四年级作文集合6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
力克·胡哲，生于澳洲，天生没有四肢，却拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球……样样皆能，足迹踏遍世界各地，20xx年获得“杰出澳洲青年奖”。这个27岁的年轻人以他自己的生命见证，感动、影响和鼓舞每一个认识他的人，引发大家对生命和自我的深深思考……——引自百度百科
他，只有不足一米高。但在很多人心里，他是个真正的英雄。这个人就是力克。对，就是他。
无意间在“教育1+1”的视频分享中看到了名为《我们要学会坚强》的演讲视频，心里有种说不出的感觉。身高不足一米、无手无脚的力克，生存的却如此顽强。他的坦率、他的乐观、他的坚韧、他的永不放弃，他的……是整个世界是全人类的财富。
力克的演讲极富激情。一张面积不大的书桌便是他的讲台和舞台，他残缺的肢体随着演讲内容的渐次展开，不时地在上面移动着、跳跃着，而他的脸上始终带着自信且坚毅的笑容。我看到的两个演讲片段都是针对青少年的，一段是在一所中学，另一段应该是在小学。力克总能用孩子们能够听得懂的、幽默风趣和富于现场感的语言来活跃气氛，会场上不时传出孩子们的笑声、掌声。他似乎具有某种魔力，能够在演讲开始后的短短几分钟之内把台下所有听众的注意力牢牢地吸引住。以平等的眼光和客观的视角，我觉得力克的确是演讲的高手，他的演讲毋需任何所谓的“暖场”，从他说第一句话、第一个单词开始，所有都会放下手中的一切，心无旁骛地静静倾听。
力克从不掩饰自己的残疾，他甚至拿自己的那只“小鸡脚”开玩笑，逗得孩子们一阵哄笑，但他们很快便会对这只“脚”肃然起敬。因为力克不仅能用它写字、弹奏乐曲，还能用它来打字、接听电话以及踢球。如果不是亲眼目睹，这一切的确匪夷所思。肢体的严重残缺，无疑是比地震、海啸都要严重很多倍的灾难，放在任何一个单独的生命个体身上，都是难以承受的致命性打击。谁能想到，力克居然能笑对人生，不仅活了下来，而且活得比许多健全人还要挺拔，还要伟岸。之所以如此，我以为最重要的一点是力克从不回避自己，敢于面对自己必须面对的一切。包括肢体的残缺，包括同伴的讥讽，包括过路人奇怪的目光。他甚至会对以异样眼光盯着自己看的小孩子说：“我是外星人！是的，你看到了真正的外星人。”有这样的人生态度，天大的苦难他都能承受，是的，这就是力克。因此，走到孩子们中间的时候，力克首先会对他们说，认识你自己，尊重你自己。是啊，认识和尊重的确应当从自己开始。一个连自己是谁都弄不清楚的人，怎么可能会有所成就呢？
坚韧，是力克的又一性格特质。他当众倒在桌子上，向台下的孩子们演示并讲述一个无手无脚的人跌倒了是如何重新站起来的。一次不行，就第二次、第三次……第一百次，直到身体保持站立的姿势为止。否则，站立起来的努力就不会停止。他用自己的生命体验让孩子们明白了“失败了，再来一次”的道理。如此生动的教育，连我这个成年人都刻骨铭心，对孩子们的冲击更可想而知了。我从镜头里看到好多孩子都流泪了，我想那些眼泪不含任何同情怜悯的成分，而是纯粹的感动。那是一种撼动灵魂的感动，这种的感动经历一次便终生难忘。
力克，是个教育大师。他特别懂得如何把生活的道理以孩子们可以接受的方式教给他们。现场展示是一种方式，和孩子们充分互动又是一种方式，更多的时候他用自己的经历和体验告诉孩子们什么是对，而什么又是错的。他教孩子不要用嘲笑的方式对待伙伴，因为他自己曾在一天当中受到12次嘲笑，他说他当时真的很绝望，甚至不愿意再如此痛苦地活下去了。这是，一个小女孩走到他的面前说：“嗨，力克，你今天看上去真不错！”就是这么一句不经意的鼓励，让力克的心中立刻充满了阳光。借助这个事例，力克很快让孩子们明白了他们对待同伴的方式可能会给别人造成怎样的伤害，或者带去怎样的幸福。一切在力克的口中都显得那么轻松，你甚至觉察不到其中蕴含的教育因素。
力克当然地获得了成功。他的成功不能以财富的多寡来论，不能以地位的高低论，而应以对孩子们精神世界的塑造程度论。他影响了一个又一个正在长大的孩子和已经长大的.孩子。这种影响已经超越了国界，向全球扩展。而我有幸也受到了他的影响，幸福无以言表。
