（必备）六年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
今天上午的语文课上，卢老师 在黑板上画了一个笑脸，这一个笑脸有眼，有嘴， 就是没有鼻子，我一看这个，觉得很搞笑，心里想：老师是不是画错了？怎么这个人没有鼻子的。正想着这事情，卢老师的声音响起来了，她说：“请同学们将书本翻到第58页，大家看看图片上有哪些游戏？”我一看这些图片，一幅是老鹰捉小鸡的'游戏，一贴是丢手绢的图片，一幅图上也是画着一个小丑，跟黑板上一样，也少了一个鼻子，我正想着这是什么游戏啊。卢老师说：“今天我们玩玩贴鼻子的游戏。”
一听说是玩这么新奇的游戏，同学们的小手举得高高的，我也不例外，我也很想去玩玩这个我从没有玩过的游戏。卢老师叫了三个同学去玩这个游戏，由于眼睛被 眼罩蒙着，根本看不到前面的东西，有的同学将鼻子贴在左脸上，有的将鼻子贴在嘴角边，有的将鼻子贴在眼睛上，同学们看到这三个同学都将鼻子都贴错地方，大家哈哈大笑。
这个游戏非常有趣。
六年级的作文 篇2
人生的沙漏从你生下来的那一刹起开始流动，到你与世长辞时，最后一颗沙悄然归位。
人生路漫漫，昂首挺胸、大步向前，的确是你人生正确的方向，但是，在你疲惫迷茫的时候，低下头颅，停下脚步，去瞧瞧你的.脚下，去瞧瞧你的身后，是否还存有那一个个棱角分明、刻骨铭心的脚印呢？如果单是盲目地向前，不思考、不拼搏，不付出，那你就会被社会所孤立、所遗忘、所淘汰、所唾弃。每个人的命运不同，谁也不敢保证今后锦衣玉食，永不衰败。所以，不断的学习充实向上，才是你人生的保障。
父亲曾对我说过，"人啊，一辈子起起落落，少年时期不断地学习；青年时期用你少年时的知识去竞争工作，打拼事业；壮年时期用青年时的人际关系，事业基础去继续发展，抚养子女；老年时期去享受前大半生的努力换来这之后的安逸和天伦之乐。但是，如果你没有这之前的基础做铺垫，一步一步踏上这人生之巅，一切都是浮云。"
掌握人生的方向，掌握一生的命运，皆在我们的自律之中。
六年级的作文 篇3
生活是一条漫漫无尽的路，在这条路上，有许许多多的坎，但当跨过这些坎时，便会有无限的快乐和收获。
记得那年我6岁，爸爸给了我一棵小树苗，并语重心长地对我说：“这棵树苗爸爸交给你种植，等到它长大的那一天，你会有所收获。”我接过那棵树苗，种在了祖母家的院子里。
起初，我对小树苗不闻不问，任由它日晒雨淋，没过几日，小树苗便有点儿“垂头丧气”了。我见小树苗这样，有点儿心急了，赶紧去问见多识广的.祖母，祖母一听，哈哈大笑：“傻孩子，树呀！就像人，你试一试几天不喝水，不吃饭，身体能好？但是，你也不能天天浇水，你要模仿老天下雨，这样它的根才会深入土壤，不会浮在地表。”我似懂非懂地点了点头，便起身行动了。我拿着洒水壶，往树根处洒了些水，可心想，这样会不会被淹死呀？哎，任由它“自生自灭”吧！经过几天的努力，小树苗终于长高了。可是，这旁边的土好像不行了，肯定要“施肥”！我立刻去问祖母肥料在哪儿，我一手拿着勺子，一手拿着肥料桶，一浇，啊！好臭呀！我捏着鼻子，夸张地扇扇手。哎，植树可真不是一件容易事。小树越长越高，但它最近老是“垂头丧气”，我立刻进行全方面的“人工检查”，发现树叶上有好多洞。哎呀！我怎么这么傻呢，居然不喷杀虫剂，赶紧赶紧……
“唿唿”杀虫剂喷出白色药剂，小虫子，哼哼……一个也别想跑。植树计划就这么日复一日，年复一年，几年以后，小树长成大树了。我开心极了，成就感油然而生。
经过植树这件事，我也明白了一些道理：无论做什么事情，都要坚持不懈，有志者事竟成，只要坚持，就能到达成功的彼岸，尝到成功的果实。
