六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我刚上一年级时，音乐老师李艳霞直发垂肩，穿着白色裙子坐在钢琴前，笑眯眯地弹“哆来咪”，秀美的眉眼和鲜红的唇，吸引我的目光，和蔼可亲的她成为我们孩子爱慕的老师。李老师平时跟大姐姐一样，和我们一起谈论动画片，如：《神笔马良》、《半夜鸡叫》、《阿凡提》，教我们唱《舒克和贝塔》、《黑猫警长》、《葫芦兄弟》、《大脸猫和蓝皮鼠》的歌曲，教会我们做各种游戏，李老师给予了我好学的兴趣。
到了中年级，李老师成了我们的手工老师，我从小总喜欢捣鼓一些小东西，一些没有用的小盒子，我把它们修改修改，做成一个小玩具，使我成了一个手工制作迷，但是缺乏自信不让别人看。记得那节手工课，老师在讲台上讲着步骤，其他同学们都听烦了，便迫不及待地动手做起来，只有我仔细听，最后也只有我做对了，老师表扬了我，我开心地笑出了声。从那时起李老师给予了我自信心。
到了高年级，李老师成了我们年级的指导老师，我是一个非常胆小的人，人多时话也不敢多说一句。李老师故意给我制造上讲台的机会，我清晰地记得第一次上讲台的经历，上讲台演讲的时候，我是多么得紧张，心里一点底都没有，我感觉我的手一直在抖，甚至呼吸都开始变得急促，讲起话来磕磕巴巴。李老师让同学们鼓励着我，给了我莫大的'鼓舞，并且获得了小小的成功。李老师给予了我的勇气。
我的作文多次参赛从未拿奖，我开始泄气。李老师给我讲了个故事：一只蜘蛛在两檐之间结了一张很大的网，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，它从一个檐头起打结，一步一步向前爬，爬过地面，再爬上对面的檐头，再把丝收紧，如此往返多次。蜘蛛不会飞，蜘蛛爬了许多弯路，它才把网凌结在半空中。于是我记住了“会飞的蜘蛛”。通过多次努力，六年级我的作文终于获了奖。李老师通过故事给予我勤奋和坚韧。
在小学里我已经翻过，六本发黄的日历，感受时间的匆匆。李老师给予我的，唤起我对李老师真诚的感激之心，道一声师恩永念。
六年级年的作文 篇2
晴朗的天空又飘起了一朵乌云，阳光明媚的日子里又落了一场雨。但云藏不了这种味道，雨洗不净这种滋味，它是永恒，它是唯一……
早春的天气像爱哭的娃娃，时不时地就哭鼻子。早上，讨厌的闹钟硬是把我从周公那里拉了回来。睁开朦胧的睡眼，周围乌黑一片，刚想躺下，闹钟又不厌其烦地响了起来，
我愤怒地关掉它，捂住耳朵，继续和周公聊天。不料窗外的风又呼呼作响再加上雨点的伴奏，我根本就睡不着了。
我很不高兴的站在阳台上，伸了个懒腰。不看不知道，一看吓一跳，厨房的灯竟然亮着，微黄的灯光充斥着整个房间，这与黑乎乎的环境很不协调，再细看，
隐约还有人影走动，因为天才蒙蒙亮，还看不清里面人的模样，我立刻起了疑心：不会有贼吧，但厨房有什么好偷的。但为了以防万一，我镇定下来，偷偷潜到父母房间里，但只有酣睡的弟弟，爸妈到哪里去了？那现在怎么办？……一连串的问题把我搞蒙了。但我大气也不敢出。过了好一会儿，我理清了头绪，然后偷偷的下了楼梯，也不敢开灯，我竟然害怕了起来。好不容易走到了楼下。
我偷偷地掩好门，一阵风猛地吹来，冻得我直打颤，雨点也来戏弄我，穿着单薄衣服的我一阵痉挛，但又不可以哭，我这才记得爸妈对我来说多么重要。我咬紧了牙，蹲着向厨房靠近，但当我站起来时，我却怔住了——
“爸爸，妈妈！”
“……”
我惊讶地望着父母：他们都戴着套袖，妈妈手上拿着一把菜刀，爸爸手上攥着一把葱。整个厨房被热气包围，煤气灶上煮着面，电磁炉上烧着菜……爸妈这才缓过神来，忙牵着我的手，带我上床。妈妈的手很温暖，不知怎么，我忽然想哭，鼻头酸酸的。妈妈把我安顿好，又匆匆忙忙地走了。我很疑惑，他们在干什么？这么神秘？我正这么想着，爸妈又上来了，看，爸爸手上端着蛋糕，妈妈手上端着一碗长寿面，笑眯眯的`向我走来。我不解地望着他们，妈妈笑着说：“猜猜今天是什么日子。”我摇摇头。“你的生日呀。”爸爸接过话说道。我猛然醒了过来，紧接着一阵莫名的感动涌上心头。你们起这么早都只是为了我？我看着他们，心中有说不出来的滋味，我使劲地嗅着香味，你猜我闻到了什么？
爱的味道，擦不尽抹不掉的味道，令人回味无穷的味道……
六年级年的作文 篇3
“快点，快点，把椅子抬到操场上来！”一位低年级同学对另一位同学叫道。什么情况？往上操场上抬椅子？这是要去操场上课还是要造反？同学们瞪大双眼——告诉你吧，是我们学校要开一年一度的趣味运动会。
