六年级作文

时间：2026-05-03 07:40:33 六年级作文

六年级作文10篇【推荐】

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文10篇【推荐】

六年级作文篇1

　　记得高尔基说过:“当书本给我们讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个不可思议的新世界。”确实是，一本书就像一扇窗户，你只要能打开窗户，那么就能看到新知识的美好世界。但是在面对像汪洋大海一样的知识时，并不是每个人都会变得智慧，而是那些能吸收知识能筛选知识的人才能好好的欣赏、享受知识在、世界带来的好处。这样说来，好的读书方法对于我们来说是多么重要啊！我的读书方法是首先我会默读一次课文，接着大声读一次课文，再默读一次课文；接着标出段落，重复读不熟悉的段落和词语；然后再快速浏览课文一次，并回想这篇故事的大概内容，我还会回过头来品味自己最喜欢的部分，最后我会想像最精彩部分的情景。

　　介绍了我自己的读书方法，那么作家的'读书方法又是怎样的呢？我参看了本单元第3课文章英国作者尤安·艾肯的读书方法。首先，他会思考故事中的人物什么这样做，思考作家为什么要写这个故事。然后，他会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味他最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。他还会再读其他部分，并从中找到他以前忽略的东西。做完这些，他会把从书中学到的东西列个单子。最后，他会想象作者是什么样的人，作者会有怎样的生活经历。

　　介绍完大作家的读书方法，我把自己的和他的作比较，我和作家有一处很大的不同就是作家艾肯会思考故事中的人为什么这样做，作者为什么要写这个故事，而我会想像文章的精彩部分的情景。我与作家艾肯的不同很多，但是我觉得作家在浏览完文章后，会回头找到忽略的地方，这种方法很好，因为这样我就能得到课文的全部信息了。

　　通过对比，我有了新的读书方法。以后我会多读几次课文，接着标出不会读的段落和词语，然后快速浏览一次，回想这篇课文的大概内容，并试图说出来，再回过头来读自己最喜欢的部分，最后想像最精彩部分的情景，还思考故事中的人为什么这么做，作家为什么要写这个故事，我最后还要再读一次，找到以前忽略的地方。

　　我相信，现在的读书方法一定会让我受益匪浅的。

六年级作文篇2

　　渴望是幸福的；渴望是美好的；渴望是多种多样的。有人渴望顿顿大餐、有人渴望家庭美满、有人渴望聪明伶俐……而我既不要东西，也不要能力，只要时间停留在现在。为什么我单单只对这个感兴趣呢？且听我慢慢道来。

　　学了《匆匆》以后，我明白了时间逝去的匆匆，由此我想到我就要与亲爱的同学们和敬爱的老师们说再见了。这六年级的时光马上就要匆匆而别了，等着我们的是更加匆匆的初中，不知道我们还能再相见吗？在这最后的'学期里，我真的渴望时间能让我停留在这最后里，我真的不愿意离别！

　　在这段快乐美好的相处时光里，我们早已成了知心朋友！回想起往日的点点滴滴：运动会上，瞿萍、李淑婷等运动员在赛场上挥汗如雨，而另外同学则在旁边加油呐喊，全班同学都将所有力量使出来；班会上，大家尝试各种项目：有一次做神仙蛋，同学们都忙起来时，李淑婷发现自己拿错了蛋，蛋是熟的！蛋多的人便大方地将蛋给了她。还有人没带的，大家也没说什么，用〝分享〞解决了事件；圣诞节上，同学们精心制作礼物。在交换礼物时，一个个都满怀期待，虽然那些礼物不阔气，但充满了同学的心意。每个同学收到礼物时都是心满意足的样子；有些同学在抱怨，却不是紧皱眉头的样子，而是一副笑脸……这样集体又欢乐的事好似天上的星星，多得数不清，每件都是一个宝藏。让人难以忘怀

　　我真的好渴望、好渴望停留在现在啊！可惜天下没有不散的聚会，分离是少不了的事。我希望我们这“一家人”的分离是为了再次相会！

六年级作文篇3

　　曾经，我一直不知道什么是最珍贵的，但那一次后，我明白了：友谊是最珍贵的。

　　那天下午放学时，外面突然下起了滂沱大雨，窗外仿佛挂起了一道白色的雨帘。雨点打在窗户上，发出：“噼噼啪啪”的声音，哎!就怪我，没听妈妈话，自认为今天不会下雨，就没带伞。现在只好冒着雨跑回家了。慌忙之中，竟把数学作业《伴你学》忘记带回家了。

　　刚回到家，换了衣服，正准备写作业，打开书包一看，傻眼了：数学作业《伴你学》忘带了。啊!我今天晚上的数学作业该怎么做啊?哎，明天肯定要被老师批评了。我心里直叫苦，身上直冒冷汗。这时，一阵急促的敲门声打断了我，开门一看，咦，这不是我前几天绝交的好朋友聂大顺吗?几天前，因为“三八线”，我们便你一拳，我一脚地打了起来，两个人都气得面红耳赤。此刻，只见他气喘吁吁，全身都是水，但他怀里抱着的那本《伴你学》却一滴水也没有。“潘体康，瞧你这粗心的`样子，连作业都忘带了，给你!”说完，便又跑进了雨地里。望着他远去的背影，我心里充满了感激，想着想着我不禁自责起来，那天我真不应该因为“三八线”这件小事而对他那样，我越想越后悔，越想越后悔，禁不住流下了后悔的眼泪。

