六年级的作文(集锦6篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
人们都说，四季中最美的季节就是春天。一望无际的油菜花田，美不胜收。一碧千里的原野，如毡如毯，上面盛开着各色的小野花。风拂过时，草浪轻翻，花光闪烁，景色是何等的迷人。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”我们学校的春天又有什么样的韵味呢？
我们来到了生机勃勃的寄宿部的小操场，虽算不上一碧千里，但满眼的绿色确实让人心旷神怡。铺在地上的草毯上点缀着一些小野花，如繁星在天，如落英在水。我深深陶醉在这美景里，看呆了。对同行的小伙伴说：“看！多美！”话音刚落，一阵春风吹来，小花儿们弯了弯腰，附和着说：“是呀，多美！”这样的.春之景，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想伴随着和顺的春风，在草地上睡一睡。
很快，那棵不知名的树又像磁石似地吸引了我。本来是一色的深绿，也许春风姐姐认为太单调吧！送来了嫩绿的叶宝宝和可爱的花苞。嫩绿点缀着深绿，还不时有几朵想开就开，想合就合的小花儿，也别具一格，有不同的风韵哟！这就是春的味道吧！
六年级的作文 篇2
破碎的光阴，浓浓的爱意。只要心中有爱，就会感到温暖！
因为母亲，我的世界才五彩缤纷。
在过去的十年里，是母亲用双手帮我撑起一片蔚蓝的天，用双手扶我走过了春夏秋冬。受伤时，她会温柔的安抚我受惊的心；跌倒时，她会轻轻拍去我身上的尘，让我顽强地站起来。
微笑的云彩，是妈妈的眼睛，缓缓流入儿女的心房，给予了他们前进的力量。
一场钢琴音乐会上，急于表演的我紧张至极，怀里好像揣着一只小兔子似的上窜下跳，我扫视了一下会场，一百多名学员和家长，我胆怯了，畏缩了，只觉得浑身发抖，当主持人宣布，"有请李沫涵上台表演”时，我耳边“嗡”的响了一声，我怯生生地站起来，蹑手蹑脚地走向主席台。
我像一只被束缚了翅膀的鸟，惊慌失措地望着那齐刷刷盯向我的一双双眼睛，他们审视着我，怀疑着我，令我更加害怕。这时，我看见了妈妈，看见了她的眼睛，她微笑注视着我，那眼神温和慈祥，仿佛一池清澈平静的湖水，抚平了我的心。她的眼角荡漾着幸福与期待，眼神中夹杂着鼓励，正如一泓清泉，缓缓流进了我的心房，我顿时浑身充满了力量，因为她告诉我要自信，要努力。
我不由挺起了胸膛，昂起了头，看着评委老师自信地微笑着，开始了我的表演。音乐在我指尖欢快流动着，引来了不少赞许和羡慕的目光。空气伴着音乐，甚至空气中的灰尘也在欢跃的拨动。我娴熟的弹奏着乐曲，并微笑着结束了我的表演。
台下顿时响起雷鸣般的掌声。
妈妈的`眼神似乎有股魔力，总能给我带来无穷的力量，让我从容的面对一切困难，从容走过每一次坎坷，从容驱散头顶的阴霾，迎来灿烂的阳光，走向明媚的春天。
流光似水，花自飘零。渐渐长大的我，也渐渐地发现，岁月在妈妈的身上留下了痕迹，也在她的眼睛上留下了痕迹，使她的眼神迷茫了，沧桑了，但它的慈祥与温和始终没有改变，它使我一直在母爱的庇佑下成长，我忽然觉得自己是那么幸福！
六年级的作文 篇3
我读过许多书，但是它们留给我的印象并不深刻。所以，它们都随着时间渐渐在记忆里淡化去了，只有这本书令我至今难忘。
《假如给我身体光明》是海伦·凯特的自转。本书讲述了她经历太多磨难而逐渐成长的故事。内容大概是这样的：海伦刚出生时也是一个很普通的孩子，活力四射，那时生活是那样美好，阳光照耀着大地，小鸟在枝头歌唱……，但在一场大病后生活发生了翻天覆地的变化，疾病留给海伦的不仅是无边无际的黑暗，还有令人恐怖的寂静。难以想象一个人看不见听不到是什么感觉……，于是她变得孤僻暴躁。后来莎丽文老师来了，她就像一场春雨滋润着海伦干枯的心田，让她从一个新的角度认知这个世界，海伦从新感到了生活的美好。就这样，通过沙丽文老师的谆谆教导，她可以拼单词了，可以说话了，又经过许多年的努力，她终于获得了成功。
在这本自传中，我最佩服海伦那种求知若渴，孜孜不倦的精神。她又盲又哑，学习一样东西所花的时间和精力是常人的多少倍，但是她不急不躁，任然坚持做下去。我想，我们只要花海伦十分之一的力量就可以做得和她一样好，我们为什么不去做呢？是窗外明媚的景色影响了我？是操场上同学的玩耍声停止了我前进的.脚步？都不是，是我们缺少海伦那一种锲而不舍的精神。 另外我还佩服她对生活的热爱和对疾病的不屈服，象我，有时遇到一点小毛小病，就全部躺倒不干了。这和海伦比起来就差太远了，我想到一句话：“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”
