六年级作文

时间：2026-04-07 03:33:50 六年级作文

六年级作文[合集9篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文[合集9篇]

六年级作文篇1

　　我们在成长的过程中，一定会有过无数次的成功经历，或许我们只有在一次又一次打开成功大门的同时，才会锐变、成长。

　　从小，我就害怕玩刺激游戏项目。在游乐园，我对海盗船、过山车之类的游戏都是敬而远之。朋友们都说我这是恐惧心理在作怪，而我却固执地认为是因为我有点“恐高症”。又是一次在游乐园，朋友说你这次无论如何都要陪我去坐一次海盗船。于是连拉带拽地把我拖到海盗船前，这艘金红相间、制作精美的船不由得使我的恐惧不见了几分。买好票，朋友拉我坐到了最后一行，说坐最后才好玩。坐在那高高的`尾上，我望向下面的景物，心里又开始害怕起来，怎么办？现在下去可来不及了，只好硬着头皮上了。

　　突然一阵音乐声在我耳边响起，船开启了。我紧紧抓着横杆，生怕一松手就会掉下去。船开始只是轻轻地摇了几下，并不高，如同荡秋千一样，慢慢地，船越摇越高，每一次升高，都让我的心高高提起，我不由得加大了握紧横杆的力度。我觉得，度过每一秒都如同一个世纪那么漫长，心里拼命祈祷着让它快点停下来吧。这时，朋友的声音如天籁之音般在我耳边响起，“别害怕，把你的心中所有恐惧换成尖叫，都发泻出来吧！”“啊”一阵阵尖叫响彻在海盗船上空。船的高度已经达到了极限，开始一点一点地降下来，终于，它停了，我们如同刚刚出笼的鸟儿一般，都争先恐后往外涌，我虽然脸色略显苍白，但心情好象晴朗的天空般阳光明媚，我成功了！

　　这次的成功虽然可以说是不足为提的，但它对我来说是具有特殊意义的，因为我战胜了自己。

六年级作文篇2

　　我从小就非常喜欢小乌龟，就连画上画的都是小乌龟。爸爸看我这样喜欢，就给我买回了两只。

　　我的这两只小乌龟非常聪明，平时总是在乌龟缸的水里游来游去，有时候也爬到台子上晒太阳。用手吓一吓它们，它们就会立刻把头缩回去，那胆小如鼠的样子逗得我哈哈大笑，真是“缩头乌龟”啊！

　　有一次，弟弟从农村来给我家拿了一些小河鱼，我很想给小乌龟尝尝鲜，可对它们来说，这些鱼有点太大了。我报着试试看的心理把一条鱼丢入了龟缸，两只小乌龟围着鱼转了一个圈，好像在思索该怎样对付这个大家伙。突然，两只乌龟好像商量好了一样，一起快速的伸出了长脖子，一个拉鱼头，一个拉鱼尾，把这条鱼撕成了几断，美美地吃了下去。

　　我的两只小乌龟不但聪明，而且还十分勇敢。

　　一个风和日丽的下午，我和小伙伴们结伴捉了几只螳螂。回到家里，我想用螳螂来吓一吓这两只“缩头乌龟”。我把那只螳螂放在那层没有水的'台子上，过了一会儿，那只个头稍小一点的乌龟探出头来看着那只螳螂，螳螂毫不留情地给了它一刀。我原以为它会吓得一头钻回水里去。然而出乎我意料的是，那只小乌龟竟然临危不惧，咬住螳螂的脖子把它拖下水吃掉了。

　　这就是我的两只小乌龟。既聪明又勇敢。

六年级作文篇3

　　今天中午，陈鹤文对我说：“我问你一个高智商问题：“先有鸡还是先有蛋？”我正打算把我心中的答案说出来，却一下子看到了他那张坏笑着的脸，心想：不能就这样上了他的'当呀！于是我和他说了这样一段话：“哈！我要是说先有鸡，你就会说没有蛋哪能儿来的鸡？如果我说先有蛋，你就会说没有鸡哪儿来的蛋，对吧？所以我哪个都不能说。”看来这还真是个“高智商答案”呢！陈鹤文顿时“哑炮”了。

