六年级作文

时间：2026-05-22 05:06:40 六年级作文

六年级作文10篇（优）

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文10篇（优）

六年级作文篇1

　　临山是一个富有历史气息的古镇，它留下了许多令人惊叹的古文化，让我们去一睹它的风采吧！

　　星期二早上，我们很早就来到了校门口，等宋老师和沙老师。老师们来了后，我们就整完队，兴致勃勃地出发了。一路上欢声笑语，我们终于来到了古城墙的一面。上面布满了芦苇和一些打蔫了的竹子，看上去满是岁月留下来的痕迹。

　　然后，才真正切入正题，我们又再次启程来到了城楼，爬上了这么多阶梯，我们又累又喘了，还好，楼上的空气让我们心情舒畅，高高的城楼，真有点儿不同的韵味，仿佛又闻到几百年前硝烟的刺鼻味儿，听见枪炮的攻击声……我们走上一间小小的.阁楼，上面装满了文物，有士兵用过的刀、剑，还有临山卫的地理模型，宋老师给我们讲述这些地理位置，可我还是不懂。老师还让我们把一些那时候的战事记录下来，我为他们的丰功伟绩感到惊叹不已。抄完后，休息片刻我们便回学校了。

　　回首以前的沧桑，展望美好的未来。谁都不会知道未来会怎样，珍惜当下吧！

六年级作文篇2

　　好久没有来这个小游园了，尽管近在咫尺，还是有几年只是路过而已。

　　人生就是这样，有时候行色匆匆间，不觉错过了身边的风景。

　　印象里，还是小白（家里曾经收养的流浪犬，后来送到爸妈家养，再后来失踪了）还在我家时，带他来玩儿。调皮的小白在小径上跳跃，飞奔，时而又转头追着自己的尾巴满地撒欢，甚是欢喜，经常在家里呆的小家伙出了门，兴奋劲儿展露无遗……

　　推着小童车，车里的小茉茉还在香甜的睡梦里。出门前还是醒着的，下了电梯，走了几步，眼睛就闭上，开始了每日的功课——睡大觉。

　　这样也好，就当是带着她享受一下日光浴了吧。今日是谷雨节气，还未见雨姑娘，太阳却正当头，洒下刺眼的光线，还有节节攀升的气温。

　　依稀记得，上次路过时，是老刘骑电动车带我，瞅了一眼，仿佛是落英缤纷，嫩芽初露，小游园刚刚披上五彩的春装；而今，转眼间，已是满目苍翠，绿树成荫，处处显露出夏日的模样。

　　前天路过杂货店，买了个小马扎，方便带baby出门时用。当时，对老刘说，哎，出门都开始准备带凳子了，怎么像是开启大妈生活的节奏啊！人家说，难道不是吗？

　　是呀，两鬓渐渐泛起霜花，不经意间，岁月已经爬上眼角，连头发也跟着白了数根儿……。想着，心里泛起涟漪，一丝丝的酸楚，人呀，就是这样，走着走着，就不再年轻。

　　可是，自己还不觉的，心理也许总停留在少女时代，再或者是青春时光，以为自己还是二八年华，现实是，年龄已经翻了又翻呀！大约是保持一份简单年轻的心理年龄，并没有太在意这些，自我胜利哈！

　　慢慢推着小童车，漫步在这小游园，这个在我身边十年的老友，虽然这十年，我们最多的是擦肩而过，我并未时不时地在此驻足。

　　今天，第一次带着茉茉来这里，也是第一次如此慵懒地坐在树荫下，坐在自带的小马扎上，享受暖风拂面，细嗅生活气息。小游园的上午很是热闹：老人们自娱自乐，唱唱跳跳，打牌聊天；孩子们四处奔跑，欢叫嬉闹，带孩子的`人，无论爷爷奶奶还是爸爸妈妈，围着孩子转。

