六年级的作文

时间：2026-05-27 03:34:30 六年级作文

六年级的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的作文

六年级的作文篇1

　　同时，我也明白了：学任何本领，都要练好扎实的基本功。通过这次比赛，我发现了自己的不足，比如：粗心、不仔细、不认真……我也知道了自己要学的东西还有很多很多……

　　我曾经经历过很多事。其中，令我印象最深的一件事就是去参加重庆市第五届体育舞蹈锦标赛——表演拉丁舞。

　　那一天，我早早的起了床，在家里兴奋得都快蹦起来了。中午，我三下五除二就把碗里的饭菜解决掉了。然后，我快速的换上衣服，坐上爸爸的车，就去参加比赛了。

　　过了一会儿，我们就来到了体育馆大门口，一看，大门口人山人海，到处都是从各个地方来参加比赛的孩子。他们大多都穿着五颜六色的表演服，画着多姿多彩的浓妆。等爸爸停完车之后，我们就一起来到了检录处。这时，我老远就望见了我的老师——陈老师，我被陈老师拉到一旁，她告诉我说：”比赛快要开始了，好好努力啊！”然后，陈老师就把我带到了比赛侯区。我发现这里的人还要多的多，全部都是来参加比赛的小孩子。这时，一位阿姨把我们带到了体育馆里。一刹那，我紧张了起来。突然间，主持人叫到了我们这一组，我努力沉住气、轻松地走上了舞台，走上舞台之后，我一眼就看见了陈老师在给我加油助威，顿时，我的心情一下子就平静了下来。我想：“我努力了这么久，难道不是想上台表演一次吗？”我随着音乐翩翩起舞，仔细地做出了一个个美妙的动作，这支舞蹈的名字叫做《恰恰》。最后我缓缓地走下了台……

　　后来，我又上台表演了一次，这次的名字叫做《伦巴》。其中有一个动作十分难，叫四方步，四方步的走法就像一个倒着的“Z”字形。我做的非常到位，台下立刻想起了掌声，我一听见观众的掌声，做得更加好了。

　　我又做了一个动作，叫三连步。这个动作先要向前走一步，再往后退三步，我也做的非常优美，又一次的'赢得了观众的掌声。

　　星期六，我去学跳拉丁舞时，老师把奖牌发给了我们，我得了两个二等奖，我望着这两个闪闪发光的奖牌，我高兴的笑了。同时，我也明白了：学任何本领，都要练好扎实的基本功。通过这次比赛，我发现了自己的不足，比如：粗心、不仔细、不认真……我也知道了自己要学的东西还有很多很多……

六年级的作文篇2

　　提起冬天，人们大多会想到冬天万物肃杀，百草凋零，一片枯黄的景象。可是在我的家乡烟台，冬天却是另外一番景象：这里的冬天五颜六色，绚丽多彩。你要是不相信，我带你一起去找找看吧！

　　烟台的冬天最多的颜色是蓝色。蓝蓝的天空配上洁白的云朵，这在冬天的烟台是常有的事。这里基本上见不到雾霾的情景，如果你使劲吸一口空气，管保你神清气爽。最适合人类居住的城市的称呼，不是吹出来的，蓝蓝的天空可以作证。说起烟台的蓝色，当然还要说烟台的大海。冬天里海边的游人不多，你可以在海边悠闲地散步。随意向北面的大海看去，都可以轻松地看到海天相接处的崆峒岛，扁担岛，看上去也就几米远。如果你还有心情，可以停下来跟海鸥聊会天。烟台的海鸥冬天不怕冷，你看，不管是在第一海水浴场、月亮老人还是黄海明珠，随处可见一群群的海鸥。一旦可见有人来，它们就会欢快地向你飞过来。它们也喜欢这蓝蓝的大海，即使冬天到了，也不舍得飞走。

　　绿色？没错，冬天的烟台随处可见绿色。不信你看，不管是烟台山、塔山还是凤凰山，远远望去，山上都是一片片的绿色，那就是各种各样的松树吧！这一片片的绿色让冬日里烟台的山看起来不是那么瘦。也难怪，海的蓝再加上山的绿，组成了“山与海的情怀，你和我的烟台”。不光是海，山也是我们烟台的骄傲。再来说说冬天烟台的红色。一进腊月门，烟台的大街小巷就挂起了一盏盏的大红灯笼。大的有一米多高，小的`比足球还小。红彤彤的，像秋天里一个个熟透的大枣挂在枝头。这红色象征着吉祥如意，象征着团团圆圆，象征着红红火火，象征着生机勃勃。一看这满街大红灯笼高高挂，不用问，春节就要到了。这红色，让人看着都感觉喜庆。

