当前位置:壹学网>作文>小学作文>六年级作文>六年级作文

六年级作文

时间:2025-03-21 10:17:28 六年级作文 我要投稿

六年级作文(集合9篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的六年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

六年级作文(集合9篇)

六年级作文 篇1

  从小学六年级到现在有一年多的阴影,我终于走出来啦!

  还记得六年级时,我会大胆举手回答问题,答对老师表扬后骄傲地坐下,继续认真听课。但是,这种情形在一次语文课后,已经很少见了……那一次语文课,老师提了一个有些难度的问题,我们班就只有几只手举起来回答问题,顿时,老师刚进教室的好心情似乎丢失了。老实点到了我,我答出了心中的答案后,老师皱起眉头,轻轻摇了摇头,把课本扔到讲台,这一系列动作,都预示着暴风雨即将来临,但班上有些同学仍不知道,仍然嬉皮笑脸地与别人讲话……老师发火了:“你有没有认真听课,刚刚才提示了现在竟然答错!”然后她又转向全班同学,批评了很久,而我也只好委屈的站着,那时,我似乎感觉一道道炽热的光朝我涌来……老师批评后,便让我坐下,一坐下,我便心神不宁,课也没好好听。从此,我再也不敢举手了。

  直到初二,这个阴影还没消除。班上推行比赛,现在同学们个个踊跃地举手,差不多班上每个人都举过手回答过问题。又是一节语文课,让我消除了阴影。那天,语文老师提问我们文言解字,话刚落,班上便沸腾起来“老师!叫我!”“我来回答!”“我会!”……一声声自信的声音传入我耳边,我心想:是时候克服不敢举手这坏毛病了!我鼓起勇气,把手伸高一点点后,心里突然想起了小学老师批评的.画面,我的手又落了下来;“这次,我一定要举手回答问题,这次回答一定对的!”我在心里暗暗地激励自己,把手伸高,老师刚好看到了我,便让我回答。我答对了!老师说了句:“不错!”这两个字让我心花怒放,也让我更自信了。后来,我也跟同学们争着回答问题,心里不知多高兴!

  现在,我终于走出了阴影,感谢语文老师的鼓励,也感谢小学语文老师,她,令我长大了。

六年级作文 篇2

  在我家呢,有一只“超级大虫子”。她呀,什么都不吃,净“吃”书。她哪,就是我家排名第二的“书迷”——谢倩倩。

  她,白嫩嫩的脸蛋上,嵌着一双明亮而有神的大眼睛;小巧玲珑的鼻子下,总有一张小小的“跟屁虫”——又红又润的小嘴巴。

  每次我回家时,总看不见表姐那想令人多看几眼的面容;每当我和朋友兴高采烈地玩时,表姐的身影却只是在书房里徘徊;每当我……当我一次又一次的面对这样的情况时,我总是会表现出疑惑不解的面容。

  每当面临这样的情况时,我就会跑到书房里,拉拉姐姐那漂亮的衣袖,装着可怜巴巴的样子:“姐姐,别看书了,快来陪我玩一会儿嘛!”在我的软磨硬泡下,姐姐只好不经心的应一句:“好啦,好啦,等一下哦!”

  “好嘞好嘞!”我高兴得大喊大叫起来,“姐姐要陪我玩喽!姐姐要陪我玩喽!耶——”可过了半个多小时,姐姐却仍然黏在她那最最亲密的.书房里。我那股欢乐劲儿早就转换成不耐烦了。

  我生气了,又跑进书房催姐姐。姐姐的回答还是一如既往。在家里被誉为“小机灵”的我,怀疑姐姐可能会再一次骗我。

  俗话说得好:“一次被骗是老实,两次被骗就是傻瓜。”我可不是傻瓜,连续被骗两次。于是,我的小脑袋瓜来了个极速大转弯,想出了个好办法。

  我急匆匆地跑进大姨的房间里,用水汪汪的眼睛望着大姨,依依地说:“大姨,大姨,你让姐姐和我一起玩,好么,好么?”“好,好,好。”大姨眉开眼笑地说。

  大姨悄悄地、不慌不忙地走到书房,狠狠地批了姐姐一顿。姐姐只好放下最最心仪的“食物”,离开最最庞大的“食物房”,与我一起疯狂的玩耍!

  这就是我的“书虫”表姐,你们喜欢她吗?