　　就这样，静静地坐着，闻得鸟语，嗅出花香，还有那看得见的绿意……。

　　眼睛扫了一圈，我们被绿色包围着，茉茉，我的小姑娘，美美的在梦中，小姑娘嘴角偶尔上扬，露出一点点的微笑，做着婴儿的美梦。

　　第一次坐在小马扎上，静静地感受身边的人气，心里出奇的坦然，什么也不想，只是听听看看，嗅嗅触触这身边的烟火人生……。

　　人生有许多的第一次，如同今天，在这谷雨时节，我带着小女，她陪着我，母女享受这春末的美好时光，忘记岁月，静静地感受这份安逸，品味属于我们的那份生活。

六年级作文篇3

　　在人世间，每一个人都有一位守护天使。她会在成功时祝贺你，在失败时陪伴着你，陪着你走过风风雨雨。她将世界上的一切美好的东西都奉献给你。

　　清晨晶莹的露珠向着你的天使问好，于是初升的旭日便轻轻的唤醒你。在世界上只有她以你为中心，你是她生命的全部。在我们刚出生的那一刻起，她就成为了我们唯一的守护神，也注定了将为我们而付出诸多关爱。她爱你胜过你对她全部的爱，却从来不会抱怨任何。我们每一个人都有着属于自己的天使，她总是微笑的站在你身旁，全神贯注的看着你，仿佛你比她还重要。她总是对你循循善诱，但她的那种爱却很少被你理解，甚至会让你憎恨。

　　慈爱的天使努力让你不受一点伤害，而你的伤心会让她心碎。单当她看到你那明朗的笑容时，也让她感到自己的努力没有白费，而你那纯真的笑容是天使唯一的欣慰。她总是伸开温暖的臂膀保护着你，让你是一个世界上最幸福的儿童，她赐予了我们一双观赏美丽世界，寻找真善美的眼睛。她总是不厌其烦的督促你，但是你却并没有理解她的一片苦心。相反，你总是不理解她，认为她太絮叨了。她将她所有的东西都奉献给了你，但你呢？你送给了她什么了？！一句抱怨的话，一个故意跟她作对的你。

　　你的优秀，让她引以为自豪，你一点成绩就足以让她感到莫大的光荣。这个天使就是平凡而又伟大的母亲。她是那么的祥和，总是为你操碎了心，谁都不愿意在你失败时站在你身边，只有母亲在你孤独的时候安抚你受伤幼小的心灵。母亲总在你最需要的时候尽心尽力的为你做好任何一点事，哪怕是你蛮横无理的要求，她总是笑着答应。岁月的无情带走了母亲的美丽，却培育了你美好的未来。也许你为每一个你的生日都是兴高采烈的，但母亲的生日却永远的被你遗忘在会灰暗的角落。母亲是最伟大的.，她的爱胜过世间上任何的情意；不是那真情背后隐藏的虚伪，不是那虚假的友谊的情怀。母亲的爱是纯洁的。

　　没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

六年级作文篇4

　　春天，万物复苏，鲜花盛开；春天，播种植树，充满希望。在这暖和的季节里，学校组织了一次春游活动，其中我们班要去位于合肥的中国科学技术大学。

　　那天早上，同学们准备了春游物品，兴奋地跟着老师出发。一路上，明媚的阳光和蓝天陪着我们，花儿和小草也冲着我们微笑，经过很长的一段路程后，终于抵达目的地。

　　中科大里格外安静，大学生们正在上课，只留下我们的脚步声。同学们先来到了图书馆。图书馆里很安静，几乎没有一点儿声音，有烧熟大学生在认真地看书。听老师说，这些大学生不用父母强迫，都是自己主动看书学习，可以看出他们是多么爱学习呀！这些书籍的层次也比较高，有描写旅游景点的书，有医学书，还有速绘书……真多呀！我们禁不住为大学生们点赞！

　　后来，我们来到少年班科大。据说那里的`学生比我们大一两岁就开始来这里学习，当他们毕业的时候，普通的大学生才开始进入大学呢！看着墙上的合影照片，我不由得赞叹：他们是多么聪明啊！我又想起那句话：“天才是由百分之一的智慧和百分之九十九的汗水组成的。”

