六年级的作文

时间：2026-04-28 05:51:23 六年级作文

六年级的作文[实用]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文[实用]

六年级的作文篇1

　　邱陈珺是我最玩得来的好朋友。我和她住在一个小院，一起长大，一起上学，从幼儿园一直到现在，都是同班同学。

　　她身体胖胖的，圆圆的脸蛋上有着一双明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一张能说会道的嘴巴。她兴趣广泛，学习成绩也很好，而且还乐于助人，做了不少好事，她是我学习的好榜样。

　　一天，我和他一起走在放学的路上，一位白发苍苍的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手里篮子里的'苹果像一个个灵活的小孩子跑的远远的，她脚都流血了，邱陈珺看见了，连忙跑上去对老奶奶说：“老奶奶，你没事吧？我来扶你起来。”我也跑上去帮老奶奶捡苹果。这时，老奶奶的家人找来了，对我们连连道谢。我们说，不用谢谢。目送着老奶奶走远了，我们高高兴兴地回家了。

　　邱陈珺因为做好事，好几次被评为红花少年，但她不骄傲。当然，她也有不够好的地方，那就是她很讲义气，够姐儿们的，只要那位男同学欺侮了我，她就会打抱不平。

　　邱陈珺就是我肝胆相照的好姐妹，是我最敬佩的人之一。

六年级的作文篇2

　　生活中的事情，就像夜晚的星星一样，多的不可估量。有的让你非常感动，有的让你非常后悔，有的让你非常惊喜，甚至有的让你非常悲伤、忧愁……但在这些事当中，有一件事让我记忆犹新，历历在目。

　　记得那是我从宁乡回来时发生的一件事，在那天早晨，我被姑妈送到了汽车站，跟司机交代了了几句，我就独自踏上了回家的车程。这是我第一次一个人坐车，心中既忐忑又兴奋。温暖的阳光透过窗户洒进了车厢，汽车上金光闪闪。车上十分拥挤，我也好不容易找到了一个落脚的地方。

　　车在路上飞驰着，一站、二站，三站……“呀，今天的天气真好，我回到家之后可以……”正当我思索之余，车门又开了，上来的.是一位白发苍苍的老爷爷，只见那老人拄着拐杖艰难的上了车，售票员一看说：“你们谁给这位老人让一下座？”车上一片寂静。这位老人步路蹒跚的走到一个年轻人旁边，可那年轻人却视而不见。车开了，突然，一个急刹车，老人踉跄的向后退了两步险些跌倒。他脸色惨白，大口大口的喘着粗气……年轻人仍然一动不动，有几位乘客开始用不满的神情看着他。

　　“老人家，您到这儿坐。”我们寻声望去，原来，说这话的也是一位老人，我仔细地端详他，在那饱经风霜的脸上有几道深深的皱纹。“来吧！”这位老人站起来，走到老爷爷身边，把他扶了扶，慢慢的走向座位，顿时，在场的人都紧盯着这位让座的老人，被他的行为深深的打动了并纷纷起身给这位老人让座，老人不经意的回答了一声：“不用了”。所有乘客都大吃一惊，接着就是一阵沉默……车仍在行驶，车到站了这位老人也下了车……

　　世界上竟然有这样的老人，自己都苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为啊！我被这位无私的老人深深的打动了，我想老年人都尚且如此，而我们现在的年轻人呢？我的眼眶湿了……

六年级的作文篇3

　　雨，雨是柔的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮当叮当的，立即发出悦耳的声音，身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势气骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下来，轻柔的沁入你的心，像暖春时节耳边的清风，瓦片似乎是为雨设置的，他们尽职的演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人坐下静静的听雨。

　　人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的'对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的。除去岁月的回响以外，还有昔日难再的痛惜与欲还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。雨声依然在响，像我真实的心跳......

　　一场雨，下雨了，我将手伸出窗外，触摸那雨的心跳，一阵沁入心脾的清凉顿时把脑子里的一切都净化了。雨从天空中那无形的滑梯滑下，掉在地上，顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花。远处传来一阵淡淡的香气，令我返璞归真，深深刻入心灵深处，难以抹却。

　　雨骤然的停了，我惊住了，一个个小雨滴不见了，水花不见了，歌声与笑声不见了，什么都不见了，我回到了真实的世界。

　　刚才的一切，仿佛是场美妙的梦，意犹未尽。

六年级的作文篇4

　　我睡得正香时，不知谁吻了我一下，把我弄醒了。原本睡眼惺忪的我被眼前这一幕吓得愣住了——一只纯白无暇的大白鹅映入我的眼帘。突然，一丝念头从脑中闪过：这是《尼尔斯骑鹅历险记》中的马丁！啊！我高兴得从床上蹦了起来，抱住马丁的脖子对他说：“你可以带我去世界各地游一游吗？”马丁点点头。“耶——！”于是我便带上相机，骑着马丁飞向天空。