六年级作文 篇3

  在一片熟了的高粱地上,一个婀娜多姿的女正在翩翩起舞,她正在为丰收庆祝会做准备。

  时是秋天,少女正在兴奋地排练着。她特地找了一片安静的高粱地。看!微风拂动这高粱叶子,也拂动这少女那摇摆不定的长长的裙子,她身穿一件淡粉色的民族裙,头上的金饰和长发随风飘动!微风轻轻的吹拂这高粱叶子,“沙沙......”像是在为少女打着节拍。

  她面带着恬静的微笑,那长长的的裙边跟着她的脚一上一下。她舞动着纤细的手臂,优美的'姿势令人陶醉其中。此时,风儿都好像不怎么赶路了,它减小了风力。化作一股微风,跟在少女后面也开始了跳舞,高粱叶子也为他们鼓掌!过往的行人被少女的优美的舞蹈啧啧赞叹着。少女一直跳着,有时会休息一下,一直跳到了中午。而行人呢?也看到了中午,他们这一天都很高兴。

  几天后,一年一度的丰收节到了。少女是首席演出,台下的人都支持他,为少女送出了热烈的掌声。

  少女的努力没有白费,自己快乐了,别人也快乐了!

六年级作文 篇4

  窗,这个熟悉的字眼,在别人眼里显得外不足道,而在我眼里,却是多么美好的一个字眼,它记录着我美好的回忆。

  记得小时候,妈妈要去城里工作,我和外婆住在乡下。那时,我最喜欢呆的地方就是客厅对面的一扇窗前。

  那扇窗,没什么特别的:橡木色的边框,一面澄亮的玻璃,四周刻着淡淡的雪花印。这是一扇再普通不过的窗户了,透过他却能看到外面的一切景色。坐在窗前的.椅子上,拉上厚厚的窗帘,缩起脚,盘腿坐下,看着外面优美的景色:春天,看那百花齐放;夏天,看那叠叠绿阴;秋天,看那纷飞黄叶;冬天,看那纷纷大雪……而对于我来说,最期盼的是一个身影出现在窗里——妈妈回来。

  妈妈在我一岁时,就离家外出工作了,看着小朋友们在妈妈怀里撒娇,我是既羡慕又嫉妒,整天盼着妈妈快点回家,所以我就成天坐在窗前,看着胡同那头,等着妈妈那美丽的身影出现。

  终于有一天,我透过窗往外望,看到了一个熟悉的身影——妈妈回来啦!我大叫着“妈妈!妈妈!”,便急忙叫上外婆跑出门去。尽管妈妈慈爱地笑着,我还是觉得有点陌生,缩在外婆身后。妈妈一把把我拥进怀里,泪水不停地流着……

  这一次,妈妈不仅仅是回来看看我,她还要接我到城里去!晚上,我在房间里睡下了,不久听到了妈妈和外婆的声音:“这几年太委屈孩子了,今年一定把她接走!”外婆叹了口气说:“孩子在这几年了,怕她适应不了……”“没事,过些日子就会适应的,今年,不能再拖了。”外婆又叹了口气,缓缓地向我房间走来,我连忙闭上眼睛。外婆抚摸着我,我感到她的手有些粗糙,但是很温暖。

  第二天,是个告别的日子,妈妈拉着我要去车站,我死活不肯走,拉着外婆的手,大声哭着。没办法,外婆只好躲进屋去。我犟着不动,泪汪汪地望着外婆在那扇窗后面用衣袖抹着眼泪。虽然,我和外婆分开了,但外婆慈祥的笑脸一直刻在我的心上。

  现在,我上六年级了。暑假回老家时看望外婆,突然发现外婆老了,弓着腰,驼着背,但是依然是那么慈祥。我望着她那满头银发,强忍着眼泪,跑到窗前,那窗框的颜色有些褪色了,玻璃上也蒙着一层灰尘。我随手拿起一块抹布把它擦得一尘不染,望着亮堂堂的玻璃,我笑了。

  这扇窗里有着我的美好回忆,它那破旧的窗框里塞满了我许许多多的笑声,虽然它只是一扇窗而已。

六年级作文 篇5

  现在的我,在班级里大大咧咧,想说就说,想做就做,justdoit!

  幼时的我,被别人的脸色束缚,别人若不面带笑容,我不敢说一句话,更不敢做什么小动作。像只乌龟,只在有阳光时把头探出来。

  在幼儿园的时候,不知道为什么,只敢在别人对我微微一笑时打开话匣子,一旦他收敛了笑容,我只会在旁边傻傻的关注他的脸色。有时的我就像一只木偶,被人们的脸色束缚。他们的嘴角微微上扬,我便得到了控制。这似乎使我成为了一个“心机男孩”。

