六年级作文

时间：2026-05-30 09:34:12 六年级作文

六年级作文优秀10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文优秀10篇

六年级作文篇1

　　客厅里的几瓶干花虽然永不凋谢，但我还是对家中唯一的活花-----香水兰花比较偏爱。

　　香水兰花的幼苗非常像刚出生的小草，长大后就有点像韭菜了，约有一尺长。打开窗户，微风吹来，叶子如同仙女的飘带，在微风中跳起了舞，像是在炫耀自己。离远一看，翠翠绿绿的，越发让人喜爱。又过了一些日子，香水兰花的茎上长出了花骨朵儿来了。再过了一些日子，花骨朵儿有翠绿渐渐变成了淡黄色。我想香水兰花是要开花了。于是我每天早晨都去看。1月28日那天，香水兰花终于开放，那花是淡黄色的，其中的一片花瓣上有个橘红色的小点儿，花蕊就像一个礼花。闻一闻，哎呀，真香！怪不得人们叫它香水兰花。

　　过了些日子，有些花开始凋谢了。一天，我凝视这盆花，我突然想起：这不就是人生吗，从不懂事到长大，知道衰老和死亡。有的人一生毫无价值，有的人却把自己的一生献给了社会，为社会的发展做出了极大的贡献。香水兰花就如同后者，她把自己的美丽和芳香毫无保留地献给了社会。它虽然没有牡丹那样的娇贵，没有君子兰那样的美丽，没有玫瑰那样受人喜爱，但它这种无私奉献的`精神却值得人们学习。我爱她，爱她的美丽，爱她的芳香，更爱她那种默默奉献的精神。

　　崇拜她，崇拜她不羡慕别人，而让自己的美丽绽放。她那种种的精神，是我们学习的榜样，是我们中国植物的骄傲。让我们大家去学习她的精神，去欣赏她，去爱护她。

六年级作文篇2

　　我生活在一个幸福的家庭里，每天都在发生着有趣的事。

　　一个星期天，我和爸爸闲着无聊便开车到乡下去钓鱼，我们走到河边，我从车里拿出了两张小凳子，爸爸拿出两个鱼杆，一个大的是他的，一个小的是我的。我们决定来比一比钓鱼。

　　我拿起鱼杆学着爸爸的样子，先把浮子装好，再把准备好的鱼饵装在鱼钩上，我们的比赛就这样开始了。

　　我把鱼杆扔下了水，过了不久，水面上便有了动静，我开心极了，用力一拉，可是怎么拉也拉不起来，我请求爸爸的帮忙，在我和爸爸的努力下，那条“大鱼”终于被拉了上来。我一看，原来是一条被人扔掉的一抹布。爸爸哈哈地笑了起来，我失望的又把鱼杆扔下了河。

　　不久，爸爸的鱼杆也有动静了，他一拉，一条身长5-8厘米的小鱼被爸爸钓了起来。几个小时过去了，爸爸桶里已装了5条鱼了，我却一条也没钓到。我开始有些不耐烦了，搬着凳子跟爸爸吵着要回家，爸爸对我说：“钓鱼是费时间的，而且还要有耐心”，在爸爸的鼓励下，我又坐了下来，又过了很长的一段时间，我的.鱼杆终于又有动静了，这回的我，不慌不忙的拉起了鱼杆，“哇！一条小鱼！”我大叫起来，在我拉起的鱼钩上，挂着一条真鱼。夕阳西下，我和爸爸提着小桶满载而归，虽然只是几条小鱼，我却非常的高兴，因为我学会了钓鱼。！

　　到现在想起这件事我还是一样的高兴！

六年级作文篇3

　　蝉虫鸟鸣，潮起潮落，这是大自然的声音，我喜欢，也常被震撼。有些时候，我们会为听鸟鸣到而感动地落泪，为听大海的呼啸被征服，却忽略了我们身边最振奋的声音——掌声。

　　记得二年级的时候，我很胆小，在课堂上很少举手发言。终有一天，老师为锻炼我们，叫我们在班上进行演讲，这使我很担心，万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？随着演讲的日子越来越迫近，我忙着收集资料和编写文稿。

