六年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
我想没有战争的生活，虽然现在我们中国目前没有有来自战争的销烟，但世界这么大，还是有几个国家仍在打仗。那儿的人们所过的日子肯定苦不堪言吧。所以，我想由自己来为他们呼吁：别再打仗了！快停下你们手中那足以摧毁世界的武器吧！你们的亲人还在等你们呢！
战争，这个平凡及普通的词，是能让多少生活在战争中的人们失去自己的亲人啊！它像是一个来自地府的凶恶的魔鬼，使所有人都惧怕它，害怕它再次“光临”。仔细回想，战争让多少孩子失去了父母啊，使这些孩子成为了孤苦无依的流浪儿，战争的受害者。
想起老师告诉过我的一件事：
那是一个晴朗的下午，很多抱着孩子的父母都来到了火车站，在等候室里等着坐火车回家。聊着家常的他们都认为自己能平平安安地回到家吃一顿香喷喷的饭菜。可是，他们不知道危险正在离自己越来越近。
突然，火车站的警报声刺耳地响了起来，传入人们那脆弱的心扉里。
人们慌乱地逃着，你追我赶。可他们也来不及了，轰炸机已经降临在他们头上空，投下了一颗颗罪恶的炸弹。
“轰隆”“轰隆”，随着一声声响彻云霄的爆炸声，使原本充满着欢声笑语的上火车站一瞬间变成了一座死寂的废墟，没有任何生息。
“呜鸣鸣——”这时，废墟旁传来一阵阵孩子的.哭声。
这个孩子全身都是黑乎乎的，身上有些地方被炸伤，流血了。
他的身旁躺着一位已经死去了的妇女，这位妇女的双手还是紧紧地抱着孩子，想必这位妇女是这孩子的妈妈吧
多可怜的孩子啊，才几岁就已经失去了至亲至爱的父母啊。妈妈被炸弹炸死了，而爸爸说不定被埋在了废墟底下。
这孩子的命运将会怎样呢？是就这样和他的父母一起死在这儿？还是被其他人收养？可这孩子活着，没有了父母所给予的父爱和母爱，长大后终将是个灵魂不全的人啊！
战争，所给予人的伤痛不只是身体上的创伤，更多的，是来自心灵那无法弥补、深深的创伤。所以，我想告诉每个人、不要再妄图引发战争了！好好过好现在美好的日子吧！和平才是最宝贵的！
六年级的作文 篇2
“看，下雪啦！”我们虽坐在教室里，大家却不约而同地向窗外眺望。
“看什么看，下个雪有什么好看的”。老师真是不解风情，我们只好恋恋不舍地把头扭了过来，可还会时不时地向窗外瞟上两眼。
晚上，放学回家，把作业写完，早早就上了床，可能是下午喝了杯茶的缘故，一时间翻来覆去久久不能入眠。
不知不觉已经过了一个小时。
已经是夜晚十点半了，我却还是圆睁两眼，痛苦难眠。这才忽然想起今天下雪了，我却还未来得及好好欣赏。于是，快速从床上坐了起来，迫不及待想看看窗外面的美丽雪景。可映入眼帘的却不是往日漆黑一片的'天空，往日的黑色不知何时无了踪影，反而呈现一片橙色亮洁，就好像暖暖的太阳没有落山一样，挂在了天空的半中央。天一直未黑，可能是雪太亮的缘故吧！
雪一直没有停止的意思，仍是飘飘洒洒地落下再落下，我也在不知不觉中进入了香甜的梦乡。
叮铃铃，叮铃铃……第二天醒来，衣服还没穿好，就迫不及待跑到外面，只想看看已经下了一夜的雪，究竟会让世界变成什么样子？
打开屋门，只见雪已覆盖了整个大地，俨然一个童话般的美丽世界，雪最厚达到了20厘米，在我的记忆中，这样的大雪，这样的美丽雪景已经是多年前的事了。
这样的雪虽然是几年未见，但我还是希望它每年都能如期到来，让人们劳累且被浸染了色彩的心境里多一份神圣的洁白。