  我总是在游戏时成为异类,别人笑我也笑,别人哭我也哭。我玩游戏玩的不是游戏,干脆说是在模仿吧。

  别人慢慢疏远了我,我成了另一个别人,像是空气,毫无存在感。

  我却格外的兴奋,无人理我的感觉也让我得到轻松。我不用被人所束缚了。

  现在想想,我不过是不愿在他人的眼中成为那个异类(坏孩子)。我总是害怕我的名字会把那些家长的耳朵听出老茧,害怕不伪装的我会伤害别人。可被束缚着的我更是个异类—-毫无特点,像克隆人。

  老师告诉我:若一个人只会看别人的眼色行事,就只能成为一个士兵,当不成将军。因为他只会看别人的`脸色,若没有脸色可看,他就只是个没有灵魂的壳。

  如今的我不再像枯叶蝶那般伪装,我大大咧咧的,天不怕地不怕。我性格豪爽,天天结团拉伙,我就是那个“头头”,曾带着伙计们大闹校园。果然,我的名字把那些家长的耳朵听出了老茧—-我实在太独特了,简直是天空中最闪亮的那颗星。

  木偶剪断了那根操纵他的线,成了一个独特的,有生命的木偶。

六年级作文 篇6

  她是谁?一张瓜子脸上嵌着一双小小的眼睛,常常笑得合不拢的小嘴,鼻子上还架着一副粉红色的眼镜,没错!这就是真正的我。

  在家里,妈妈常说我是一个天生的“小演员”。为什么呢?因为我能在很短的时间内“由睛变雨”,再“由雨变睛”。一次,妈妈在给我检查作业时,发现有一道题错了,便把我叫过来,我一看,明明是对的,我的小嘴不停的`嚷嚷着:“是对的,是对的……”。妈妈却固执地说:“错了,错了”。顿时,我觉得受到了莫大的委曲,眼泪一滴一滴地流下来。妈妈一下恍然大悟,说到“是对的”。我马上破涕为笑,还边叫着“耶耶耶”,把妈妈弄得哭笑不得,因为这件事,妈妈给我取了个外号—睛雨变脸娃。

  我可是个“昆虫迷”。只要一有空,我就会到楼顶上去捉蚂蚁,装在塑料瓶里,哈哈,这些小家伙一个个都象无头苍蝇似的乱爬,那六只小脚不停地循环翻动,一对触角不时在瓶壁上碰撞,它们真可爱!

  我还是一个“小书迷”。我的书架上摆满了书,一看到书,便如鱼儿跳进大海一般,在书的海洋里欣喜地游来游去,我找了一本《作文大本营》,便坐在书桌前看书,不一会儿,就入迷了,直到把这本书看完,才肯让我的眼睛休息一会儿。

  我最大的缺点是做事马虎,经常丢三落四,老师每次给我的评语都是“战胜马虎你会更加出色”。你没发现吗?我正在慢慢改掉自己的缺点,发扬自己的优点。相信在大家的帮助下,我会长成一棵苍天大树,成为祖国的栋梁。

六年级作文 篇7

  八月上旬的一天上午,太仓日报的小记者们,在太仓新世界百货城领略了现代智能家电的新颖技术。

  我印象最深的就属会说话的的美的空调和能帮助“烧”一桌好菜的老板油烟机了。

  会说话的美的空调是一个形状圆球体银灰色的物体,它不需要任何遥控器,只需要和它直接对话就可以操控。讲解员叔叔对空调说:“空调空调,请把风调到最大。”好的。”空调立即作出了回应,并操控了起来,风瞬间大了起来。“哇,好舒服啊。”大家不由得发出感叹。叔叔又介绍说:“如果你不在家,只要在手机上安装一个App,在App上简单操作一下,就算在天涯海角,空调都可以马上开启,让你一回家就能感受到夏天的丝丝凉意。”大家都惊讶的目瞪口呆,不得不佩服现代科技的进步。

  说着,讲解员阿姨又将我们带到了楼下的老板油烟机的销售区,讲解员阿姨向我们介绍道:“老板牌油烟机使用了许多创新智能技术,让我们的厨房更干净。”我们走到了一个大型方形状物体前,它就像一个透明的蜜蜂大盒子,看到水花从“大盒子”的底部“飞”到顶部,便好奇的问阿姨:“阿姨,这是什么呀?”阿姨详细的为我们解答:“这就是老板油烟机的超强吸力啊,这里的水就像吸出的`油烟,油烟机能把油烟吸的一点不剩,绝对不会让它们逃到厨房的其他角落,这样可以避免我们吸入油烟,保护我们的健康。”阿姨刚说完,大家就闻到了一股浓浓的香气,大家转身寻着香味望过去,啊!原来是面包烤好了,阿姨正招呼我们去吃呢。大家迅速排好队,等待阿姨分发给我们这些“小馋猫”,轮到我拿到了一块,迫不及待的咬了一口,哇!真是太美味了,蓬松的口感,加上又香又甜的味道,简直是人间美味!大家个个像没吃早饭似的,狼吞虎咽起来。原来,面包是用老板的烤箱烘焙出来的呢!真是不错的烤箱!

