六年级作文(热门)
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
今天，我和同学们一起去北京野生动物园游玩。
一进门，就看到了金丝猴馆。里面有好多猴子。其中我看见了一只“变种”了的三手猴，真是太奇怪了！
走着走着，我们又来到了一座猴馆。我东看看，西看看，结果我的注意力集中在了数量非常稀少的长尾狐猴那儿。我再呢静静地看着，仿佛自己也变为长尾狐猴，悠闲地睡大觉。
接着，我们到了动物表演场。他是一个圆形，由1000多个座位绕出来的。中心则为一个大操场。操场分为两个半圆，一个半圆是驯养员和动物做准备的地方，另一半则是表演场。
第一个节目是小猴骑自行车。由3只小猴在场地骑车转圈，还有3个驯养员在小猴的必经之路站着，小猴骑到驯养员那儿，驯养员就给他食物。这下我明白了，小猴原来为我们表演不是免费的，而是：有食物，好商量。没食物，免谈！
第二个节目是小熊骑自行车。也许你会问：“小猴智商很高，能骑车有情可原，熊智商那么低，怎么可能能骑自行车呢？事实就是如此。小熊骑车的速度虽然没有小猴起得快，但同样得到了热烈的`掌声。（当然，“阵型”是一样的。）
接下来该山羊表演了。节目的内容是：山羊在背驮着猴子的情况下，登上台阶，站上超小的小平台上！太神奇了！掌声又是一片。
第四个节目又该小熊“冲锋陷阵”了！三只小熊把前方的积木“拿”给驯养员，搭成高半米，边长为1分米的长方体。接着，小熊竟然能在积木上倒立！简直太不可思议了！
终于到压轴节目：狮子钻火圈了。我们仔细得看着，生怕漏掉了某个精彩片断。驯养员搬来一个下面像棍子，上面是一个圈子的一个东西，又搬来了2个台阶用打火机点燃上部分，让狮子钻。我们真为狮子捏了一把汗：狮子不会烧伤吧？没想到，狮子竟然跳过去了！掌声如潮水般涌来，狮子似乎知道我们在为它高兴，居然也跳了跳呢！
野生动物园实在太好玩了，我真希望再去一次！
六年级作文 篇2
一天，有一个人在田里种地。过了一会儿，他觉得很累，就找一个阴凉的睡觉。那个地方刚好有一块树桩可以踮脚，他就搬一张沙发在树桩前睡觉，那地方又阴凉又有地方踮脚，这真是一举两得。
他感受着大自然的空气，渐渐迷迷糊糊的睡着了。忽然间！“铛”的一声，把正在熟睡他种地人惊醒了。他立即起身，左望右望、上望下望，在树桩旁边发现一只撞晕了的兔子，他高兴地又叫又跳，立刻拿着兔子跑回家去。
他把他在田里所发生的'事都告诉了他妻子，又叫他妻子，把这只兔子炖了。他又要去那树桩边上等待着撞晕的兔子，他临走前还千叮咛万嘱咐地叫他妻子一定要用美的电磁炉来炖，等他回来吃晚饭。
他每天都在那等呀等盼呀盼，却一只兔子都没有。他又不下田打理秧苗，那些秧苗都枯死了，他都还在等。他见等不到，索性把家改成移动房子，把家都搬来这边，但是，都还是等不到。
最终，全家都饿死了。临死前都还是要吩咐家属把他葬在树桩的边上。
这个故事教训我们，不能不劳而获，虽然种地人的这份执着很值得我们学习，但是我们不能学习他那不劳而获的精神。
六年级作文 篇3
金色的秋天到了，美丽的菊花开了。星期天，我跟同学一起去看菊花。
花棚里的菊花又多又美。菊花红的如火花、黄的如金丝、绿的似翡翠、粉的如云霞、白的象雪花、墨红的似缎子……真是五颜六色，应有尽有。使人一见就生爱慕之心。
我一边往前走，一边仔细欣赏着：性格顽强的金丝菊，美丽的花瓣上有许多小刺儿，好象时刻准备着跟谁搏斗似的`；别具一格的满天星，花朵密密匝匝，象夜晚天空的星星；墨菊漂亮的花瓣象缎子一般光滑细腻；古雅秀丽的“龙盘蛇舞”，象一位烫过卷发的“素衣少女”在“绿叶舞台”上翩翩起舞，真是可爱。还有许多不知名的菊花，管理人员把它们摆成各种造型：那边还有用菊花摆成的各种图案有花篮、孔雀开屏、二龙戏珠、盘龙。我最喜欢的是孔雀开屏。它是叔叔阿姨们用自己的巧手将一盆盆黄菊摆放而成的，那只孔雀抬着它高昂的头展开它那美丽的羽毛好像在说谁有我漂亮。它们造型多多、多姿鲜艳。菊花一盆挨着一盆，一朵簇着一朵；一盆比一盆美，一朵胜一朵艳。我应接不暇，看的眼花缭乱。
