六年级作文[热门]
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
![六年级作文[热门]](/pic/00/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
六年级作文 篇1
轻巧的舞步，优美的舞姿，无数花精灵在翩翩起舞。她们唤醒了大地上的万物，一片生机盎然！
天空中挥洒下祝贺的彩带，大地在庆祝万物重生。一切生命都在享受着雨水的滋润，绽放出又一轮的灿烂光辉！瞧！那是谁来了？炊烟袅袅，丛林深处，那是谁来了？
绿丝般的长发拂过每一个春之者的心中，笑声在耳边久久回荡，牵动着每一个人的心弦。绿叶花朵环拥着她，百灵喜鹊为她欢声歌唱，连孩子们都为她露出了笑脸，这更使我好奇了。
我穿过长裙般的绿叶花朵，踏进了梦中的仙境，我来到了她的面前。溪水拉拉的蹦跳，小草在列队欢迎，好神奇的地方。
我看到了她的真面目，她化身在了我的周围。她是阳光，温暖着我的心灵；她是清泉，滋润着我的.心田；她更像是一位辛勤的园丁，呵护着我的心田。我被她深深的迷住了，渐渐沉浸在其中。我的眼前出现了数不胜数的蝴蝶，她们瞬间化为一位美丽的少女，在绿叶中奔跑，我试着去追赶，但一瞬间化为泡影了，她成为了我心中最美的一个梦！
每一年，她都会出现在那，她就是一个只能让人静静观赏的梦，永远都是那么美好，那么令人向往！
六年级作文 篇2
今天早晨，我听到有人在喊我，我不情愿地睁开眼睛，一看是爸爸，爸爸好像看透了我的心思说：“今天我带你去公园，见我的师傅去”。我好奇的穿上衣服跟着爸爸出去了，我们来到公园，我们走了进去，走到一片草地上看到许多人在练功，我跟爸爸来到一位老爷爷的身边，爸爸让我喊爷爷，我陌生的'喊了一声爷爷，爷爷点了点头，我爸让他教我形意拳，他教我初始的姿势，张开双臂，手心朝上，向中心合拢，蹲下，我看了他的动作点了点头，我也像他一样，张开双臂，手心朝上，向中心合拢，蹲下，我就这样蹲着，2分钟过去了，我的汗已经出来了，看到他还没让我休息，我就这样站着，3分钟……，我终于亲身体会到了一个字“苦”，我的腿已经开始发抖，我最后撑不住了，一下蹲了下来，这时，也到回家的时候了我爸让我向爷爷说再见，我走在出公园的路上，对爸爸说：“爸爸，你为什么要给我揽这活”？爸爸说：“让你体验这个苦字是怎么写出来的”。唉，真是苦啊！
六年级作文 篇3
有一次，主人参加了丰盛的宴会，嘴饱餐了一顿。主人睡了，嘴还在细细品味着美味儿呢！鼻子在一旁，瞧着嘴一副得意的样子，一股无名之火油然而生。
“哼，有什么了不起，没什么本事，就知道吃。”
“谁？是谁在说我没本事？”
“我，鼻子。你有什么本事？就知道吃，每次还得让我先替你闻味道，你只会坐享其成。”
“哦？鼻子老弟，你这话可说错了，要是没有我，主人的身体会这么健康，精力会这么充沛？我可是主人的'得力助手！”
“你算了吧，主人一刻也离不了我。看，主人睡了，还要我呼吸，我的功劳比你大，可主人一赴宴，总是你当代表，太不公平啦。”鼻子很不服气地抽动了一下。
“什么，不公平？哪次宴会不是你先闻呀？这公平？！”
两人越说越僵，最后争吵起来，嘴大吼：“以后没你，我照样替主人做事，瞧着吧！”
从此以后，鼻子和嘴谁也不理谁了，虽是邻居，却不打招呼。
有一天，主人正在做鱼，鼻子就是不肯帮忙闻味道，结果主人把醋当做酱油倒进了锅里，结果嘴酸得没法吃，主人臭骂了一顿，嘴委屈极了。
另一次，主人患了感冒，嘴就是不肯吃药，弄得鼻子堵塞不通气，憋得发闷，只能不时用热毛巾捂着。
眼睛早已看出二人的矛盾，和蔼地劝道：“你们俩呀，都有各自的用处，少了谁都不行，还是和好吧！主人需要我们共同合作啊！”
鼻子和嘴尝够了苦头，听了眼睛的话，惭愧地低下了头。
六年级作文 篇4
在我的记忆中，自己也曾经历过许多成功或失败的事，快乐或忧伤的事，光荣或羞愧的事。但如果让我从中挑选一件最难忘的事，我会毫不犹豫地选择它——擦皮鞋的故事。
父亲节那天，爸爸去上班了，妈妈刚下夜班在睡觉，家里静悄悄的。我想为老爸做点什么，给他一个惊喜。绞尽脑汁之后，终于想到一个好办法：把老爸经常穿的皮鞋擦一擦，正好他今天没穿，回来时，让他吓一跳，也高兴高兴。
