六年级的作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
我们的班主任董老师是个经验十足的老教师，不高不矮的个儿，一张慈祥的面孔，总是面带微笑。浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显出温柔的'目光。
她相貌平平，很温柔，心地善良，对人也和蔼可亲，她那种平易近人的性格，大家都愿意接近她。每天早晨晨练时，董老师只要有时间，都会下到操场跟我们一起活动。当她和同学们跳大绳，运动时，真分不出哪个是我的老师，哪个是我的同学了！董老师，还特喜欢这句话：“玩归玩，学归学一定要玩学两不误。”这也不知道是哪位名人大家说的，不过还是挺有道理，董老师，也按照这种规定去执行了！还记得有一次我们班的足球小王子刘闻多刚去打完比赛，得到冠军之后跟董老师分享比赛的心得和感受，董老师，很高兴。第二节上课，因为刘闻多的作业没有写完，被董老师严厉教育了一番，这课上课下的态度真是截然不同啊！这个急刹车时，刘文多摔了个跟头啊！
说到平易近人，那就是那次白云山之旅了。那个暑假董老师带我们去白云山玩，一路上欢声笑语，跟课堂上严肃的，她是真是有了360度大转变啊！路上有些同学的水喝完了，董老师，还给每人买了一瓶运动饮料呢！喝着着冰凉的饮料，心头有着万分感激啊！
老师是什么？是，人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。
一转眼，六年啦！回想起往事就如昨天，依旧历历在目，六年啦！千言万语汇成一句话：董老师您辛苦了！
六年级的作文 篇2
与其在失败前倒下，不如把失败当作成功的突破口。
期中数学考试的成绩出来了，当我看到试卷上的分数时，全身血液顿时倒流，一股塞气直逼我的脑门。我难以置信的看了几遍，不会是改错了吧？我使劲儿揉了揉眼睛，又将眼睛轻轻闭上，休息一会，再看，可还是那无比刺眼的分数。我怎么可能才考89分？正面错了三个空，也许是算错了吧。我抱着最后一丝希望，就如溺水的人极力想要抓住唯一的救命草一样，把试卷翻到了后面。
先看第三页，平常我容易失分的计算题没有丢分，很有可能是算错了，我心中的希望又壮大了一倍。可当我看到第四面时，顿时傻眼了！我居然错两道问答题。那刚刚升起的希望很快便消失的`无影无踪了。
这次数学考试成绩对于我的打击很大，可是不久之后社团课上的一幕，让我深受启发。
在篮球社团里，有球技好的，也有球技差的，有的人对自己如此差的球技不以为然，有的则下了决心想要改变自己。
我所在这一组里的差生只有零星几个。其中有一个人，球技不是很好，但她肯下苦功夫。
老师让我们练习行进前上篮，很多人都偷奸耍滑，常常练上几次就溜号了，当老师去管理男生的时候，别的人都去休息了，可她还在练习。一次，不进，两次，仍不进……可她继续浑汗如雨的练习，直到进了第一个球时，她才喝了一点水，休息一下，继续练习。
看着她执着的身影，我忽然明白：失败并不可怕，如果我们不幸遇到了失败，不如把失败当作成功的突破口。想到这里，我对自己的试卷不再失望，而是仔细分析了一遍，找出错误原因。我要用坚实的努力向成功慢慢靠近，我要在失败的突破口里抓住那一缕希望的光芒……
相信，成功的花儿会在不远处等着我。
六年级的作文 篇3
从小到大，不同的老师牵引我走过不同的时光。乐观爽朗的数学老师、妙语连珠的美术老师、笑口常开的英语老师…其中最令我难忘的是温柔亲切的语文老师。
那是在三年级的时候，开学第一天我就注意到了她：穿着整洁，走上前还可以嗅到淡淡的肥皂味。一双有神的大眼睛总是温柔地注视着我们。因为喜欢她，我也喜欢上语文这门学科。凡是语文作业，都尽力做得更工整，更规范。做到课前预习，课后复习。可是，我没主动举手回答问题过，我怕答错引来同学们的'嘲笑。一天，照常上着语文课，老师突然叫我回答问题。我慌忙站起来，脑子里一团乱，手指绞着衣角，不知所措地看着她。我多么希望她叫我坐下呀！可是她用轻快的语调说：“怎么想就怎么说，答错了老师也不会要求你请我吃饭。”听了这风趣的话语，我放松多了。整理下思路，说出自己的见解。坐下时，我得到一种无法言说的成就感。下课后，老师把我叫到跟前，摸摸我的头，说：“答得不错，怎么不见你举手呀？”“我…我怕答错。”“如果一个人有才能，但羞于表现出来而被埋没就太可惜了，只有善于表现自己，才有机会被发掘。
要相信自己！”听了老师的鼓励，我决定不再胆怯。以后，不管上什么课，我都积极举手发言。谢谢你，老师。是你教会我知识和道理。令我从一个胆怯无知的孩童成长为有知识，敢于表达的学生。我会永远铭记你的教诲！
六年级的作文 篇4