　　终于到了演讲那一天，我利用多余时间发疯似的不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节就是演讲课，在第二节下课时，我将一些有关资料抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛死死地盯着上面的字，生怕抄错一个字，我放下粉笔时才发现手心已经出汗。上课铃响了，我忐忑不安地走到讲台上，心里一直告诉自己；镇定，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我的演讲是……”我开了腔，读着稿子，不敢抬头望坐在下面的同学，我的声音越来越小。读了一会儿，我停了下来，因为我发现我读错了字，顿时，我心想弹出一百个遐想：老师和同学怎么看我呢？同学们会不会笑我呢？老师会责怪我吗……想象不断在脑子里盘旋，物品脸红得像个苹果。忽然，一个掌声徐徐沉入我耳中，我望瞭望，是老师。他会心地朝我笑了笑，眼神告诉我，你能行。同学们也跟着鼓掌了。我如势重负，心里平坦了许多，掌声作为我的力量，增强了我往下读的意念！“……我的演讲完了，谢谢大家”。我自信地抬起头，看见一张张微笑的`脸，听到了一阵熟悉的掌声，虽然声音不大，也不整齐，但我仍然很高兴，我坚信这掌声能鼓励我克服一切困难，使我以后再也不胆小！

　　也许掌声并不一定代表赞许，但它可带我我信心。大家也一定这样认为吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给所需要的人，它会使你受益匪浅。只不过是简单的拍拍手，就给予他人一份信任，一份鼓励。成功也好，失败也罢，掌声是对别人的一份肯定，肯定他的付出，肯定他曾经的努力……

六年级作文篇4

　　见过无数次的晚霞，夕阳西下，我决定看看日出。听爸爸说：“当清晨第一缕曙光照射大地时，如果你幸运的看到这一景像，那你一定会觉得惊心动魄的!此时此刻，你周围的景物都有了惊天动地的变化，甚至连呼吸的空气都格外清新，人也会觉得心旷神怡，分外神清气爽!”我听了不以为然，在壮观的场面也用不上“惊心动魄”吧。但我还是答应陪他一同看日出。

　　凌晨5点多，我与爸爸早早起来，我们都很兴奋，都迫切的想看看日出.

　　为了能更好的目睹日出全过程我与爸爸特地到公园的小山丘上观看。“近了!近了!很快就能看见了，快看对面!我已经看到了!”爸爸兴奋的叫了起来。“啊!”我不知为何对着天空呐喊起来，随着我的大喊太阳慢慢升向天空!

　　天空愈来愈红，对面的一片天上，已成了红色与橙色的杂交的云海。突然，以颗血红的`小球从上帝不够好面汤了出来，然后一下一下慢慢向上弹跳。

　　不一会儿，血红的小球停止了弹跳，猛地射出万丈光芒。刹那间，天地亮堂起来了!

　　红日初升的场面真是与众不同，晚霞是宁静，静谧的，而日出是壮观的，看来爸爸说得准没错：只有亲眼看过日出的人体会那场面的惊喜。

　　初升之日映着山峰，湖水，景物，映着每一个人：一座座山峰原本是呈青蓝色，如今已变成紫红色;原本平静的湖水，如今已泛微红的了;行人的脸庞也红了起来，个个喜气洋洋的……“爸爸，爸爸，在变，在变!你瞧它们在变!”我激动得拽住爸爸的手，意识语无伦次。

　　我觉得我无法用词汇来描绘当时的景象，只觉得心潮一次次澎湃，心花一次次怒放，心弦一次次奏响……

　　我们看日出一直看到6点多钟，直到睡梦中的人们一批一批的醒来我们才依依不舍的离去。

六年级作文篇5

　　“哎，又下雪了！”小妹妹怨声载道。“可恶的老天爷，该下的时候不下，不该下的`时候偏下，烦死人了，星期天的‘快乐计划’又泡汤了。”姐姐也发泄着不满。我、妹妹和姐姐无可奈何地倒在炕上生闷气。