力克·胡哲，一个值得记住的名字，一个不屈生命的伟大传奇。
四年级作文 篇2
我自认个性温和，对人友善，朋友一大堆，可偏偏降伏不了一个比我小5岁的小屁孩——我的妹妹。从她出生开始，我们注定要成为对手，争吃争喝争宠……她实在太强大，我根本争不过。这两年，我已经放弃跟她争了，可她依然不依不饶。
有一次，妈妈做了一大盘鸡翅，我刚拿起筷子，妹妹一下子就冲过来说：“你不能吃。”我说：“我为什么不能吃？”她说：“这一盘鸡翅是我的”。我抗议：“这盘鸡翅又不是你做的，凭……”我话没说完，妹妹抱着盘子就走了。怎么可以这样？欺人太甚了！我跑过去抢鸡翅，刚好妈妈走过来，妹妹看到妈妈，马上使用“装哭大法”，可怜兮兮地说：“哥哥，求求你，别抢我的鸡翅！”妈妈以为我把妹妹整哭了，立马把矛头对准我，说我这个当哥的以大欺小，不算是个真正的男子汉，说完就走了。而妹妹呢，正在一边大口大口的吃鸡翅，看都不看我一眼！
“装，你就狠狠地装！”这是我对妹妹最无奈的评价语。生活中，我得处处防备她，因为她演技太好，抢东西的方法太多。
有一天，她在我的房间里偷吃果冻，被我看到了，我没有直接揭穿她，而是跑去告诉妈妈。我想，我治不了你，妈妈还治不了你吗？妈妈大步走进我的房间，对妹妹说：“小妹，你在这里偷吃东西，信不信不给你吃中午饭了！”妹妹没有一丝的慌乱，说：“是哥哥让我吃的。”我赶紧解释：“我没有，我怎么会……？”妹妹抢过话说：“东西在你的房间，你偷偷在这吃果冻，怕我说给妈妈听，才让我在这吃的。”我急得跳脚：“我没有……”我的解释来不及说出口，就被妈妈的责骂淹没了……
这样一个强大的对手，我要警惕一点，斗不过，我就躲吧！
只是，躲得过初一，躲不过十五，这“被”斗的日子什么时候是个尽头呢？
四年级作文 篇3
从前，有一个小男孩，常常想：爱是什么呢？有一天，他向老师提出了这个问题。
老师听了，放下手中的笔，大声地说：“同学们，我们去操场集合！”大家纷纷跑到操场，老师对着同学们说：“现在大家去寻找爱吧！”
十分钟后，大家陆续回来了。只见安妮手里有一朵花，恩雯的手里有一个瓶子，里面有一只蜜蜂，温菊手里有一只小鸟，而爱兰有一只大蝴蝶……只有月季蓝手里空空的，什么也没有。
老师问她：“你为什么没有呢？”月季蓝低下头：“我看到过那朵花，也想把它摘下，但我希望它能多开几天。我也看到那只蜜蜂，但我希望它能自由的在花丛中采蜜。我也看见过那只小鸟，但我更希望它能在天空中自由的翱翔，我也看见过那只蝴蝶，但我更希望它能自由地飞翔……”
老师兴奋说：“同学们，爱是奉献，而不是索取！”
四年级作文 篇4
年的暑假天气特别热，妈妈决定送我去游泳培训班学游泳，我可高兴了！以前每当看到别人像一条条小鱼在海里游来游去，我的心里羡慕极了。
游泳馆里学游泳的人很多，有小朋友，也有大哥哥大姐姐，还有叔叔阿姨。教练给我们分班后，又给我们排了队。他先领着我们做准备活动，又教给我们在水中憋气、漂浮的动作要领。我们先是在岸上把动作练熟了，然后要下水练习。因为我是第一次学游泳，就一直不敢下水，教练鼓励我说：不怕，你是个勇敢的孩子，只要你能够勇敢地下到水里，你就会很快学会游泳的。于是我非常害怕地、战战惊惊地下到水里。原来我的担心是多余的，水很浅才到我的脖子，水又非常温暖，泡在里面很舒服。我用教练教的方法去练习，嘴里灌了几口水，呛得我快透不过气来，也没能浮上水面。看着别的小朋友练得都很刻苦，我又咬咬牙坚持练习，一次又一次的失败，我是屡败屡战。慢慢地我掌握了平衡，身子能像木板一样平衡地浮在水面上了。晚上回家我又在水盆里憋气给爸爸看，爸爸说我真棒，一口气憋了二十多秒呢，我可得意了！
接下来的几天，老师又教给我们蛙泳腿的动作：收、翻、蹬、并；划水的动作：胸前抱水；以及换气的动作。教练还亲自下水给我们作示范，看着教练轻松自如地游泳动作，我羡慕极了，心里暗暗发誓：我一定要刻苦练习，象教练游得一样好。这几天，我不但白天抓紧时间练习，而且晚上回家也反复地练习，甚至在梦中也在想着怎样学游泳。经过我的努力，在培训班结束的时候，我都敢到深水区去游泳了。虽然我的动作没有教练的那么熟练，但是我也能象一只小鱼一样在水里游来游去的了。
