六年级作文10篇（精）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
迈着金色的脚步，迎来了一位美丽的姑娘，她就是秋。
有人说，秋天的落叶像蝴蝶，我说春天的蝴蝶像落叶；有人说，秋天是对人生的总结，是对生命的回笼，我说秋天是个会思索的哲人，是首喜忧参半的主题歌。
傍晚的天空，湛蓝中映着一丝丝浅红，在空中绽放出灿烂的.微笑，渐渐，暗淡，无色，最后消失。金秋的风，奏起美妙的“秋之歌”，在我耳畔交织、旋转、凝聚、升华，这声音仿佛来自另一个星球，耳畔是一声辽远的鸡啼……
一股浓烈的花香顽皮地钻进我的鼻子，但却不刺鼻，它，便是最具有象征性的秋的代表——桂花。它小而显眼，香而芬芳，淡而艳丽，人见人爱。它们簇拥在一起，在绿叶丛中左藏右躲，像一个个羞涩的小姑娘。
秋，带着丰收的喜悦。
中带着几分黄的小巧的灯笼挂在树梢，在暖风中，微笑着向你频频点头，是一个个橘子。
不因为气温变化而丧失勇往直前的勇气，而是继续顽强、勇敢地保持着美好的生命的青春。
是想借月圆的中秋，抚慰忙碌的心。一聚团圆，化解游人与浪子漂泊的苦。
六年级作文 篇2
不论你的选择是什么,
我们都是你的亲，
都是你的后盾,
也许不是最强大的,
但绝对是---最坚定的最忠实的最长久的最可信任的'最不怕等待的最耐得住寂寞的
爱你等于拥有一片天空
任何风吹草动都有你存在其中
自然而然的轻松
一路到夏天的尾声
无所谓到过於激动
我们有笑容推荐一个棒棒的，良心、无毒、无广告，访问速度快。
我们曾心动
不再是无动於衷
无条件为你不顾明天的安稳
为你变坚强相信你的眼神
不敢想不敢问有一天坏的可能
无条件为你放弃单独的旅程
为你坚强就不怕牺牲
我的灵魂如此沸腾
为我爱的人
喜欢复杂还是习惯单纯
我愿尽力完成
你在我心中几分
难以形容的责任
爱一个人付出才会完整无条件越爱就越深
六年级作文 篇3
每到冬天，我都盼着下雪，总希望每天都能下雪，每天都在雪地里玩耍。
还好，我总算没白等，这一天终于来了。早上，我还在睡梦中，就被外面的叫声吵起来了“下雪了，下雪了！”一阵阵欢声笑语。我急忙穿上衣服，往楼下跑，果然，一片片小雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。小雪花，热情的亲吻我的脸颊，凉丝丝的，让人有一种心旷神怡的感觉。一直好奇雪花有多少个瓣，这次我要好好数数，就用手去接，可还没来得及去数，它就化成了小水滴。雪越下越大，雪花漫天飞舞似烟非烟，似雾非雾，整个城市笼罩在大雪之中。
晚上，雪停了。从阳台上往下望，在月光下雪地一闪一闪的，像一颗颗小星星在眨着小眼睛，美丽极了，出门一看，哇！雪下的真大呀！楼房白了，像是给房子带上了一顶顶洁白的.帽子，树上白了，树枝变得银装素裹，亮晶晶的银条，地上白了，像是铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“吱吱”的声音，我一不小心“噗通”一声摔了个屁墩，我急忙站起来，看见雪地上留下了我摔倒的痕迹，那样子，有趣极了，我不禁笑了起来。
雪花啊，你洁白如玉，你给我们带来了美丽的雪景，我爱你雪花。
六年级作文 篇4