说干就干，我从鞋架上找出皮鞋，又去拿鞋油，却发现鞋油已经用完了，但聪明的我自有办法——用牙膏代替，而且味道一定胜过鞋油！于是我蹲在地上，挤出一条彩色牙膏，拿起鞋油刷子，在鞋面上来回地蹭，还边擦边唱：“擦皮鞋，擦皮鞋，你说香不香，香——不——香？”我擦完了，爸爸也回来了，我连忙站起来，举着皮鞋，高兴地对爸爸说：“老爸，你看！我把你的皮鞋擦好了，挺香的.，就是不怎么亮。”老爸接过皮鞋一看，脸色马上变了，立刻暴跳如雷，生气地说：“你干什么呀！谁家牙膏能当鞋油啊！做事怎么不用用脑子呀？”刚沉浸在喜悦之中的我，一下懵了，继而委屈得潸然泪下，一片好心惹来了爸爸的暴怒和责骂，真是费力不讨好。老爸则气呼呼地拿起皮鞋去了擦鞋店。
唉，父亲节，父亲节，好心擦皮鞋，白挨一顿骂；擦皮鞋，擦皮鞋，无端浪费几块钱，你说糟糕不糟糕！
六年级作文 篇5
我是一个十足的“小马虎”，应为我每次数学考试不是因为不会做，而是太马虎才老是得不到满意的分数。不是小数点点错、结果算错、没带括号、把乘算成了除都是应为这些小毛病我才拉分的，为此我和我的家人都想尽了办法，可是结果大都不尽如人意。
记得有一次期中考试一向九十多分的我却的.了八十九分，仔细一看原来我把小数点点错了要不是我都考了九十五分了。考试的时候我做起题来得心应手，做完卷子以后我还检查了几遍，检查是我这道题还错了我还改了一遍没想到还是马虎害了我呀！在考试的时候我只检查了几遍后就开始玩，我本以为以我的能力考一个九十多分是没有问题的。于是我就放心的玩。
马虎已经影响了我的成绩，如果我不改掉这一个恶习的话我的成绩就会一落千丈再见了小马虎。从今天开始我会认认真真的做好每一件小事与马虎彻底再见。让马虎这一个小毛病从我的身上永远再见。从今天开始我会好好上课，认认真真的听讲，对学习认认真真，做完一件事情就检查一遍，对学习上的事情不断提出疑问并不断解决。
马虎再见了！
六年级作文 篇6
荣誉，是我们在成功一件事后的一种嘉奖。一副安抚荣誉前夕不安心理的良剂。以此来满足心理的慰藉。总有人将荣誉看得太重，把它视为至宝爱惜不矣；也有的人将荣誉看得太轻，把它视为过眼云烟过了即过值。
我们在平常的工作中｀学习中｀生活中所获得的奖状或证书是一种荣誉。作为学生的我们在学习上获得的奖状，用来收藏作为纪念或着见将它们一张张整齐有序地贴在墙上。待有空之时，回过头来将起回味一番，使自己的荣誉感得到满足。
在我们荣誉感高涨时，难免会有丝豪的骄傲，为此而昏了头。从而使下一次的发挥失常，这正好应了：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。在前往人生的长河当中，我们往往容易驶入荣誉迷雾湾里头，受到荣誉的辉煌所迷惑，漂泊在这个迷湾的范围之内。
过去了的荣誉已成为历史的记载。我们不可能将历史停留在自己的世界中一生。所有的.荣誉为流失的时光而点缀，为时光增添一丝芬芳。
在自己获得某种荣誉时，我常暗暗地告诫自己，不要为了一时的山愉人的荣誉而得意忘形。说不定，这此的自大是下一次痛苦的开始。
六年级作文 篇7
如果给你一个数字“6”，你会在后面加上什么单位名称？6个、6人、6块、6页……我会给“6”加上时间单位。
首先，我在“6”后加上“秒”。
6秒，极其短暂，转瞬即逝。6秒钟可以写几个字，可以吃两口饭，可以看四分之一页的书……它短到可以忽略不计。可对于正在抢救病人的医生来说，时间就是生命，这短暂的6秒，就是生命的厚度。
其次，我在“6”后加上“分”。
6分钟，也会变形。两首歌，一会儿就唱完了，意味着6分钟过去了。但是对于那些厌倦做眼保健操的男生来说，6分钟也是漫长而无奈的。
接着，我在“6”后加上“小时”。
6小时，这个时间可长可短。一部《天才眼镜狗》加两集《爸爸去哪儿》就可以磨光它。如果在车上、飞机上，或是在一个你无法分散注意力的地点，你准体会到度日如年的感觉。
最后，我在“6”后加上“年”。
