六年级年的作文(合集)
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我的梦想数也数不清，就像天上的星星似的。我从小到大都在实现我特别想要的梦想，就是音乐家，舞蹈家。梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？一切活动家都是梦想家，我就是这样的梦想家。
小时候，在正在读幼儿园的时候，不仅仅是六一文艺表演，即使是圣诞节文艺表演，我也有份，我小时候在老师的培养中，舞蹈基本功，唱歌技巧，我都掌握了十全的把握，邻居一见到我，就会议论纷纷地讨论我在幼儿园的光彩，我小时候很厌烦这样。
渐渐地，我长大了，我是小学生了，我明白自己的梦想是什么。当然不仅仅一个，我会去一个个地去实现，我要参加关于舞蹈的比赛，我要参加秋季运动会，我还要参加唱歌的比赛等等，许多许多。
我要慢慢地实现我的梦想，即使是在大的困难，也要往前走，我要永远地为电视上的明星为榜样，我默默地看他们每一次的光彩，心里也为他们高兴，他们的'表现让我更加明白，要坚持不懈，勇往直前。
人，要有梦想，才能有前进的动力，如果没有梦想，那么你的人生就没有方向。梦想，是人生前行的指路灯；梦想，是对美好未来的憧憬；梦想，是成功后的满足。一辈子，总要为自己的梦想拼搏一次。把梦想亮出来，不要封存梦想，朝着你喜欢的方向前进，自己选择的路，跪着也要走完。
六年级年的作文 篇2
友情是个很奇妙的感情，我们有朋友的时候会感到温暖。
在青春的路上，或许我会放弃很多，因为那些昔日的好友，会因为时间的推进，慢慢强化，不再那么清晰温暖，不再有曾经的感动。因为每个人都会有自己的生活，都会有自己的朋友。渐渐地你也不再那么重要，渐渐的他离开了你的生活。而真正的朋友即使不再联系，只要彼此记挂也依然温暖！
对于失去的，放弃的，我都不会再去把她追回。因为终将失去的我们再也追不回来了，而对于你，我依然如初。你如同冬日里的阳光，给我带来温暖和感动。你总说“我们以后会遇见很多人，交很多的'朋友，而我对于你，你对于我，就像一场永远醒不过来的梦。梦里，我背影决绝，像一只飞不过沧海的蝴蝶，却仍执意前行。”其实我们又何尝不是一样呢？会依恋以前的生活。我们是如此的想象，孤独而又敏感。我们又何尝不是一样？会翻看着留恋过往。我们又何尝不是一样？拼命的想要抓住信仰，可终究还是失去了，曾在孤夜里哭泣，在现实中迷茫。我们是如此的想象，亦或许这就是真正的朋友，性格也是如此的相像。
真正的朋友，无论何时都依然温暖。虽然互相伤害过，但却可以证明有存在过。我们是如此庆幸，因那段时光，记忆变得更加精彩！
而真正的朋友，难找，难舍，亦难忘！
六年级年的作文 篇3
转眼，已经到了六年级下学期了，统测时前的那些日子，我至今难以忘怀。回首上个学期的复习，回首每天紧张的准备应试，我感受良多。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，学校的家长会结束了，妈妈一回到了家，就给我安排好了各科复习内容。原来，屈指算算，还有整整一个月的时间就要统测了，我一定要抓紧时间好好复习。
学校里，老师们早已制订了这一个月以来的计划，带着我们复习。语文课上，老师引领我们从头到尾梳理课文，体会情感，掌握写法；数学课上，老师一遍一遍、不厌其烦地总结各类题型；英语课上，老师让我们听写单词、短语，抄写句子。每天早上，琅琅的书声和“唰唰”地笔划过纸面的声音充实着教室的每个角落，语文老师早已经让我们做完了各种各样的阅读卷子，数学老师早已经让我们掌握了不同的难题的解法，英语老师早已经为我们讲解了不少的语式和语法。同学们一个个集中精力，认真听讲，我也带着无比紧张的心情复习。
离统测还有二十天了，从巩固基础到提高能力，语文老师打出了一页页练习卷子。从背熟公式到扩展思维，数学老师印出了一张张提高题目。从复习四会到钻研题型，英语老师发下了一份份难题提纲。离统测还有半个月了，各科全年级大排队，拉班考试，综合、模拟，各套试题。离统测还有十天了，讲解大作文、小作文、随笔，准备备考习作。离统测还有五天了，整理试卷。离统测还有三天了，错题重做……日子一天天的过去了，统测一点点临近，好像时间的`脚步慢慢加快。
终于考完统测了，可我却仍然难忘那段复习的时光，虽然辛苦而紧张，但是，在取得优异的成绩后，往往能体会到艰辛后的快乐。
六年级年的作文 篇4
在南北相对的两座大山上，各有一个寺院。他们相互之间的见解、主张不完全相同，这本来是很正常的事情。
每天早上，两个寺院分别派一个小和尚到山下的市场去买菜。两个小和尚血气方刚、年轻气盛、互不服气，在市场上相遇，经常或明或暗地较劲使力，互使技巧。
一天，南寺院的小和尚问：“你到哪里去？”
北寺院的小和尚答道：“脚到哪里我就到哪里。”
南寺院的小和尚听到他这样说，不知道如何回答是好。买完了菜，他回到寺院向师父请教，师父说：“下次你碰见他的时候，就用同样的.话问他，如果他还是那样回答，你就说：‘你没有脚，你到哪里去？’这样你就能击败他了。”小和尚听完，心里非常高兴。
第二天早上，南寺院的小和尚又问道：“你到哪里去？”
北寺院的小和尚答道：“今天的白菜很新鲜。”
答案完全出乎意料，南寺院的小和尚一时语塞。回到寺院，师父见小和尚满脸晦气，便问道：“难道我教给你的方法不灵吗？”
小和尚便将早上的事如实讲了出来，师父听了哭笑不得，对小和尚说：“那你可以反问他哪一天的白菜不新鲜呢？”
小和尚眼睛一亮，心想：“明天一定能取胜！”
第三天早上，南寺院的小和尚又碰见了北寺院的小和尚，于是问道：“你到哪里去？”
北寺院的小和尚反问：“你又到哪里去呢？”
南寺院的小和尚又没有话了。
师父知道了他们的对话之后，语重心长地感叹道：“别人的东西永远是别人的，只有自己悟出的才是自己的！”
俗语说“师傅领进门，修行在个人”，良好的学习环境，因材施教的老师，科学的学习
方法，都只是外在的客观因素，最重要的还是你自身对学习的领悟。悟性对一个人来说很重要，一个人要想若有所悟并不是一件容易的事情，这需要有一个过程，需要下一番苦功夫的。所以我们要坚持学习，让自己有学习的好习惯，让自己懂得抓住一切学习的机会，在生活中学习，在实践中学习，在点滴中学习，向值得我们学习的人学习，让自己学会思考，真正把学习和思考有机的结合在一起，这样我们才会有所感悟，让自己真正的得到启发，才能以饱满的热情享受的心理去面对学习，并最终取得良好的学习效果。
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