　　最后，我们还听了讲座。老师叙说着这里的大学概况、比较有名的学科以它们的好处……还了解了一些关于宇宙的知识，我们的收获很多。

　　一天的“游学”结束后，我们不但认识了这所美丽的学校，还学到不少知识，了解校园里的新景点以及学习情况，这些大学生们在我们的眼里，是值得骄傲的人。我们很喜欢这座学校，我决定现在就开始努力学习，以后争取考上好大学！同时，我也要感谢老师们对同学们的关爱，让我们在春游时获得了一些知识，让我们树立考上好大学的志愿。

六年级作文篇5

　　“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。汉字的“美”，就像花瓣般撒落我们生活的角落。只有开启我们心灵的窗户，才能把这些花瓣串成美丽的花环，成为装点我们日常生活的精美饰品。

　　感谢先人给我们留下如此美妙的文字，横、撇、竖、捺……看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些简单的笔画组成，每一个笔画仿佛是活的，奇妙地组合起来，魔幻般地诞生出一个个的汉字。或简或繁，或大或小，或宽或窄，每个汉字都拥有自己的“领地”，看着这些美丽的字，使人赏心悦目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫绝。毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳，“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗?小雨的天真、调皮都跃然纸上了。还有伞、风、目……使汉字色彩更加绚丽。

　　汉字的构造精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉，那些独立的.音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回荡起美的旋律：或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如“大珠小珠落玉盘”，错落有致，抑扬顿挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍缓、清脆的嗓音，再配以轻重音的结合，那效果确实非同一般。细细品味，似乎有一种身临其境的感觉——流水潺潺从身边流过，耳边不时回荡着“哗哗”的响声，人似乎正处群山环绕之中，眼前犹如出现一幅美丽的景色，顿感心旷神怡。若是碰上什么烦心事，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等它们彻底消失时烦恼顿释，如释重负。

　　汉字的更奇妙处在于它的书法艺术，每一个中国字就是一幅美丽的画,横平竖直,下笔如运功，其味无穷。如月亮的“月”，“月有阴晴圆缺”，怎样将它表达出来呢?若是新月，以楷书的形式来表示，给人一种文雅的感觉，更能衬托出新月如钩；若是满月，就可用字型稍宽、稍扁的隶书来表示，给人一种团圆的感觉，反衬出满月的圆与特殊。书法将汉字的奥妙发挥得淋漓尽致！

　　美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史！成就了伟大的中华民族！

六年级作文篇6

　　前几天是一年一度的中秋节。夜晚，我来到阳台赏月。

　　刚开始，月亮就像一位羞答答的小姑娘，怎么也不肯出来。当她出来时，脸上还带着面纱呢。一阵风吹来，月亮脸上的面纱被风吹走了，整个月亮都显现出来了。天空显得有些阴天，在没有几颗星星的陪伴下，明月像镜子一样显得平静，又像一个皎洁的大圆盘。这时，我走出家门，抬头看着天上的大玉盘，隐隐约约看见月亮上的阴影。那黑影是什么呢？是云？是雾？是树？还是我的身影呢？忽然来了一朵淡淡的云，轻轻地把月亮遮住了。只见月亮在云层中穿行发光，它挤啊挤啊，想要从里面钻出来，一阵风把雾给吹散了，月亮又露出了那张十分秀丽的脸蛋儿。我看着月亮，它的光亮十分美丽，好像月光特别多，只要抖一抖，就能抖出许多银白色的月光。这些月光照射在地面上，好像银白色的小人在翩翩起舞；照射在房屋上，又好像银白色骏马带着它们奔向远方。月亮聆听着人们的.哀怨，传递着人们的相思。在宁静的夜晚，遥望四周，独在异乡的游子只能“举头望明月，低头思故乡”了。我仿佛听见了月的倾诉，它在倾诉中华上下五千年的磅礴事物。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。这阴晴圆缺不正是在讲历史的兴旺盛衰吗？