　　白色当然说的就是烟台的雪了。烟台是有名的“雪窝子”，每年都会下几场大雪。我最喜欢下雪的天气，堆雪人打雪仗是雪后小朋友们的专利。没有了雪，那能叫冬天吗？不过，今年眼看就要到春节了，烟台还没有下一场像样的雪。我不着急，慢慢等着吧！大雪一定不会辜负烟台的。

　　烟台就是这么任性，即使到了冬天也依然是多姿多彩。烟台的冬天，真的令人神往；冬天的烟台，欢迎你的到来！

六年级的作文篇3

　　盼呀盼呀，终于盼到了下午第二节课。奇怪的是，我们都安静地坐下来，等待老师的来临，这可是往常没有的。美术老师终于来了，她简单交代几句，就开始教我们做风筝了。先要找到两根竹竿的中心，做上记号并把两个竹竿上的记号重合成十字形，然后用线在中间转上好几圈，使其牢固，打个死结，再把两根竹竿的四个头给连绑起来，剩下来的当风筝线，最后把他贴在画上漂亮图案的薄纸上，薄纸的四个角往里贴，一个漂亮的风筝就大功告成了。别看说起来这么简单，其实，做起可难了，这不我才勉强通过第一步，第二步我就碰到了一个难题：怎么样才能使两根竹竿保持十字形让我把线在中间转圈呢？我想来想去，还是想不出办法来，无奈之下只好去问老师，老师叫我把食指、中指、无名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指则把竹竿连同线压在下面。我回到位置上，照着老师说的'做，可还是觉得有些不方便，幸好有洁铭同学帮忙按着，不然的话，我可能做到下课也做不完。在做的时候，我边转圈边看别人是怎么做的。结果，我看得太入迷了，不知不觉把洁铭的手绑在了竹竿上也不知道，直到她叫了我声我才回到现实中，手忙脚乱地帮她解开。

　　经过一番努力后，终于一只蝴蝶风筝“诞生”了，虽然没有买来的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，这时候，我才明白做风筝的不易。下课了，我们带着自己的风筝在楼下放，只见天空中放着许多风筝，有没画图的，有画图的，有后面带三根带子的……在这么多风筝中，我的那只风筝也许很平凡，但在我眼，那只风筝是最独特的。

　　为什么那只风筝会带约我新买来的风筝都没有的凉意，你知道吗？

六年级的作文篇4

　　说到各个民族的特色美食，那当然是云南苗族的“折耳根”让我最难以忘怀了！苗人的热情和折耳根那独特的味道令人回味无穷。

　　那次，爸爸带我去云南贵州的苗族村寨谈生意。而当我看到那里的原生态美景后，就如脱缰的野马，四处狂奔。那儿的人都十分热情，我可以四处串门。我溜达着溜达着就到了山上，看见了一群苗家女在采东西，我细细一看，好像是草根，可是，草根又有什么用呢？我走上前去，指着那堆“草根”说：“姐姐，这是什么啊！”姐姐笑了笑，说：“这是折耳根。”“折耳根？”我疑惑了。“你不知道吗？那你一定是第一次来我们苗寨。”苗姐姐说，“折耳根，是贵州八怪之一，贵州八怪第五怪——草根也能当好菜。它还是一种草药，呈黄褐色，一节节的就像甘蔗一样，但却没有甘蔗的清香，而是一股子鱼腥味，所以又叫鱼腥草。它具有清热解暑、健胃消食的功效。但至于是不是真的`，我就不知道了。”

