六年级的作文5篇（集合）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
在这个美好的世界上有一位平凡而又伟大的人——这个人就是娘，这个人就是母亲！
每个妈妈都是平凡的，但又是伟大的。如果用普通人的话叫伟大的一个母亲；冰心的话是“我的母亲是伟大中最伟大的一个母亲”；要我说我的母亲是伟大中最伟大的人中最优秀一个母亲。
我的母亲非常胖，但正因为她的胖，温暖了我冰冷的双手；我的母亲非常矮，但正因为他的爱衬托出了我的高个子；我的母亲非常笨，但正因为她的笨，使我成为她的'骄傲。
记得，我上小学的第一天，爸爸不在妈妈并没有来接我，我在校门里徘徊一直不敢自己回家，都快中午12点了我才下定决心回家。刚刚下的学校的朴我就又停住了我一直犹豫不决心里害怕极了这是我第一次自己回家。我特别的呆痴，两只眼睛看着周围陌生的一切。我真希望妈妈能来接我可是她并没有来。在这时我看到一个十分熟悉的人，我希望那个是妈妈！可惜那个是舅舅。
回到家我质问妈妈“为什么不来接我？”妈妈并没有理我，我生气了哇哇的哭了起来，可是妈妈并没有反应，直至我之意识到了我哭是没有用的我才不哭了站起来去问妈妈“为什么不来接我？”妈妈心平气和的说“那是因为我爱你才不去接你的？”我更加生气了“爱我才更应该去接我应该让我在那里担惊受怕，让舅舅把我接回来”妈妈对我说“长大了你就知道我为什么这样做了？”
一转眼，我已经六年级了马上就要离开母校住了。母亲把我叫到身边，对我说“还记得一年级第一天上学的那个问题吗？你现在找到答案了吧！”是的，我找到了。我终于明白妈妈为什么这样做。一个人不仅要学会知识更要学会处事，独立。一个树叶终究会脱落的，一片羽毛也不会永远长在鸟的身上。万物都要经过蜕变，所有的人都是小鸡只有你完成了这磨练才能成为真正的凤凰。妈妈正在为我的磨炼打下基础让我成为一只美丽的凤凰。我现在已经不依赖母亲了。可是，我还是愿意母亲教导。我爱我的母亲，就如同小鸟爱它的羽毛。
六年级的作文 篇2
这是我以前听到过的一个故事，离我听这则故事已有好几年，然而这个长时间，我都没有忘记这则故事。这则故事说的是：
有一个富人住在一座大别树，生活十分快乐，无忧无虑，然而这位富人特别怕死，虽然他家的别墅旁边有水，但是他却不敢游泳。
有一天这位富人在看报纸，只见报纸上写着：“忠诚的狗救生命垂危的主人”。这句话，这要富人有了想法：“我也养一条狗要它来保护我怎么样？”其实，这位富人十分讨厌狗，但他也十分害怕死去。几天后，他就买了一条狗，那狗十分可爱，可是富人也就是这条狗的主人讨厌它。
他把他的'佣人叫来，说：“以后这狗就交给你养着，你来训练它。”佣人很惊讶，说：“可你是它的主人啊？”“我是它的主人，我只想要你暂时养着它而已。”富人说。
这以后，每天佣人都会照顾这只狗，带它出来散步，喂它吃，带它玩，训练它。这全部都是佣人所干的，这条狗也对富人的佣人关系十分亲密。与佣人不理不舍。
有句话说：“怕什么来什么”说的很对，3年后，富人真的不小心掉到了深水里，巧的是，他的佣人也掉到了水里只有养的狗在岸边。
富人十分慌张，这是他想起了自己的狗，于是他对狗大叫：“快来救我快来救我！”这只狗迅速跳下了河在水中游着。富人本来以为他有救了，但这是他的狗并没有来救他而是再救他的佣人，这只狗费了九牛二虎之力将佣人抬上了岸。
富人还不知道这只狗为什么不先拯救它的主人就沉入了河底。
后来，这位被送往了医院，出院后，佣人带着这只狗离开了这个地方，谁也不知道他们到了哪里。但人们知道，这位佣人才是狗真正的主人。
六年级的作文 篇3
岁月悠悠，云雾随风，人声不绝，唯有你依然如旧。我仰望着面前的华山，心中默默道：终于可以一睹你的风采了。
坐着缆车，我们快速升向山顶。翠绿的树林在我的脚下，身边就是一块块的岩石。在石缝中生出了大片的绿色。又升高许多，乳白的、淡淡的云雾就在我们眼前，我们毫无准备，就扎进了雾中。顿时四周白茫茫一片，只有耳边的呼呼风声。穿过云雾，那高大险峻的华山又在向我们微笑，我看见了那粗糙的.、笔直向上的石壁中竟有一棵小小的、嫩绿的松树。我感叹着：生命真是顽强，但你首先要有一颗坚强的心。
踏在华山的石板路上，心中涌起一股小小的自豪。在我身边，似乎春夏秋冬都聚在了一起：春天的树木，眼中是片片绿色，绿的清新;夏天的天空，抬起头，总能看见蔚蓝的天空中白云们在悠闲地聊天，时不时在风的催促下动一动身子，这天空蓝得平静;秋天的枫叶，早已铺在了小路上，为小路印上了花纹，草地上那火红的、橙红的枫叶们正在为草地披上新装，红得鲜艳;冬天的温度，虽然你的身边并不是白雪皑皑，但你可以感觉到冬日里那寒冷的气温，一阵风吹来，更让你拉紧衣服，在春、夏、秋的陪伴下，它冷得更加美妙!
