（精）六年级作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
雨水打在我的脸上，留下冰凉的酸。走在校园的青石板路上，若是在平日，我觉得它非常美，但在今天，它成了我的出气筒，我狠狠地蹬着它，不遗余力。但丝毫没有什么用，雨水反倒溅到了我的`身上。我越发郁闷了，在一旁能避雨的地方坐下。泪水不一会儿就溢满了我的双眼，我在心里咆哮：“凭什么，我已经很努力了，为什么还是不如他？”越是想，就越是烦躁。
这次的期中考试，成绩十分不理想，硬生生的从年级十九名滑到了年级九十一名，这半学期，我一直在很认真地听老师讲课，认真地做笔记，他也和我一样。“凭什么？”我再次咆哮。
不知为什么，我突然想起了一部电影——《海底总动员》，里面的那只小丑鱼挺像我的，但是它成功了，我没有。父亲说，努力了就会成功。这次的失败，肯定只是暂时的。
他，永远是我们班上的一只鲲，展翅高飞，毫无羁绊。他能航越这片海洋，我也可以！
尼莫成功地从牙医家逃脱，大雄没有了哆啦A梦也一样赢了胖虎。在这片海洋里，各种鱼，各有风采。做一只小丑鱼又如何？即使旁边没有为你摇旗呐喊的伙伴又如何？即使你在泥潭里摸爬滚打过，浑身的泥水又如何？那都是人生的一种色彩。
依然做一只有梦想的小丑鱼，我就不信，我不能航越大海！
六年级作文 篇2
已经开学两周了，可老师说我们学习还是不在状态，正所谓：人在教室里，心在天上游。我们听课的姿势还有十八种呢，我们叫听课十八怪。真可以评为学校十大奇观之首。
第一种：桌手脸亲密式，有些同学习惯把手压在课桌上，就像在啃手一样，俗称：啃猪蹄式。很多人都能代言这一怪，也包括我，呵呵。
第二种：我要吞了你式，有的同学上课打哈欠，张着一个大嘴巴，两手使劲往上抬，像老虎捕猎成功在庆祝的姿势，我叫它：庆祝狩猎式。
第三种：上课装大老爷们式，这可是郑中豪的招牌动作上课翘着一个二郎腿，瞧他那神气的样，一副大老爷的样子，让老师看了就觉得这孩子不像话，欠揍。
第四种：中枪身亡式，有些同学上课懒懒散散地趴在桌子上，双手抱着桌子，好像桌子就是他的`防弹衣，一离开桌子就要中弹身亡一样。
第五种：拨浪鼓式，有些同学上课时左一看，右一看，上一看，下一看，像一个来回晃动的拨浪鼓。
别的姿势还有很多，就不讲了。
再说说我们班姿势最好的人，她就是王悉璇，老师经常表扬他，还让我们跟他学习。老师经常说：“戴上了眼镜就不等于有了保险箱。”
这就是我们的听课十八怪，怎么样？让你惊奇吧。
六年级作文 篇3
未来有一个汽车王国，那里的汽车多式多样，但一个个故事都让人揪心。
某一个艳阳高照的早晨，一辆悦达起亚越野车精神抖擞的上路了。它哼着轻快的小歌，骄傲的“飞”在路上。迎面走来一个大卡车，而越野车仍在浑然不知的飞翔呢。大卡车着急的按了一次又一次喇叭，这时那辆沉浸在自己那个世外桃源的越野车才硬被拉回了现实。越野车抬头一看，一个庞然大物飞来，它的刹车这时，怎么也不灵，这真是“叫天天不灵，叫地地不灵。”它急得满头大汗，可又能怎样?它最终还是和大卡车来了个“亲密接吻”。不过不幸中的万幸卡车打了个好大的方向，来了个甩尾，只是一点点尾巴亲吻了一下越野车。越野车一瘸一拐地走了，嘴里还念念有词:“那个大块头没长眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它却还不知如果不是卡车及时避过，它现在就是块废铁了!它满怀仇恨的向前走，看到一个窄小的`道路，最多容得下一辆小车通过。它明明看见一辆白色的跑车迎面走在路上，不一会儿就到了。可是小肚鸡肠的它，硬着挤了上去，心里诅咒着：敢挡本王的路，去死吧!它想着冲了上去，跑车看到迎面而来的越野车乱了阵脚。它轻轻移动方向，尽量多些地方给越野车通过。不识好歹的越野车，一副洋洋得意的样子，谁知速度太快，方向没稳住，一头“栽”进了万丈深渊。