　　我们要珍惜友谊，它是冬日里的一缕阳光，给我们带来温暖。这件事使我俩的关系又和好如初，也让我懂得了友谊的珍贵。

六年级作文篇4

　　举世瞩目的奥运会在北京完美落幕，紧接着，北京又迎来了它的第二个盛会：残疾人奥林匹克运动会。

　　在有写些人看来，奥运会比赛比残奥会好看得多，刺激得多，看那些“断手断脚”、“又聋又哑”的人来参加比赛有什么好看的。这些人的想法让我觉得很气愤，同样是运动员，同样是世界性的比赛，同样激烈非凡的争夺，我认为：两个奥运，同样精彩。以前从不了解残奥会的我，现在也开始注意起了残奥会，关心起了残奥会，观察起了那些残疾人运动员们。我爱看奥运会的比赛，捕捉一个个精彩的瞬间；我也爱看残奥会的比赛，学习这些运动员们在场上刻苦奋斗的精神。

　　看，在篮球场上，相对正常人精彩万分的扣篮而言，残疾运动员们一个个巧妙的配合，倒在地上之后不服输还是坚强地站起来的勇气，的确值得我们为其喝彩；瞧，在游泳赛道上，虽然运动员不是缺了双臂，就是断了一腿，可是他们依然毅然出赛，勇敢地跳进泳池，为了前方的.目标始终努力拼搏着。坚持，不放弃，虽然身有残疾，却有着我们常人无法体验到的痛苦与艰辛；让我们再把目光转移到乒乓球馆，运动员们都用残疾的手抛起球再发出，虽然姿势一点都不美妙，甚至有点好笑，但却令人深思。

　　奥运会带给我们的是紧张，是激烈，是热血沸腾，而残奥会带给我们更多的是感动。虽然，残奥会的圣火也已熄灭，可我们心中依然无法抹去“两个奥运同样精彩”。

六年级作文篇5

　　夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

　　这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。

　　──啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗?

　　啊，真的，真的，又一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。

　　那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。

　　一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。

　　有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。

　　一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。

　　我静静地听着，听着。

　　感到这提琴的演奏声，可真是多么好听啊；我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的'村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么?一定有好多好多的孩子来听演奏吧???

　　听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

六年级作文篇6

　　妈妈带我到早餐店吃早餐，平时我妈是“催命鬼”，可今天都不催我，一点儿也没有赶时间的样子，我觉得有些反常。忍不住问妈妈：“妈妈，今天时间不早了，你怎么一点儿也不急啊？”妈妈回答道：“别急，今天下雨，我们坐三轮车上学去。”下雨天真好，妈妈不会着急，早餐我还可以慢慢吃，又不用步行去学校，真省心。

　　在学校里，因为下雨天，我们不用再接受老师的.“恶魔训练”了。体育老师说：“这几天下雨，我们不能在室外运动了，同学们放松放松，看看动画片、下下棋吧！”大家都非常开心，有说有笑，自由自在的。如果天天下雨，体育老师就让我们一直这样玩下去，那我们大家可就有福气啦！

　　星期三放学后本来是要去游泳的。平时我觉得游泳很麻烦，不怎么愿意去，都是妈妈硬逼的。今天下雨真好，妈妈在单位打电话过来问起这件事情，我说：“妈妈，下雨天去游泳，我一个人在路上走不安全。”妈妈听了，无话可说。

　　晚上，妈妈下班回家了，可是什么菜都没买。妈妈嫌下雨天去菜场很不方便，晚上带我去吃牛排。太好了，我不用忍受妈妈烧的那单调乏味的菜，到店里换换口胃。

　　如果这雨能一直下个不停，那该多好啊！

六年级作文篇7

　　那天，乌云密布，天空中正在下雷阵雨，我正在爸爸的工作室里睡觉。

　　轰隆隆，一声雷声把我吓醒了。爸爸对我说：“女儿，要回家了。”

　　我们走出来，爸爸大叫一声：什么，居居……然下雨了！我以为只有打雷而已可我没带雨披呀！“越等越久，爸爸说；”算了，我们还是走吧。“我非常疑惑，问：”下这么大的'雨，我们要怎么走呀，有没有雨衣？“爸爸说：”爸把刻意用身体帮你挡呀。“我心疼地说：”好吧。“

　　说完，爸爸就让我上踏板，我就蹲在那儿，爸爸的身体90度倾斜，为我遮风挡雨。雨水一滴有一滴地在爸爸的背上扑打着，我心疼极了，眼泪也一滴一滴地往下掉，我伤心的问爸爸：”爸爸，你不冷吗？“爸爸仍然喜笑颜开的对我说：”乖女儿，放心，爸爸一点儿也不冷，爸爸健康着呢，我可是男子汉大丈夫，你不用担心。“可他却在那儿瑟瑟发抖。我知道，其实爸爸很冷，他只是不想让我担心、难过而已。