我算是世界上一个著名的“烦恼多多”，我的烦恼可多了，就像天上的繁星一般，数也数不清。哼！你说不信，就让我这个“百事通（自封的）来证实给你们这些见不多，识不广的童鞋看吧，请看大屏幕！
每逢星期六，我都会奋力来赶稿，当然，赶稿的是我的小说。可是，在这个星期六，我遇到了前所未有的烦恼。
星期六下午，我经过了妈咪的`特级批准，火速般地打开电脑，插入U盘，继续开始“对抗”那被我遗漏很多天的小说。这么多天不写，现在似乎灵感激发。于是，我把自己想到的内容一字不漏地打了下来。可是，写到后来，我的脑子瞬间麻木了，因为想不出任何头绪。时间“滴答……滴答”地过去了，我却未从脑子里“倒”出一个字，就是有，也是与我擦肩而过，一下子就不记得了。“哈，上课没有听讲，好词好句积累不够多了吧！关键时刻掉链子了吧，活该。”我在心里暗暗地谴责自己。时间永远都是不等人的。所以，直到了最后的关键，我才从脑子里“挤”出了100多字。唉！谁让文曲星死也不给我灵感呢！只能自认自己倒霉了。
唉！原来想不出头绪也是一种烦恼，但这似乎是一种很短暂的烦恼，就让这个令自己不快的烦恼挥之而去吧，让快乐重临于我的心头吧！成长的烦恼作文700字成长的烦恼作文800字愿望与烦恼作文
六年级作文 篇5
有人喜欢天上的繁星，有人喜欢皎洁的月亮，而我却喜欢迷蒙的晨雾。
清晨，推开窗，映入眼帘的是一大片弥漫在空间的晨雾，如画镜一般。远处隐约的青山在晨雾里显得苍翠婆娑，花草树木晶莹的露珠是大自然独具匠心的杰作。一阵阵风吹来，树木抖动着身子翩翩起舞，如若站在大树下，仿佛颗颗珍珠从天而降！隔着草坪，行人车辆的模糊轮廓，恰似看到的皮影戏，朦胧而又显得不太真实，一点点消失在清晨的雾中。
雾淡了些，大自然好像披上了一层薄薄的白纱。我抬头望远处，远处的天空下一些大树的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，构成了一幅洁净奇异的水粉画。这时，不知从什么地方飞来几只麻雀，为这幅画平添了一丝色彩。
这景象，多像《西游记》里所描绘的天空啊！看，那淡淡的白云，那漫天的.薄雾，不是正待人骑上的“天马”吗？那宽阔的马路置身于茫茫的雾中，不正是通往天宫中的蟠桃园的彩虹桥吗！
渐渐的，太阳从雾里的笼罩中钻出来，像个红色的圆球，挂在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在阳光中闪烁着迷人的身姿。啊！我爱着迷蒙的晨雾。
这篇文章小作者按照时间顺序，将雾的浓淡表现得酣畅淋漓。小作者善用衬托，“早上行人车辆的模糊轮廓”衬托此时雾的浓烈；“薄薄的白纱”又说明此时雾已渐渐散去；“使得一切景物在阳光中闪烁着迷人的身姿”则说明雾已完全散去。文笔细腻，表达准确，真是一篇难得的好文章！
六年级作文 篇6
唉——上帝望了望冷冷清清的天堂，又望了望热闹拥挤的地狱，叹了口气，为什么现在好人这么少，坏人这么多呢，他决定亲自下凡看究竟。
上帝来到凡间的一个小山上，山顶上住着一对非常富有的夫妇，山脚下，住着一对穷苦的老夫妻，上帝心想，我要考验这两家人。
这时，两户人家刚好出门了，他们见到上帝都惊讶得说出话来了！上帝和蔼地说：“你们两户人家中心地善良的一方能得到一份神秘礼物。”说完，上帝消失了。
晚上，一位衣杉褴褛的乞丐的人来到了富人家前，他敲了敲门，富人打开了门，一看是一个穷鬼，便砰的一声关上了门。