我置身于花的海洋之中，轻轻抚摸，细细观察，这朵花这朵花是黄色的东海覆舟，花盘抬起高昂的头像是一个骄傲的小公主，菊花茎的颜色要比叶子深得多，有的发粽色但又略呈墨绿素雅，那么纯洁，让你不得不刮目相看。我看着他那么美!忍不住弯下腰闻了一下，啊!好香啊！花的香味令我陶醉。
还有万寿菊，常听人说万寿菊有坚强的意志，开花时间长，今天我要一睹它的丰采。走近了瞧，万寿菊就如同一个绣球，玲珑可爱，是桔红色的，好像夕阳夕下，残光染红了天空，通红的脸蛋，橙色的光圈，另有一番情趣，片片花瓣一片挨着一片，虽然多，却又不显得多余，好似许多团结友爱的兄弟姐妹手挽着手，亲密无间地在一起，每一片花瓣也不是单色的，周围是金黄色的，越往里就越红，花瓣都是椭圆形的，薄薄的一片儿，好似一捏就会碎，柔润的质感就好似丝绸一般，虽然这菊就如纤细的女子一般，却拥有顽强的毅力，在清冷的秋天 毫不张扬，默默地开放。
现在是金秋时节，百花都凋零了，惟有菊花不惟严寒怒放。这种精神使我想起了陈毅写的那首《秋菊》：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”我摇头晃脑的背诵起来。对了，这不就是在赞扬菊花傲风霜的精神吗？人也要向菊花学习呀！
我走在回家的路上，仔细回味着这首诗：人不仅要学习菊花秀丽的姿态容颜，更重要的是学习菊花那种顽强的性格呀！
六年级作文 篇4
幸福，幸福在哪？我要去找幸福！
我在大街上走，一边走一边想：幸福会在哪？我东窜西窜，没有找到幸福。
我在菜地里走，一边走一边想：动物中有幸福吗？我在这里走来走去也没有找到幸福。
我去找小伙伴们，问他们：你们知道什么是幸福吗？大家七嘴八舌，有的说幸福是甜甜的，有的说幸福是粉色的，还有的说幸福是可爱的。我有了目标，往超市里走去。
我在超市里找有没有符合那三种条件的东西，我发现了棉花糖：甜甜的，粉色的，也很可爱，我买了一包，心想：我找到幸福了！我吃了一颗，并不觉得幸福。
我失落的.回到家，妈妈正好在门口找我，我耷拉着脑袋问妈妈：“妈，什么是幸福？他在哪儿？”妈妈笑着说：“你跟我来。”我好奇地跟妈妈回了家，我感觉家里十分温暖。，妈妈做了一碗饭团，我尝了一口，感觉十分幸福。“原来饭团是幸福呀！”我说。“不，不是的。”妈妈笑着说。我突然恍然大悟：“是家，家有我和爸爸妈妈在，这就是幸福！我找到幸福了！”我高兴得跳起来，沉浸在喜悦与幸福中。
原来幸福藏在家里，家里有亲人，有爱，那里面就一定住着一个小精灵――幸福。幸福，只要有一个温暖的东西走进了你的心里，并且你十分开心，没错，那个在你心里的东西就是幸福。幸福，它在我的家里，也在我的心里！
六年级作文 篇5
8月20日，杭州接连半个月的暴雨，雷雨，虽然到今天，天空都还飘着蒙蒙细雨，却丝毫不影响我们参与活动的热情。策划已久的“寻访身边美丽河流，宣传五水共治活动”开始啦！我们杭州濮家小学教育集团万四（2）班追梦小队的队员们聚集一起，沿着京杭大运河，开始寻访身边“美丽河流”，宣传“五水共治”活动。
为了促使此次活动成功开展，作为小队队长的我早早地开始了策划活动方案，并认真查找了相关资料及一切活动准备所需的材料。队长金炫汝主要负责资料查找，标语设计，倡议书起草，出调查问卷等整个策划工作。队员胡羽陶、李未丞、陆思睿、韩知非主要负责各自活动海报的设计、制作。队员们共同通过报纸、电视、网络等多种途径预先了解了“五水共治”相关内容，并根据统一要求完成了三份宣传卡制作，卡片内容包括“五水共治”宣传行动倡议书等。