六年级的作文 篇3
家乡的雨，有独特之美。
一群小学生玩得正开心，忽然，艳阳高照的天刹那间暗了下来， “呜呜——”狂风使劲吹着。柔弱的小草左右摇摆，似乎知道要大难临头了，紧贴地面，希望狂风能放它们一马。
我正愁怎么回家，突然一道闪电划破长空，好像一位厉害的'魔术师，眨眼间扯开了乌黑的幕布，而瞬间幕布又收起，人们又陷入无边无际的昏暗。紧接着，“咔嚓——轰隆”，一声巨响在天际炸开，令人不寒而栗。
“轰隆——轰隆隆”巨雷陆续炸开，如同一位巨人一时兴起，扔下一个个爆竹。
“哗哗——”下雨了，顷刻间“巨人”又连续倒下一盆盆水。透过厚厚的雨帘，我只能模糊地看见那几个躲在屋檐下的几分钟前还玩得正欢的小学生。
我收回目光，投向池塘。一个个巨大的水珠争先恐后地跳下来，“啪啪——”把平静的水面砸出一个个巨大的旋涡。我伸出手，又立刻缩了回来，雨似乎要砸断我的手指。
就在这时，雨突然停了，像被刀切断了似的，没有一丝犹豫和停留。
“唉——”我叹了一口气，幸亏这位“巨人”累了，否则就要发洪水了——水已经不知不觉地没过我的脚面了。
来也匆匆，去也匆匆——这是家乡雨的一大特色！
六年级的作文 篇4
活着是一件幸福的事情，有了生命，就可以舒展出四肢，不想死人那样，“死去元知万事空，但悲不见九州同”啊！这两个是形成正比的，有些人觉得幸福好，快乐好，帮助人好等等，如果没有了生命，就万事空了，怎么会快乐、悲伤幸福呢？
大清早，呼吸一口新鲜空气，是多么的舒畅呀！品尝一下中国美味的饭菜，是多么高兴啊！在林荫小道上奔跑，是多么的快活啦！比起躺在棺材里的死人，还是精子儿的小“蝌蚪”，我真是兴奋，开心啊！想想那些人和精子儿，就连我们最普通吃的'白面馒头，清汤面都吃不上，多么悲惨啊，活着就要活得快活，如果整天沉浸在悲伤和忧郁之中，不是同死人一样吗？我嘛，很快活，肚子一整天就是一个小将军肚，不吃撑了不罢休，有些人呢，睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋。更是一种高境界，这不一样很快乐吗？我们有了生命，想干啥就干啥，大清早起来先再睡会儿懒觉，起来吃吃美味的早餐，然后出去活动活动，然后回到家里洗洗澡，清理清理身上的“灰尘”。然后去写作业，写完作业就该尝尝水果，喝喝饮料了，然后翻个身，边看电视边睡觉······吃喝拉撒睡，都只能在活着的时候办成。还是那句话，没有生命的多么悲惨呀！
想想动物们，比如说大熊猫和梅花鹿吧，大熊猫活着的时候，因它有一个“国宝”的称号，便享受高等待遇，吃完了睡，睡完了吃，吃完了接着睡，睡完了接着吃是多么的幸福啊！那些死的，不仅没有生命了，还没有完整的遗体，皮啊，肉啊都归入我们之手，这是多么恐怖啊！梅花鹿！那可叫驰骋“沙场”啊！在草地上连蹦带跳的，不时来一个双脚蹬空，也是多么幸福啊！被猎人杀死的，或被狼吃了的，只能是剩一副骨架了，这也是多么恐怖啊！有的动物，为了活下去，都能趁狼一点松懈之时，奋力逃脱。因为它们知道，活着的感觉是最好的！生命才是最伟大的！
六年级的作文 篇5
一根手指可以打字，一根手指可以出卖朋友，一根手指可以为别人指路……一根手指能做的事情很多，其实，它还可以玩游戏呢！