趣味运动会不像一般运动会，靠单人的力量和速度，趣味运动会是靠技艺、力量、团结等。
五年级有三个项目：“砥砺前行”、“八字长绳”、“龙腾虎跃”。我参加了两个项目，但令我最难忘的就是“龙腾虎跃”了。
“龙腾虎跃”就是男、女生各10人，组成两队，各站一边，每队每位同学抬起左脚，后面一个同学抓住前面的左脚，右手搭在前面一个同学的右肩膀上，再抬起自己的左脚给后面一个同学……这样一直从队前排到队末，从一边跳到对面一队站的位置，然后对面再跳过来……
随着“呯”地一声枪响，各队的女生队都向对面同班的男生队跳过来。
虽然我们班女生队几乎用尽了全力，但还是险些被其他班女生队给追上。我不禁为她们捏了一把冷汗，我身边的其他男生也焦急万分，跳来跳去，嘴里还叫着：“快啊！”那样子十分好笑。
“搭搭……啊啊……”伴着女生的脚步声和喘气声，女生终于跳过来了。她们一到这边，我们早已摆好架势准备“战斗”，男生“突击队”像骏马一般向对面跳去。
“一二、一二、一二、一……”同学们喊着口令，一步一步整齐地跳着。我卖力跳着，心里想一定要夺冠，突然，只听一个微小的“咔”声，我的右脚感到一阵剧痛。
再看看我们班的队伍，不知怎么地，越跳越慢，像丢了魂似的'。我想：唉！像这样下去，哪指望夺冠啊，不得个倒数第一就算很不错了。
正当我要灰心丧气的时候，一种想法涌入我心里。我想：如果我们班只能得倒数，别人班同学不嘲笑我们才怪！想着想着，我的脑子里浮现出别人班嘲笑我们班的样子……“不行，一定得超越他们！”我下了决心于是忍着疼，用尽自己的力量向对面跳去。
我们男生队的队员似乎与我心灵相通，也奋力向对面跳去。就这样，我们班从“列车尾”，一直追到“列车厢”又朝“列车头”追去。最终，我们终于得到第三名！
虽然这只是一场趣味运动会，但也需要我们大家团结，努力拼搏，才能取得胜利！
六年级年的作文 篇4
爱是什么？
情人节，对于俺这个教英语的老师来说，依然那么的遥远，因为，骨子里不喜欢这些“洋”节。我们有我们的七夕节，那才是我们的真love！
陪儿子训练完回来，老公已经做好早餐。“我有一个重要事情要宣布。”我们刚进家门，老公就喊。“啥意思来着，(⊙o⊙)？，快说吧。”儿子急不可待了。“今天不是情人节嘛，准备早饭后陪你妈妈买个项链去，咋样，儿子。”老公笑得合不拢嘴。“老爸万岁，你终于要给老妈买项链咯。”儿子似乎比我还兴奋。“妈，你去不去呀，怎么不表态呀。”儿子拍拍我的肩膀，眼睛直盯着我看。“还是不去买了吧，不习惯带那东西。”我的话把儿子惊着了。“妈，你是怕花钱呀，还是不喜欢呀？”儿子极力想知道我不去的原因。
最后，尽管在老公和儿子的一再劝说下，我还是没有答应。因为爱不是一条项链所能表达，爱更不是一个情人节能锁定，爱是一种幸福的感觉。
从来不知道诗歌是什么物种的我，写了几句，在这个大家都过节的日子里，表达自己的一份爱。
爱是什么？
爱是生病时那一杯无色的开水，
爱是流泪时那块最软的湿巾，
爱是难过时最温暖的静静陪伴。
爱是什么？
爱是下楼运动时，他送上的一双轻便的运动鞋，
爱是上街买衣时，他给你money的资助，
爱是去旅游路上的欢歌笑语。
爱是什么？
爱是冬日里，烧手的'烫山芋，
爱是夏日里，凉爽的冰淇淋，
爱是春夏秋冬，丰盛的早餐。
爱是什么？
爱是坐在床头，一人一本书，一起读书的感觉，
爱是走在街上，手挽手，相互搀扶的心情，
爱是厨房里，你炒菜来，我洗碗，幸福日子的延续。
爱是什么？
爱是同样的育儿思想，静静等待花开，
爱是共同的读书爱好，慢慢享受文字，
爱是一样的爱生如子，盼望孩子快乐成长。
爱是什么？
爱是冬雪日子里，车接送的上班历程，
爱是拖地时，轻轻夺过拖把的那一瞬间，
爱是躺在沙发上，为你捶走一天的疲劳。
爱是什么？
爱是容忍你的暴躁脾气，
爱是忍让你的无赖行为，
爱是允许你的胡作非为。
爱是什么？
爱是对婚姻的坚定，
爱是对对方的自信，
爱是对家庭的希望。
爱，何须一个节来表达，
爱，就在生命中的每一分秒。
爱，是我们内心涌动的真情实感，
爱，就在生活的每一个瞬间。
祝天下所有的有情人终成眷属！愿所有的家庭甜甜蜜蜜，幸福美满！祝愿所有的孩子们快乐健康的成长！
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