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六年级的作文

时间:2026-05-22 03:57:27 六年级作文

六年级的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇,希望能够帮助到大家。

六年级的作文

六年级的作文 篇1

  听了这个题目,你一定会纳了闷了,“嘿,真稀奇,尖子生还会有烦恼?整天被老师护着宠着,碰也碰不得!”这你就大错特错了!其实啊,尖子生,有说不清道不完的烦恼哪!不信啊,就仔细听我说!

  原因一

  所谓尖子生,尖子生,名字为啥叫尖子生?就因为你是德智体美劳样样行的好孩子,简单说吧,就是学习顶尖,在班级里冒尖的好学生!既然是好学生,那么班里普通同学不用干的事,你都得二话不说的承包了;别人不会干的事,哪怕你不会干的事,也要装作会干,教他们,帮他们;别人老师面前,可以尽情的说笑玩乐,可是你不可以,因为你是严肃的好学生,从不吊儿郎当的尖子生!

  原因二

  原因二我相信如果你不是尖子生的话,你也是看在眼里记在心里的。作为尖子生,只要一有活动,那么为班级争光的重任自然落到你身上,我给你们举个例子吧‘前几天,我们学校举行师生文学创作大赛,一个班级需要三幅作品上交参赛,通知一下来,老师便马上宣布:“林媛媛,志钢,你们几个人一人上交一幅作品到我这里来,参加比赛!”学习本来就快累垮了,再加上准备比赛,不累死才怪,我刚想拒绝老师,可转念一想,还是别吧!师命难违!只好在心里暗暗叫苦!’

  原因三

  俗话说,不想将军军的士兵不是好士兵。那么,尖子生也一样,你是尖子生,就得当班干部,哪怕你不想当也要装作一副想当的样子,这才证明,你是个尖子生!班干部,要起带头作用的,可不是让你白当的。每天晨颂,老师来班里看一下,就会办公室备课了,那么你就要看着班里的'同学纪律,说起来真容易,可是做起来是真难啊,老师前脚跟一踏出教室,教室便炸开了锅,吵的吵闹的闹,你大声的喊:“安静!”把嗓子给扯破了,谁理你啊!拿出老师的教鞭装装样子,敲一敲讲台,同学便起哄,快来看那,六年三班出了个法西斯!”这时候你能怎么办,只能找几个同学“杀鸡给猴看”,可也不奏效!怎么办?……

  总而言之言而总之,尖子生啊!就不是那么好当的!

六年级的作文 篇2

  那是一个风和日丽的下午,我路过熟悉的母校,被它那春意盎然的气息所吸引,不知不觉走进了母校。

  走进校门,迎面吹来一阵春风,我感到心旷神怡。首先映入眼帘的是一片生机勃勃、万物复苏的景象,美不胜收!

  一排排高大挺拔的玉兰树耸立在校道上,像一个个神情严肃的士兵,守卫着我们曾朝夕相伴的母校。树上的小鸟唧唧地叫着,好像在说:“我们爱这个校园!”再往里走,一股沁人心脾的`清香迎面飘来,令我陶醉其中。我走近花坛,各种各样的花草长得十分茁壮,香气扑鼻而来。我摘下一朵玫瑰花,贪婪的闻了起来,“啊!真香!真是太香了!”我情不自禁地感叹起来,“这感觉真像进了仙境一般!”

  继续往里走,一棵棵柳树就像一个个婀娜多姿的少女,真可谓是“碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦柳树旁就是假山池,这里是小鱼小虾们的乐园,它们自由自在地在水中游着,我每挪动一步,小鱼就快如闪电般地躲藏起来,好像在和我捉迷藏呢。而小虾们则毫不退缩,举起大钳子好像在向我耀武扬威

  学校就像我们的第二位母亲,无微不至地哺育了我们,我一定要争分夺秒,发奋图强,将来把我们的校园建设得更加美丽!

六年级的作文 篇3

  朋友,有很多种。例如:同学、老师、亲人,这些对于我们来说是有感情的。但是还有一种朋友,我们之间从未见过面,不知道对方的姓名、年龄等等一切消息,但是在我们之间也存在了一定的感情。

  我在QQ上创建了一个群,是为了抢红包的,我邀请了100多个人。但是,由于我是群主,所以我要每天给他们发红包,可他们给我的感觉就是领了就完事了,连谢谢也不说。这个群一点也不活跃,我很生气,我决定把这个群给转让出去。我给他们说了我的想法,他们都不同意,都很舍不得我,一个劲的劝我不要走。我说:“你们不必这样,毕竟我们素不相识,没必要做得像谁要死了一样。”可是他们其中有个人就在说我,他说我们虽然素不相识,但是也在这个群里一起玩了那么长的时间,也是有感情的。其他人看到我生气了,他们也开始活跃了起来。目的'就是不想让我走,可是我还是解散了这个群,我太累了。一个小时之后,我后悔了,我发现我舍不得他们,毕竟他们也没把我怎样。人都有自私的一面,我们应该体谅别人。最后我恢复这个群,他们也很激动,都在和我道歉,说以后一定不让我生气。我被感动了。

  虽然我们素不相识,但是其中的友谊和感情已经深根蒂固了。

六年级的作文 篇4

  人的一生总会经历许许多多的艰辛与磨难。从我呱呱坠地的那一刻起辛运与艰辛也随之来临。我现在已是一名六年级的小学生了,我的童年也和其它小朋友一样充满了欢乐与艰辛......

