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六年级作文

时间:2026-06-14 03:55:25 六年级作文

六年级作文合集(9篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的六年级作文9篇,欢迎大家分享。

六年级作文合集(9篇)

六年级作文 篇1

  一天,心情无聊的在街上乱逛,他想找一个人来帮助;突然,他发现了一个在路边哭的小女孩,心情走过去施法使他想起开心的事;小女孩笑了,笑得像花一样,美美的;心情高兴极了,自己也开始大笑就这样心情走过的地方每个人都开开心心的。

  心情继续向前走,他看见了一个人真在开心的抢小女孩的冰淇淋,这下可击怒了心情,心情立刻施法让这个以抢人东西为快乐的人想起了所有伤心的'事,这个人立刻哭的像个小孩子。心情愤怒的离开了,走开时心里想:看你以后还敢不敢欺负小孩。

  心情继续走,走到一家饭店面前,心情也有些饿了,便走进了这家店。心情坐在座位上,等待点好的菜,心情看到了店主家的小女孩蹦蹦跳跳的走回家,便知道小女孩是有开心的事情,遍想看一看是什么事情,没想到心情看了后笑的声音太大了吓到了人,遍把事情给其他人看了所有人都开心了。

  就这样心情走到哪就有人开心,有人伤心。

六年级作文 篇2

  假期短暂的离开这喧闹、颓败、压抑的城市,犹如久困笼中的鸟儿挣脱了铁牢的束缚终于回到自由天空的感觉一样愉快。长时间生活在钢筋水泥构筑的城市里,见不到山见不到流水树林,甚至连呼吸的空气都让人窒息,心里积压已久的忧郁无法得到舒展。回到田园老家,看着小山层层相叠,流水潺潺不绝,到处绿意浓浓,此时感觉眼睛都那么舒服,烦躁的心也平静,舒缓了下来。

  翌日,天刚亮就忍不住早早起床。呼吸着清新的空气,大大咧咧的伸几个懒腰,情不自禁吼了几句童年歌曲。“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的`歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞…,唱着唱着,不自主的就被拉进童年的回忆里。失去的都是最珍贵的,人们不常常都在感叹时光易逝嘛,何况是一生中最天真无邪、乐趣最多并没有烦恼的童年呢。

  回忆着童年的趣事,追随着儿时的脚步,来到了小河的木桥上。坐在木桥凭栏处,看着清澈的流水不知疲倦,永不停息地流着,在这片记录我多半童年趣事的乐土,无法不让人叹惋时光流逝之快,快到让人心里发颤,我害怕这些美好的回忆会像流水一样,不知方向不会流恋地流向远方,随着时间模糊、消失,直到毫无痕迹,就如同从来没有发生过一样。

  在河流的两边,是一排排枝干粗壮的杨柳树。随着秋风的吹动,河流两边的柳枝轻轻地拂动着,如同两个相识多年的痴心恋人,彼此向对方伸开双臂,却始终无法牵手一样,而那柳枝从河水里带出来的水滴就是它们相思的眼泪。

  来到一颗小时候同伙伴攀爬最多的柳树下,拼命地寻找着当年大伙用小刀刻在树干上文字,这些话都是我们的理想,最天真的理想 。人们都说,时间过去一年,树就会增加一圈年轮,而这么多年过去了,当年的健壮的小柳树增加了太多沧桑的年轮。当时刻下的理想早已变了模样,用手抚摸沟迹,依稀还可以辨认出,“某某某,你是个大坏蛋;某某某,我喜欢跟你一起玩;某某某,我想长大,我们要一起快乐地长大”。在这些文字的最上边,我找到了我当时刻下的话“我要笑着长大,我要努力上学,我要去到大城市”。

  看着这些最单纯最天真的话语,眼泪不禁在眼眶里打转,没能忍住流了出来,这是感动的泪水,为当儿时天真的小理想感动,为如今失去的那些天真而流泪。想如今社会的压力这么大,生活中遇到的不公平和不公正,事业上遇到的挤兑和挫折,感情上遇到的背叛和误解,我是一个倔强的人,这些都不足以让我流泪,因为我知道一个男人不能向生活屈服,更不能向生活中的困难低头。当年想着长大以后一定要到大城市里生活,一心想要离开自己的家乡,如今是生活在大城市里,却没有小时候幻想的好,而最快乐的事却是回到老家里。