　　可是，虽然把陈鹤文糊弄过去了，到底是先有鸡还是先有蛋呢？我上网一看，大家众说纷纭，分成了“鸡派”和“蛋派”。两派之间斗争激烈，又讲道理又摆事实，看得我云里雾里。

　　不过，我自己却形成了一套“李氏理论”：我更倾向于“蛋”。我是这么想的：很久很久以前，有一只鸟生了一只怪蛋。这个蛋孵化出来以后，变成了一只和父母不大一样的怪鸟，然后它继续繁衍后代，经过了很多年很多年很多年以后，就变成了鸡。

　　究竟是“先有鸡还是先有蛋”？目前还不得而知。不过，我相信，在不久的将来，我们一定会用自己的知识与力量解决这个有点儿“无厘头”的问题。

六年级作文篇4

　　有一种面具，戴着它，会得到别人的同情。有一种面具，戴着它，它会让你得到金钱......

　　周六，我和妈妈去宣化街买衣服，走到一家店门口，突然有人抱住了我的脚，我吓了一跳，脚往后一踢躲到了妈妈的身后。探头一看，原来是一个乞丐拉着一个小女孩在街上乞讨。只见她顶着一头微黄的乱蓬蓬的头发，已经是油腻得发亮。她的脸就像是用一把刻刀雕刻过的木雕一样，苍老而又肮脏，几乎是木雕一样的肤色。身上的衣服都是补丁，满是污渍的一条裤腿已经缺了一小半，狼狈的挂着几根布条，穿着一双破旧的布鞋。身边放着一个脏脏的略显肥大的麻袋，还蜷缩着一个可怜兮兮的小女孩。此时她们跪在地上，大声的叫着：“救救我们吧，好心人呀！”我觉得她们很可怜，就给她们捐了钱。正要走的时候，旁边一位围观的.叔叔说话了：“妹子，你有什么困难？”他让围着一圈的人都散开了，说要跟她沟通沟通，我和妈妈只好退回了，叔叔又说：“我能帮你什么呢？要不我给你帮个忙？带着你到民政部门登记一下，让政府来帮助你，以后不要来上街乞讨了！”这时，一声不吭的妇女推了叔叔一下，说：“你说够没，别影响我做生意！”我“啊”了一声，妇女好像知道自己说错话，急匆匆地收拾好东西，拉着那个小女孩落荒而逃。

　　我回家后，想了想，她们为什么要骗取我们的同情心？像她们这样戴着假面具，就算有了钱又有什么意义呢？我们都要靠自己的努力来收获，而不是戴着假面具去骗取别人的同情心，其实，在我们的生活中，假面具有很多种。我们一定要离开假面具，做最真实的自己！

六年级作文篇5

　　五一假期中，妈妈因我要吃红烧牛蛙肉，特地为我买来一大串“牛蛙”，准备宰杀。给我在中午美餐一顿。

　　妈妈来到河边，从尼龙袋里拎出一袋“牛蛙”，活蹦乱跳的，还不时发出咯咯的叫声。

　　我蹲下身来仔细一看，令我大吃一惊：这分明是青蛙，哪里是牛蛙呀。糟了，一只已经被妈妈剪去了头，剥了皮。我一把夺过妈妈手中的剪刀说：“妈妈，留下的几只让我来杀吧，让我来学一学怎么杀“牛蛙”。妈妈看我说得挺有信心，就答应了我。

　　妈妈走了，我看看这串被粗线拴住的青蛙，我为他们鸣不平；你有什么罪，为什么把你抓来，你是庄稼的'卫士，农民的帮手，抓你的人太不应该了！

　　我小心地剪去拴在蛙腿上的线，看着青蛙一只只从我手上跳下去，游向对岸，我仿佛也成了水中的青蛙，拍着手，为他们送行。并祝它们虎口逃生。望它们回到庄稼地里，再去消灭害虫，做庄稼的忠实卫士。