哎！处处都有竞争啊！连车都不意外。
六年级作文 篇4
今年的春天，对我意义非凡，即将挥泪告别小学的我，将在不久的将来迎来人生的第一个转折点。为了更地迎接人生新的起点，我将自己埋在高高的书堆里，铺天盖地的作业，被安排得满满周末，所有的一切都在向我发警告，小考近了，近了，近了！我被繁重的学业压得喘不过气来，不知从什么时候开始变得倦怠、迷惘，像迷失了方向的苍蝇一样，努力想找到出路，却理不出头绪来。
“铃铃铃-------”一清脆的铃声响起，手里紧紧地攥着刚发下来的试卷，我带着沉重的心情，走出了教室，又一场考试的失利，让我几近崩溃。霏霏春雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着，这细细的春雨冷冷地打进了我的心里，身为毕业班的学生，我每天都在应付着一场又一场的考试，简单的卷子我还能让爸妈满意，可再难点的，就连种子选手也未必考到那样的`分数，何况我哉。爸爸妈妈应该能理解我。我在心里这样安慰自己。但快到家门口时，我却突然没有上楼回家的勇气。
走出小区的大门，我独自向着离家不远的广场走去，淅淅沥沥的春雨还一直下着，路面是清亮亮的一片，浅浅的水映照出天上的云和人的倒影。不经意间，路旁空地上的几簇新绿闯入了我的眼帘，伞下的我，透过雨帘，隐隐约约看到，雨珠正顺着那翠绿的茎滚落下来，滴进土里，被小草顽强的根吸收，承担了一个漫长的冬天，忍受了行人任意的踩踏，它们依然不屈地生长着，这不起眼的草儿，它的身上写满了对春的企盼、希望与喜爱。滋润万物的春雨、微微泛青的草色、睁开了迷蒙双眼的野花，霏霏春雨中这所有一切都在努力谱写着属于自己的美丽传奇，而我呢，我又该怎样去书写属于我的春天呢？一阵微风吹过，雨帘斜了，根根细丝正抛向更远处的田野里的草木、庄稼，我似乎看到了，田野里农民伯伯正弓着腰，一铲一铲地挖坑，把种子种下去，田野边一只只活蹦乱跳的小青蛙跟着它们的妈妈学习怎样捕捉害虫，怎样保护庄稼。这霏霏春雨将催开千树繁花，将润绿万里的沃野。在这么美好的春日里，农民在忙碌，青蛙在忙碌，小草在忙碌，野花在忙碌，我又有什么理由不努力奋发向上呢？看着这霏霏春雨，我突然懂得了什么，伞下的我，情不自禁地把手伸向雨中，想在这无边的“花丛”中采一朵放进了自己的心田，让它滋润我心底里那颗希望的种子。
回家的路上，天气突然放晴了，天边出现了一条彩色的抛物线，我收起了雨伞向着家的方向一路小跑。
六年级作文 篇5
在遥远的东方，有一个国家叫中国，中国有一朵名花，那就是牡丹。牡丹是中国的国花，它有许多的传说和知识，那美丽的外表也更让我们喜爱。
相传，在古代，武则天统治中国的时候，有一个人人都知道的传说。武则天是天之子，她统治了中国后，便十分傲慢。有一次，那时是冬天，武则天在花园里散步，几个大臣在旁随行。这时，一个大臣开始拍起马屁来，他说：女王大人，您是天之子，权力在天上也是有名。这花园里的花虽然现在不开，但只要您一声令下，那百花就全部会盛开，没有一个不敢不开。其他大臣也都说，对，对，对。武则天一听，便傲慢地说，这是肯定的。来人啊，传令下去，叫他们传天上一句话，明天必须所有花都盛开。说完便大步走了。