  我们要一起快乐的长大!这句话听着让人心里那么美,却又是那么感伤。当年我们都盼望着长大,如今我们是都长大了,可当年梦想着一起长的人丢了,丢的好远好远,天各一方;如今我们是都长大了,可长大到把以前单纯的快乐都忘了,忘的干干净净。

  现在的心情要用一首歌来表达,我只能选择《老男孩》,转眼过去多年时间多少离合悲欢,曾经志在四方少年羡慕南飞的雁,各自奔前程的身影匆匆渐行渐远,未来在哪里平凡啊谁给我答案,那时陪伴我的人啊你们如今在何方,我曾经爱过的人啊现在是什么模样,当初的愿望实现了吗,事到如今只好祭奠吗,任岁月风干理想再也找不回真的我,抬头仰望着满天星河,那时候陪伴我的那颗,这里的故事你是否还记得……。

  忆经年,小桥流水畔。

六年级作文 篇3

  上午,我在黄胄纪念馆前的广场上,开始学习骑电动车。我稳稳地坐在车座上,手握车把,眼睛看着前方。我开始加电门了,因为是第一次骑,我一不小心把电门加大了,车子就像离弦的箭一样飞了出去。我一下子乱了阵脚,手也不听大脑的指挥了。车身摇摇摆摆,眼看就要倒了,我赶紧松开电门,紧捏车闸,电动车发出 “吱——”的声音停了下来。此时,我的心都快跳出来了!

  吃过午饭,我又来驯服这匹“野马”。我依然先稳稳地坐好,有了上次的.教训,我加电门的时候非常小心,一点一点地加,并且加得很小。两只脚离地面只有几厘米,这样两脚可以随时着地,更安全一些。车子开始慢慢地向前行驶,但是电门忽大忽小,车速忽快忽慢,不够平衡。过了一会儿,我慢慢适应了,电门不再忽大忽小地变化,电动车终于平衡、匀速地向前行驶了。我一点一点地加大电门,车速也慢慢变快。这样骑了几十分钟,我渐渐可以把电门开到很大、双脚放在电瓶车的踏板上自由地驾驶。

  太好了,我终于驯服了这匹“野马”!

六年级作文 篇4

  暑假开始了,我已经做完了大半暑假作业,闲着没事做,便要求外公陪我和表妹去柯岩风景区去玩。我们游玩好了,准备上山去俯瞰新未庄。我们顺着用竹子搭建起来的走廊上山,不多久,便到了“龙头”,眺望山下,高楼大厦等尽收眼底,看完后,我们摸着灰暗,往另一个陰森的走廊走去,我走在前面,打着头阵。

  忽然,一个黑影从屋顶以极快的速度坠落下来,同时我的裤子突然向下一沉,我的腿也霎时间觉得热乎乎地,我不知道是啥个玩意儿,“是苹果吗?不对吧,苹果没有那么小,再说这附近也没有果树;是树叶?不会的,树叶绝没有那么重,到底会是什么呢?”我脑海里浮现出种种念头,好奇心逼迫我低头去看那上天赐于我的“礼物”,天哪,这是什么,什么上天赐于我的.“礼物”,简直就是丑八怪:它全身黑色,四只脚,有一条不长不短的尾巴,它在我裤子上爬来爬去。等我想到它是壁虎时,一股厌恶感油然而生,不禁大叫一声:“救命!”同时连忙抖动我的双腿,可那壁虎已经牢牢地粘在了我的裤子上,这下怎么办,我心里一慌,脸色瞬时苍白,半条命已被阎王收去了,剩下的半条也是魂飞魄散,幸亏外公赶来及时,用树枝把壁虎给赶走了,否则啊,我看我不是晕倒,就是昏迷三天三夜。

  壁虎,一只我本来就非常怕的小动物,经过这一次神魂颠倒的经历,使我更加害怕壁虎,将它列在了黑名单的榜首上。

六年级作文 篇5

  一家宠物店老板在店门挂了张小狗出售的牌子。这种招牌常能吸引孩子的眼光。不久后果真有一个小男孩走进店里询问:要多少钱能买得到小狗?

  老板回答:从30元到50元不等。

  小男孩伸手到口袋,但掏出的只有些零钱,他说:我只有2块3毛7分钱,我能看看小狗吗?