　　我回到屋里，尽管遭到妈妈的白眼和失去了一顿美餐，可我还是很高兴，因为我觉得自己做得对。

六年级作文篇6

　　“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这句人人称赞传诵的名诗出自唐代诗人白居易所创的作品。生命不是脆弱的吗？而青青碧草确让我重新认识了生命……

　　生活中，人们经常对青草的存在熟视无睹，把它们放在无足轻重的位置上。

　　冬日，肆虐的'狂风妄想吞噬那些草的生命，而它们却毅然决然反抗着，狂风也对他们无可奈何；春天，它们依然用绿色装点大地，是大地派生机勃勃。

　　那些并不应人注目的草儿还是常常出现在人们的视野中，但是它们的存在不会被游人所欣赏，只能无私地将自己献上，净化空气。它们会被那些调皮的男孩所践踏，也会被拿去做足球场上的脚垫。即使这样，它们也毫无怨言；即使是遍体鳞伤，坚定的它们还是不断地努力尝试再一次站起来。

　　生命？有时我会想生命究竟是怎样的？在我眼里，生命是顽强珍贵的，生命是来之不易的，更是值得尊重的，不是任意“践踏”的。青草那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬，让我感到震撼。

　　在生命的含义中，没有高低之分，没有贵贱之别，我认为只要有生命，就要懂得尊重。生命是那几株扎根于泥土之中，栖身于大地之上的小草，我们惊叹于它们的力量，竟然可以如此不屈不挠；我们惊叹于它们的无私，竟然没有任何怨恨……

　　轻轻碧草也有自己生存的权利，我们为什么要破坏它们自己的生存环境？

　　生命，也竟如此顽强！我们应懂得尊重自然中的生命，不然，我们所面对的，是痛苦地失去它们……

六年级作文篇7

　　2350年，地球上已经爆满了，楼房也从以前的30多层到了现在的300多层了。但是因为各种

　　原因，不得不把一大部分人移民到火星、金星、木星、和月球去，但送去的全是自愿的。

　　2350年6月1日，我是来自在地球的第七批来到月球的小移民，我们坐在航天飞船上，我心里特别激动。我在想月球上有空气吗？有水吗？有引力吗？我们住在那里？我带着满肚子的疑惑下了飞船，这里的景象和我想的截然不同，这里有引力，有山有水，还有小动物可爱极了。还有建筑物。这里的空气比地球的还要新鲜，这里的水比地球的.还要清澈等。

　　在月球我们的交通工具是小型飞船和超时光太阳能飞艇。这些高科技对空气不会造成一点点污染，它们的速度特别快，即使它们撞到一起也不会有任何损伤，飞船还可以自动驾驶哦。

　　月球上的房子更是特别，它们都是悬挂在空中的它们像一个个堡垒一样，它们还可以随时调换位置.堡垒里有科学家提供的全自动机器人，可供我们使用哦。

　　在火星有着来自世界各地的人，但他们没有互相排挤，而是和睦相处，这样美丽的人，这样美丽的风景，正是我们人类的第二个家园，让我们一起努力吧。加油。

六年级作文篇8

　　九月，一个思念的月份。我总会情不自禁地想起远方的姐姐，想起和她相处的分分秒。

　　她自尊心特别强。有一次，我打电话到姐姐那里(因为我们两家相距一百多里，来去不便)，接电话的是干妈，我问道：“干妈，刘婷姐在家吗?她在干什么?”干妈说：“姐姐在哭。”“为什么?”我急切地问。“你姐姐没有实现自己考到全年级前三名的目标，在自责哭鼻子。”干妈说。听到这，我的鼻子酸酸的——我能保住班级前十就不错了。姐姐这样好学上进，真令我敬佩。