乞丐来到了穷人家门口，敲了敲门，一见是无家可归的`饥肠辘辘的乞丐就，热情地迎接了他，把最丰盛的食物给他吃，桌子上的菜变得越来越多，穷夫妇感到非常奇怪。吃完饭后，穷夫妇把自己的床腾出来给乞丐睡，自己却打地铺睡在地上。
早上，那穷夫妇发现乞丐已经走了，床上有一封信：善良的人们，我答应过的，你们人都心地善良，乐于助人，就能得到回报！
那对小气的的富人一出门就傻了眼，穷人原来住的那间小茅屋已经成了一栋大庄园。
六年级作文 篇7
生活中总会发生点点滴滴的小事，一些事是容易被遗忘的，一些事是印象深刻的。一件啼笑皆非的事发生在我的身上。
记得暑假的一个晚上，妈妈带我到生态园广场玩。来到迷宫前，妈妈兴致勃勃地说：“我们来比赛吧，看谁先走出迷宫，谁就是冠军。”我得意地说：“小菜一碟，冠军非我莫属。”
刚进入迷宫，还有很多人我一点也不觉得害怕。越往里走人越少，渐渐地只有我一个人了。迷宫中间全是小树苗隔开的，这边看不到那边，一盏灯也没用，黑乎乎的，我开始有点害怕了。迈着沉重的'脚步继续向前走，可刚走了两步，就看到远处有一条蛇，吓得我出了一身的冷汗，大声喊道：“妈妈。”妈妈迅速跑过来问：“怎么啦？”我左手抓着妈妈的手，右手指着前面说：“那儿好像有一条蛇。”妈妈走过去，看看用脚
踢了踢，大笑着说：“这不是蛇，而是一条麻绳，你的胆子也太小了吧。”
我走过去一看，还真是一条麻绳，真是虚惊一场，羞得我面红耳赤。
以后可要看清楚了，免得再弄笑话了。
六年级作文 篇8
10月22日下午，国家一级写作专家汤素兰老师来到湘乡二中作“读书”专题讲座。同学们听到这个振奋人心的好消息，高兴得跳起来。我们在学校的组织下，排着整齐的队伍来到湘乡二中的报告厅。随着陆续进场的人流，报告厅一会儿就热闹起来了，有一部分同学因没有座位，只好蹲坐在报告席的四周呢！
“看！汤老师！”在一阵雷鸣般的掌声中，穿着朴素的汤老师出现在讲台。她五十多岁的样子，留着短发，脸上洋溢着和蔼可亲的笑容，她用亲切的口吻跟我们问候，跟我们谈读书。她先问小朋友喜欢读书吗？喜欢读哪类书籍？读书给你带来什么收获？小朋友争先恐后地答着，汤老师时而点头，时而摇头，时而开心地笑着，时而用疑惑的眼神注视着我们……
汤老师意味深长地引出“读书破万卷，下笔如有神”的含义：只有丰富的阅读量，学以致用，写起文章来就有素材。哎！汤老师真懂我们，原来我不爱读书，写日记、作文如临大敌，头痛！伤脑筋！原因就是阅读量少，觉得无话可写！汤老师建议小学生要读250本左右“有营养”的课外书。所谓的“有营养”指有一定的艺术价值，能陶冶情操的书，如经典文学名著；能启迪智慧的科普书籍等。我们要拒绝不“健康”的杂志和读物，避免对少年儿童的健康成长造成伤害！
接着，汤老师用几个小故事讲给我们许多的'道理。其中《挤不破的房子》最有趣。
“蜗牛的房子大吗？”汤老师问。
“很小呀！”一个女孩回答。
“你觉得最多可以容纳什么动物？”
一个男孩高声回答：“最多容下一只蚂蚁！”
“是不是这样呢？我们一起来走进蜗牛的房子瞧瞧！”
……
“耶！蜗牛的房子虽然很小，但却挤进了小蚂蚁、兔子和小男孩！”同学们发出最大的惊叹。
汤老师和大家交流得很快乐，为了测试同学们的想象力，汤老师采用有奖答题。
汤老师说：“在奇幻王国里有一只猫，它最想得到什么？”
“它想要一个池塘，只要猫念动咒语便会出现一堆鱼。”一个小男孩回答。