　　突然，姐姐坐了起来，提了一个很好的建议：“既然我们的快乐计划都被雪搞砸了，不如我们就出去玩雪吧。”这个提议很快就得到了我们的举手同意。我们三个围巾手套大棉袄，外加铁锹笤帚小煤铲，很快就武装完毕，准备就绪，出发！

　　我们来到院子中间，找到了一个最高的大雪堆，大概有米多高吧，我们把这个雪堆弄成一个房子的形状，便从四周掏起洞来。我们把雪壁留有出两块砖的厚度，从门里进去，给雪屋装修。大功告成之后，我们三个坐在雪床上好好喘口气。但感觉屋里的光线太暗，我们又想给雪屋做个窗户，于是我们先拿小棍在雪屋墙壁上画出窗户的形状，再把雪铲去，留出一块砖的厚度，浇上水变成冰，窗子就有个大体轮廓了。我们又制作了一个雪人，把它放在雪屋里当成我们的知心朋友。我们还把这个雪屋叫做烦恼屋，每当有什么烦恼时就来雪屋里坐一坐，把烦恼说出来让知心好朋友来分担一些。

　　雪屋做好后，我们便在雪屋里疯了起来，笑声在雪屋里回荡，也传遍了院子的每一个角落。

六年级作文篇6

　　我一直在思考着一个问题——理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃生命的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引导我们走向黎明……理想它不像空想、幻想、梦想如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚无飘渺，它似春日里姹紫嫣红的花朵，似天空中洁白的云朵，那样的美好，理想，它是不灭之灯。

　　每个人都有自己的理想。雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭。一个人如果没有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向；一个人如果没有了理想，那么就像鸟儿失去了翅膀，永远不能飞翔；一个人如果没有了理想，就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒！而我的理想是成为一名伟大的作家。

　　从很小的时候起，我就很崇拜那些作家，他们能把一件普通的小事让人读起来经久不忘。在小学一年级的时候语文书上的一篇课文——《秋叶飘飘》中写着“秋叶飘飘，红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。”或许在那个时候，我就爱上了作文。长大了以后，我又读了许多作家的作品，但有一篇使我永生难忘，那就是朱自清的《匆匆》，文中写着“在逃去的如飞的'日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在三千多日子匆忽里，除徘徊外又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初蒸融了，我留着些什么痕迹？”作者这种无穷的语句让我感到深深地震撼，让我感受到了时间的匆匆流逝，写出了时间的宝贵。于是，我便彻底的爱上了写作，一个看似遥远地理想就在我幼小的心灵深处埋下了深深的根。

　　作家，这个永远埋在我心底的名字，因为有了这个名字，使我为这美妙的世界而改变，奥古斯特·罗丹曾经说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。是呀，当一名作家能发现美，享受美，分享美，并且可以把美记录下来，让别人也能享受到大自然的美。这不仅仅是能看到美，还能把一件件趣事记录下来，让别人从你的字里行间中，从一些生动的故事中，从一些借物喻人的讽刺中，来了解各种事、人。所以，对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念，多读、多思、多看、多学、多练。多读就是博览群书，积累美词佳句，让自己的作品充满诗情画意；多思就是在欣赏佳作时，多多的思考；多看就是积累生活中的小事，多学就是从中选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作文当中；多练就是勤动笔，这是提高写作水平的最重要的一个环节。如果一篇作文仅在词语上下死工夫，写出的文章就是空洞的、华而不实的；要想成为现实当中一名真正的作家的理想，我一直在这几个方面做着不懈的努力。