6年，对于正在经历小学时代的我们而言是漫长而艰辛的成长：各门学科大考、小考交替进行；不同的作业刚写完又布置下来；每个学期都经历班干选举大会；每天都轮流打扫教室卫生……真想从一年级一步跨到小学毕业啊！但是，如果是大人来回忆小学时代，他们总会感慨：“那6年，一眨眼的工夫就过去了！”同样的6年，在大人与小孩眼里，却天差地别。
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”王铮亮用清透的'歌声，唱出了岁月的匆匆，时光的易逝。无论是“6秒”“6分”“6小时”还是“6年”，展示的是不同的生命状态。我从中领悟到这样的道理：每个人的时间都是有限的，让我们做个珍惜时间的人！
六年级作文 篇8
烈日当空，太阳疯狂地烘烤着大地，同学们热火朝天地打着篮球，个个满头大汗。
我瞅准机会，猛冲过去，不料，我扑了个空，巨大的惯性把我冲倒在了地上。着地在左脚，不仅抽了筋，膝盖还擦破了，一道很深的血痕。刺骨的疼痛针刺般扎着我的心，汗水加上烈日的.热浪，伤口火辣辣的，疼得我直呻吟。
忽然，两个熟悉的身影向我走来——小爽和小轩。“那么大个伤口！你没事吧？”小爽仔细地看着我的伤口，关切地说。“快到医务室去消毒，不然会发炎的！”陈锦轩担忧地看着我。我点了点头，嘴角挤出一丝笑意，说：“谢谢你们。”
他们二话不说，用强有力的肩膀把我架起来，边“一二、一二”地喊着口号，边向楼梯口冲去。这么短的路，却是那么的漫长，他们喘着粗气，却还是坚定地迈着步子，一步步地向前走着。
等到了医务室门口，他们早已上气不接下气了。但我的伤口也似乎不疼了。消完毒，小轩不知哪儿接来的水，他都没来得及喝一口，就会让我喝光了的水，清澈而甘甜的甘泉，每一都那么解渴，那么清凉，那么能滋润我那干涸的心灵之田。水让我精神起来，阳光似乎不那么灼热了，伤口也似乎不那么疼了。
我们一起回到教室。我内心百感交集，却感动得一个字也说不来。
一阵凉风拂过，我们笑了起来，那笑容是那么纯真，那么朴实，那高大的背影是那么挺，那么直。
六年级作文 篇9
《花木兰》这部电影是在学校的电影课上观看的，也是给我印象最深的一部电影，看完了之后我深受感慨。
影片主要描写的`是北魏时期，以单于为首的匈奴人兴兵侵犯中原，由于兵力不够，村里紧急招兵，在这危急关头，花木兰勇敢的替父从军，她女扮男装，与将士们团结合作，共同消灭了匈奴人，等到胜利归来，大家才知道她是一位女英雄。
这部电影给我最大的启示是：世上无难事，只怕有心人。花木兰在女扮男装的过程中，遇到了一个又一个的困难，既担心同伴发现她真正的身份，又要和匈奴人进行一场又一场的战斗，在这个过程中，花木兰不怕辛苦，不怕困难，所以才会成功的完成任务。
在学习的过程中，我们同样也要向花木兰学习，不怕困难，坚持不懈，相信我们也会取得学习上的胜利的！
六年级作文 篇10
我爱听雨，听它那清脆、淡淡的淅沥声，爱看在那虚无缥缈的薄纱里划过的一颗颗水晶。它早已不是一场普通的雨了，它早已成了我的安抚曲。
“啪嗒”，瞧，一颗雨滴落在了翡翠制成的树叶上，缓缓地，缓缓地移动着。那叶尖微微弯腰，再一起身，就滑落了一颗雨滴。放大的叶脉彰显着蕴含在这其中的奥秘，小草悄悄地冒了出来，探探头，舒活舒活筋骨，湿润的泥土中含着一股淡淡的青草香。
“嗖嗖”，听，远处的大山在回响着什么？是雨声。四季常在的风送来了我的期待——雨。我来到窗边，隔着泛起水雾的玻璃，望着窗外有些模糊的雨。这是我一生中最快乐的`时刻——闭上双眼，静静聆听。这是什么感觉呢？像在云端，展开双臂翱翔，感受风的吹拂；像在大海中央，冰冷的海水从身上流过，刺激着身上的每一个感官！雨势愈来愈小，悠扬的雨声显得那般空灵，亘古，勾勒出一场雨的盛宴！
雨是造物主的宠儿，它拥有造物主所赋予的灵性，它是舞动的精灵，为世界上每一个角落带去它独有的灵性，用它的生命去呵护世界上的一切生灵。灵性、纯净，构成了雨，也构成了世间独有的一道亮丽的风景线！
密密的雨丝斜织成一首首朦胧的诗，洒落在天地之间……
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