六年级的作文5篇【必备】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
我忘不了，那个夏天，那场雨，那抹淡紫，那位女孩。她告诉我，什么是美。
——题记
在苏州，沉重的雨点从遥远的天际密密麻麻地倾洒，狠狠地砸向大地。像是得到了指令，人们无奈地聚集在屋檐下，聚集在那个遮风挡雨的庇荫下。于是人们不再受大雨的袭击，在屋檐下聊天、喝水，满怀希望地等待着雨过天晴的舒畅。又有谁会留意，那位单薄的老人，那位被身患残疾的阴霾笼罩的老人，在雨中努力地向前滑动。每前进一步，都是那么艰难。瘦小的身影，在大雨的猛烈锤击下，愈发显得无力、无助。
此时，她，发现了在雨中的他，抓起雨伞就奋不顾身地冲进了雨帘中。
她，在苏州的街头缓缓划过。那场倾盆大雨，模糊了她的身影，也模糊了整个苏州。唯有她用那纤细的手臂撑起的那把伞，深深地刺痛了人们的双眸。梦幻的淡紫，始终在那位老人的身边萦绕，投下一片温暖。她，紧紧尾随着老人，将那抹移动的淡紫，在暴雨中慷慨地赠予老人。殊不知自己的背已渐渐下坠，自己已投入冷冰冰的雨中，自己周围已有太多默默注视的路人。小小的雨伞，因她的善良，变得不再渺小。在老人眼中平日里漫长的回家路，因她的陪伴，变得不再漫长。她，连同那抹移动的淡紫，跟随着老人渐行渐远。那美丽的背影，渐渐消失于雨幕中，消失于人们的视线里，而那抹淡紫，却永久地驻留在人们的心头。淡紫色，被她赋予了美好的涵义，显得更加美好可爱，也折射出了雨中的她，那个瘦小的背影。湿透了的洁白短袖和牛仔裤，朴实无华的映衬，却裹藏着一颗炽热的、金子般的心儿，被雨水洗濯得愈加纯净。
自始至终只能望见她的背影的人们猜测着，描绘着她的容貌与笑靥，是多么美丽灿烂，似一缕阳光，融化了太多人内心尘封良久的似冰的冷漠。而一位旁观者，早已用手中的相机，将她在雨中那朦胧而明晰的倩影捕捉。
在网上，我点开一条条关于她的新闻，只为寻找她那美丽的印记，以洗濯我的心儿。她那为老人撑伞的'身影还未在人们的记忆深处褪去，网友们争相在网上传递着她的美丽故事，也在传递着一份真情，一份爱。人们亲切地称她为“最美女孩”，“最美仙女”。是的，她的美，源自于她的内心深处，源自于在她身上久久驻留的可贵精神——善良、无私的爱。也将穿透一年年的光景。看似随意的称号，其实胜过世上的一切物质荣誉。它，汇聚了太多人的敬佩与颂扬。那个“美”，早已融入她生活中的言与行。
直到今天，那抹雨中的淡紫，依旧在我眼前飘动。而那抹淡紫的下方，有一颗曾经受伤的心，亦有那充溢着关切的温暖目光……
六年级的作文 篇2
会说话的眼睛躲在镜片之下，高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。老师读课文时我们身临其境。虽然发起火来盛气凌人，但这丝毫不能影响老师的高贵气质。
这天清晨，太阳刚刚露出笑脸，同学都翻书阅读着课文。老师一个接一个地阅读着同学们的作文。这可是老师昨天两节课的练习之后，同学们的智慧结晶啊！但结果却不尽人意，老师逐渐由喜到怒。看到同学们一幅心不在焉的样子，老师勃然大怒，大声地对同学们说：“我昨天在办公室还对其他老师夸，六（8）班今天的作文一定会令我大吃一惊的'，真的是大吃一惊啊！我细细数了一下，昨天两节课2小时10几分的辅导，你们就把作文写成这个样子了？”说着，头也不回的走出了教室。过了一会儿，马老师来了，他告诉我们王老师被我们起得补上语文课了。听到这，我的心不禁吊了起来，王老师不上语文课，那我们该怎么办呢？不由自主的我打了一个冷颤。漫长的时间一分一秒的过去了，终于到了第二节课，王老师来上课了。大家安安静静地坐好，就怕惹王老师生气。老师说:“今天当场写作文，就写昨天的作文，知道我满意为止。否则，以后不要上语文课了。”大家埋头奋笔疾书，教室里安静极了……
老师仿佛是个魔术师，有时变身为温柔的母亲，有时变身为我没得大朋友，有时又成为喷发岩浆的火山。无论老师变为什么，他永远是我心中最敬爱的老师。