让健康的我们行动起来吧，学习海伦·凯特的那种积极向上的精神，做生活的强者，那我们将会获得很多成功。像沙漠中的仙人掌，只要有一滴水，我就要做到最好。
六年级的作文 篇4
我家的花园里，种满了各种各样的花。最左边的角落里，一株因失去水分而萎缩的花蕾耷拉着脑袋，久久不愿谢落。
鲜花开开谢谢，是常有的事，尤其是在花园里，所以它并未引起我过多的关注。一次雨后，花园里一片生机勃勃，我跑去花园玩耍，我竟发现那株花和以前大不一样。它原来耷拉的.花枝挺立起来，枯萎的花蕾似乎也变得饱满许多。它是要开放吗？这可是花园最阴凉的角落，头顶的树枝挡住了阳光，我不由为它担心。
这一株接近枯萎的花却奇迹般的成长，不禁让我对它留心起来，也多了几分细心的照顾。一周里，它在角落吸收着细小的阳光，逐渐成长起来，虽然是那样漫长，但时间足以让它怒放。果然有一天，我再去看它时，它已经开放了，舒展着红色的花瓣，黄色的花蕾。
一周后，这朵花逐渐枯萎，这次是真正的枯萎，一阵风吹过时，它心满意足地凋谢了。万物都有生命的尽头，但这朵花却没有以此为借口，给自己的生命画一个句号，而是用阳光雨露把自己的生命释放到极致。它展现了自己最美一面，虽然短暂，却令人印象深刻。
花的凋谢，不是生命的尽头，而是新的开始，连死亡都不怕，还会怕什么呢？这一朵花虽然是植物，但却像拥有着灵魂，它所拥有的精神，我们人却不一定拥有。
是啊，只要不害怕，充满必胜的决心，又有什么不能实现呢？
六年级的作文 篇5
周老师：
您好！周老师，辛苦了！每天早上，您早早地来到了学校。一放下包就来就来教室批改我们的家庭作业。还收集了好多古诗词，让我们利用早上的好时光，读一读、背一背，为以后进一步学习打下扎实的语文基础。还没有上课，您却早早地站在讲台前。上课铃声一响，您就让我们读5句名句，还给我们解释难理解的句子，好让我们很快地掌握。然后，就带着我们走进了课文，您仔细地讲解着每一段，让我们细细地品味每一个优美的句子和每一个生动字词：明白文中运用了什么修辞手法，关键句又在文中启到了什么样作用。使我们陶醉在知识的海洋里。
下课时，您还不去办公室休息，而是在教室里，听着我们过关。一有读错的字，您就马上帮助读错的同学纠正，还把正确的读音写在他的作业本上。如果这个字有很多同学读错了，你就会把那个字的.正确读音大大地写在黑板上，再读给大家听，好让我们记住。中午，您吃好饭，还没有来得及休息，一长排的同学早已等在您办公室的门口了，要你批改。放学了，您顾不上休息，还要帮助那些没有做完作业的同学补做作业，耐心给他们讲解，使他们在原来的基础上有所进步。在他们回家时，还不忘在他们的家校联系本上写上评语，好让他们的爸妈及时知道孩子在校的学习情况。
周老师，您对我们付出的太多了，我代表405班全体同学向您道声：谢谢您！周老师！您辛苦了！
敬祝身体健康
您的学生 张扬
12月2日
六年级的作文 篇6
我们白鹤小学设施齐全，是一座美丽的校园，其中让我印象最深刻的还是操场。
春天，桃树抽出新的枝条，开出粉红色的小花。操场中间有一片草地。小草从这片草地里探出头来，既把操场装饰得绿茵茵的，也使操场充满了一片生机勃勃的景象。
夏天，西边靠围墙的蔷薇花，绽开了笑脸。那淡淡的清香，真是让人心旷神怡。不少老师过来拍过照，那些照片，当作了她们的纪念。北边的桃树已经长出了绿绿的枝叶，也结出了酸甜可口的桃子。桃子水灵灵的`，里面好像长着一双可爱的小眼睛，仿佛在说：“小朋友，快来吃我呀！”这时候，我们都会馋得直流口手，眼睛都要“流口水”了。树木长得十分茂盛，广玉兰林更是绿树成荫。每次下课的时候，我们就会跨上栏板，坐在椅子上聊聊天、说说话，有时甚至还会在草地上打几个滚呢！枇杷树上长满了一串串金黄的小枇杷。这些枇杷虽然味道不是很好，但我们觉得这是最可口的。
秋天，东边的景色真诱人啊：桂花树开出了金色的小花，发出淡淡的清香。枇杷树的叶子有的变成了棕色，有的变成了棕色带黄色。这些叶子在空中飞舞，好像几只蝴蝶在飞来飞去，好看极了！
冬天，凛冽刺骨的寒风迎面扑来，好冷啊！雪花漫天飞舞，纷纷扬扬地落下来，给塑胶跑道盖上了厚厚的毛毯，晶莹剔透。不畏严寒的枇杷树穿上了银大衣，开出了黄中带白的小花，笔直地挺立在土壤中。
这就是我们的操场，一个变化多端的操场。我爱我操场。
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