  老板微笑的点了点头,然后吹了声口哨。这时从走道那端跑来一只狗妈妈,后面跟仂只毛茸茸的初生的小狗;前面4只跑起来像是会滚的球,但最后一只却是一瞥一瞥地前进。小男孩一眼就看到这只行动不方便的小狗,他问道:着只小狗怎么拉?老板解释道:着只小狗后脚残废了,这辈子注定要当一只瞥脚狗。小男孩听后兴奋异常:我就要买这只小狗。

  老板开口了:这只小狗不必买,你若真想要,送你就好了。

  然而这话却使得小男孩十分不悦,他双眼直视着老板,预期坚定的说:我不要你送我,这只小狗和其他小狗一样值钱,我会付足够的.钱买下它,我现在只能给你2块3毛7分,但以后每个月我会给你5毛,直到把钱付清。

  老板摇了摇:你何必买这只小狗呢?它又不能像其他小狗一样陪你跳,陪你玩儿。

  这时小男孩弯小腰,拉起左边的裤管,露出严重扭曲畸形的左腿,他能站着全靠金属支架支撑。他抬头看着老板,清声地说:我自己也跑不快,这只小狗正好有个同病相怜的主人。

六年级作文 篇6

  今天早上,爷爷去钓鱼了,奶奶去医院照顾太太去了,爸爸妈妈也上班去了,家里只剩下我一个人了。“哈哈,今天我可以自己煮饭了。”我兴奋地跳上沙发摇摆着手。

  到了中午,我从冰箱里拿出来一个鸡蛋,然后又端出昨天没有吃完的剩米饭,再拿出一个空碗,把鸡蛋磕了两三下,晶莹的蛋清和蛋黄流了出来,我用筷子搅了搅,让他变成了橙黄色的糊糊。好了!准备工作做好了,接下来就开始做蛋炒饭了。

  第一步:拧开煤气罐,把火打开,把锅烧热后再放进一小瓢油,油马上“滋滋啦啦”的在锅底跳起舞来。

  第二步,把鸡蛋糊倒了进去,再加点盐,不一会儿蛋糊就煎成了一个圆圆的金黄的蛋饼。我一边翻炒一边用铲子把鸡蛋切碎,变成一小块一小块的,空气中弥漫着煎鸡蛋的香味。

  第三步:把饭倒进锅里,和鸡蛋一起不停的'翻炒。过了几分钟后,香味扑鼻而来,我又放了点生抽进去,继续翻炒了一两分钟。

  好啦!“周氏蛋炒饭”大功告成啦。我把我的劳动成果盛在饭碗里,感觉还有点不完美,我又放了点熟萝卜丁撒在蛋炒饭上,“啊——真香啊!”我细细品尝着自己的得意之作,满意极了。

六年级作文 篇7

  今年暑假,爸爸妈妈带我去向往已久的泰国普吉岛自由行。攀牙湾、鸡蛋岛、大小皇帝岛等景点都是我的喜爱,但最让我流连忘返的是攀牙湾之旅。

  那天清晨,等不到天亮,我就催爸爸妈妈起床。简单洗漱后,爸爸妈妈就带我乘车去往海边的一个小亭子。一下车,我就奔向大海。站在海边,放眼望去,无边无际,只见远处的海浪,呼啸着向岸边涌来。海水碧蓝碧蓝的,好似用深蓝色的颜料染过一样。一会,东边露出了鱼肚白,一轮红日喷溥而出,冉冉升起,海面披上了一层红色的光芒,波光粼粼,好一派壮观!我被这景象深深地吸引住了,呆呆地望着,直到妈妈叫我,才回过神来。

  过了一会儿,我们坐上了游艇,又是另一番感受:海风吹拂着我的脸,船开过的地方溅起一条条白浪,一些调皮的小水珠时不时溅到我的脸上,凉丝丝的,赶走了讨厌的闷热,带来了阵阵凉爽,使我的`心情倍感愉快。

  船行驶到一处水面较平静的地方,停了下来,导游让大家换坐皮划艇,我自告奋勇地坐在船头。皮筏艇缓缓行驶起来,我满怀激动与忐忑,小心翼翼地把手放到海水里,凉凉的海水轻抚着我的双手,舒服极了。我双手触摸大海,难免有些紧张,海浪拍打着皮划艇,时不时有一些浪花冲进船里,起先,我毫无防备,吓得大叫,怕翻了。船工看出了我的紧张,停了桨,笑嘻嘻地对我说:“小姑娘,没关系,很安全的!”边说边为我们介绍起了攀牙湾:攀牙湾遍布着诸多大小岛屿,海面上耸立的石灰岩高达数百米,星罗棋布,怪石嶙峋,变幻万千,堪称世界奇观。因此,攀牙湾也被誉为泰国“小桂林”。是啊,“桂林山水甲天下”,而这里也丝毫不比桂林逊色。