  时间过去真快哦,结束了半天的参观体验活动。这次活动,让我感触很深,感悟现代科技的发达,赞叹智能家电的飞跃发展!

六年级作文 篇8

  今天,我们来到了峨眉山,真是峨眉天下秀啊!一到山脚下,我就被眼前的美景深深地吸引住了。

  我们先来到报国寺附近买了一份地图,决定今天先到清音阁住下来,第二天再上山赶路。我们经过长途跋涉,终于到达了清音阁。到了的时候,我们已经累得气喘吁吁,满头大汗了,真想赶快找个地方住下来。

  清音阁附近真美啊!小溪清澈见底,周围云雾迷蒙,山间绿树红花,好一幅秀丽宜人的画卷啊!于是,我们选了一个景色最美的地方住了下来。我们把东西放在这里准备出来走走。谁知峨眉山的'夜晚漆黑一片,伸手不见五指,所以我们只好打道回府了。刚一进旅馆,天空乌云密布,不一会儿就下起了大雨。

  第二天醒来的时候,听到窗外有巨大的响声,出来一看哪,原来是那个说大不大说小不小的瀑布。我再往小溪里一看,那水色也变浑浊了,不再能看见水底下的石子了。

  我们的旅途又开始了,走进峡谷,啊!两座山峰拔地而起,似乎马上就要挤到一起了,中间的空隙只有一根线那么宽,怪不得人们称它为"一线天"。

  在途中,天空中下起了细细密密的小雨,打在身上冰冰凉凉的。我们到了自然生态猴区,这里的猴子都那么可爱,那么活灵活现,跳过来跳过去,好象一点也不感觉疲惫。

  刹那间,我感觉大自然是多么的美好!

六年级作文 篇9

  广场才艺秀是一个让同学展现才艺的舞台。尽情发挥自己的才艺,展现自我,夺得观众的掌声便是广场才艺秀的宗旨。

  “铃铃……”下课铃的音乐响起,预示着大课间的来临。而今天的广场才艺秀便是我们班的广场才艺秀。一眨眼工夫,半个班级的同学都涌出教室,争先恐后地向舞台飞奔而去,那口中说的、脚上跑的、双手指的,都是冲着舞台的。同学们一个个手舞足蹈,谈论起来激动得脸都潮红起来,然后相视而笑,脚上的步伐一点也不落下。而我也迫不及待地向舞台跑去,想占个好位置,据说这次的广场才艺秀是同学们精心排练的。

  “欢迎来到初一十班广场才艺秀。”挤到前排,只听见主持人用十分娴熟流畅的语气念着台词,使得原本喧哗闹腾的场面安静下来。主持人念完一些必要的开场白后又念出了第一个节目的名字,没想到表演者竟有五六个人。

  表演者走上台,只见他们紧张地抿了抿嘴,而后对观众们报以微笑,前奏响起,场下一片寂然。而我的心却因为我的紧张得如同十五个水桶七上八下,担心着他们会不会有失误,这节目别人会不会——我也许哔比表演者更加紧张。但是,我的紧张、我的忧愁、我的顾虑,一瞬间都在表演者的歌声中烟消云散了——那柔和的'声线、恐龙的桑心,恍惚与曲调融合在一起,形成一阵轻柔的微风,拂过我们的心灵。而在两位主唱一唱一和地配合之后,进入副歌,后面的伴唱们也适时的加入,那配合是何等的默契、何等的美妙、何等的动听!我知道,他们利用放学的时间和周末的时间排练,他们是真正在精心准备这个节目的。我知道,全班同学都知道。这不是天籁,却是他们努力的结晶!此时,舞台上表演者紧握的手渐渐放松,沉浸在歌声中的我,心灵也得到了洗涤。其他观众也同我一般,静静地、静静地聆听着,而表演者也沉浸在忘我的表演中,整个广场上的人都仿佛置身在一种美妙的境地里。

  一曲毕,表演者们鞠躬表达感谢,而观众也对他们报以最热烈的掌声,赞赏着他们的努力,赞赏着他们美妙的表演,赞赏着他们带来的令人心旷神怡的感受。这是对表演者们的努力最好的回报。

【六年级作文】相关文章:

六年级作文_六年级作文11-16

六年级作文01-18

六年级的作文12-03

六年级作文11-23

六年级作文(精选)09-13

[经典]六年级的作文09-16

六年级的作文11-29

六年级作文07-23

[精选]六年级的作文09-12

六年级作文(经典)04-28