  记得20xx年学校举行了一次冬季运动会,全校班级都参加。参赛项目有:跳绳、抛实心球、立定跳远、50米短跑接力赛等等。

  训练期间,大家为了运动会比赛能取得一个更好的成绩,每天都认认真真的锻炼,虽然累得腰酸背痛,但为了班级体的`荣誉谁也没有叫苦叫累。我们在成长路上的磨难会数不胜数,然而现在的一点苦一点累又能算得了甚么呢?我也在这么想,满头大汗的同学们肯定也一样。比赛的日子终于到了。老师在台上宣布比赛开始。其它激烈的比赛随着我激动的心情慢慢过去了。

  我参加最后一项比赛是短跑接力,还没上场的我稍微有点紧张!终于轮到我了,只等裁判员一声令下“跑”,我像箭一般射了出去,跑到前面再绕回来把球传给下一个同学让他快跑。

  因为那天在下雨,好多人参加运动会后都感冒了,那天我也感冒了,还输了一天的液呢!但我绝不后悔!因为我参与,我快乐!

  成长路上的艰辛数不胜数,从这件事我联想到了爸爸妈妈每天辛辛苦苦起早摸黑挣钱供我读书。那辛苦的情景不是更让人感动吗?

  同学们:努力学习吧!唯有优异的成绩,才会不辜负恩师和爸爸妈妈的一片苦心!

六年级的作文 篇5

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”“言必行,行必果”“手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去”“唐僧师徒西天取经”……一提到经典,我的脑海里就会浮现出这些故事和诗歌。在充满懵懂与童真的岁月里,这些故事和诗歌让我学到了很多知识,也明白了很多道理。但让我感受最深的,是那个故事——

  从前,有一个小孩叫司马光。有一天,他和他的小伙伴在后院玩耍。不知怎的,一个小女孩掉进了一个大水缸里,她拼命地呼喊着:“救命,救命啊!”附近没有一个大人,孩子们听见她的叫声匆忙赶来,却无计可施,因为这个水缸对于年幼的他们来说实在是太高了。一旁的司马光见了,急中生智,拿起一块大石头,使劲儿朝水缸砸去。水缸瞬间破了个大洞,只听到“哗哗”的水流声。小女孩,得救了。

  这就是“司马光砸缸”的故事,相信大家都听过了。它对我的影响很大。记得期中考试时,我遇到了一道难题,绞尽脑汁也没有想到解决的办法。我干脆破罐子破摔,不做了。正当我山重水复疑无路时,我想起了这个故事,想起了砸缸的年幼的司马光。他在那样紧急的情况下都能头脑清醒,保持镇静,想到砸缸这个妙招,我为什么就不行呢?带着这样的想法,我的`心慢慢平静下来了,重新看向试卷,一步步分析,终于解出来了。我的心里充满了成就感。

  打开经典,“谁言寸草心,报得三春晖”熏陶我学会感恩;“为中华之崛起而读书”激励我努力学习;“民无信不立”教育我诚实守信;“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”启示我珍惜时间……在成长的路上,经典始终与我相伴。

  三更有梦,经典作枕。恰同学少年,犹记岁月峥嵘。让我们继续在经典的海洋里遨游,感受经典的无穷魅力;让我们徜徉在经典的百花园中,撷芳香一缕。揽经典入怀,拥经典入梦,让生活充满经典,就让这无穷的经典点缀在我们生命路的两旁。一路走来,都有芬芳绽放;岁月流逝,一路繁花相送。

六年级的作文 篇6

  这个时代,所有的老师都是千篇一律,这么的死板,除了学习还是学习,但是我却遇到了一位与众不同的老师。

  老师,你很普通,在外貌特征上并没有吸引我的`。还记得第一次上您的课,我几乎是被大人连拖带拽地拉进来,你笑眯眯地看着我,你那双与别人没什么区别的眼睛,却让我有了亲切感。上课时,有说有笑,您仿佛不是我的老师,而是我的朋友。渐渐地,我们俩开始变得熟络了。

  语言,融化了你我之间的一道墙。

  每当去上您的课,我都会非常开心,您不会让我们死记硬背,而是在玩中学习。您特别注重我们的心理,每节课都会花时间跟我们讲,不要拿自己跟别人对比,只要拿自己和自己比,就算没有进步也不要气馁,总有一天,你会超越自己的极限。老师的话,让我们不再担心考试,跟别人对比。

  有时我甚至怀疑您是不是心理学家,派到这里来当老师,了解现在孩子们的心理压力。

  老师,您就是一位不一样的老师,也是我这一生中最好的老师。

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