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描写人物作文

时间:2026-06-15 17:01:28 人物作文

描写人物作文【优选】

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的描写人物作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写人物作文【优选】

描写人物作文 篇1

  我的妹妹——六六。她长得很可爱,大大的脑袋上长着一些稀疏的头发,一双大大的眼睛总是忽闪忽闪的,好像天上的小星星。

  她的皮肤那么白,那么嫩,我总是忍不住要捏她几下,我最喜欢和她玩了,我一逗她她就咧着小嘴朝我高兴地笑,有时还咿咿呀呀的对我说话呢。妹妹也喜欢围绕在我身边,要是没看见我,就会姐姐、姐姐的'叫。

  六六还喜欢音乐呢,只要一听到音乐声,她那两只小手臂在那里晃呀晃晃个不停,惹的我们全家开怀大笑。舅妈告诉我,六六是在跳广场舞呢。

  瞧!这就是我的妹妹。可爱吧

描写人物作文 篇2

  我的表哥叫蒋泓宽,今年九岁,比我早半年出生。他的脸圆圆的,眉毛平平的,一生起气来就像老是打的一对勾,一双圆溜溜的在眼睛总是不停地转动着,似乎在思考什么难题。他的嘴巴宽宽的,因此他的小名叫“宽宽”。

  我的`表哥又淘气又聪明。有一个下雨天,我和表哥在外公家玩。蒋泓宽不听话,外公骂他,他骂回去说:“神经病。”就在这里,一道闪电划过天空,蒋泓宽被吓了一大跳。我故意吓唬他说:“你骂外公,会被雷劈的。”他就半信半疑地看了看我,又看了看天空。过了几天,他又不听话被外公骂,想骂回去,刚一张嘴,抬头望了望天空,说:“神、神、神,神仙!”大家听了都哈哈大笑。

  我的表哥是不是很有趣?

描写人物作文 篇3

  金灿灿的秋天到了。天空万里无云,地上到处都是金黄。树叶一片片飘到树妈妈的脚下。

  张老师夹着点名册,迈着轻快的步伐,大步走进了教室。她清了清嗓子,推了推眼镜,眉毛成了月牙形,眼睛眯了一条缝,闪烁着光芒,脸上露出了欢喜的笑容。紧接着,她慈祥的目光扫视了一下全班同学,笑眯眯的拿出点名册,开始点名

  “侯逸凡。”

  “到!”

  “王学义。”

  “到!”

  “萧玥。”

  ……

  下面鸦雀无声。

  “萧玥!”

  此时,萧玥正走到楼梯口。隐隐约约,她听到老师在叫她。她吓了一跳,连忙飞奔到教室门口,因为冲得太快,差点撞到正在点名的张老师。她连忙倒退几步,伸出手来擦抹头上的汗珠。她上气不接下气地说:“报,报........告!”

  同学们一看,萧玥头发乱糟糟的,被汗水粘在头皮上,一绺一绺的;没有系好带子的书包里,稀里哗啦掉出了五颜六色的书。她上身穿着一件大棉袄,下身呢?却只穿着一条小短裙;脚上一直蹬着凉鞋,一只却穿着运动鞋。

  同学们禁不住哈哈大笑。萧玥却被同学们笑得丈二和尚——摸不着头脑。就连张老师也禁不住被萧玥的狼狈相逗乐了。但她很快意识到为师的威严。大声喝道:“全班安静!萧玥!你迟到了,就站着上课吧!下不为例!”

  好不容易熬到了下课。侯逸凡面带奸笑,大摇大摆地走到萧玥身旁,怪声怪气地说:“萧玥,你起不了床就不要勉强,上学多辛苦呀还不如舒舒服服的睡大觉呢!”

  萧玥被惹恼了,他的.眉毛成了倒八字,眼睛瞪得圆圆的,鼻子里直冒烟,呲牙咧嘴,脸气得发黑,嘴巴歪到了西班牙:“哼,我头顶锅盖,身背麻袋,腰系海带,我就是东方不败,我发誓,要把你剁成个烂白菜!”侯逸凡被萧玥吓跑了。从此,他在也不敢找萧玥的麻烦了。

  这就是萧玥,一个活泼可爱、机智勇敢的假小子。

描写人物作文 篇4

  教学内容:学习抓住人物外貌特点进行人物描写。

  教学重点:抓住人物特点也就是抓住与别人不同的地方,特殊的地方。学会仔细观察、认真思考、流畅表达。

  教学难点:通过自己的笔端,表达自己对人物性格特点的理解,达到以“形”传“神”。

  时间安排:两课时。

  教学过程:

  一、 聊一聊

  趣味谈话:今天,我们开始了暑假期间作文阅读的学习,大家都是爱学习的孩子,来到新学校,见到新老师,我从大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、怀疑和信任。很多同学不认识我,我想呢,我也不介绍自己,我就想让大家通过看我的外貌猜猜,猜猜我是一个怎样的人?