　　终于到了家，爸爸全身湿透了，被淋成了”落汤鸡“。我却一点事儿也没有。爸爸也因此感冒了。

　　我的好爸爸，我想对您说：”您永远像一座大山，为我遮风挡雨，我爱您！“

六年级作文篇8

　　在一个动物世界里，一名著名的预言家在广播里发布一个可怕的消息：本月二十五日将会是世界末日。

　　听到这消息的动物们都很害怕，聚在一起讨论这个恐怖的消息。

　　在外地游玩的小鼠小民并不知情，还在那里摘果子吃。“哈哈，终于摘到了。”小民站在树端上，双手捧着苹果。突然，“咔嚓”一声，树枝断了。小民从树上掉下来，摔在厚厚的枯叶上。“今天真倒霉。竟然在爬树时摔了一跤。”小民说。

　　于是，小民决定回家。吃过苹果后，小民就向回家的方向走。

　　回到家，鼠妈妈把“世界末日”的消息告诉了小民。小民不以为然地说：“这不是真的'。”妈妈告诉他：“民民呀，你要是想知道是不是真的，可以去找葛亮先生。他能预知未来，懂天文识地理。找他准没错，可路途遥远……。”“妈妈，你放心吧，我一定会找到他的，不管他家是在天涯还是海角。”小民像男子汉似的拍了拍胸脯。

六年级作文篇9

　　马可以骑，大象可以骑，骆驼也可以骑，但你们听说过骑猪吗？我小时候就骑过。

　　一天，妈妈买来了两头胖胖的小猪，一只白的，一只花的，非常可爱。一次，妈妈让这两个小家伙出来散步，我看到这情景，产生了一个奇妙的想发：马可以骑，猪和马都是动物我判断猪一定也可以骑。我越想越兴奋，真想一下子跳到猪背上去，就像勇士一样，骑着猪，到大街上去溜一圈，显耀一下自己的威风。正好有一回妈妈出去了，我趁她不在家的时候，走进猪圈，放出了那两只小猪，我暗暗自喜：我这下就要出名喽！我抓住小白猪，蹦到他背上，我双手紧紧地搂着猪脖子，小猪疯了似的跑起来，就像无头的苍蝇———四处乱撞，把院子翻了个底朝天。

　　小猪折腾了一会就停了下来，趴在地上，赖着不起来。我想到爸爸的车上次罢工了，是因为没油了，加上油就好了。，以此类推，小主一定是没油了。于是，我跑到屋里，舀了一勺花生油，又给小猪灌了下去，几分中过去了，小猪还是不起来，我开始意识到了事情的严重，吓的`嚎啕大哭起来，这时妈妈回来了，问我发生了什么事，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈赶紧给小猪打了一针。第二天，小猪又在院子里欢快地玩耍。看到这情景，我深深地松了一口气。

　　至今想起这件事来还会让我笑而不止，小朋友，你们觉的有意思吗？

六年级作文篇10

　　自信，生活中必不可缺少的，当然，我们要学会运用它，使它为人们造福。如果你不会运用，你就会对你自己的实力产生怀疑，不相信自己。

　　我看见过这样一篇作文，他是这样写的。一个生产冰箱的工人，他很胆怯，总怕这怕那，一会儿怕天塌下来，一会儿怕自己被车撞……总之整天忧心忡忡，闷闷不乐。一天，有个同事过生日，人们都去祝贺，但不幸的是他被锁在大冰箱里面了，他推测里面最少也有零下二十摄氏度。他很害怕，大声救命，但外面空空无一人；又急忙撞门，但门是铁做的`，怎么也撞不开，无济于事，他彻底绝望了。他坐在地上，依着墙，想到这里的温度只有零下二十摄氏度，想到自己将要冻死在里面，想到……他越想越冷，冻死在里面了。人们回来发现了他，但百思不得其解的是，冰箱并没有通电，他是怎们冻死的呢？

　　我们生活中类似的事比比皆是，当老师提问，无人举手。考试前，自认为考不好，心灰意冷，不相信自己，结果可想而知。

　　我也犯过同样的毛病，老师交给的任务总推辞，虽然对自己来说轻而易举；提问时，手想千斤巨石，怎么也举不起来，就怕答错，挨老师批评，虽然老师再三地说，答错不要紧。但自己还是举不起那手，老怕答错。当老师公布答案，想错了能自我安慰，但大多想对了，后悔不已，幸运就这样与我擦肩而过。

　　我经过多次心理斗争，终于敢举手了，答案也十有九对，我深知是自信给了我勇气，让我信心百倍地去挑战自己。每当我答对一道题，我总是很高兴，总是欣慰地笑了，这滋味比吃了蜜还甜，简直高兴得手舞足蹈。

　　以上事实说明，人要有信心，坚信自己，你是最棒的，尽管困难重重，艰难重重，只要你相信自己，尽自己最大的努力去干这件事，成功是不会亏待任何一个付出汗水的人。

　　相信自己，你能行！

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