这个答案老师似乎并不满意。
一位小女孩来到台上响亮地回答：“猫想要一个飞天扫帚，因为它可以骑上扫帚环球旅行。”这位小女孩的回答赢得一阵阵掌声，她也获得了汤老师奖给她的书。
最后，汤老师总结了今天说的要点：读好书，多读书；从书里我们可以获得快乐，开发想象力，明白无数道理，从书中吸取力量。
是呀！作家就是这样做的！今天的讲座真是让我们受益匪浅！
六年级作文 篇9
暑假生活已经开始好久了，在家的生活虽也是一天二十四个小时，可总感觉缺点什么，没有学校里过的充实。
虽是暑假，不需要上班，可是诺大的学校还是需要照顾的，毕竟暑假也是家长咨询的好时间，为孩子的前途选择合适的学习环境。所以学校安排老师四人一组，轮流值班。十号是我们这一组值班的时间。有的小组将四人又分成了两组，上下午分开来值班。可是我们觉得放假这么久没有了交流，怪空虚的，便聚在一起说说话，以便互相学习一下。
我早早的便来到学校，检查一下学校个个教室，个个楼角。回到值班室，围坐在一起开始聊天。俗话说：三日不见，君子当刮目相看。面对追求进步的人，真的需要不断地交流，若夜郎自大，真的是要落伍的。几天不见，大家的思维与谈吐已大不相同矣！
正谈的兴奋间，走进了一位满头银发的老婆婆，看上去精神还算矍铄，但发福的身体还是有些颤抖，我们赶紧让她坐下歇歇，送上凉茶。
“谢谢你们。”
“阿姨，有什么需要我们帮啊？”我们热情的问。
“我想问问一年级的`情况。”老人说。
“好哇。”同事详细的向她介绍。
老太太认真的听着，时不时的提出问题，偶尔也记记笔记。真是一个负责的奶奶啊，我心里想。
“您要送孙子来吧，我们热烈欢迎。”
“呵呵，我是来给我们幼儿园的孩子联系学校的，他们的家长都忙，我来帮着看看，孩子的上学可耽误不得。”说到孩子，老人的脸上绽出了一朵灿烂的花。
“您真是热心啊。”
“三尺讲台上站了一辈子，哪能说停下来就停下来啊，都有惯性的，退休后在幼儿园帮帮忙，心里也踏实。”
“听见孩子的声音啊，亲切。老了，更怕寂寞，和孩子在一起才会快乐，返璞归真，甚至觉得自己真的返老还童了。”
值班室里一片宁静，除了思考的声音。
看着老太太颤巍巍的背影，我们知道，她说得很对：“有一天，你们也会像我一样的，会有惯性的啊！”
六年级作文 篇10
今天我参观曾巩读书岩。当我走到读书岩时，发现这里有一条涛涛江水汹涌澎湃，直流而下，夏天河水平静绿如蓝，鱼儿成群，河风起可，在读书岩学习，冬天能辟风不冷，夏天凉风栩栩更宜人。
当我走进曾巩纪念馆时，面对岩石上的唐宋八大诗人雕像栩栩如生，再往前走，左边是读书岩，有一个铜塑曾巩座像，曾巩小明候经常在这里寒窗苦读，曾经曾巩也因失利未考中进士而忧伤，但他坚持勤学，终于考中了进士当官后，一心为民办事得到了人民的拥戴，后来他不断努力成为了伟大的'诗人和书法家，他的作品已流传千古。后来我继续参观了曾巩书画纪念馆，墙壁上挂着曾巩为官仕途为民办事，还有他一生的著作生涯。
看了他的一生经历，深深打动了我的心，我要学习他一生为民办事公正严明，大公无私的精神，学习他认真刻苦学习的精神，没有考取功名时也不灰心衷气，而选择继续努力，终于功成名就为官仕途，但他心中装着人民大众，成了人民心目中的好官，他的精神鼓舞我前进的目标。
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