登上峰顶，我们就被白雾撞上了，让人们穿过它，感受那洁净的、湿润的空气似乎是它打招呼的方式。站在山头远眺：垂直的石壁、青青的松树，温柔的云雾遮挡着青山、楼阁，还有条条小径通向的亭子。忘记周围人们的吵闹，用平静的心去看看华山，那是一种无语伦比的享受，这是华山的美。
华山美得生机勃勃，美得默默无闻，美得风光旖旎，美得险峻顽强!
六年级的作文 篇4
午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。
我吃完饭习惯性地跑到庭院里。这四方庭院里都是形态各异，颜色艳丽的名花。同学来到我家，我总是很自豪地向他们介绍着我培育的花儿。直到有一次，同学把角落里那盆最不起眼的，颜色暗沉的仙人球捧在我面前时，我才注意到它，这是外婆生前送给我的花。那时见它通身长刺，样貌丑陋，与这庭院里娇养的花儿看起来格格不入，我便耐着性子给它浇了些水，便不再理会。
当时的我对于那盆仙人球并无太多关注，我的心思都在那些长相喜人，颜色绚丽，娇弱的花上。我真正意义上注意到它时，它在毒辣的阳光下，开出两朵白花来。这花我从未见过，事实上，我从未见过如此生命力顽强且气质不输于莲的花，它的花瓣纯洁无暇，细细摸起来，有些像轻柔的鹅毛。内心震撼之余，也升起一种敬畏之心来。
它与别的花不同的是，它从不依附他人，它仅靠着一些水和阳光，便能向阳开花。这盆花，是外婆生前送给我的，外婆的用意是……
田畴载绿，花木扶疏，又是一年瓜红果香的时节。
月悬夜空，外婆坐在藤椅上，一手轻轻摇晃着蒲叶扇，另一只手喂我吃切成一小块一小块的西瓜。蝉声此起彼伏，应和着蛙声上演了一出音乐剧。
夏夜的`蚊子咬人，外婆总是用那把蒲叶扇为我驱赶蚊虫的叮咬。
蒲叶扇招来的阵阵清风，却并未抚平我心中的委屈。外婆的那双眼睛虽然眼角布满皱纹，但眼眸却荡漾着温柔的笑意。
“我的娃娃，有什么不开心的事呀？”
我抬眼，眸子里是外婆关心的样子，不由眼睛一热，整个人扑在外婆的怀里低声抽泣着，外婆用手一遍遍抚过我的背，仿佛一遍遍抚平我心中所有的委屈。
“外婆，为什么有的人生来就是那么的优秀，是不是我根本就无法触碰他们的世界呢？”我躺在外婆温暖的怀里，眼皮发沉，迷迷糊糊地嘟囔着。
依稀间，我仿佛听到了一句话，但那时睡意昏沉，也记不起来了。
我抚摸着面前的花，心中有了答案。外婆的花就是外婆的话。即使我们出身并不高贵，但只要有心向阳，就一定能开出人生中最纯洁无暇的花来。
后来，有人问我，为什么有的人生来就不用经受任何磨难，而有的人生来仿佛就是受苦受难的。
六年级的作文 篇5
我做为六年级的学生，老师有过许许多多，有的：脾气暴躁；有的：和蔼可亲……但我记忆最深的是现任的语文老师，因为有了他的教导，所以我对语文产生了兴趣。
记得五年级开学时，新的学期开始了，我们换了一位语文老师，听说还是男老师讲语文，可能一点也不生动。所以换不换老师我都无所谓。
“铃，铃，铃”铃声响了，老师手拿着课本，脸带着微笑站在讲台前，说：“我姓罗，今后我与大家一起学语文。”他的话一出口就让人感到亲切，他乌黑的头发，明亮的`眼睛了闪烁着智慧的光芒，一看就是一位知识渊博的老师。
“请同学们打开课本今天我们先学习《燕子》。”罗老师说完，转身把课文题目写在黑板上，简单的两个字却写的那么漂亮。“惠敏小学生作文，你来念一念课文。”我慌忙地站起来，由于预习不好，课文读得结结巴巴，更说不上有感情了。如果是前任语文老师，非挨训不可。可罗老师语气缓和地说：“课文太长，如果不事先熟悉它，等到上课在熟悉它，就会浪费时间。”老师叫我坐下，我心里想：上五年级了，难道还不懂预习。我心里很不踏实。罗老师读一遍课文，就给我们分析。老师提问适当，分析生动，透切，令人信服。
忽然，我都没觉得语文课这么快就过去了。语文课下来，我忽然对语文产生了兴趣。“这老师多和蔼，一点也不厉害”今天回家先预习课文。同学们在议论老师，议论刚才上的课，显得十分兴奋。
老师，我真想对您说：“谢谢您，您教会了我们做人的道理，还教会了我们许多的知识！”
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