六年级作文300字

六年级作文300字实用[3篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　拥有这只“牧鸡犬”的是我们家属院里的王大爷，他养了6只大乌鸡和一只苏格兰牧羊犬，这只狗是个名副其实的“牧鸡犬”，可能你会问：“狗和鸡是吃与被吃的关系，这只狗怎么可能是个“牧鸡犬”呢？如果你想知道答案就请往下看吧。

　　这只小狗叫黑子。有一天我放学回家时，在家属院里看见了这一幕：几个无聊的小朋友往王大爷的鸡舍里边扔石子，乌鸡受惊了，一直嚎叫。在一旁睡觉的黑子，听到嚎叫声立刻去追捕、攻击“罪犯”。看到这一幕，我很吃惊，也满肚子的疑问。狗和鸡是吃与被吃的关系，黑子怎么会帮乌鸡呢？一回到家我就翻阅资料。

　　原来，吃与被吃关系的'动物们有些也有共栖关系，在做仇人的邻居，可能在生活中等到一点利益。慎金丝猴和猫头鹰就是这种关系，蛇雕和鹩哥也是这种关系，鸡和狗也不列外了。

　　我们要好好学习，因为有很多很多的奥秘等着我们去揭晓呢！

六年级作文300字 篇2

　　黄老师是我小学生涯中教过我两年的老师，她的一举一动都让人历历在目。

　　记得前几天，发生过这样一件事情。

　　那天是星期五的'午间管理，我碰上一道不会做的题目，为了尽早订正好，我不得不请教同学。

　　当我把本子递到老师面前，老师对我说：“这是你自己订正的吗？”我回答说：“是。”

　　老师半信半疑，为了验证她的疑虑，她便出了一道类似的题目给我做，结果，我却做错了。

　　老师问我是谁教我的。我不回答。直至老师问到第三遍时，我才勉为其难说出是谁教我的。

　　老师立马把那名同学叫了过来，还骂了他一顿，骂完以后，她用憎恨的眼神直盯着我。当时我恨不得找个地缝钻下去，我觉得太对不起她了。可是面对老师再三质问，我也很无奈啊！

　　后来老师当着全班同学的面对我说：“你这种做法既害了其他同学，也害了自己！你好好想想吧！”后来我和那个同学被罚抄书。 回家后，我一个人好好想了想，觉得好后悔，好对不起那么关心我的老师。

　　虽然过了这么久，但这件事至今还深深的印在我脑海里。也明白了老师对我的良苦用心，以后再学习上，我也会引以为戒。不再辜负老师对我的期望。

六年级作文300字 篇3

　　沟通，是连接心灵的桥梁，是交流信息的渠道。借政治书上的一句话说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人都有一个苹果；我有一个想法，你有一个想法，彼此交换，每人就有了两个想法。”

　　只有好好学习才能好好沟通，记的有一次，我朋友的家长因为没知识，在一次做生意时搞砸了，让领导给吵了，他也因为这样烦恼过。但是他在一次次的沟通和学习后，就变的.会说了。当然，这一切都是在沟通的功劳。都是通过与顾沟通，他懂得了许多处世经验。这让我知道了很多东西，让我知道了要好好学习，那样才能与朋友或者同事好好沟通。

　　沟通，是成长中的重要步骤,是心灵的桥梁。如果没有了心灵的桥梁，你将与外界隔绝，成为一个孤独的人。

　　三人行，必有我师。你应该在社会中沟通，与他人学习长处。学习他们的生活经验，你将可以挑战人生中的艰难，突破障碍；学习他们的学习经验，你将可以在同龄中，考场上出类拔萃，成为群星中最耀眼的人。

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