  二、 议一议

  如果让你来说的话,猜什么?你会怎么猜?你是根据什么猜的?(学生发言,老师指导,注意语言的流畅和准确)

  主要依据人物的外貌,包括:容貌、体态、衣着、表情。

  仔细观察,抓住人物的特点,说出自己最真实的猜想。

  发挥想象,例如老师的年龄、老师的眼睛、老师的肤色、老师的大肚子、老师说话的声音和腔调……

  三、 说一说

  按照你观察到的和想象到的,你来表述,要流畅、形象、具体,想象要丰富。

  四、 写一写

  注意格式、注意标点、注意语意连贯,不写错别字。恰当运用修辞手法(比喻、拟人、夸张、引用),真实表达自己想法。

  范文举例。(略)

  五、 评一评(略)

  作文小贴士

  一、描写人的品质: 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 锲而不舍 鞠躬尽瘁 持之以恒

  二、描写人的智慧: 料事如神 足智多谋 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深

  三、描写人物仪态、风貌: 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛

  四、描写人物神情、情绪: 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

  范文:

  1、站在讲台上的是一位四十来岁的汉子,据说是我们的新老师。他中等身材,稍微有点胖,显得很结实,皮肤黑黑的, T恤配短裤,留着一头乌黑的`短发,一眼看上去有点像武术学校的教练。仔细一看,新老师似乎显得更黑了,那栗色的皮肤就像刚从烤箱里拿出的面包,光亮紧致。我猜老师肯定是刚从非洲回家的吧,要不怎么那么黑呀。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼镜,这才让他显得有点学问,透过眼镜,我发现原来老师的眼睛很大、很有神,眼睛里似乎藏着许多故事。不知不觉,我有点喜欢这位老师了,我很想从老师那里学到写作文的诀窍,听老师讲那些有趣的故事。

  2、在我们面前正眉飞色舞和大家聊天的就是我们的新老师,他一身黑衣黑裤,显得酷酷的,那黑黑的皮肤配上他结实的身体,现出一番威风凛凛的架势。老师“圆圆”的,圆身材、圆肚子、圆脑袋、圆脸庞、圆鼻子、圆眼睛,就连戴着的眼镜也是圆圆的,真有趣。他神采奕奕、风度翩翩,似乎很有学问。我猜,老师一定平易近人,因为他的眼睛里满是慈祥和蔼的光彩;老师一定才华横溢,因为他说起话来滔滔不绝、口若悬河。我想,我会喜欢这位老师的!

描写人物作文 篇5

  他这个人有灵魂,他的笔就有灵魂,他笔下的山山水水,花花鸟鸟,一草一木就都被赋予了灵魂。

  ——题记

  中国的绘画史上,国画大师级的人物实在是不少:八大山人、石涛、扬州七怪、齐白石、李苦禅······要真的一一数出来,能数一晚上都可能数不完。他们的画各有千秋,都是中国文化史上耀眼的瑰宝,在这些卓越的画家中,我仰慕的是那一袭长衫、一支画笔、一生漂泊的张大千。

  我实在是无法找出一个合适的词语来形容张大千大师的神来之笔,只能说,就在看见画的一瞬间就被惊艳到了。他笔下的画有特殊的魔力,能深深地震撼人心。后来深入了解,发现他这个人也是个传奇,他以卖画为生,尝遍人生疾苦,看尽世态炎凉,他画烂了不知多少支毛笔,练习了不知多少张画,那一只布满老茧的手,终成就一代大师。

  图片韩愈曾说,世有伯乐,然后才有千里马。若说张大千是一匹“千里马”,那么他的哥哥张善子就是发现他这匹“千里马”的“伯乐”,从艺术的角度来说,没有张善子,就没有张大千。是他第一个发现大千在绘画方面极高的天赋和浓厚的兴趣,并且在家里人一致反对大千学画的时候站在大千身前的人,这使张大千怀揣着对他二哥的感激更加刻苦的学画,也至于在张善子离世的时候那个如此坚强的张大千却悲痛欲绝。因此,他的画里,便有了亲情的影子。

  天知道张大千的荣誉背后是让人多么目瞪口呆的努力,你能想象有这么一个人,真正的画疯了,真正的学疯了,真正的不把钱当钱,不把画当画,他在一次画展一举成名以后,便不惜用自己的几张画,十几张画,甚至几十张画去换石涛、八大山人等名家的画作,夜以继日的临摹、学习,背画,以至于到最后他仿的竟与真迹差别甚少。记得一次张大千受邀参加某个友人的宴会,那个友人在宴会后拿出他花了大价钱买的所谓“石涛真迹”,众宾客赞叹不已,唯独张大千沉默不语,后来,等人走得差不多了,张大千凑到友人身旁说:“你买的那画是假的。”友人一惊,满脸的不信:“怎么可能,你有什么证据说这画是假的?”张大千笑了,回答:“因为这画是我画的。”这一句足见他画技之高超。有学者说,现在所存的石涛、八大山人的真迹,也说不准又有多少是张大千仿作的。