了游泳我非常高兴，不仅因为在游泳池里，感觉自己成了一条快乐的鱼儿，自由自在，同时也明白了一个道理：无论学什么，都有要有毅力，坚持就是胜利。
四年级作文 篇5
我日思夜想的周末终于到了。今天，我们去小周玩。
一大早，我们出发了。走在乡间路上，窗外的景色让我目不暇接：高高的青山，绿茵茵的草坡，田野里种着一米多高的玉米苗，路边一棵棵高大的枇杷树上挂满了黄黄的小灯笼，连接两岸的石桥……小溪从高高的青山上流下来，汇成了一条清澈见底的小河，像一条银色的带子。树上的鸟儿在叽叽喳喳地唱着歌。长方形的小院子里，一只胖胖的母鸡率领着一群毛绒绒的金黄色的小鸡在碧绿的草丛中觅食，旁边一只漂亮的大公鸡像首领一样大踏步地踱来踱去，仿佛在思考着什么事情。一位老爷爷正在给院子里的花儿和瓜藤浇水。
忽然，我看见了一条小河，我惊喜地叫道：“快看，我们到了。”大家一致向窗外望去，果然有一条小河，我们把车停在路边，带好工具，顺着弯弯曲曲的小路下河。小路可真不好走，仅容得下我一只脚，两旁满是带刺的灌木，刺得我好痛，我跌跌撞撞，总算来到了河边。
站在河边，河水清澈见底，它很调皮，时而“哗哗“地唱着歌，时而”叮叮咚咚“地弹着琴，时而变成小瀑布，时而变成小漩涡。小鱼在水里扭动着自己的身姿，一会儿蹿上，一会儿窜下。大虾懒洋洋地在水草边挪动着胖胖的身躯，好不自在。
我们兴奋极了，连忙挽起裤腿，轻轻地下到水里。水热热的，水底的细沙像海绵一样软软的，好舒服！我猫着腰站在水里的石头山，扒开水草一看，好几只虾呢。我的双手慢慢靠近大虾，悄悄合拢，快速提起来。喔，好大一只。妈妈也捉了几只。欢乐的时光总是过得很快，我们还没有玩够呢，太阳就要回家了。我们收拾好工具，踏上回家的路。
乡村如画，绚丽多彩；乡村如歌，优美动听。乡村的生活让我依依不舍。
四年级作文 篇6
“哈哈，这条虫子竟然石化了，哈哈！”正当我们津津有味地在班上观看最最搞笑的《爆笑虫子》视频，沉静在两只小肥虫的逗笑生活里的时候，不知谁喊了声“看！下雪了”顿时几十个小脑袋齐刷刷地转向窗外，继而聚拢在一块儿趴在窗户边，贪婪地望着那些可爱的白色精灵——雪。
“叮铃铃！”我们期盼已久的下课铃终于打响了，大家像脱缰的野马迫不及待地推开门冲了出去。“看雪喽！”
一片片雪花像一颗颗小糖粒，从天而降，在空中轻盈地舞动，它们好像舍不得天空，久久不肯落下，但最终还是投入到大地妈妈的怀抱。我伸手接了一片雪花，仔细一瞧：雪花小小的，成透明色，简直像一个迷你小荷叶。不一会儿，雪花融化成水，在我的手掌上流淌，在指缝中流失，手掌上顿时凉飕飕的。
“啊！”在我赏雪时，同学们早已将走廊围得水泄不通了。我凑上前去，只见教学楼下，热闹非凡。有的同学把帽子取下来盛雪；有的用垫纸板伸上前去等雪；还有的用伞去抢雪；千奇百怪的姿势无奇不有，一个个都将取雪的看家本领拿了出来。看着楼下二年级的孩子欢呼雀跃，在雪中撒欢，我们的心像爬满了小蚂蚁似的奇痒无比，但也只能望雪兴叹。恨不能飞下去。
“快下去吧！张老师同意了。”我一听，忙和我的好朋友沈欣璟打着伞连蹦带跳地下了楼。“啊！雪下得真大呀！”“沈大饼，我们来一个雪中漫步吧！”我提议道。“OK”我们俩收了伞，在雪中跳起了优美的华尔兹。跳着跳着，我馋性大发，张开“血盆大口”来吃雪花，一颗雪花落在我口里，在我的舌间化开，冰凉冰凉的，还有一丝咸味呢！我趁沈欣璟不注意，用伞取了一些雪，举在她头上，一抖，来了场人工造雪，沈欣璟不但没有怪我的恶作剧，反而闭着眼睛缩着脖子作出很享受的样子，还不住仰天长笑呢！就连书呆子钱若淼都放下书本，和我们一起嬉戏。
上课铃打响了，我们这才匆匆收拾好自己的心情，回到教室。我们多么舍不得今年的第一场雪呀，真希望雪越下越大，下到散学，下到天黑，等到银装素裹时，那才叫一个美呀！我还要把雪做成球状，永远地珍藏在冰箱，让冬天永远来我们家做客。
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