　　当我回到家时，月亮和我玩起了捉迷藏。瞧！它大部分都躲在了云朵的后面，另一小部分还在空中发光亮。月亮好像知道了我找到了它似的，就从云朵后面走出来。它那皎洁的月光照在家里白色瓷板上，好像为瓷板盖上了一层银纱，美丽极了！今天的月亮是那么的圆，那么饱满。月光又是那么的亮。

六年级作文篇7

　　一听说姐姐要去张家界玩,我便嚷着要去。还未出永定区，姐姐就告诉我：“不过天桥险，枉游张家界。”于是，当我走进张家界山门，便舍却了黄狮寨、金鞭岩等众多美景，一路直奔天桥而来，想立刻领略着座空中走廊是怎样的险峻、壮观。

　　心急火燎似的来到天桥下，不塄坎则已，一看便令我目瞪口呆：半空里高高悬着的一道气势宏伟的长虹－－－这座经历了千万载风雨侵蚀和一次次地壳分崩离析后才形成的桥梁，竟然孤零零地横跨在两峰之间，携手挽住两山的峰颠。好奇心促使我爬上天桥，小心翼翼地探着头往下看，呀！人就象站在天上，桥下的悬崖不再是参差多姿、峥嵘神奇，而是一落千丈，深不见底。强劲的山风驱赶着团团云朵从天桥拱下，川流不息，风嘶云涌，气象万千。在这里倘若一失足便会成千古恨的！谁敢过去？正在这时，姐姐催我：“走哇！过天桥那边去，你会成仙的！”本来我是胆怯的，但一接触姐姐那略带挑衅的目光，好强争胜的倔脾气又发作啦：“哼！你看我敢不敢！”我咬着牙，向天桥对岸发起了进攻，第一步，第二步。第三步……但到了桥中间，头皮发麻，两腿竟然不听使唤地剧烈颤动起来，真想退回去，但姐姐在后面“督战”。这时，我才知道进退两难的涵义，也尝到了天桥的厉害……

　　我不记得自己是怎样走完天桥的另一半的，只记得在离终点4、5米处的时候，我再也忍受不了内心的胆怯，咬紧牙关，闭上双眼，向桥尾冲去------终于过了天桥，悬着的心踏实了，我，也哭了。

　　站在天桥的`另一端，回首眺望，只见云遮雾盖，群峰时隐时现，宛若漂浮不定的海上珊瑚岛，再看我走来的路。竟引起一阵后怕。这时，我想起英国培根关于美的一段议论：没有什么能比跋涉崎岖的山路初中，越过重重险毅而后俯视来路。余悸未消的情景更加壮美了。

　　但是，探索美是需要百倍的勇气、毅力和冒险精神的！

六年级作文篇8

　　这个“百变人”是我们学校六年级的学生。她长得有点瘦，圆圆的脸上有一双不大不小的眼睛，鼻子挺挺的，笑起来脸蛋上虽然没有酒窝，但特别迷人。

　　她爱笑。认识她的人没有一个是没听过她那爽朗的笑声。老师有时问她：“你整天笑嘻嘻的，乐什么呢？”她总是笑着回答：“没办法，可能是快乐天使上身了吧！”

　　她爱哭。有一次，学校要去春游，爸爸叫她不要去了。刚开始她的眼圈红红的，接着，掉出了一串串豆大的.眼泪。爸爸拿她没法，只好依着她喽。

　　她喜欢别人夸她。学校里，老师夸她作文好，别看她脸上似乎没表情，可她是心里却乐开了花！

　　她乐于助人。在家里，左邻右舍的叔叔阿姨们议论纷纷，对她赞不绝口时，她总是笑着说：“没什么，这是我应该做的。”