　　姐姐实际比我大不了几天，但她懂事，表达能力强。今年“五一”长假，我们俩随家人到远在南京的叔叔家去玩。一路上，我和姐姐有说有笑，好像有到不完的话，享不尽的`乐。陶醉在幸福中的我早已将所有心事抛到了九宵云外，一直到叔叔家也没有所收敛——不请教人，说错话，随心所欲。姐姐就不同了，文明礼貌，笑容可掬，一家人直夸。说实话，我真有点醋意，但更多的是羡慕。

　　那些南京游玩的日子，真是不亦乐乎。我和姐姐手挽手登中山陵石阶，有红山森林动物园，荡玄武湖，观海底世界，逛夫子庙……走到哪，欢声笑语便到哪。既当导游又做保姆的叔叔不失时机地捕捉了这一个个镜头。

　　一日不见，如隔三秋。和姐姐分别已有五个月，我对她的牵挂与想念之深不言而喻。

　　中秋节已悄悄而至，面对这张张珍贵的照片，回忆快乐的点点滴滴，我感慨万千——祝姐姐快乐!永远快乐!

六年级作文篇9

　　幸福人生的起点在于美好的生活。而我终身难忘的美好生活，源自我小学阶段的一个“大家庭”----中心路小学六、三班。在六、三班我享受着自己美好的生活，美好的人生。

　　我们这个“大家庭”，兄弟姐妹特别多，一共有60多人。虽然我们人多，但是大家十分团结和睦，犹如60根火柴捆绑在一起，谁也折不断。让我用一些实际的例子来说明吧，比如，在学校组织的广播体操大赛中，我们这个“大家庭”的兄弟姐妹们团结一心，奋力拼搏，最终摘取了大赛冠军的桂冠；在跳大绳比赛中，我们更是齐心协力，一个个不断地往前蹦，最后同样夺得了全校第一名的好成绩。类似的事例还有很多很多。总之，我们这个在每学期都被评为“先进班级”的“大家庭”，为了集体的荣誉同学们团结一致，个个奋勇争先。

　　介绍完了我们的同学，我就该说说我们敬爱的老师了。我们班任课老师的性格一共分为三大类型，分别是：温柔型，火暴型和不温不火型。温柔型的要属班主任邵老师啦。她对我们十分温柔、体贴和照顾，同学们有不会的题时，她总是不厌其烦地讲解和释疑；同学们因病、因事请假时，她总会从百忙中多抽出一些时间为那位同学补课；同学们有错误时，她也总是耐心地去帮助、去教育，表现出了极强的爱心。不温不火型的是数学张老师，她可是我们学校漂亮的MM老师之首哦！张老师待人和蔼可亲、真诚善良，她跟我们班的每位同学的关系都很好，甚至有一些女同学在背地里还把她当作自己的偶像呢。要讲火暴型，我们班的体育老师当之无愧，尽管她的声音不那么悦耳动听，总有一种男高音的感觉，尽管她教育严厉，要求严格，吵人连一点情面都不留，恨不得让你颜面扫地，但她对我们每位同学仍是十分关爱的，她总想把我们个个培养成姚明、刘翔和郎平……

　　这就是我们“大家庭”的成员，蓦然回首，每位老师对我的'教育、爱护、关心和帮助依然历历在目，他们是我终身难忘的好师长；这就是我们的“大家庭”，虽然在有些时候我们同学之间也会发生矛盾，产生不愉快，但是我们在关键时刻总能团结一心，从不掉链子；这就是我们的“大家庭”，虽然我就要小学毕业啦，就要到另一个“大家庭”中去了，但是我永远也不会忘记这个“大家庭”，还有在一起学习、生活了六年的兄弟姐妹，是他们给予了我无尽的幸福快乐、关爱帮助，还有淡淡的苦涩。

　　我爱我这个家，爱我的兄弟姐妹，爱我的老师朋友，爱我的中心路小学，爱我绚烂的生活，更爱我美好的人生！

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