  也许你并没有真正的去过敦煌莫高窟,但你一定听说过那个神奇的地方。但是在张大千生活的年代,那个地方是如此的偏僻与荒凉,但是那里璀璨的文化如吸铁石一样吸着张大千这块铁而去,他本计划只去短短几年,然而令他没有想到的是,他竟然被那里的壁画深深打动,他让弟子提着油灯给他在洞里照明,他则摆出各种奇怪的姿势临摹壁画,洞窟里的恶劣环境并未浇灭他热切作画的心灵,他吃尽了苦头,却因此换来了举世瞩目的殊荣。这一去一回,虽然带回来一大堆珍贵的画卷,却青丝变白发,但他无怨无悔。

  张大千生的那个年代,正值中国落后腐败,百姓民不聊生的时期,外国人没有几个真正的瞧得起中国人,这也至于很多中国人都难以在外国人的面前抬起头来,去外国的'时候总是想方设法的隐藏自己中国人的身份。可张大千是个硬骨头,他不,他说过,有外国人说中国人只能给他们做翻译,有一次他一定要让外国人给他当翻译。他不刮胡子,不脱长衫,无论走到哪里,都浑然是一副中国人的范儿,他的骨子里有傲气,他从没言辞激烈的说他爱国,但他无时无刻不显示他的爱国。甚至也至于他与毕加索历史性的会面,成为中国人扬眉吐气的一大骄傲。

  张大千晚年的作品,多是泼墨重彩画,只是在墨中勾上几笔,那几笔看似简单,却都是这位大师一生的精华所在。他因为种种原因没有再回到大陆,思乡之情溢于言表。他的很多山水画里都有他的家乡——青城山的影子,他总是画不厌。最后一次,他决定撑着本已很虚弱的身体创作巨幅山水画——《庐山图》,那个一天泼墨能泼好几张的大师已然不在,这幅巨作里,他是一笔一笔仔仔图片细细的画着,没有半点懈怠,多少次因为画的过于劳累而当即倒地,爬起来以后却又继续画,老人说,他在画他家,那是青城山,那是他的故乡,他一定要好好画,认真画。1983年4月3日,也就是巨作《庐山图》展出同年,这位伟人因心脏病突发救治无效离世,离去的只是肉体,他的灵魂却永留于世。

  人们说鲁迅大师是中国魂,因为他执笔为剑;我说张大千大师有灵魂之笔,是因为他本身就有着崇高的精神与受人敬仰的灵魂,他的爱亲,他的苦学,他的爱国,他的思乡,都揉和进了他的灵魂,透过笔尖,在画中绽放的淋漓尽致。我记住他了,记住了他的为人,他的笔,还有他的画。

描写人物作文 篇6

  大家好,我叫赵培林,今年10岁,在实验小学五班上学。我的身高大约1米56,体重50千克。我的皮肤黝黑,还有乌黑发亮的头发。我有一双炯炯有神的大眼睛,圆圆的鼻子下面有一个大大的.嘴巴。

  我是一个调皮捣蛋,大人眼中的“坏男孩”。就拿我九岁那年的事说吧,那是一个下午,我与平常一样,写完作业下楼玩。我看见了楼下有几个小朋友在骑三轮车,看很好玩又很简单的样子,蠢蠢欲动的我终于鼓起勇气对他们说:“让我骑骑吧!”没想到他们欣然同意了,我一听心就立马飞到了天堂,赶紧开心地骑上去了。我骑了几圈感觉没意思,就让他们下去从后面推我一下,谁知这一推,退出了“意外”。他们用力过猛,我来不及掌握方向,一下子撞上了一辆黑色骑车。他们几个人见此,匆忙逃得无影无踪。等车主来时,只有我一个人,爸爸闻讯赶紧赶了过来,最后赔了车主三千元钱,这事才算完。

  不仅如此,我还做过很多其他不让人省心的调皮“坏事”:把酸奶倒在电脑上,出去与小伙伴玩疯了,半夜十几点才到家,害得让爸爸妈妈担心急了……

  虽然我总是调皮捣蛋,但是我还很勤劳。记得有一次,我与爸爸一起去一个茶馆,打开门我简直惊呆了,屋里有很多很多垃圾,脏乱差!于是我赶紧帮爸爸一起打扫卫生,我接水,擦桌子,扫地,拖地,倒垃圾……一切井然有序。不知不觉中,几个小时过去了,终于茶馆被我们打扫的干干净净,看一尘不染的茶馆,我满意地笑了。那一刻,所有的疲劳全都被抛到了九霄云外。

  这就是说我,既调皮又勤劳多面的我。你喜欢这样的我吗?

