饭后,去公园散步对消化效果比较好。”所以,我常常饭后到公园散步。
我回想我小时候,当我遇到困难,我第一个想到的是我爸爸、妈妈。现在我长大了,要靠自己找寻方法,不可以老是依靠别人,因为当别人不帮我的时候,我该怎么办?所以,靠自己想办法,遇到困难,才不会紧张、害怕,也可以勇敢面对困难挑战,把困难打得落花流水,叫失败逃之夭夭,叫胜利永远站在我这边。
遇到困难的作文四年级10
那天,我带着满怀的好心情和朋友一起去公园玩。
“可以走了吗?”朋友问我。我推着崭新的自行车出了家门。“哇,这辆自行车好漂亮呀!”朋友惊叹道。“这可是我爸送我的生日礼物”,我得意地说。我和朋友骑着自行车出发了。
到了公园,看见有一个人在画玫瑰。我惊叹道:“哇,这玫瑰画得好好看呀,您应该是个美术老师吧。”画玫瑰的人回答:“我可不是美术老师。”
抬头看了看天空,又看了看这画中的玫瑰,心情变得更加好了。我从自行车上拿出风筝,正准备放,看见天空移来一团团的乌云。那个人还在画玫瑰,就对他说:“快走吧,快要下大雨了,玫瑰花被雨淋湿了就不好了。”他点了点头。
我骑上自行车,和朋友一起骑走了。骑到半路,车子不能骑了,我就让朋友先回家,让我爸爸过来。到处都是雨的世界。豆大的雨点泼了下来,我的全身都湿了。我看见那个画玫瑰的'人也跑了过来,他看见了我,问:“小朋友,你怎么还不走呀?雨都下得这么大了。”我回答:“叔叔,我的自行车坏了。”他放下那幅画,又看了看我的自行车,说道:“原来是链条掉了,我来帮你修。”他修了一会儿,自行车就修好了。我骑上自行车,对叔叔说:“谢谢您,您快走吧,这么好看的玫瑰画被淋湿了就不好了。”他又开始跑了。
画玫瑰的叔叔帮我解决了这个困难,他的玫瑰从此栽在了我的心里。
遇到困难的作文四年级11
生活中,我们常常会遇到困难,但我们常常又会得到乡亲邻里、同学老师、父母长辈的热情关怀和帮助。我也就是其中的一位。
有一次考试的时候,我没带笔芯,笔又刚好没水了。我心里不知到该怎么办,心里就想热锅上的蚂蚁一样。但是也没有办法,老师有说过考试不能向别人要东西和笔。“唉,都怪我自己没带好笔芯,自己不好好检查。”我想。我急得快要哭了,1分钟、2分钟、3分钟……我越来越急,我的同桌好像听到了我的呼唤一样,给了我一支黑色的笔。我突然感到一股特别的温暖,就好像下雪天儿,有人给我送一件棉袄似的。我的同桌小声的说:“这个笔,我刚换笔芯了,应该会比较好用,你先凑合用一下吧”。我点了点头,也小声的说:“谢谢,这是我欠你的,以后我会还你的,先借我一天,考完试就还给你”。“好的.”我同桌小声的说。这话被老师逮着了,老师眼里的脸让我十分紧张,怕老师会把我的试卷扣十分。老师走到我面前说:“没笔水了吗,没笔水可以向老师借,不要在考试上讲话,知道吗?”我虽然感到老师的严厉,但也感到温暖,我知道老师对我的关心。我点了点头,老师说:“赶紧做试卷了,不然就没时间了”。我又点了点头。考完试之后我对我的同桌说:“你对我真好,老师也对我真好,虽然有点严厉,但也是对我们的一种关心”。我的同桌点了点头,“这是我应该做的,同学之间就好互相帮助”,我的同桌说。
这世上有很多善良的人,当我们遇到困难,他们会热心的帮助我们。
遇到困难的作文四年级12
以前,当我遇到困难的时候,我总是想要逃避,有时会哭。记得我刚开始学英语的时候,那些讨厌的单字和看了让我头痛的句型,真的给我很大的压力。
还好那时候,每次上完英语课回家,妈妈都会陪我一起学习,还会找一些幽默的方法帮忙我记忆,鼓励我前进,让我现在对于英语,一点都不害怕了,反而在妈妈的陪伴下,我觉得学习英语越来越有趣。从学英语开始,妈妈教我遇到困难,要勇敢面对。所以,现在只要遇到困难,我都会想起妈妈对我的鼓励,勇敢面对困难,面对它、解决它。
当我遇到困难的时候,就会用头脑去想我要做什么,若是作业不会写,我就请爸爸妈妈教我。
如果我在学校遇到困难的时候,就会请老师帮我。像是今天早上有一只像蚯蚓的`毛毛虫在我衣服上,我吓得惊声尖叫,老师知道了,就拿卫生只把它抓下,我就安心了。还有一次,同学没经过我的同意翻我的书包,我立刻告诉老师,老师就问那个翻我书包的同学,然后那个同学就被老师罚站。
所以,当我们遇到困难的时候,爸爸妈妈和老师都会帮忙我们,我们只要去告诉爸妈和老师,可以和他们商量,讨论解决的方法,困难很快就可以解决了。
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