　　没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。我会向着我的理想一直追。总之，理想，不灭之灯！

六年级作文篇7

　　我们的学校叫大榭二小，它座落在七顶山的脚下，这是一座美丽可爱的学校。

　　一跨进学校的大门，映入眼帘的是我们的教学楼。教学楼分为四层，一到三层是我们上课用的教室，第四层楼是辅助教室，有美术专用室，音乐专用室，科学实验室等。每当我们上学的日子里，都能听到朗朗的读书声从教学楼里传出来。教学楼前边是宽敞平坦的大操场，我们曾经排着整整齐齐的队伍在操场上做操；我们曾经带着庄严肃穆的表情在操场上升国旗敬礼；大课间时，我们曾经在操场上练跳绳，同学们一个个跳得气喘吁吁。大操场的东边是一排长长的绿化带，春天的时候，柳树长出了绿绿的嫩芽，迎春花开了，金黄金黄的，在阳光下，明亮地照耀着我们的眼睛，为我们美丽的校园平添了几分妩媚。

　　穿过长长的教学楼的走廊，我们来到了后操场。第一眼看到的就是风雨楼，风雨楼分上下2层，一楼是我们的食堂，每当吃中饭的时间，这儿就聚集了全校一千多个学生，我们在这儿用餐，丰富多样的的饭菜让我们长得结实健壮。二楼是体艺馆，空间很大，我们可以在里面打篮球，打羽毛球，拍皮球，可以尽情地运动，锻炼身体。风雨楼前有2个花坛，最引人注目的就是花坛里面的金桂和银桂树了。每当秋高气爽的时候，这两棵桂花树就相继开花了，我们在食堂吃饭的时候也可以闻到那一阵阵的浓浓的桂花香味。学校的后操场是我们学校的田径场地，一年一度的校运动会就在这里举行，运动员们在这儿洒下了晶莹的`汗珠，田径场上似乎还回荡着我们为运动员大声加油的呐喊声，胜利的欢呼声。有的时候我们也玩田径场旁的体育器材，我们一起打闹嬉戏，一起爬抓栏，就像回到了幼儿园时代，我忘不了那些美好的回忆。

　　我爱我们美丽的校园，它记载着我们的笑声，歌声和读书声，更记载着我们的成长足迹。

六年级作文篇8

　　一年...二年...三年......十二年。十二年过去啦，我们就要升初中啦。在十二年里，我的生活是如此幸福。衣食住行，样样都有。饿啦，有一桌香喷喷的饭菜摆在面前；累啦，那妈妈一声声贴切的话语和那软绵绵的小床浮现在眼前；成功啦，那一句表扬、鼓励和声声的警告；失败啦，那双双温暖的手摸着我的小手，给我心理上的安慰与吃一堑长一智的警告......我生活在和平年代，是多么幸福，没有硝烟，没有战争。

　　而我的父母、老师、同学在我的成长中也影响着我。当我考分不好时，同学的安慰影响着我；当我犯错时，老师的指责也影响着我，当我不听话时，父母的`眼神也影响着我。

　　面对毕业，意味着我问又接受拉一个更大的挑战；面对毕业，意味着我们又要开始一个更伟大的征程；面对毕业，意味着我们又要重新去认识这个多变的社会。是呀，这是我们收获的季节，也是播种的季节，或许三年后的今天才是真正的最灿烂的时候。作为一个毕业生，我清楚的认识到，这是我们人生的一个中点，也是另一个起点，我们没有理由骄傲，只有继续努力才是我们唯一的旗帜，只有不断加油才能对得起硒鼓培育我们六年的老师还有教育影响我十二年的父母。

　　但是，毕业啦，我们五十位学生也许不会再相见。曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的教训，曾经的喧闹，曾经的寂静，曾经的幼稚，曾经的抱怨，曾经的疯狂，曾经和老师在课堂上你不让我我不让你挣得面红耳赤......

　　但是，我不会忘记这个六（5）班，这些老师........加油吧！考上自己理想的初中。加油吧！时间是如此宝贵。利用剩下的时间去证明“我是最棒的！”