描写人物作文 篇7

  一年前,邻居家诞生了一个可爱的小男孩,他身上的肥肉可多了,连脸蛋都显得十分大,都赶上我的`了。所以我们都叫他“小胖子”,他可有趣啦!

  小胖子一看见我就笑,也爱做一些怪表情,“呵呵”他又在笑了,可接着,他就把两只眼睛眯起来,把眼角向上,把自己新长出来的几颗牙齿也露了出来,就像一个“囧”字,真不知道他是怎样做到的,除了这个,他还会用下唇包住上唇,发出“噗”的一声,听起来像打屁似的,弄得我哈哈大笑。

  小胖子现在什么事都不会,除了吃。他长得胖就是因为他好吃。上次,我看见小胖子的奶奶和妈妈在轮番给他喂饭,只见妈妈先给他喂了一口,小胖子的脸上堆满了笑容,可马上就由晴转阴,因为奶奶没反应过来,喂慢了,只听见“哇———”,小胖子就嚎啕大哭起来,奶奶赶紧喂了一口,小胖子又笑了。不一会儿,他就把满满一碗饭吃光了。他的饭量可真大!

  除了这些,小胖子还有很多特别之处,就让我下次再告诉你吧!

描写人物作文 篇8

  “集合,集合。”大姐急忙喊道。我一听糟啦,我赶紧到客厅坐好。

  爸爸从门外晃晃悠悠的走来,坐在床上,严肃的说:“坐好,家庭会议正式开始。”我在心中想:哎!老爸又要开会啦,我和姐姐坐上一个小时啦。

  爸爸说:“今天最重要的内容是,一家人应和和睦睦,不打闹,不吵架,好好学习……”说着说着我就睡着啦。当我醒来的时候,发现我躺在沙发上,盖着被子,再一看,爸爸正躺在床上打着雷一样的呼噜。盖着被子出了满头大汗,我给爸爸的被子掀开了一半,然后就出去了,着一件事还好就这样过去了,不然爸爸发现家庭会议时睡着了,我就遭殃了。

  我再给你们说一件事吧!

  一天下午我放学回家,看见家里没有人,然后我就拿出我的零食出来吃了起来,谁知,刚吃了一半,爸爸就从楼梯间跳了出来,当时,我吓坏了,把零食赶紧藏了起来。可谁料到,爸爸竟一眼看出我在偷吃零食,后来我就和爸爸说:“爸爸您别告诉妈妈行不行?”爸爸却满脸坏笑的答应了、当时我也没顾虑那么多。

  后来妈妈回来了,我在姐姐卧室写作业,爸爸把妈妈拉到一旁跟妈妈说话过劳一会儿妈妈去扔垃圾,看见垃圾桶里有个糖纸、妈妈顿时明白了是怎么回事,当时就气的.大发雷霆,把我从姐姐卧室拉出来大吵一顿,我去找爸爸评理,爸爸却说:“不是我,你看垃圾桶里的糖纸。”我当时我傻眼了,爸爸却满脸都是笑,我觉得不是爸爸告的密,而是我把糖纸扔在了垃圾桶里。

  这就是我的顽童搞笑爸爸,我喜欢我的爸爸!

描写人物作文 篇9

  有个人,他胖胖的,脸圆圆的,一副高度近视眼镜下,透露着慈祥的光,他就是我爸爸。

  爸爸,善解人意。他很大度一般不会生气,就算考试考砸了他也不会大发雷霆,只用一种鼓励的眼神看着我。

  爸爸,乐天派。他虽不大带我们出去,但一玩起来就像孩子一样,就在上个星期六星期天,在毕业旅行中他与别的同学一起玩耍,赌铜版、抓人。

  爸爸,体育派,他经常叫我们下去跳绳说这样对我们有好处,的确是这样,我最近长高的很快。

  爸爸,严厉。他有的地方做得很松,有的地方很紧,在我眼里,管得紧的听英语、诵读之类的感觉无关紧要东西较多,但我读的,听的时间长了,作文和英语求潜移默化的`改变着。我们学习课外内容时,他不管,要我们自己弄,说要培养自主能力。

  爸爸,执着。他的烧菜水平着实很不好,小时候吃他的菜觉得味道十分差。阿姨说:“真的不咋的。”为了给我们吃上不错的饭,他开始研究如何烧菜。现在,阿姨有次尝了尝,竟然赞不绝口。

  父爱没母爱明显,但如同一座大山,给了我们坚强的依靠。

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