　　姐姐把“折耳根”洗干净后，把我带到她家去，现拌了折耳根给我吃，那味道，真是太太太太……太刺激了有木有！又酸又辣，还十分有嚼劲。当我看到姐姐那行云流水般的动作时，吃货想要自制美食的想法冒了出来，就摇着她的手说：“姐姐，好姐姐，你让我试试，让我试试好不好，好不好嘛！一下，就一下下嘛！”我眨巴着星星眼撒娇道。“好吧，只能一下哦！”姐姐无可奈何地答应了。过了一会儿，“你是要用盐给你的舌头洗澡吗？”“哎呀！那是酱油，不是醋！”姐姐在旁边不停地叨叨。“我不干了！”我把筷子一摔，一边说一边埋怨地看着她。“好啦，不生气了，下次再来我家，我再做给你吃，好不好？”“嗯嗯嗯嗯嗯！”我不断地点头道。过了几个小时，我拍着饱饱的肚子，拎了一大袋折耳根找到了爸爸。“老爸，我回来啦！”“怎么，吃饱了？知道回来了？给我带了没？”“带啦，老馋猫。”云南的舌尖之旅就要结束了，我向姐姐许诺一定会回来吃她做的“折耳根”。

　　折耳根，虽是路边的草根，但它是苗家人口中的绝味之食，他乡人嘴里是怪味食品。这，就是贵州的折耳根。你，赶来尝试吗？

六年级的作文篇5

　　今天，我们举行了一场激烈的跳绳比赛。

　　首先是我上场，老师刚下令：“开始！”我就迅速地挥动绳子跳了起来，开始跳得很轻松，只觉得绳子在耳边“呼呼”地转，打在地上“啪啪”的响，可是到了50下以后就渐渐地感到乏力了，不知怎么的，手又酥又酸，脚又笨又重，手脚都不听使唤了。心想，可能是因为平时不经常练吧。结果一分钟下来，我才跳了九十一下，还气喘吁吁，觉得喉咙里像塞了一团棉花，喘不上气来，胸口像揣了只兔子，“呯呯”直跳，悻悻地回到座位上。

　　跳得最好的是扬馨同学，只见老师一声令下，她就挥动绳子跳了起来，她踮起双脚，象一头轻盈的小花鹿。绳子飞快地舞动着，我们跟本看不清楚她在哪里。只看见在她的周围有一层黑色的薄雾，好象金蛇狂舞，我们连数都来不及了！老师一说停，她就停了下来，她的'成绩是二百一十二下，教室里响起了雷鸣般的掌声，她也象中了万元大奖一样，脸上洋溢着灿烂的笑容，显得异常兴奋。

　　跳得最差的是文亮同学，他拿起绳子，笨拙地跳了起来。瞧他那滑稽样，人又胖，简直是把绳子放在地上再慢慢跨过去，他身上肉跟随着一颤一颤的。“一、二、三……”我们一下一下地数，当数完“十七”时，老师叫了：“停！”看他一脸惭愧的样子，好像正想：哎呀！真可惜，怎么才跳了十七下！都怪自己平时不锻炼呀！而我们，则笑成了一锅粥。

　　跳绳比赛在掌声和笑声中结束了。

六年级的作文篇6

　　在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖日，温暖着我的心里。她就是我的黄老师。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老师。

　　黄老师大约四十出头，有一头长长地，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神，总是和气地望着别人，显得可亲可近。

　　有一次，有一件事令我记忆犹新。快到期末了，我极力用功地背诵了《阅读大地的徐霞客》的中心思想，心想着明天在课堂上大出风头，我一向很胆小但是还是希望大家能为我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再复习一遍。生怕明天在课堂上背的时候有一丝不完美，我想大家对我的表现心服口服。第二天早上到了语文课大家都争先恐后地举手，到了背中心思想的时候，我犹豫了一会儿，最后举起了手可是您已经要背其他课文了。但是，这是黄老师您看见了我的手居然可以牺牲语文课一点点宝贵的时间来听我背课文。我也没有辜负您对我的'期望。我通畅地背完了课文内容，大家对我热烈鼓掌，老师您也夸奖我。我很开心，老师是您给了我一个机会，是您给了我展示自己的机会，您给了我一点宝贵的机会就是给了我一大步前进的脚步。

　　在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，她就是我们的老师，“学习要怀着一颗感恩的心。”这也许是老师常说的吧！

　　老师您是教室里的大家长，是您给我一个前进的脚步。我一定会尽力做到今天我以晋光为荣，明天晋光以我为荣。黄老师您对我们的期望我们一定会实现，黄老师，我爱您。

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