六年级年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
有一天，我去走亲戚，看到他们家有一辆平衡车，心里痒痒的，就央求妈妈也给我买一辆。妈妈一口否决，说：“不买!买它干嘛!”回到家后，我继续纠缠妈妈：“给我买一辆吧，我会乖乖的!”妈妈抗不过我的软磨硬泡，终于答应了我的`肯求。我打开手机，在淘宝上找了好久，终于找到一辆心仪的平衡车。我点击“立即购买”，心渐渐平静下来。
第二天，我一早醒来问妈妈：“妈，我的平衡车到了没?”妈妈说：“还没，哪有那么快。”我只好失落地去上学了。我人在教室，心想平衡车。终于熬到了放学，我立刻奔向公交车站，生怕错过一辆公共汽车。回到家后，我以最快的速度冲上楼，连鞋都没换，就猴急猴急地问：“妈，我的平衡车到了没?”妈妈有些不耐烦地说：“还没，还没!”
第三天早上，我一出卧室就问：“妈，我的平衡车到了没?”妈妈火冒三丈说：“还没!你要是再问，我就给你退了，你信不?”我只好闭嘴。一整天，我感觉有一万只蚂蚁在吞噬我的心灵。上课，坐立不安;午餐，吃饭不香;作业，心不在焉。心里一个劲地想：三天了，快递员叔叔应该快送到了吧?回到家后，还是没见我心爱的平衡车。
难熬的双休日，我在本子上写“平衡车，平衡车……”写累了，我就在屋里像一只无头苍蝇似的乱转着。挨到下午，妈妈回来对我说：“儿子，你的平衡车到了，下去拿吧!”“耶!”我立刻飞奔下楼，“众里寻它千百度”，在快递堆里，我一眼就找到了我的平衡车。我终于等到“你”了，我心仪的平衡车!我抱起沉甸甸的平衡车，飞奔回家。
六年级年的作文 篇2
在我身边，一直有一位无微不至关心我，像一盏明灯指引我前进的人，那个人便是我的爸爸。
爸爸是亲切的，他不仅在生活上满足了我的大部分需求，而且在学习上也帮助我，给予我鼓励。有一次，我在思考《一课3练》上面的'一道扩展练习题，一直思索到九点半也毫无结果，爸爸见我眉头紧锁，便帮我一起解答。不多时，爸爸便发现这道题的条件有问题，要我明天去向老师反映一下。我连连点头。
爸爸也是严厉的。记得我刚学乒乓球的时候，总是找一些技术比我差的朋友比试乒乓球，然后就向爸爸炫耀自己的技术。可是没想到的是迎来的是一阵劈头盖脸的斥责声：“儿子，你是真的喜欢打乒乓球还是只是想听到别人的夸奖声，如果你真的想练好乒乓球，就应该找一些乒乓球技术相对较好的人不断切磋，这样才能有所进步！”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。是啊，当初我的确是想获得别人嘭嘭的称赞声，却没想到这种想法是错误的。
丛爸爸的为人处世中，我受益匪浅：一个人想要有所成就，必须从小虚心好学，刻苦努力，才能使自己变得更强！
六年级年的作文 篇3
明天就是“三八”妇女节了，我打算送给妈妈一份神秘的礼物。
要送给妈妈什么礼物呢？我苦思冥想，突然一个念头从我脑海中闪过——送妈妈一条手链。对！制作一条镶有小花的手链。
说干就干，首先我找来手工纸，按照折扇子的.方法，把手工纸正面折一下，反面折一下……最后在将折好的手工纸对折，并将两边用双面胶黏住，展开就成了一朵美丽的小花。我正得意，突然发现花太大了，当手链装饰不合适。我只好沿着小花边沿小心翼翼地剪了一圈，让小花变小成适合当手链饰品。剪完后，又在小花的花蕾处穿个洞，然后找了一根漂亮红绳子当链条，从小花中间穿过去，把绳子两头打结，并剪掉线头封住口子。一条漂亮的手链制作终于大功告成！
我把自己的杰作送给妈妈，开心地对她说：“妈妈，祝您节日快乐！”“谢谢你，宝贝！我没想到妇女节节还可以收到宝贝女儿的礼物。”妈妈接过手链就挂在手上，一边看一边感动地说。看着妈妈脸上满意的笑容，我心里美滋滋的。
六年级年的作文 篇4
前两天，爸爸妈妈有位大学同学来南京游玩。于是，我就当起了业余小导游。为了当好导游，前一天晚上我就做了充分的准备。
首先，我上网查找了有关于中山陵的相关介绍，妈妈也在那天晚上给我简单介绍了一下中山陵，我已经好久没去中山陵，印象也已经淡化，所以，妈妈把重要的地方画下来，再讲一遍，这样我的印象就深了，到时候就可以用自己的语言来介绍。我准备了一晚上，但也没能把导游词背下来。第二天，阳光明媚，太阳早早地就伸出头来，柔和的太阳光照在我的脸上，催促我快快起床。一切准备完毕后，我就拿着我的导游词出发了。到宾馆接了两位“旅游者”后，我们就驱车前往中山陵，开始一天的旅游。来到中山陵，我太紧张了，因为两个人我一个都没见过，弄得我半天没说出话来。过了一会儿，我想：我总不能一直这样吧，给人的印象多不好，再说了，我平常那么爱说的人怎么到这种时候就哑巴了？于是，我鼓足了勇气，张口第一句话就是：“你们好！下面我就、我就给你们介绍一下中山陵”，说出的话结结巴巴，像个大舌头，拿着导游词的手也在微微颤抖，心里砰砰直跳，像是有一面小鼓在敲。我拿着导游词，不知所措，把纸张翻来复去。当时，我的`脑子一片空白，都不知道自己在说什么。更可笑的是，我说出来的话总颠三倒四，重复好几遍。我现在想想，真是好笑。于是，我猛喝了几口水，深深呼吸了好几下，看看天，看看导游词，心里一直在鼓励自己“沉住气，你能行”。慢慢地，说话就没那么紧张了。
我边走边说，还不时地看看导游词，也想顺便让自己休息一下。我越来越放松了，说话再也不张口结舌了。但还有个问题：在我介绍的时候，我不能用准确的语句说出来自己想表达的意思，语言不流畅。毕竟是第一次嘛，可以谅解的！等到参观到一半的时候，我那种紧张的感觉就完全消失了，轻松地和两位“旅游者”边走边聊，她们问的问题我也能不看导游词就脱口而出，连我自己都敬佩我自己。一天下来，几乎所有的景点介绍都是由我来完成的，灵谷寺、玄武湖、长江大桥等等，太多了，我说的嗓子都哑了。
我在这一天里，收获到的快乐是无法用语言来表达的，我再一次超越自己，当上了业余小导游，第一次，我很兴奋，也有些紧张，但我通过实际行动告诉自己，当导游，我能行！这一次唯一的缺憾就是准备得太仓促，不充分。如果有下次，我会做得更好！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文11-16
六年级年的作文05-01
六年级年的作文05-01
六年级年的作文05-02
六年级年的作文05-03
六年级年的作文05-03
六年级年的作文05-03
六年级年的作文05-03
六年级年的作文05-03
六年级年的作文05-03