今天外面的雨犹如水墨画般此深比浅，不过教室里依旧欢声笑语，老师自信满满地向我们用一根手指挑战，我丈二和尚摸不着头脑，不知道这个游戏怎么玩，后来老师讲清游戏规则，我才恍然大悟。可这又引起一阵轩然大波，同学们有的质疑老师怎么可能用一根手指赢我们全部力量，有的讽刺老师不自量力，有的无条件的相信老师，我也半信半疑，老师这个老谋深算的滑头说什么也不会让自己的话食言的，可一个手指怎么能挑战一个人呢？我着实为老师捏了一把汗。
这时满闻轩拍了拍胸脯，“嗖”的'一下站起来说：“不可能，我不相信。”老师笑眯眯的说道：“好，那我就让我们班的‘珠穆朗玛’来挑战一下。”满闻轩一听，大步流星的走到老师跟前，全班同学一看，都噗嗤一声笑起来，我也笑看着这萌萌的身高差，但心里却忐忑不安，作为老师的终极粉丝，我感到老师的“世界末日”快到了，老师这个小身板还要以一根手指挑战一米八的满闻轩，真是有以卵击石的感觉，可老师仍然一副自信满满的样子，好像早已成竹在胸。
游戏开始了，只见满闻轩仰着头，瞪着眼，收紧肚子，头不停的摇晃着，仿佛要将那只手从脑袋上晃走，嘴咧的老大，好像在拼命，这架势，可以跟“拼命三郎”媲美，可无论他再怎么用力，老师的手还死死的摁在他的头上，废了九牛二虎之力也没能站起来。可还有人蠢蠢欲动，这时我们班的胖墩曹刚向老师挑战，可到了老师那，他即使有再大的力气也无济于事。
后来，老师告诉我们：“其实这并不是我的力量，即使我不摁住你们的头，你们也站不起来，这时重心的问题，想站起来，重心必须在前，而这个姿势却让你们重心在后。怎能起得来呢？”大家一听，原来真相是这样的啊！
这个游戏让我明白了一个道理：有时眼睛看到的不一定是真实的，做事情时一定要弄明白其中的奥妙才可以。
六年级的作文 篇6
前天,学校发给每个同学一张特别的明信片.晚上,我拿给爸爸妈妈看，不解地问：“学校为什么要发明信片给我们呢？”爸爸语重心长地对我说：“这是让你们要树立弘扬社会正气，倡导见义勇为的信念。为了让你更好的理解，还是让我给你讲一个关于这方面的真人真事吧。”
今年的11月24日下午6时左右，江苏油田地调处206队的.一艘自备小艇在接送下班工人回家的途中,由于船小人多，风大浪急，船首遭水打，船尾进水沉没，船上14人全部落水，最令人担忧的是14人当中只有1人会游泳。紧急关头，有着丰富水上经验的61岁老人颜如喜，听到了“救命啊！救命啊！……”一阵接一阵撕心裂肺的呼救声，预感到情况危急，立即放下手中的活，和他的老伴一起赶到现场，毫不犹豫地用6米长的竹篙伸向落水的工人，一个，二个，三个……老夫妻俩不顾自己的安危，用竹篙将在刺骨河水中垂死挣扎的工人拖到船上，9个工人获救了。
听了这个故事，我十分感动，同时也十分敬佩颜如喜老人的英雄壮举，他是个普通的老渔民，能够这样不顾自己的安危，不惜一切代价去营救与自己毫不相识的工人，这种举动并不是人人都能做到的，这种精神正是许多人所欠缺的，也是当今社会所要大力弘扬的。想到这里，我要问问全社会的人们，当你们遇到同样的情景时，你们会怎么样做呢？是奋不顾身，还是临阵脱逃。
大家听了这个故事后，是不是有所感悟。现在，我终于明白了学校为什么要发这个明信片，它是教育我们从小就要做“弘扬社会正气，倡导见义勇为”的优秀少年。
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