　　我骑着马丁飞呀飞呀，飞到了撒哈拉大沙漠上空。低头一看，只见一队商人正在炙热的荒漠上艰辛地走着，他们又渴又累，一个个相继倒下，我可不能见死不救。我赶快按下快门拍下了这一幕后，便请求马丁带我唤来了风雨雷电四大天神，请他们降了一场大雨，让商人们喝上了甘甜的雨水，活下来了。但这样只能解救燃眉之急呀，只有改变沙漠的现状，才是长久之计。于是，我在沙漠上撒下“神奇种子”，洒下“快速生长剂”，转眼在茫茫大漠中变成了一片绿洲。

　　离开了撒哈拉大沙漠，我骑着马丁又飞到了亚马逊大森林。令人惨不忍睹的一幕出现了——一棵棵大树在伐木机“隆隆”的响声中纷纷倒下了。动物们四处逃窜，发出悲惨的哀叫。我火冒三丈，拿出相机“喀嚓，喀嚓”拍下了这些人类的'所作所为。随后，我忙让马丁轻轻张口一吹，“呼——”一声把那些伐木机吹得变了形，变成了强劲播种机，原本已经遍体鳞伤的树木眨眼间被风扶正了，马丁再一张嘴喷出一股液体，树木的断面便连接起来了。而那些伐木工人们脑中的歪念早已被马丁吹跑了。

　　告别亚马逊大森林，我骑着马丁飞到了一个我最神往的地方——南极。可是南极上空竟飘着一股股浓浓的黑烟。原来一间大型的地下工厂正利用南极蕴藏的宝贵资源进行生产。正因为这个工厂，我们可爱的企鹅、珍贵的鳞虾已经尸横遍野，濒临灭绝。我赶快拍下这触目惊心的一幕幕，然后让马丁扇动巨大的翅膀刮起强风把那些可恶的工厂吹得不知去向了。接着，向海中洒下“污水净化剂”，向空中喷出“空气清新剂”，还企鹅鳞虾一个可爱的家。

六年级的作文篇5

　　成功对于企业家来说财富；成功对于医生来说是救死扶伤；而对我来说成绩好就是成功。

　　刚升入这个陌生的学校时，我就面临了一场考试，由于基础知识不牢，我的成绩有点惨不忍睹。可是我不气馁，让老师与妈妈一起辅导我，终于，我的成绩有所进步。妈妈说只要基础知识打牢了，那学起来就方便了。于是我把一至二年级的书都拿出来复习，果然，我在每一次考试中都名列前茅。

　　成功一次并不代表会永远成功，俗话说“失败乃成功之母”，没错，一个人哪会不经历挫折与失败呢？

　　六年级的我成绩一落千丈，报语文成绩时，我的名字总在好同学之后，心里不是个滋味。现在就要毕业了，我一定会好好学习，把成绩提上去。

　　我相信失败一定会被我甩掉，只要我肯下功夫，肯吃苦，肯练习，那成功肯定会来敲门的'！成功，我等着你！

六年级的作文篇6

　　在别人眼里，“套圈”和“圈套”是两个不同的概念，但在我眼中，它们却有着密不可分的关联。

　　五年级暑假的一个早晨，我拿着10元钱去买早点。走着走着，我看见在市场的一个角落里围着很多人，还不时传来一阵阵喝彩声。我好奇地凑了过去，一看，原来是有人在玩套圈的游戏。我急忙挤了进去，发现大家都只是在围观，。摊主吆喝了几声，见没人上前套圈，就自己示范了一下。他先拿了5个圈，接着抽出一个圈扔向自己想要的物品，竟然轻而易举地就套中了。他继续潇洒的扔着，只要是他想要的东西，都能被他轻轻松松的套中。我被他精彩表演吸引住了，而地上摆的那些小东西，有可爱的小熊、漂亮的口罩、美丽的蝴蝶结，还有上次妈妈不给我买的“不倒翁”……它们似乎在对我说：“小朋友，快来试试吧！”我不禁手痒痒了，跃跃欲试。

　　这时，他又转过来热情的吆喝起来：“大家看，很好套吧！”摊主的目光停留在了我的身上，他笑着对我说：“小朋友，小朋友，来，试试看，看你是第一次套，就给你便宜点，一元钱10个圈。”我一听，立刻给他一元钱。

　　我开始套了，拿出其中的一个圈，看准了地上的`“不倒翁”，我稳稳地扔出手中的圈。可是，没想到那个圈在“不倒翁”旁边打了几个转，就倒地了，根本没套上。我不甘心，于是，又拿出第二个圈，继续向“不倒翁”进攻。可是，这个圈似乎在嘲笑我似得，照例没套上。接着，我扔出了第三个、第四个、第五个……直到第八个，仍然没套中。到了这个时候，我开始后悔了，什么套圈啊，明明就是个骗钱的“圈套”。

　　又有几个跃跃欲试的小朋友上去套圈了，我低声对他们说：“这都是骗人的，你们还是别套了吧！”这句话被摊主听到了，他生气的说：“你这个乌鸦嘴！快走快走！”小朋友们听了我的话，都纷纷离开了。

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