  我们返回到大船上,导游教我们做水灯。我用香蕉树干为底座,在上面装饰美丽的花,再插上一根蜡烛,就大功告成了。导游给我们科普起了关于泰国水灯节的由来。水灯节,是泰国民间最富有意义的神话节日,在每年11月夜晚举行。按照泰国传统习俗,泰国人在水灯节当天,将亲手制作的水灯放入大海,以寄托心中美好的愿望和祝福。我们听了,都对水灯多了几分美好的祈祷。

  夜晚,太阳散发尽了自己最后一点余晖,渐渐沉睡了。我们要去放水灯了。我小心翼翼地手捧水灯,坐上皮划艇,船开到了一个小洞里,我把水灯点亮,放到水里,每人都虔诚地许下了自己的心愿。泰国人在吹蜡烛的时候会怪声怪调地唱起了生日歌,逗得大家哈哈大笑。

  伴着嬉笑声,目送着水灯越飘越远,带着对攀牙湾的不舍,我们意犹未尽地结束了这次攀牙湾之旅。

  啊,攀牙湾的海,充满神奇!攀牙湾的景,名不虚传!攀牙湾,我爱你!攀牙湾,我下次还会再来!

六年级作文 篇8

  说到作文,有人高兴写作,有人乐意写作,因为他们的特长,或者说是爱好就是写作,就是写文章。可是,也有人感到不喜欢,甚至感到悲哀,因为这些人要么不喜欢写作,要么一看到作文题目就不知道写什么为好,肚子里面没有一点货色。本人就属于后者。

  因此,每一次听到要写文章,不管是作文,还是日记,都觉得头痛万分。可是,这文章又不能够不写,老师要讨,父母要逼,唉,真是没有一点办法。要是能够按照我自己的喜欢来做,那该多好呀!唉,要知道每一次写文章都要费掉我一半的脑浆,都要搞得我头昏脑胀,弄得我七荤八素、头晕目眩……如果要我们写得长一些,有时要写到五百字以上,甚至还有一次要我们写到八百字以上,那我就会全身瘫痪,就像这学期学到的那一位了《不起的.小女孩》里说到的李欢一样全身瘫痪,不能够自己料理自己了。

  老天爷,你就发发慈悲,让老师不要叫我们写什么作文了,好吗?难道你还不肯答应吗?你到底要折磨我到什么时候呀!当然,这只是一个懒汉的一点心里话,人与动物到底是有差别的嘛。不学习,不写作,怎么行呢!你们千万别这样想!

六年级作文 篇9

 我有一位令我难忘的好老师。他不过是教我毛笔的老师,可这位老师,却给我留下了十分深刻的印象。

  这位老师姓田,十分苍老,好像已经七十多岁了吧!它是一位慈祥的老人,我十分尊敬他,他在我需要

  帮助的时候,给了我力量,让我去克服缺点。

  他的眼睛似乎会说话,虽然他不像年轻人那样好看,可他在我心中十分“帅”。他的眼睛好像会变,变出各种各样的眼神,有时是慈祥的,有时是淳朴的,有时又是严厉的.……他说起话来真叫人摸不着底,一会儿柔和,一会儿带着淡淡的沙哑,嘴唇还是干涸的……

  他用毛笔写出来的字,真叫人赞不绝口。俗话说得好,那就叫“下笔如有神”。

  记得有一次,田老师叫我们全班写一首小诗。我们班上有的写《春江花月夜》,有的写《山行》,还有的人写《风》……而我写的是那优美的《望庐山瀑布》。虽然我不是全班写字最好的,可我仍然在努力地写着,突然,我听见了脚步声,顿时,吓了一跳,原来是田老师来了,他认认真真地检查我写的这首诗,还不住地点头。我也觉得自己写得很好。突然,老师眼睛一亮,发现我有一个地方写错了,这时,老师的神情变得严肃了,对我说:“这有一个错别字,快改过来!改完了就交给我看!”老师的语气是那样严厉,我还是第一次看他这样严厉。一瞬间,我的鼻子酸溜溜地,不知所措,呆呆地站在那里,到田老师点了我的名,叫我坐下时,我才回过神来。老师走了,可他说的话却在空气中回荡,一直在我耳边徘徊、徘徊……

  至今,我还记得他对我说的话。一次,我又遇见了他,谈起往事,我深深感谢他在我身边教会了我写字,我有许多的话想对他说,可总也开不了口啊!

  十年树木,百年树人。感谢田老师带给我的点滴培育。

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