事先我们查阅了很多关于身边河流——京杭大运河的资料，了解到我们的京杭运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河，也是最古老的运河之一，并且使用至今，是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是中国地位的象征之一。
那天，小队里所有的成员统一着校服装，系红领巾准时先来到了我家，我们开始了标语设计，张贴，我们把事先做好的海报也张贴到早已准备好的一块白色的大布上，把设计好的标语也粘在了横幅上，然后准备好分发的倡议书，调查问卷后便出发了。
首先第一站，我们来到了京杭大运河濮家码头。
一路上我们欣赏着美丽的大运河，一边看着涨着满满的运河水，一边想，大雨把河流都灌饱了，不知船只是否好通行。不知不觉我们走到了运河码头，队员李未丞问码头管理员：
“叔叔，今天水上巴士开吗？”
“哦，小朋友，这两个礼拜连续下雨，运河水位严重偏高，运河上所有水上巴士都停开了，今天你们可能坐不上水上巴士啦。”管理员说。
“为什么呀？”小队员急着又问。
“因为水位严重偏高，船过不了桥，靠不了岸啊！如果这样再开很危险的。”
“哦，这样啊！”
队员们虽然都表示很遗憾不能一起坐水上巴士，欣赏一路运河美景，不过没关系，其实爸爸妈妈早就都我们做过运河的水上巴士了，通过询问，我们也都感受到了现在非常强调的五水共治的重要性。
然后第二站，华润超市濮家店门口。
我们开始了五水共治的宣传和问卷调查，先我们把准备好的横幅系在了超市进出的西大门边，因为出入口对面就是两棵大树之间，我们把准备好的横幅、海报、倡议书等都挂好啦。然后我们五个小队员开始了向路过和进入超市门口的路人分发倡议书，进行宣传活动，我们还采访路人以及进行问卷调查，一开始我们的小队员们还很害羞，不敢上前询问，但在妈妈，奶奶们的帮助下，我们慢慢开始独立开展调查，最后我们追梦小队的队员都下发并回收了40份的`问卷调查，在调查问卷的同时，小队员们不忘记向接受调查人的身边朋友宣传五水共治。为了表示感谢，我们队员们还对每位接受调查活动参与者赠送了倡议书和小棒棒糖以表谢意。调查结束，队员们还不忘与部分活动参与者合影留念。活动结束，队员们又迅速回到我家里开始整理、统计起了回收的调查卷，并认真地做出了相关数据分析。
通过这次宣传调查活动，不仅让小队里的队员都懂得了“五水共治”就是污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，还知道了“五水共治”是一项规模浩大的民生工程，关系到我们每个人的日常生活。同时，更明白了作为一名小队员和社会小公民我们更要从自己身边的小事做起，比如节约用水，不要随意污染水资源，向身边更多的人宣传“五水共治”的重要性。此次活动，真有意义！
让我们大家一起行动起来，争做“五水共治”的参与者。
六年级作文 篇6
我的爷爷中等身材，身体健康。慈祥的脸总是带着笑容，特别和蔼可亲。爷爷喜欢读书、看报、关心时事杂志，而且还注重锻炼身体，他每天都进行晨运打太极。
爷爷是位退休的教师，他不但自己不断地学习，提高觉悟，还常常教育我分辨正义与邪恶，要做一个正直的人，做事要有公德心，要积极参加公益事，要爱护公共财物，长大了要成为一个有益于人民的人。
爷爷还时常给我讲英雄故事，讲雷锋叔叔助人为乐的'精神，教育我与雷锋叔叔为榜样。爷爷讲故事的时候手舞足蹈，十分吸引，讲到感人之处，他激动得笑哈哈的。爷爷讲的故事，我听了就越想听，我想爷爷给我讲更多的故事。
祝愿爷爷健康长寿！
六年级作文 篇7