天生的花仙子知道后，都十分着急，有的说，虽然天之子叫我们明天开，可是现在不是我们开放的季节呀？有的说，可是天之子权力很大的，还是听天之子的吧。于是便有人附和。最后，除了牡丹花仙子以外，其他人都决定明天开了。有的花仙子说，牡丹花仙子，你还是开吧，不然违反命令，会被惩罚的。但牡丹花仙子说，不，不是我们该开放的'时候，我不开。其他花仙子只好摇头叹息的走了。
第二天，花园里除了牡丹花，其他全开了。武则天行走在花园里，脸上写满了骄傲。可是，当她走到牡丹花前时，却发现牡丹花没开。武则天不由大怒，大声说：来人啊，把牡丹花烧了，扔到寸草不生的地方去，手下马上照办。牡丹花被扔到了寸草不生的地方，但是它拼命生存，还活了下来。牡丹花感动了武则天，她下令全国都要种牡丹花。
这传说，我们知道了牡丹的精神，这就是牡丹花，值得尊重的牡丹花。
六年级作文 篇6
我的一生中受过无数次的表扬，家长的、老师的、朋友的，但我永远忘不了那次表扬，那次曾经激励过我的表扬。
记得那是在一节美术课上，那时的我画画的技术拙劣，每次画画能得到个良好就算很不错。美术老师要我们画新年的情景，我画了一幅画，那幅画的情景是这样的：天上下着大雪，地上有一间房子，贴着一幅“福如东海、寿比南山”的对联，门前是一个已经堆好了的雪人，只见那个雪人戴着一顶帽子，眼、鼻、口、手都展现在我们眼前，雪人边是几个小孩在兴高采烈地玩耍。
老师走到我身旁，举起我的画说：“这个同学画得很好，她把小朋友过新年的'那个热闹气氛画出来了。”说完便给我打了一个鲜红的“优＋”，我激动得热泪盈眶，不停地抚摸着那个鲜红的美丽的“优＋”，正是因为那个“优＋”，它让我懂得我不再是当初的那个丑小鸭了；正是因为那个“优＋”，它让我懂得我能画好的；正是因为那个“优＋”，它让我有了一个新的开始。现在我的画已经画得不错了，跟当时比起来，简直是天壤之别。
老师，谢谢您的那次表扬，我早己把它印在我的脑子里永远也磨不灭，忘不了。
六年级作文 篇7
晴起得很早，品味话题作文。她静静地伏在桌前，静静地。繁重的学业让她透不过气来。她不在乎这些，可是为什么努力没有回报，成绩也不见提高?晴的心情晦暗极了，就像这拉上了厚厚的窗帘的屋子。
晴掀起窗帘的.一角，太阳还没有升起，阳光泛着慵懒的影子，天空中有一层薄雾，所以不能朗照。晴叹了口气，放下帘子，屋子里静静的，静得让人窒息，只有钟表不厌其烦的嘀嘀嗒嗒地走着。晴觉得自己与这屋子一样，默然极了，失望透了：对自己、对学习、对曾经的付出失望透了，她甚至不知道该何去何从，怎么办，究竟应该怎么办。
晴还是静静地坐着，她盯着相框里那个有着阳光般灿烂微笑的她，默默地留下两行清泪。 厅里一阵声响后，晴的母亲轻轻地扭开了门，她大概以为晴还没有起床吧。
“起来，晴!为什么不拉开窗帘呢?”还未等晴说些什么，母亲已伸手拉开了窗帘，那是怎样的场面啊! 太阳已经完全升起，薄雾也已散去，明亮的阳光有点晃眼，不过照在身上，痒痒的，有点像小虫虫在身上爬的感觉。
这时，母亲对晴说：“上午还有一个会，自己吃吧，我走了。”晴点了点头，入神地看着窗外，阳光洒在叶子上，给叶子镀上了一层淡金色的上衣；阳光射在叶尖的露珠上，亮闪闪的露珠向她颌首致意。
晴笑了，她拉上窗帘又拉开，原来阳光不是无处不在，如果你竖起屏障，阳光便与你失之交臂；如果你将自己彻彻底底、坦坦荡荡地暴露在阳光下，那样光将亲吻你的全身!其实，有没有阳光都无所谓，关键是你肯不肯接受阳光。接受阳光，那她的生活必将阳光普照，晴空万里；如果拒绝阳光，那剩下的只有晦暗、寂静、没有生气的一个世界。
晴拿起笔，在纸上写了几个字： “阳光告诉我：一切会更好。”
阳光，是会在心中与你说话的。
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