　　她是个“思想家”。洗澡时，睡觉时，也向牛顿那样想问题：为什么人类不能到太空去生存？为什么在太空上水会四处漂？人类怎样才能节约有限的资源……

　　她爱看课外书。吃饭时看，睡觉时看，下课时间看，周末时还跑到书店看，看个痛快，就连上WC时，也要看，所以同学们都管他叫“小书迷”。

　　说到这里，你们也许还不知道她是谁吧？如果你愿意成为她的朋友，我就告诉你，她就是我——爱哭爱笑的吴云霞。

六年级作文篇9

　　每到夜晚，变化莫测的星空都准时地浮现在我的眼前，一颗，两颗……越来越多的星星，越来越清晰。它们像数不清的眼睛一眨一眨的，好像在传递着什么信息，那么高兴，那么神秘。孩子们对美丽的星空是那样的向往，总想数一数到底有多少颗星星，让人眼花缭乱。

　　在美丽的星空中，星星数也数不完，但月亮只有一个，皎洁的月亮像一位慈祥的母亲，一闪一闪亮晶晶的星星像孩子们在银河中捉迷藏，月亮妈妈为防孩子们在捉迷藏中迷路，使出浑身解数，散发着光芒……

　　看着星空的.美丽景色，我的眼前出现了一片黑暗，过了一会儿，我发现我来到了天空。

　　来到月宫，我看到一位美丽的女子在织着布，哦！原来她就是织女。我连忙跑到织女身边说：“织女姐姐，你一定很想念你的丈夫吧！”“是的，尽管我多么想念我的丈夫，但王母娘娘不允许我去凡间的。”我听了生气的说：“我现在就去王母娘娘那里评评理！”

　　不一会儿，我和织女就到了王母娘娘的宫殿里了。

　　到了宫殿，我持着谦逊的态度和王母娘娘问好：“娘娘，打扰了。我从地球来到这里。到这里主要原因是想帮织女一个忙，您看行吗？”王母娘娘听了说：“什么事？”我说：“娘娘，是这样的。织女姐姐好久没有见到她丈夫了，况且他们一年才见一次面。我就想请您让他们团聚，行吗？”说着，我便把口袋里的金钗给了王母娘娘。王母娘娘看了，心里满是欢喜，便同意让织女回到人间。织女见到了牛郎，流下了眼泪，是幸福的眼泪。

　　突然间，我的眼前一片漆黑，我又回到了地球。冥想永远只是冥想，我多希望牛郎织女永远在一起，不分离……

六年级作文篇10

　　“叮――”同学们有说有笑，个个精神抖擞，满脸笑容，因为今天是六一儿童节！

　　看完精彩的表演之后，“劳动”享美食活动开始了。每一间教室，每一处角落都飘荡着食物香味。让人不得不垂涎三尺。我也跟紧了大家这看看，那瞧瞧，一脑门儿想着吃。“劳动”两个字早无影无踪。走了一圈之后，我左手四果汤右手蛋挞来到班级，准备好好享用。这时眼睛的景象不禁让我面红耳赤。几位同学正在搬箱子，额头上的汗珠一颗颗落下；家长们在准备食物忙的团团转；老师一边在维持场面一边给我们拍照做个纪念。他们一点儿东西也没吃！我惊呆了，吃在嘴里的美食好像慢慢变了味儿，我有些窘迫，不知该怎么办才好。突然，班主任喊了我一声：“雨静，你把东西分享一点给老师和家长们吃啊！”我连忙点点头，拿着食物到处分，也不忘向他们推荐我们班的美食。就这样我们的班级越来越热闹，赞扬声也越来越多。最右边摆的是汤水食物例如烧香草、雪碧之类的，清凉又爽口；中间摆的是主食，有烧烤鸡爪和精致的蛋糕；左边是同学们最喜欢的玩珠加小饼干。不管是男生还是女孩一窝蜂的来玩来吃。此时，不管是老师还是学生都陶醉在了其中。我很骄傲，觉得自己也参与了劳动。再拿起蛋挞和四果汤时，顿时觉得比往日美味多了。

　　活动很快就结束了，我们摆桌椅，拆装饰，边劳动边说笑。在这个活动中，劳动让我深刻的感受和体会到它给我带来的'那份喜悦。这次的六一，是一次与众不同的节日，让我觉得自己长大了，不再是那个衣来伸手饭来张口的小孩，这主次六一令我难以忘怀！

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