六年级的作文 篇4
直至有一天，我看到了这样一句话，“石缝里长出的草最能经受风雨。”
于是，一缕阳光划破黑暗的缝，我的生命便有了新鲜与活力。我曾经流浪在一个沐浴不着雨露，看不见阳光的角落里，以为天地不过如此之大。一片凋零的.树叶在空中旋起自以为美丽的舞蹈，却不曾想到那就是生命的终结。
小学六年级后，一切都是那么的美好。可过了不久，成绩便有了下滑。老师伸下了一根根长满荆棘的藤条，可惜我没抓住，我想抓住这根藤条必然有切肤之痛，但不抓住则是放弃了仅存的希望，可是，我却选择了放弃。
当期中考成绩公布了以后，屈辱的泪水才溢出脸颊。
于是，我选择了抓住这根布满荆棘的藤条，像抓住了“救命稻草”一般，沿着它缓慢地向上攀登。在我前进的路上顶着风，冒着雨，脚下打起老茧，汗水在皮肤上打皱，手上满是血痕，但我知道我不能停留，不能停留。
远远的思绪把我牵扯到现在，一些经历和教训告诉我：苦尽甘来。
没有往日的艰苦拼搏，哪有今朝？没有无数水汽的聚集，哪有彩虹？没有无数次磨练转化，哪有珍珠？给予压力，才会顶得住；给予打击，才会爆发出活力。
小学生活啊，给我更多的压力和打击吧，这样，我的生活才会充实，才会更有色彩！
让我们再唱起那；阳光总在风雨后。
六年级的作文 篇5
“又下雨了”我自言自语道，百般无奈地望着玻璃窗外一道道滑落的雨痕。听着窗外细微的雨拍打着屋檐，是那样微弱，又是那样连续不断。我撑起一把伞，独自向老巷走去。
细雨朦胧，百万条雨丝笼罩着整条老巷，显得是那样神秘。深邃。雨拍打着屋檐的搁板，发出“咚咚”的响声。这条老巷已经很久了，如同一位历经风霜的老人，守望着这座村庄，风雨依然。因为村里经济发展，把村里的平房全盖成高楼，连房前的地板都是五颜六色的。雨顺着墙边滑落到地上，形成一个个小水潭，红的，蓝的，绿的，惟独找不到原来那独特的清澈感，除了老巷。因为老巷偏僻所以没有重建，保留了原有的历史气息。在这座村庄所有的回忆，都可以在老巷找到。两旁闪烁的霓虹灯，有些刺眼，使我不得不快步走进老巷。
雨稍稍大了点，拍打着我的伞，‘叭叭“声在耳边萦绕不断。一直都很喜欢这条老巷呢!看着墙上早已与雨融合的.青苔，踏着脚下凹凸不平的石板路。雨滴在地上，是深沉的，雨滴落在小水潭上，是轻快的吗?整条老巷，演奏着深沉的哀乐。他亦在为老村庄的改变而惋惜，是天上的雨在老巷的墙上缓缓滑动发出的“嘶嘶”声吗?那是一位老人的眼泪正在填满他脸上皱纹的声音啊。雨的滴落，在老巷里听起来是那样清晰，却又是那样低沉沙哑。巷外的车声，已经听不见了，只有雨声，在着空寂的老巷里徘徊着……我撑着伞，细细聆听着雨声，倾听着老巷低沉缓慢的诉说。
经常来这里，尽管这条老巷不长，但至少在这里，在此刻，无喧闹的车声，无刺眼的灯光，无浑浊的气味，只有被雨冲刷后青苔的清新，这是属于老巷的气味：只有雨滴落的声音。雨敲击着石板，“咚咚”的深沉，那是老巷的诉说，雨跌落在墙边，沙沙的缠绵，是老巷的呢喃。我站在老巷里，聆听此刻的雨声，这般不舍，这般惋惜。我撑着伞，作为他唯一的听众，我细心地聆听着。
走到老巷的尽头，雨停了。我收好了伞，巷外，繁华继续，巷内，是否雨声依然呢?
【六年级的作文】相关文章：
六年级的作文11-21
六年级作文(精选)09-13
六年级作文(经典)10-24
(精选)六年级作文03-23
（经典）六年级作文03-08
六年级作文（经典）04-28
六年级作文07-20
六年级的作文11-26
六年级作文【经典】08-28
[经典]六年级的作文09-16