大家好！我是一个在城市里的垃圾桶。每天总是有许多好吃而又美味的垃圾，每天都能吃得撑撑的。可是现在的人类都随手乱扔垃圾，使我每天吃不饱，每天都无精打采的。不信，就请听听我的故事吧！
那天上午，我正等着人们给我送吃的，可是等了一个上午，也没有一个人扔垃圾到我的口中，只能继续等待。之所以没有东西吃，是因为人们都随手一扔垃圾，扔到了外面不管，直接一走了之，问也不问，管也不管。这就是为什么早上到现在我没吃饱的原因。我等了又等还是没有吃的东西，肚子一点点地瘦了下来。要是我可以像人类一样，可以走来走去，可以弯下腰，可以用手吃东西，就不会饿肚子了。可是我不能，因为我是一个不可动、弯腰没有手的一个箱子而已。
就在我感觉我快要死亡，离开地球的那一刻，我看见有一位扎着马尾辫的小女孩手里拿着一个喝了一半快没了的瓶子，那位女孩儿正向我这边走来，我高兴不已，可是那位女孩，在走过来的时候，她的妈妈却让她随便一扔，不要靠近那儿，那儿太脏了，女孩儿一听一扔，手中的.瓶子就这样离开了他的手，同时也与我的嘴巴擦肩而过，我失望了。
在这个时候，清洁工们把那些不讲卫生的人类扔得到处都是的垃圾都扔进了我的嘴巴里，我心里感到世上好人也是有许多的。
我想在这里对你们说：“请不要乱扔垃圾，这样不仅把地球污染，还会破坏环境，使你们呼吸不到新鲜的空气，这样不仅对你有害处，我们同样也会饿肚子。”
六年级作文 篇8
“陈曦，上楼帮我拿一个展架去！”又要上楼了，我心里打了个颤。
妈妈加班时有时会让我上楼拿东西，如果是白天还好，不用在黑暗里摸索。要是在晚上，黑漆漆的楼上让我望而却步。
楼上没有灯，一到晚上一片漆黑，打着电筒，感觉周围就是无底的黑洞，若不是有窗外微弱的灯光，根本就是伸手不见五指。我总会觉得那堆展架、牌子后面会跳出来东西似的。旧电脑显示器黑着脸，谁知道里面会不会突然蹦出来一个僵尸！我的想象力本来就很丰富，脑海里不断涌现出恐怖的画面，想象这样的情景，我的呼吸感觉也不那么顺畅了，心跳也变得加剧起来。
“世界上根本就没有鬼。什么僵尸啊、吊死鬼都是骗人的`。”我一边想一边加快了脚步，然后拿起一个展架就向楼下的亮光奔去，“咚咚咚”太好了，我成功了，我跨出了第一步。从那以后，我上楼再也不磨叽了，但是脚步仍然很快，因为我不想在那里久待。
恐惧由心而生，而这些困扰往往都是由自己制造出来的，当我感到害怕时，就在心里不断给自己打气，哈哈！我终于不再怕黑了。
六年级作文 篇9
这是一个真实的故事。故事中没有惊心动魄的一幕，也没有感动人心的过程。然而，你却能从故事中明白做人的`一个重要道理：诚实。
这个老人大约50多岁，头上满是白发，但他的脸上总挂满了笑容……总之他身上没有一个引人注目的地方，甚至没有一点变成文字的地方。因为他总在那卖包子，所以我们都亲切地称他为“卖包老汉”。
那天，寒风呼啸，天气很冷。但不知道为什么，去买包子的人很多，老汉更是忙得不可开交。我焦急地等待着。终于到我了。“老爷爷我要买肉包。”“要几个？”“2元钱”我答非所问。一个……老汉数了五个给我。我本来想说：“老爷爷，您多给了我一个。”但我的话刚想说出来，又咽了下去。然后，我匆匆忙忙地走了。然后因为天气太冷了，我把手伸进了口袋里。我的心里猛得一跳。不好！我的钱包不见了，我心急如焚。这时老汉来了。我想：他来干什么，难道……我不敢想了。唉，真是祸不单行。我在想要怎样应对下面的尴尬场面。“小弟弟，你掉了什么吗？”老汉气喘吁吁地说。“钱包。”“是这个吗？”我说：“没错。”“以后要小心了！”老汉笑着说，将钱包放到我手上。又走了回去。望着老汉远去的身影。我愧疚地哭了。老汉，我此时才明白您是真正让人尊敬的！我真不该骗您。
我哭过后便向老汉那走去……
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