传说，地球上一直有一位天使，是她让人们事事顺心的。随着时间的流逝，在遥远的2600年，人们都相信了这个说法，开始毫无顾虑地破坏地球了。
他们拿起各种工具，随便砍伐树木，建起发出黑烟的工厂，污染了所有的小溪、海洋，甚至派出特制的`机器去采集太阳、月亮和其他行星的能源，他们想：我们有天使的保护，怕什么？动物们看不下去了，它们奋起反击，去破坏那些工厂、机器，却被人类残忍的杀死，人类想：我们有天使的保护，怕什么？
终于，在人类的疯狂汲取下，太阳的能源提前枯竭了，可因为人类的汲取，太阳的能量仅剩无几，无法像传说的那样吞噬地球了。无知的人类还以为自己战胜了太阳，冲到街上尽情的狂欢着。忽然，天上下起了流星雨，流星无情的砸到了人们身上，砸遍了地球的每一个角落，人类的惨叫不绝于耳，空气中充满了血腥味。一位老者站在无名山上叹息道：“那位叫大自然的天使，飞走了，不会再回来了！”接着，流星落到山上，最后的人类·也不见了，只有那位老者的叹息还回荡在耳边。
六年级的作文 篇5
我是一个名符其实的“书虫”，回忆起我读书的故事，那真是有喜有忧，有笑有泪……
从读一年级开始，我天天都读爸爸书柜里的书，直到我把书都差不多读完了，爸爸就带我去了书店。那次，我和爸爸买了很多很多的书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《小学生作文辅导大全》等等，各种各样的书籍应有尽有，都可以堆成一座“小山”了。我高兴的一蹦三尺高，整天都把书捧在手心里，爱不释手。我上哪儿都带着书，逛街、旅游，甚至睡觉都要把书放在枕头底下。没过几周，爸爸就会带我去一次书店。每次去书店，我都会去汲取书的“营养”。书，可以提高我的写作能力、丰富我的想象力和获取一些课外的知识。
记得读五年级的时候，有一次，我路过一个书报亭，那老板喊道：“小姑娘，快来看啊，这些书可好看啦！”我本以为是什么作文书之类的.，哪知道不看不知道，一看吓一跳，那些书面上印的都是对学生成长不利的图片，我差点没昏去。这时，一群流里流气的小青年走了过来，我吓得急忙跑开了。他们挑选了一本书，一边走一边津津有味地看了起来，时不时还歪着头坏笑两下……唉，现在书贩子的品德也太差了吧，我真感到气愤！
我本来就爱读书，再加上我平时看书和做作业的姿势不正确，这下可好了，从读六年级开始，我的鼻梁和耳朵上“架起了一座桥梁”——戴上了眼镜。现在我确确实实是个“书呆子”的模样了。在这里，我想提醒朋友一下，千万不能学我，要知道戴眼镜可麻烦着呢，每天都需要保护好眼镜，而且每周都要洗一下眼镜……总而言之，戴眼镜的害处很多，你们一定要保护好眼睛哦！
我不仅喜欢读作文书，也比较喜欢看笑话书。它不但能让我开怀大笑，而且还有好处呢！那是一天下午，妹妹不知怎么了，号啕大哭地走过来，扑进了我的怀抱。一询问，原来是她不听话被姑姑打了一下。我连忙帮她擦眼泪，然后给她讲了一则笑话，名叫做《逗你玩》。我讲得津津有味，讲到兴头上时还忍不住做几个动作。果然，我一讲完，妹妹就破涕为笑。姑姑跑了过来，松了一口气，说：“这丫头特别能哭，我刚想来哄哄她，没想到你竟然把她逗笑了，谢谢你了。”“没事儿。”我看着笑容满面的妹妹，心里比吃了蜜还甜会心地笑了。
我读书的收获真的不少：有喜有忧，有笑有泪，既丰富了生活，又增添了智慧。
六年级的作文 篇6
一张慈祥的脸,一双有神的眼睛,再添上快白完的头发,就凑成了一位神采奕奕的老人.这就是我敬爱的外公.
我的外公是一名退休的语文教师,虽然已经65岁了,可身子硬朗着呢!这都是晨跑的结晶.
外公是个节约又爱唠叨的人,从来都看不惯我浪费东西,每次我把橡皮切成月牙.爱心等形状时,外公就会追着我唠叨个没完.只有我向他承诺以后不再这样了,他才肯停止嘴皮子的“战争”.
外公还是个爱看书的人,每当他闲着没事干的.时候,就会戴着他的老朋友——老花镜,坐在书桌前看书或报纸.如果在家找不到外公,那肯定又去楼下买书籍了.外公自己爱看书和报纸也就罢了,可是,他还偏偏也要我爱上读书.
有一次,外公去楼下买报纸了,我打开电视机,看了起来,不一会儿,门“咔嚓”一声响了,是外公回来了.他一进门,手里握着报纸,看见我还在看电视,什么话也没说,只是皱了皱眉头,对着我长长的吁了一口气,摇了摇头,然后走进了书房.我奇怪地问:“外公,您怎么了?”只见外公从报纸中抽出一张,便递给我,我接过报纸,问到:“您把报纸给我干什么啊?”这时,外公又皱起了眉头,然后凑到我身旁,给我讲了一个故事:“从前……”我听完故事后,马上就想起 了妈妈给我讲的关于外公的一个小故事……我懂了,外公是在想方设法让我爱上读书;是在尽力的培育一个学生.
我爱你，外公!
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