六年级的作文 篇3
我的好朋友石子茜是一个名副其实的小书虫。因为她爱看书，也给我惹了不少“麻烦”。
有一次，我明明跟她说好了中午吃完饭在餐厅门口等我，我们一起去看玉兰花的，没想到，我在餐厅门口等了十几分钟还没把石子茜等来。我等急了，跑进食堂去问王梦瑶，石子茜有没有出来。王梦瑶十分明确地告诉我：“石子茜早就出去了。”
我纳闷了，跑到教室去找她。没想到她正安安静静地坐在那儿阅读。我冲过去，半气恼半惊讶地冲她嚷道：“你怎么先回来了？我们不是越好了一起去赏花的嘛。”
石子茜“啊”了一声，冲我抱歉地一笑：“Sorry啦！我先看书了，下次再约。”说完，她就低下头继续看起书来。我望着她专心读书的'身影，哭笑不得。
还有一次，我和王梦瑶正在整队去上美术课。我突然发现石子茜不在排队！“奇怪了，石子茜不是很喜欢美术课吗？怎么不排队？”我嘀咕着。
我去教室看了看，没想到她正趴在桌子上津津有味地看着书。“喂！你怎么不去排队？”我义正言辞的质问她。
“啊？排队啦？”石子茜迷惑不解地问道，“我说四周怎么突然安静了呢！”
我又一次哭笑不得地看着她，她怎么比我还爱看书啊，都耽误了日常作息时间！
石子茜真是一个名副其实的小书虫啊！
六年级的作文 篇4
在窗外飘飘扬扬的雪花中，迎春花那稍嫌发青的枝条上冒出了一对对花苞，如蚕虫般匍匐着。这使我领悟到一句经典名言的含义：冬天来了，春天还会远吗？"
春天，麦苗返青了，草也从土里偷偷的冒出来。早晨，它们顶着晶莹的露珠闪闪发光，朝阳照在叶片上，满眼都成了闪闪发光的珠宝。
春天，花苞吐蕊了，开始释放出清香。嫩的可爱，娇的逼眼，或绿，或白，或黄，或红，如刚刚出生的婴儿，叫人打心眼里爱怜。
春天，特别喜欢下雨。淅沥沥的雨像筛子筛过一样，细细的，凉凉的.，润入干裂的土地，变成了发酵剂，把大地滋润的蓬蓬松松的。
春天，万物复苏。植物的种子，或者人工播撒的，和随风落下的，或被一些动物们从远方弄来，统统不顾人类的意愿，一个劲的往外拱动，争先恐后，你争我抢地来分享这宇宙的每一个角落，雨露。
春天，也是人们撒种希望的季节。“一年之计在于春”，没有播种的春天，就没有火辣辣的夏天，更没有收获的秋天，就像没有＂因＂就没有＂果＂。所以人们谈到来年打算时，总喜欢说上这样一句话：＂等明年再说吧＂。这＂明年＂往往指的是来年春天，人们喜欢在初春设计好自己一年的计划，通过夏，秋，冬去实现它。
春天的气息是清新的。新鲜中带着甜润，甜润中带着芳香，就像人们心中的希望，虽虚幼但却美丽，吸引着人们勇往直前。
春天真美丽呀！等着我们一起去观察，探索其中奥秘呢。
六年级的作文 篇5
今天是我们到灵玲马戏团秋游的日子。在去看马戏之前，我们兴致勃勃地参观了玲玲马戏团的小型动物园。
这座小型动物园里的动物可真不少，各种各样，有憨厚可爱的浣熊家族、黑粉相间的小香猪、高贵优雅的黑天鹅……但是在这些动物中，我最喜欢聪明机灵的金刚鹦鹉家庭。
这些鹦鹉一个个乖巧地站在树枝上，见我们走近了，都用着好奇的眼神望着我们，“哇哇哇”地叫着，仿佛欢迎着我们的到来。
我出神地望着它们，它们的羽毛可真是鲜艳亮丽，有蓝色的、有黄色的、还有红色的。其中，我最喜欢蓝色的鹦鹉，它那蓝色的'羽毛在身上均匀地铺着，从上面的浅蓝色一直铺到下面的深蓝色，而且它的肚子是黄鼓鼓的，模样可爱极了。
小鹦鹉在树枝上站了一会儿，便伏下身来，用自己似钩子的小嘴梳理着翅膀下面有些凌乱的羽毛，让自己看起来整整齐齐的，变得更威风些。可当它梳完羽毛后，它还感到有些无聊，就用自己锋利的爪子抓旁边用绳子串起来的珠子，珠子立刻发出“砰砰砰”的声音，就好像鹦鹉在给我们表演它的“琴艺”呢!
当我给它拍照时，它似乎明白了我的用意，立刻开始“哇哇哇”地尖叫起来，似乎要求我把它拍得美一点，它才满意。
这些鹦鹉真是可爱!马戏团小型动物园里的动物真有趣!如果下次再来，我还会去看看它们的!很期待和它们见面的日子快快到来。
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